知识点梳理
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“用下面所给的字组词，并将词语填进句子中。模：1．看的人正在寻...”，相似的试题还有：
用所给的字组词，并填到句子中，使其意思通畅。发：1．经过不断地实验，爱迪生终于()了电灯。2．经过仔细寻找，明明在桌子底下()了他的钢笔。改：3．20世纪以后，人们的生活条件有了很大的()。4．经过努力，小明让老师()对他的看法。5．张捷()了试卷上的错误。
母亲让我仔细(辩、辨)别两张彩票有什么不同。我看了又看，(终于、终究)看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲(卖、买)彩票时，帮库伯先生(捎、梢)了一张，并(做、作)了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。口可是口库伯是有钱人口我们家穷呀口我激动地说口话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在(拔、拨)电话号码，是打给库伯的。1．划掉括号里不正确的字词。2．在口里标上标点符号。3．生活拮据的父亲完全可以将那张中奖彩票据为己有，因为&&&& 。从文中“&&&”这句话也可以看出父亲曾动过这样的念头。4．你认为父亲该不该打电话给库伯？为什么？&&&
读语段，做练习。&&&&&&&&&& 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得(&&&&)像车轮一样。1．选择正确的词语填在文中的括号里。&&& &&&&果然&& &&&突然&& &&&当然&&& 竟然2．表示“看”的词语很多，请写几个。&&&&&&&&&3．文中画“&&&”的句子运用了&&&和&&&的修辞手法。4．纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？用&&“____”在文中画出来。5．纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？你从中受到了什么启发？&&&北师大版五年级下册语文期末复习测试题-----_百度文库
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五年级下册语文试卷第一单元测试卷答案
五年级下册语文试卷第一单元测试卷答案
一、读拼音,写字词.你能行!（12分）&1、给加点的字加上韵母和声调.（3分）l&&&&&&&&l&&&&&&&&&j&&&&&&&y&&&&&&&&&&s&&&&&&&&&l&&&&&掠&&&&&&几&缕&&&&&&居&住&&&犹&豫&&&&&&严&肃&&&&&波&&浪&2、用音序查子法查字,照样子填空做题.（3分）查带点的字音序音节部首字&&&&意&奇花异草Yyi巳不同秉烛夜游&&&&语重心长&&&&徒&&&劳&&&&&3、读拼音,把相应的汉字工整匀称地写在括号里.（3分）&&sī&&&&&&háng&&&&&&yōu&&&&&&&&quàn&&&&&&fǘ&&&&&&&&wěi&4、多音字组词.（3分）&&&&&jǐn(&&&&&&)&&&&&&&&sǎn(&&&&&&)&&&&&&&&&zǎi(&&&&&&&)尽&&&&&&&&&&&&&&&&&&散&&&&&&&&&&&&&&&&载&&&&&jìn(&&&&&&)&&&&&&&&sàn&(&&&&&&&)&&&&&&&&zài(&&&&&&)二、词句大本营,邀你小试牛刀（35分）1、比较字形,再组词.（3分）&沾（&&&&&&&）&秧（&&&&&&&&）&&抹（&&&&&&&&&）&勃（&&&&&&&&&）粘（&&&&&&&）&映（&&&&&&&&）&&沫（&&&&&&&&&&）脖（&&&&&&&&&）2、选词填空.（4分）激动&&&&&&&&&&感动①听了英雄的事迹,我们的心情都很（&&&&&&&&&&&）.②英雄的事迹使我们非常（&&&&&&&&&&&&&）.&&&&&&&&&&&不由自主&&&&&&&&&&身不由己①每当遇到困难的时候,我常常（&&&&&&&&&&&）地想起我的老师.②闻到香味,小刚（&&&&&&&&&&&&&）地凑了过去.3、把下列词语补充完整.（5分）语重心（&&&）莫（&&&）其妙&&（&&&）定自若&&翻来（&&&）去奋不（&&）身&&草长（&&）飞&&（&&&）程万里&&尽情（&&&）赏兴高（&&&）烈&&漫不（&&）心&&（&&）之度外&&大雨（&&&）盆4、造句.（3分）①虽然……但是……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②……因此……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5、指出下列句子所用的修辞方法.（4分）（1）有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.&&&&&（&&&&&&&）（2）柳枝在春风中尽情摇摆,舒展着自己的腰身.&&&&（&&&&&&&）（3）中国的孩子缺少很多乐趣吧?&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&）（4）银色的公路像一条哈达,伸向远方.&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&）6、写出标点符号在文中的作用.（3分）（1）“妈妈——妈妈——‘小狐狸真可怜.（2）几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放.&&&&&&&&&&（1）表示&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&破折号&&&&&&&&&&（2）表示&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）另一只蹲在他的胸脯上,温暖着他的身子……&省略号表示&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7、按要求写出四个是一类的词.（4分）&走兽类（例：老虎）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&电器类（例：电视机）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&表示看（例：仰望）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&表示笑（例：微笑）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&8、把下面的句子换个说法,使意思不变.（5分）&&&你今天必须上学.&&&变为：（1）双重否定句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）反问句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&山水冲走了小青石.&&&&改为：（1）“把”字句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）“被‘字句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去.缩句为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&9、根据要求各写一句名言警句.（4分）（1）含有虚心好学地：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）含有一心为国：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三、让我说.（5分）奶奶养了两年的的一只小花猫丢了,奶奶非常难过,其实你也很喜欢那只小猫,心里也难过,但是妈妈把劝慰奶奶的任务交给了你,你想怎样去劝慰奶奶?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四、精彩回顾.（18分）1、联系课文判断,在正确地句子后面打“√”,错误地打“╳”.（12分）（1）《游园不值》作者是苏轼.“不值”意思是没有遇到要访的人.（&&）（2）《阿里山的云雾》、《燕子》、《白杨》都是借物喻人的.&&&（&&）（3）“即需劳动,又长见识,这是养花的乐趣.”是作者对养花的好处的总结.（&&&&&&）（4）《跳水》是一篇小说,不是真有其事.&&&&&&&&&（&&&&&）2、默写古诗《饮湖上初晴后雨》.（12分）&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&.&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&.3、解释句中带点的字或词.（4分）小扣柴扉久不开.&&小扣：&&&&&&&&&&&&&&&毕竟西湖六月中.&&毕竟：&&&&&&&&&&&&&&&&映日荷花别样红.&&映日：&&&&&&&&&&&&&&&&淡装浓抹总相宜.&&相宜：&&&&&&&&&&&&&&&&五．阅读短文,回答问题.（10分）鳄鱼的眼泪鳄鱼抓住了小兔子,眼泪扑簌簌地掉下来.它对小兔子说：“可怜地小兔子,不是我要伤害你,这是上帝的安排,命运注定你要成为我充饥之物.真事无计可施啊.你知道我的心地素来是仁慈的,我真不忍心吃你呀!”鳄鱼说着又扑簌簌流下许多眼泪.&&&&它一边流着眼泪,一边把兔子放进大嘴,嚼了又嚼,吞进肚子里去了.&&&鳄鱼揩了揩嘴巴,钻进河里去睡觉了.联系上下文解释.素来——&&&&&&&&&&&&仁慈——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&造句.一边……一边……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&根据短文内容填空.鳄鱼抓住兔子后,从鳄鱼表情上看它&&&&&&&；从它的话语中分析,它&&&&&&&&&&&&表面上看它是仁慈的,而鳄鱼的真正想法是&&&&&&&.从&&&&&&&&&&&&看出.学了这则寓言,我们从中得到什么启示?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&六、写作与积累.（30分）题目：校长,我想对您说提示：开学以来,在班级里、校园里你看到哪些不良现象或不安全的事情,简述一两件,并提出合理意见,告诉校长,以便改进学校工作.校长,我想对您说
给灾区小朋友的一封信 亲爱的灾区小朋友： 你们好！ 正当我们满怀喜悦地迎接奥运圣火之际，一场突如其来的天灾——8.0级的大地震降临到了你们头上，整个中国都被震撼了，13亿人的视线焦点都转移到了四川灾区。 当我得知这个消息的时候，心里酸溜溜的……你们那里的房子都倒塌了，化为了一片平地，一个个美丽而又繁华的小镇瞬间消失了，成为了废墟。 最近，报纸电视网...
给灾区小朋友的一封信 亲爱的灾区小朋友： 你们好！ 正当我们满怀喜悦地迎接奥运圣火之际，一场突如其来的天灾——8.0级的大地震降临到了你们头上，整个中国都被震撼了，13亿人的视线焦点都转移到了四川灾区。 当我得知这个消息的时候，心里酸溜溜的……你们那里的房子都倒塌了，化为了一片平地，一个个美丽而又繁华的小镇瞬间消失了，成为了废墟。 最近，报纸电视网...
给灾区小朋友的一封信 亲爱的灾区小朋友： 你们好！ 正当我们满怀喜悦地迎接奥运圣火之际，一场突如其来的天灾——8.0级的大地震降临到了你们头上，整个中国都被震撼了，13亿人的视线焦点都转移到了四川灾区。 当我得知这个消息的时候，心里酸溜溜的……你们那里的房子都倒塌了，化为了一片平地，一个个美丽而又繁华的小镇瞬间消失了，成为了废墟。 <b...
作文:给灾区小朋友的一封信 亲爱的灾区小朋友： 你们好！ 正当我们满怀喜悦地迎接奥运圣火之际，一场突如其来的天灾——8.0级的大地震降临到了你们头上，整个中国都被震撼了，13亿人的视线焦点都转移到了四川灾区。 当我得知这个消息的时候，心里酸溜溜的……你们那里的房子都倒塌了，化为了一片平地，一个个美丽而又繁华的小镇瞬...
自己复习吧，不要老是想着答案
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2013年五年级语文下册各课课堂练习集
堂&#8203;堂&#8203;达&#8203;标&#8203;训&#8203;练
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小学五年级下册语文期末考试卷
这是一篇关于今年五年级期末试卷,五年级语文期末考试卷,五年级期末试卷的文章。懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但
做前必看:期末考快要来了，为大家早已准备了期末试卷，希望大家能考个试成绩，后面的题目有一点难。
语文下册复习
一、语言积累及运用（25分）
1、看拼音写词语。5分
xiū ku?wēi ?chōu yē w?ni&( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求，写成语。4分
描写人物动作的:（ ）（ ）
描写人物说话的语气的:（ ）（ ）
3、按要求写句子。8分
(1) 吊车提起重物。（把句子写具体）
(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。（改病句）
(3)写出描写春天的两句诗（词）。（注明诗题、作者）
(4)写两句你喜欢的名言警句。
4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分
①有意的。组词（ ）造句:
②原因。 组词（ ）造句:
③原来的。组词（ ）造句:
5、课内积累:本学期，我们了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是:＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。
二、阅读（40分）
（一）《桃花心木》片段
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说:“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、联系上下文解释词语意思4分
2、选择带点字的正确读音，在下面画“――”。2分
膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi） 从从容容（cng cōng） 汲水（jī j恚?/p>
3、读句子，回答问题。12分
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”
（1）“不确定中生活”指什么生活？2分
__________________________________________________________
（2）整句话的含义是什么？3分
__________________________________________________________
“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
（1）桃花心木为什么不会枯萎了？3分
__________________________________________________________
（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？4分
__________________________________________________________________
(二)没有人喝彩的
（1）有一天，我从里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说:“为什么这般伤心？”
（4）我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说:“妈妈，我想要做的事，总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。
（5）“开会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo ju椋粗灰以诤筇üぁぷ鳎∧切×绞焙懿话囊眨獯畏醋隽耍　蔽椅匚匮恃剩耙菜挡磺宄?/p>
（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
（11）妈妈继续说:“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说:“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。
1、画去文中不正确的读音。（2）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（3）
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2）
4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”（3）
“我的伤心事”指的是什么事？
5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。
（1）句中的“这”指的是什么？ 为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作？（4’）
（2）听了妈妈的话我会怎想？怎么做？ （ 4分）
（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。4分
三、综合实践。（5分）
按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。
名著名称（书名）:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
主要人物（至少两个）:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
其中你最欣赏的人物是:＿＿＿＿＿＿＿
请简要说说你欣赏他的原因:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、作文（30分）
培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求:内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。
调查本内容是否有用
上一篇：这是一篇关于五年级下册数学期末试卷,数学期末考试卷,wunianjishangchechufakaoshi的文章。本次五年级下学期数学期末调研考试试题以《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）下一篇：这是一篇关于五年级语文下册试卷分析,?2??,五年级下语文试卷分析的文章。以增加学生的语言积累，丰富学生的“素材库”。
第一、从词的理
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