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人教版五年级数学下册第一单元测试卷2015
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人教版五年级数学下册第一单元测试卷2015
填一填。(23分)
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫( )图形，那条直线就是( )。
正方形有( )条对称轴。长方形有( )条对称轴。平行四边形( )轴对称图形。
这些现象哪些是&平移&现象，哪些是&旋转&现象：
(1)张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是( )现象。
(2)升国旗时，国旗的升降运动是( )现象。
(3)妈妈用拖布擦地，是( )现象。
(4)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。
4、移一移，说一说。
(1)向( )平移了( )格。
(2)向( )平移了( )格。
(3)向( )平移了( )格。
5.(1)指针从A开始，( )旋转( )&会
转到B;指针从C开始，( )旋转( )&，
会转到D。指针从B开始，逆时针旋转90&会转到( )。
指针从D开始，逆时针旋转90&，会转到( )。
(2)从10：00到10：15，分针旋转了( )&;从1：30到1：50，分针旋转了( )&。文档分类：
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__________________ 。合数有:____________________ 。AO质数有:____________________。480 的因数有:__________________________ .4.当 a 分别是 1、2、3、4、5 时,6a+1 是素数,还是合数?5.把下面各数按要求填。6 9 102 45 110 91 780 248 37奇数______________________ 能被 2 整除______________________(来源：淘豆网[/p-7526470.html])偶数______________________ 能被 3 整除______________________质数______________________ 能被 5 整除______________________合数______________________ 能被 2、3、5 整除______________________第一单元测试卷一、填一填。1、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫( )图形,那条直线就是( )。2、正方形有( )条对称轴。3、这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象:(1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是( )现象。(2)升国旗时,国旗的升降运动是( )现象。(3)妈妈用拖布擦地,是( )现象。(4)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。4、移一移,说一说。(1) (1)向( )平移了( )格。(2)向( )平移了( )格。(3)向( )平移了( )格。二、动手操作。①②③图形①是以点( )为中心旋转的;图形②是以(来源：淘豆网[/p-7526470.html])点( )为中心旋转的;图形③是以点( )为中心旋转的。2、(1)图形 1 绕 A 点( )旋转 90。到图形 2。(2)图形 2 绕 A 点( )旋转 90。到图形 3。(3)图形 4 绕 A 点顺时针旋转( )到图形 2。(4)图形 3 绕 A 点顺时针旋转( )到图形 1。三、画出下列图形的对称轴。四、请画出对称图形的另一半。五、请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形,第二个图形请向上移动3 格。1432六、画出下图经过平移或旋转的图形。第二单元测试卷一、填一填。1、50 以内 9 的倍数有( ),100 以内 19 的倍数有( )。2、25 的因数有( ),65 的因数有( )。3、( )既是 9 的因数,又是 12 的因数。4、从 199 起,连续写 5 个奇数( ),从 388 起,连续写 5 个偶数( )5、10 以内的非零自然数中,( )是偶数,但不是合数;( )是奇数,但不是质数。6、偶数+偶数=( ) 奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=( )7、24=1×24=2(来源：淘豆网[/p-7526470.html])×( )=( )×( )=( )×( )8、在 0、1、0.8、25.2、35、-4 这些数中,自然数有( )9、一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是最小的合数,十位上既不是质数也不是合数,个位上既是奇数又是合数,这个数是( )10、一个两位数既是 3 的倍数,又是 5 的倍数,这个数最小是( ),最大是( )。二、辨一辨(对的打“√”,错的打“×”)。1、因为 7×6=42,所以 42 是倍数,7 是因数。( )2、偶数的因数一定比奇数的因数多。( )3、一个数的因数一定比它的倍数小。( )4、3、4、5 这三个数字,无论怎样排列成三位数,一定是 3 的倍数。( )5、合数都是 2 的倍数。( )6、自然数中除了质数就是合数。( )7、3×0.4=1.2 ,3 是 1.2 的因数。( )8、甲数除以乙数,商是 15,那么甲数一定是乙数的倍数。( )三、选一选(将正确答案的序号填在括号里)。1、下面各组数中,哪一组的第二个数是第一(来源：淘豆网[/p-7526470.html])个数的倍数。( )A.36 和 9 B.210 和 70 C.0.2 和 100 D.30 和 602、自然数包括( )。A.质数、合数 B.因数和倍数 C.奇数和偶数3、2 是最小的( )。A.合数 B.质数 C.自然数 D.偶数4、一个奇数和一个偶数的积一定是( )。A.奇数 B.偶数 C.两种情况都有可能5、一个奇数要( ),结果才能是偶数。A.乘 3 B.加 2 C.减 16、一个合数,它是由两个不同的质数相乘得来的,这个合数至少有( )因数。A.2 B.3 C.1 D.不能确定四、想一想,写一写。1、写出下面每个数的因数,然后再写出每个数的倍数(至少写 4 个)。9 因数: 倍数:20 因数: 倍数:25 因数: 倍数:17 因数: 倍数:21 因数: 倍数:28 因数: 倍数:2、按要求写数。(1) 从 354 起,写出连续 5 个奇数。(2) 从 354 起,写出连续 5 个偶数。(3) 从 354 起,写出连续 5 个 3 的倍数。3、猜猜我是谁?(1) 我是比 3 大、比 7(来源：淘豆网[/p-7526470.html]) 小的奇数。(2) 我和另一个数都是质数,我们的和是 15。(3) 我是一个偶数,是一个两位数,十位和个位的数字之和是 15。4、用 0、5、8 组成三位数:(1)这个三位数有因数 2:(2)这个三位数有因数 5:(3)这个三位数既有因数 2,又有因数 5:5、不用计算,直接写出下面各题的余数。497÷2 861÷5 464÷
126÷56、有 95 个面包,如果每 2 个装一袋,能正好装完吗?如果每 5 个装一袋,能正好装完吗?如果每 3 个装一袋,能正好装完吗?为什么?五、(1)一个数是 48 的因数,这个数可能是。(2)一个数既是 48 的因数,又是 8 的倍数,这个数可能是。(3)一个数既是 48 的因数,又是 8 的倍数,同时还是 3 的倍数,这个数是。六、新图书馆开馆了,小红每隔 3 天去图书馆一次,小灵每隔 4 天去一次,请问小红和小灵某天在图书馆相遇后,经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇?(来源：淘豆网[/p-7526470.html])人教版五年级数学下册第一单元《图形变换》小测题1.A B C D E上图中轴对称图形有( )。通过旋转图形( )得到图形( )。2.填一填。(1)指针从 A 开始,( )旋转( )°会转到 B;指针从 C 开始,( )旋转( )°,会转到 D。指针从 B 开始,逆时针旋转 90°会转到( )。指针从 D 开始,逆时针旋转 90°,会转到( )。(2)从 10:00 到 10:15,分针旋转了( )°;从 1:30 到 1:50,分针旋转了( )°。3.画出下面图形的对称轴。4.画出下列图形的轴对称图形。5.利用平移变换设计美丽的图案。 6.利用旋转变换设计美丽的图案。7.画出三角形 ABC 绕点 B 顺时针 8.如图,这个图案是由一个什么旋转 90°后的图形。样的图形经过怎样的变换得到的?旋转了多少度?几次?9.作图题。(1)将图 A 绕点 O 顺时针旋转 90°得到图形 B。(2)将图形 B 再向右平移 4 格,得到图形 C。(3)以直线 l 为对称轴,作图形 C 的轴对称图形,得到图形 D。第一单元测试卷一、填一填。1、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫( )图形,那条直线就是( )。2、正方形有( )条对称轴。3、这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象:(1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是( )现象。(2)升国旗时,国旗的升降运动是( )现象。(3)妈妈用拖布擦地,是( )现象。(4)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。4、移一移,说一说。(1)向( )平移了( )格。(2)向( )平移了( )格。(3)向( )平移了( )格。二、动手操作。播放器加载中，请稍候...
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2015五年级数学下册第一单元观察物体测试卷（新人教版）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2015五年级数学下册第一单元观察物体测试卷（新人教版）
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文 章来源莲山 课件 w w w.5Y
第一单元测试卷（1-2）一、1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。&2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多用（&& ）块小正方体。&3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。&（1）从左面看，小明搭的积木中（& ）号和（& ）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（& ）号和（& ）号，或者是（& ）号和（& ）号。4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（& ）块，最多能摆（& ）块，共有（& ）种摆法。
5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（&&& ）个小正方体搭成的。
二、选择1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（&&& ）块同样的正方体。
A.5&&&&&& B.6&&&&&&&&&& C.7&&&&&&&&&&&&&&&& D.82．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（&& ）。
A.从正面看到的平面图形面积大&&&&&&&&&&& B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大&&&&&&&&&&& D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3．如下图： &从正面看是图（1）的立体图形有（&&& ）；从左面看是图（2）的立体图形有（&&& ）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（&&& ）。4．用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。请选择。A.&&&&&&&&&&&& B.&&&&&&&&&& C. &5．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（&&& ）个小方块。&A.7&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.8&&&&&&&&&&&&&&&&&& C.9&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.10三、解答1．下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？2．用5个小正方体木块摆一摆。（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？
（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？
3．如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。&4．如下图所示，要使从上面看到的图形不变：&（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？ 5．左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？& 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y
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