写景散文怎么写作文该怎么写呢?小学五年级的,不知道怎么动笔

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苏教版小学五年级下册作文例文
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你可能喜欢我是一名小学五年级的学生,我想提高我的写作水平,我一直以来的写作水平都很差。平时除了多看课外书和作文书还有多积累一些好词佳句和多点动笔写一写,之外还需要做点什么书有助_百度作业帮
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我是一名小学五年级的学生,我想提高我的写作水平,我一直以来的写作水平都很差。平时除了多看课外书和作文书还有多积累一些好词佳句和多点动笔写一写,之外还需要做点什么书有助
我是一名小学五年级的学生,我想提高我的写作水平,我一直以来的写作水平都很差。平时除了多看课外书和作文书还有多积累一些好词佳句和多点动笔写一写,之外还需要做点什么书有助于提高写作的呢?谢谢了。
其实生活中的经历也很重要,你是不是在写作文的时候总是不知道要写什么?那么你就应该要懂得积累生活中的一点一滴,写作文之前先要构思好,怎么写,写谁,在哪儿,什么时候,写什么事……这些都很重要,所以你必须在写作文之前想好这一切,用上好词好句,这样你的作文水平才会提高。
看看读者之类的,准备一本笔记,摘抄一些好词好句,增加词汇和语句。总之多看多写是有帮助的
我建议每天多观察多思考多记录
那就养成每天记日记的好习惯
呵呵我有经验的相信我
你一定会有提高
可以看看《文苑》、《青年文摘》之类的书,当然,感悟是最重要的,还要有一双善于观察的眼睛和一颗求知的心
在睡觉十分钟前读课外书。或者看一次动画片,看的之后写一篇日记或观后感。提高写作水平。明白了吗?您所在位置: &
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2015年小学语文五年级下册全册作文教案.doc47页
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小学语文五年级下册全册作文教案
[习作指导] 第一课时
内容:给远方的小学生写一封信
目标:了解习作要求,明确习作内容
重点:了解习作要求
难点:确定习作内容
一、谈话导入,激发兴趣
古时候,人们把朋友见互通书信称之为鸿雁往来。看,这一封封信就像一只只鸿雁,它们将把你们的心愿带到大江南北,长城内外,不论相隔多么遥远,我们和远方小伙伴一定会“心连心,手拉手”建立相关的联系的。记得在上节课我们已经讨论过活动的方案了,今天就开始行动,第一步──写信,建立联系。
二、分组讨论 确定写信内容
1.小组讨论:信的内容包括哪几方面?
向对方介绍自己的情况:可以包括学习、生活、学校、班级等的情况。
详细地进行介绍一下自己班级所策划的活动方案。
提出自己对这次活动方案的实施建议。
并希望活动开展成功及建立永久联系。
[习作思路]
书信写得好坏,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中,我们可以就哪些方面介绍呢?下面提供集中写作思路,供同学们参考:
一、介绍自己的学校生活
在信中,可以把我们所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。如在信中写道:“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生,我们学校是安徽省实验学校,在当地享有一定的名声。我们的校园很美,如果你能到我们学校做客,相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五(2)班在学校的北教学楼,走进教室,你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦
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