高校师德“红七条”是旧调重弹-中国网专家博客
高校师德“红七条”是旧调重弹
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高校师德“红七条”是旧调重弹&高校教师不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，也不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。9日，教育部新闻发言人续梅向记者证实，教育部已首次针对高校教师，划出被称为“红七条”的师德禁行行为。（10月10日《新京报》）&近年来，高校教师师德不断下滑，犯下不少师德败坏的案件，饱受社会批评，损害了高校教师的整体形象和声誉，导致“叫兽”一词沦为高校教师的代名词，比如前段时间厦门大学发生的博导诱奸女学生案件就引起了全社会的广泛关注。因此，不管是挽救高校教师集体形象和声誉，还是推进高等教育体制改革，提高我国高等教育整体水平，都必须提高高校教师的师德水平，减少和避免师德败坏案件发生。而国家教育部给高校教师师德划定七条红线，对违反“红七条”的高校教师给予严惩，毫无疑问，这确有必要。&但是，纵观教育部出台的高校教师师德“红七条”的具体内容，就不难发现，高校教师失德“红七条”其实是旧调重弹，而且设定的高校教师师德标准很低。众所周知，法律是最低限度的道德，只要是法律禁止的教师行为，那么就自然而然成为教师必须恪守的基本师德，作为教育部出台的师德红线，应当比法律要求要高，而不是重复法律规定。&比如高校教师不得“在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊”、“科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响”等条款，这是每一位写作者、科研人员乃至每一位公民都必须遵守的基本准则，因为这些侵犯国家和他人合法权益的行为，已经被国家法律明确禁止，只要高校教师有这些行为就触犯了国家法律，要承担法律责任，根本不需要另外出台规定，单独作为师德标准列出来是画蛇添足，多此一举。再比如高校教师不得“对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”，这一条款主要是针对“叫兽”行径，但相比较西方高校“一刀切”的直接禁止鲁迅先生与许广平之间的这类千古传唱的师生恋的师德标准相比较，显然属于低标准要求，根本谈不上是师德标准。&事实上高校教师师德下滑，高校教师师德败坏案件屡屡发生，关键不是缺乏高校教师师德红线，而是高校教师没有恪守师德底线。归根结底是我国高校体制存在缺陷，导致高校教师权力过大，从而在利益面前，越过了师德底线，而高校教师失德遭受的惩罚力度又轻，违反师德成本过低，反过来又纵容和助长了失德之风。&因此，要杜绝高校教师师德，除了老调重弹的出台“红七条”之外，更为关键的是，一方面加大对失德教师的惩处力度，必须“零容忍”；另一方面，推动高校体制改革，破除行政化、衙门化管理体制，建立真正的现代大学管理体制，增强学生在高校管理中的权力、权利，削弱和约束高校领导和教师的个人权力。&
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沪ICP备号-1旧调重弹是什么意思及造句
沪江成语大全精选旧调重弹的意思及对应发音、旧调重弹的意思、造句、近义词、反义词、英语翻译信息，由jiejie5年08月23日添加。
中文发音：
jiù diào chóng tán。
成语解释：旧调：陈旧的调子。陈旧的调子又重新弹奏。比喻把过去的主张或陈旧的议论、说法重新搬出来。成语出处：朱自清《回来杂记》：“北平早就被称为‘大学城’和‘文化城’，这原是旧调重弹，不过似乎弹得更响了。”成语造句：北平早就被称为“大学城”和“文化城”，这原是旧调重弹，不过似乎弹得更响了。（朱自清《回来杂记》）成语使用：主谓式；作谓语、宾语；含贬义发音技巧：调，不能读作“tiáo”；重，不能读作“zhònɡ”。书写技巧：调，不能写作“条”或“谈”。褒贬解析：属贬义成语　近义词：、　反义词：、英语翻译：repeat the same old tunes &beat over the old ground&
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