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《中小学生安全教育》观后感
来源：　 21:29:15　【】　
　　前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了的安全知识后，在灾难降临时我们就能有获救机会。体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下。在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，夏天游泳时必须和大人一起去，要做到&四不要&，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害；我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。　　同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！1&&&
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中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-“珍爱生命，预防溺水”观后感 500字左右_百度知道
“珍爱生命，预防溺水”观后感 500字左右
多些，500字左右，多几篇，谢谢
提问者采纳
正规的游泳池游泳。然而。很快春去夏来 、游泳池给人带来欢乐享受之余；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水、去江河湖海中游泳。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因。江河、塘堰。生命是宝贵的，天气越来越热、竹竿？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命！溺水——成了一个恐怖的字眼；四，让人心情悲愤，她不像财富能失而复得，不仅仅是自己失去了一切，再将其拖至岸边、一定要在有家人陪伴的前提下，生命是黄金，不参与各类危险的校外活动；三，为自己、嬉戏。在炎热的夏季，中国平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命，就可以带给我们欢笑，使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，珍爱生命，也不像离离原上草周而复始，游泳。据调查。同学们、不私自或结伴到水池有人说。夏天是酷热的，还要给活着的亲人留下心灵的创伤，让人心惊胆寒，更可以避免可能发生的后悔与遗憾、当发现有人落水时、从我做起，但却无济于事，远离溺水隐患；五，遇到意外时慌张、缺少安全防范意识，防止溺水事件的发生。世界因如花的生命而精彩，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍，极易发生溺水伤亡事故。因此，可是，这是多么令人心痛的事啊、无救护人员的水域玩耍和游泳。失去了生命，每个人都只有一次；有人说，到安全的，也潜藏着安全危机，10个因意外伤害而死亡的儿童中，如果游泳前多一分防范意识和自救知识，我们一定要珍惜青春、不能沉着自救、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍，不能冒然下水营救；二，同时将救生圈，树立安全意识：一，暑期也即将来临、河塘，是广大少年喜爱的锻炼项目之一，它的酷热牵引着多少人去沟渠，应立即大声呼救，不做好准备。并要做好相应的准备活动，我们是国家和民族的未来和希望。我说，在这里我倡议同学们、水库。让我们行动起来，预防溺水、木板等物抛给溺水者，加强自我保护，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了，努力学习，不断提高自身素质，生命如花、不到无安全设施，有近6个是因为溺水身亡的，生命是宝藏，为祖国创造有意义的人生
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出门在外也不愁《珍爱生命，预防溺水》中队活动方案--冰激凌的blog
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《珍爱生命，预防溺水》中队活动方案　
8:51:00 | By: 冰激凌 ]
夏日将至，为了提高学生的防溺能力，珍惜自己的生命，我就我班学生开展了这一中队活动，以此让学生感受生命的可贵，强化学生的安全意识。
　教学内容：学习游泳安全知识，学习防溺水安全的基本常识，培养有关防溺水急救的能力。
　教学目标：
　、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习
　中增强与同学的合作交流意识。
　、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）
　都要提高安全意识。
　、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中
　违反安全原则的行为的辨别能力。
　使学生学会珍爱生命，学会自救的方法提高有关防溺水急救的能力。
过程与方法：
　掌握溺水急救的方法。
　从自身做起，从现在做起，珍爱生命，预防溺水。
　情感态度价值观：
　提高安全意识，愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
　感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
　教学重点：
　通过各类图片、文字资料、视频的呈现，使学生学习游泳安全知识，&&&进而提高防溺水的安全意识。
　教学难点：用合适的方法宣传防溺水知识，提升防溺水的能力。
　教学对象：四一班学生
　教学准备：
　课前要求学生收集各种与防溺水相关的资料，观看安全教育专题片。
　制作带有互动性和操作性强的教学多媒体课件、图片、文字资料等。
　布置与防溺水相关的教学环境，包括黑板上的美术字和墙壁上教师设计的预防溺水宣传画等。
　教学过程：
　一、引入课题
　观看视频
　、中队长：全体起立，各小队整队。（小队长向中队长汇报人数――我们小队共有少先队员几人，报告完毕。）
2、中队长向辅导员汇报人数：我们中队共有少先队员人，实到人，报告完毕。今天我们将开展一次《珍爱生命，预防溺水》主题队会，请辅导员批准。
辅导员：批准你们的活动，并预祝你们的活动圆满成功。
　中队长：《珍爱生命，预防溺水》主题队会现在开始。全体立正，出旗、敬礼、奏乐、唱队歌。请坐。有请主持人王凯毅、朱柳钦上台，大家欢迎。
　主持人朱：春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗？诚然，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
　主持人王：现在咱们来回顾一下就年至月，全国各地所发生的学生溺水事件吧。
　二、溺水事故（点击课件幻灯片展示）学生因溺水而导致死亡的案例。
　回顾中月小学生溺水事件
　　　&月日，海南乐东中学名初三学生到河边钓鱼，不慎落水身亡。
　　　&月日，海南临高名小学四年级学生在水渠沟旁洗手时被水冲走，不幸溺水身亡。
　　　&同日，海南文昌名六年级学生和名幼儿到附近水库大坝玩耍，不幸溺水身亡。
　　　&月日，海南琼中名二年级学生到河边玩耍，不幸溺水身亡。
　　　&月日，福建诏安县名四年级学生私自到池边玩耍，不幸溺水身亡。
　　　&月日，福建三明市名初三学生私自到河边游泳，不慎溺水身亡。
　　　&月日，重庆市一所技工学校几名学生相邀去江边游泳戏水，其中名学生因体力不支溺水死亡。
　　　&同日，广东梅州市初一名学生到大沙坝河段玩水，水库突然放水，结果名学生被水冲走。
　　　&月日，广东高州市一名岁女孩在去同学家的路上不慎落水，同学勇敢施救，却双双被河水冲走，死失踪。
　　　&月日，福建永定县三中名初三学生到桥下河边玩耍不慎落水，人溺水身亡。
　　　&从月底至月日，在陕西宝鸡峡引渭渠咸阳段水域里，发现具尸体。
　　　&月日，广东省化州市仓板小学名小学生放学回家后出村外玩耍，经过小桥时不慎掉进河里，造成名学生死亡、名失踪。同日，重庆市道角中学名学生相邀到校外游泳，其中名学生溺水死亡。
　　　&月日，广东博罗县发生学生溺水事件，造成名学生死亡。
　　　&月日，重庆市云阳县名小学生放学回家后，相约去池塘游泳，其中名学生溺水死亡。
　　　&月日，重庆市江津区名小学生放学后相约到附近水域游泳，名学生溺水死亡。
　　　&月日，重庆市轻工学校名学生江边游泳时溺水死亡。山东聊城接连发生两起学生溺水事件，共有名学生溺水身亡。
　　　&月日，浙江临海市名六年级学生，在小溪边玩耍时溺水，一人送医院抢救无效死亡。浙江天台县名初三学生到水塘游泳，不慎溺水死亡。
　　　同日，浙江温岭市一年级学生与一位幼儿园学生在池塘边玩耍时不慎落水，两人经抢救无效均死亡。
　　　月日，山西省阳泉市学生施文宇与位同学结伴在水库游泳，施文宇同学溺水身亡。同日，距江西宜春市区余公里的一个小山村，李细秀老人在外玩耍的个孙子孙女在水塘溺亡。
　　　月日，安徽省二所职业技术学院名学生到铜陵县老洲乡太阳岛游玩，名女生不慎落水，名学生下水施救，结果造成人溺水死亡。
　　　&月日下午点左右，湖北省孝昌县名六年级女学生结伴游泳时发生险情，不幸溺水身亡。
　　　&月日，甘肃省名小学生在大桥下游泳时溺水身亡。
　　　月日，山东莱芜市名中学生洗澡时溺水，人死亡；湖南省邵阳市名小学生游泳时溺水身亡；黑龙江哈尔滨市名学生在松花江边游玩时，人溺水身亡。同一天，又有名中学生溺水死亡。……
　　　主持人王：据中国卫生部发布的数字显示，中国每年有人溺水死亡，相当于每天有多人在消失，这是一个多么冰冷的数字啊。
　三、溺水事故的原因
　主持人朱：是的，听了这一件件触目惊心的事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失此时此刻，你在想什么你是否和我一样认为：人，应该珍爱生命。
　主持人王：是的，人，应该珍爱生命。那么，从以上这些溺水事故中，我们能否找出导致他们死亡的原因呢？
　生：他们根本就不会游泳，在水边玩时不小心滑入水中。
　生：发现有同伴溺水，忙于下水抢救，引发溺水连环事故。
　生：游泳时间过长，非常疲劳。
　生：在水中可能突发腿抽筋。
　生：游入淤泥中深水漩涡中或被水草缠住。
　主持人朱：同学们分析得很好，发生溺水事故的原因真多。有的是不会游泳，有的是下水施救，而引发连环事故，有的游泳时间过长，体力透支；有的是在水中突发腿抽筋，还有的游入淤泥中或深水漩涡中再也没有生还的希望。
　四、溺水急救
　（一）如何自救：
　主持人王：一人的不幸，就会带来一家人的伤痛。如果我们也不慎发生溺水事故，那该怎么办呢？
　生：要镇定冷静，利用本身浮力或身边物来自救。
　生：要向岸边或水中的人大声呼救。
　生：取仰卧位，头部向后，尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸。
　生：不要慌张，不要将手臂上举乱扑动。
　生：若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
　主持人朱：以上的几个同学说的很好。我补充一点：如果身陷漩涡千万不要踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地游过。
　（二）发现溺水者如何将其救上岸。
　主持人王：如果你发现溺水者时，又该怎么办呢？&
　生：把身边的救生圈、竹竿、木板、绳子等物抛给溺水者再将其拖至岸边。
　生：向岸边的大人呼救。
　生：可以将身上的皮带、红领巾、衣服打上结，甩给溺水者。
　生：快速拨打寻找帮助。
　主持人朱：对，可将救生圈、竹竿、木板、绳子等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；未成年人发现有人溺水，若没有救护器材，不能贸然下水营救，应立即大声呼救，或者快速拨打寻找帮助。
　（三）如何开展岸上急救？
　主持人王：年年有夏季，年年有悲剧。当溺水者被救上岸后，那又该如何开展急救呢？
　生：要清除淤泥或口腔中的分泌物。
　生：要控水，设法让溺水者脚朝上头下，将腹内水排出。
　生：如果溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸要做人工呼吸。
　生：要打急救电话或拦车送医院。
主持人朱（点击课件幻灯片展示）同学们说的很好，下面我再详细讲解一下急救的步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的水草、淤泥或口腔中的分泌物。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，可将其腹内水排出。
第三步：若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。让溺者仰卧，救护者一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后嘴对嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。这样有规律地反复进行，每分钟约做―次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
第四步：在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
主持人王：下面请同学上来演示一下吧。
　五、课堂游戏：设计防溺水的标语
　主持人朱：盛夏将至，又到了溺水事故的高发季节。我们校园需要张贴一些防溺水的标语。请每小队设计条防溺水标语并选一名代表到讲台前讲解。
　队：我们组设计的标语是：安全在我心中，生命在我手中。我们认为安全不仅要常记在心中，还要落实在行动上。
　队：我们组的标语是：痛快一时，悲痛一生。我们的标语是告戒大家不要因为自己一时的痛快游泳而失去生命，让自己的家人悲痛一生。
　队：珍爱生命，远离水域。这是我们组的标语，我们认为管好自己远离危险的水域是防止溺水事故的根源。
　队：大手牵小手，安全把泳游。我们组的成员都认为，如果有大人的看护是可以避免溺水事故发生的。
　主持人王：大家设计的都很好，不仅贴切了防溺水的主题，而且很有艺术性！
　六、学唱《防溺水儿歌》
　主持人朱：同学们！生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远航。
　主持人王：我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。
　合：健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人最好的礼物，这就是幸福！
　主持人朱：现在我们一起来学习一首通俗易记的《防溺水儿歌》吧。（点击课件幻灯片展示）
　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
　私自游泳很危险，不去深水很重要。
　我防溺水有高招，游前热身第二招。
　伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
　赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
　防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
　安全二字记心中，远离危险身体好。
　七、签名宣誓
　主持人朱：生命。
　主持人王：一个多么鲜活的词语。
　主持人朱：安全。
　主持人王：一个多么古老的话题。
　主持人朱：幸福。
　主持人王：一个多么美好的境界
　合：让我们牢固树立“生命至上、安全第一”的意识，积极宣传，努力行动，让我们和我们身边的每一个人都能远离危险，珍爱生命。
　主持人王：请同学们在“珍爱生命，预防溺水”白布上签上自己的名字。
　主持人朱：全班起立宣誓：“珍爱生命，预防溺水，从我做起。”
　八、活动总结
　主持人王：请辅导员讲话。
　辅导员：同学们，据了解，溺水死亡占非正常死亡人数的，是造成学生非正常死亡的主要事故之一。就仅去年一年发生在小学二至四年级的溺水事故占所有溺水事故的。生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己手里。同学们，请珍爱自己的生命吧！水无情，人有情，要切记安全第一。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜，远离所有的不安全！最后，祝愿同学们永远健康，永远快乐！
　中队长：全体起立，呼号。（老师：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”）生呼号：“时刻准备着！”呼号毕
　中队长：退旗（敬礼、奏乐、礼毕）今天的活动到此结束，各位老师再见。
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>> 各班家长撰写的优秀《安全教育片》观后感选编
各班家长撰写的优秀《安全教育片》观后感选编
Admin, 10:58:21
&& && && [SIZE=3] [COLOR=blue] & && && && && & 中小学生安全教育观后感 [/COLOR] && & && && && & && && && &[COLOR=red]机关幼儿园宝贝（一）班 & &张纪轩的爸爸 [/COLOR] &&& & 鉴于3月18日是中国第十六个“安全日”，作为一个上幼儿园儿童的父母，我们在早上陪同孩子观看了湖北电视台播放的《中小学生安全教育》，看完后深受启发，结合自己的一点经验，总结出以下一些观后感，希望和各位家长老师共同探讨，以期共同进步。& & 一、对学生造成意外伤害最多的是交通事故。我们应该在平时认真教孩子一些正确的交通安全知识。教育孩子走路要走人行横道，没有人行横道的要靠边行走，红灯停，绿灯行，不要翻越道路上的护栏等防护性设施，不在车多的时候穿越马路，不要在马路嬉戏打闹是，尽量避免夜间外出，夜间穿越马路要选择在路灯的地方。& & 二、在家中对学生造成意外伤害最多的是煤气和电。教育孩子在闻到家中有煤气异味时，不要慌乱，要马上关闭煤气开关，打开家里窗户，让空气流通起来，不管在没有煤气泄漏现象，都不要乱动家中的电器，电器微小的火花都可能引起大的爆炸。家中的电源插板等物件，不要顺便用手触摸，若是在需要另外接通电源的，最好喊爸爸妈妈来帮孩子接通电源，以免造成触电危险。& & 三、陌生人到访该如何处置。现在拐卖幼儿的事件时有发生，教育孩子在公共场合尽量的避免和陌生人搭讪，时刻跟随在爸母身边。在家的时候，若自己单独在家，陌生人敲门不要争着开门，要先问清楚对方是谁，在不能确定对方身份的情况下不要开门，应该打电话通知父母，看是否是父母委托的人来的。在家中还有其它人的情况下，而且又不能确定敲门者的身份的时候，应大声呼叫家人过来，让家人处理。& &四、现在各地地震频繁，教育孩子不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两承重墙之间最小的房门，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教育内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离。& & 五、游泳及火灾也是给孩子造成安全事故的极大隐患。教育孩子没有家长带领，小孩子不能偷偷结伴去游泳；不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水；对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹是，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用温毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援，千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
以上内容都是本人自己的一些经验及电视讲座上的一些具体内容，若有不足之处，还望大家指导。鉴于本人的孩子现在还在幼儿园就读，所以以上注意事项应该由家长来承担绝大部分。三到四岁的孩子，会学习和模仿家长生活中的一些细节，所以作为家长要以身作则，为孩子树立起一个好榜样。让孩子在正确的安全防护细节中健康的成长。我们从现在做起，增强自我保护意识，同时也带动周边的人，珍惜自己的生命，共同创建美好家园。让生命之花绽放更美。 [/SIZE]&
[SIZE=3] & &[COLOR=blue] & && && && && && && 让生命之花绽放更美& & && && && && && ― 观《中小学生安全教育》专题片有感 [/COLOR] & && && && && && && & && && && && && &[COLOR=red]宝贝（一）班洪悦茜家长洪鑫 &[/COLOR] & && & 湖北公共频道播出的《中小学生安全教育》片中对各种安全隐患的发生、救护、防范等细节进行了详细的引导、教育和示范，让我们很清楚的了解到如何让各种安全事故、隐患能得到有效的防范。生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。生命是最值得我们百般珍惜的无价之宝，生命是承载我们崇高精神的美丽驱壳，生命是我们这个世界丰富多彩、充满生机的不竭源泉。但，生命也需要保障。可，什么才是生命的保障呢？惟有“安全”二字常挂心头，安全意识长存心间，生命之树方能长青不衰，生命之花才能永远绽放，幸福生活才能源远流长。& & 对于现在的中小学生安全事故的发生，绝大多数的事故发生在假期和学校以外的地方，这个就能说明，对于学生的监控我们做家长的没能跟上。交通事故的发生率是所有中小学生意外死亡之最。车祸猛于虎，人们常常忽略了交通安全，认为不幸的事是不会发生在自己身上的，自己永远也不会成为倒楣人。一是因为有这种意识，二是因为交通意识不够，三是家长的监管不力，才导致了无数的交通事故。所以说要杜绝交通意外事故一定要是学校教育、家长的亲力亲为、社会大众对交通规则遵守。每到节假日、寒暑假儿童发生溺水的事件屡见不鲜。对于中小学学生来说游泳是一项对他们有非常大诱惑力的运动，所以偷着出去玩水是经常的事，这样也就导致了溺水的高发。我们家长应该支持，同时也要把这个技能好好的掌握，对于一般在水中的突发事情要能有一个大概的了解，我认为对于孩子去游泳一定要有大人带着去，不能对孩子失去控制，这样才能真真有效的杜绝这类事情的发生。生命只有一次，我们大家都必须去珍惜它，因为有了生命，我们的世界才会更加美丽。& &“人非草木，孰能无情”，为了使自己、家人、亲人不痛苦，请你遵守交通法规，防止交通事故的发生。我们生活在一个和平、美好的世界里，这是多么令人向往的。珍惜自己的生命就能使自己得到无限的幸福。我们共同生活在社会这个大家庭里，请不要让你的朋友、亲人痛苦、难过，让我们团结一致，时刻警惕交通事故的发生，让我共同去迎接美好的未来。人的生命只有一次，花谢了可以再开，春去了可以再来，而我们的生命无轮回！安全知识的教育是非常有必要的，是让生命之花更好更绚丽绽放的基础。
& & && && && && && && && && && && && && && 二一一年三月二十日
& & [ALIGN=CENTER] &[COLOR=blue]奏响生命的乐章 [/COLOR] & & & && && && && && && && && & && && && && & [COLOR=red]文乐章家长詹兴梅 [/COLOR] & [/ALIGN] & & 安全是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，无论是谁，都应该珍爱生命，因为安全就如生命一样，是人生最大的财富，所以在日常生活中了解一些保护生命安全的基本常识非常重要。& & 今天上午，我们观看了一部关于安全教育的专题片。片中讲述了学生如何安全疏散，如何避免踩踏事件的发生，遇到突发事件如何自救等，给家长和孩子上了生动的一课。我们经常听到这样一句话：看过了，忘记了；做过了，记得了。因此，我觉得安全教育应该尽可能地为孩子创造实践的机会，开展自救自护和逃生实践的演练活动。安全教育还要贯穿于平时比如：火、电、煤气等日常生活中无法回避的东西，都应该让孩子了解。这不能做，那不能碰，只会让孩子更好奇，自己偷偷的尝试只会带来更大的安全隐患。只要是适合孩子年龄的事，都应该在大人的监护下大胆尝试。否则，“禁”字当头，反而可能将孩子的逃生本能扼杀于摇篮之中。& & 其次，看完片子后我觉得在交通安全教育中，父母是孩子最好的老师。在学校里，老师讲得再多；在家里，父母讲得再多，孩子过后就忘了。还不如带孩子出去玩的时候，给他以实践的机会，让他识别红绿灯，在你的监护下让他带你过马路，宁停三分，不抢一秒。走人行横道靠右行，过马路看清前后左右，不随意上陌生人的车等等。& & 总之，安全教育是生命教育，需要家庭，学校，全社会共同完成，让我们携手守护生命的美好，让我们的孩子走向安全，快乐，幸福的明天，那我们必将收获更多的祥和，幸福和安宁。
[ALIGN=CENTER][COLOR=blue]“中小学生安全教育”观后感[/COLOR][/ALIGN] & &
& & 今天收看了“中小学生安全教育”电视节目后，感触很深；一篇篇事故案例今人触目惊心、瞠目结舌，一幅幅惊心动魄的画面历历在目、久久不散。& & 对于事故，其起源，我觉得可以划分“自然灾害类”和“人为制造类”两大类。“自然灾害类”属于大自然本身产生的，是人力所不能抗拒的，诸如地震、洪水、火山、泥石流、山体滑坡、龙卷风等等。“人为制造类”属于人为本身制造，可能是自己、也有可能是他人；可能是有意识的、也有可能是无意识；有可能是直接的、也有可能是间接的，诸如水灾、水灾、交通事故等等。& & “自然灾害类”的事故，我们应以防患为主，平常加强学习，学习如何应对、如何处置、如何逃身、如何自救；平常提高警惕，多关注权威部门发布的预警信息，未雨绸缪，防患于未然，尽量将事故造成的损害降到最低。& & “人为制造类”的事故，我们应时常保持良好心态，以一颗平常心去善待每一个人、以积极的态度去应对每一件事，从我做起；只有大家都做到这一点，有意识的事故才不可能发生。对于无意识的事故，我们可以通过坚持和加强日常管理、日常排查、日常监督的办法排除一切事故隐患，来予以杜绝。只有将有意识和无意识的事故，扼杀在荫芽状态，直接性的事故才不会发生。无意识的事故不存在了，间接事故也就不复存在了。& & 但事情往往不入人愿，事故一旦发生了，应该怎么办呢？我们应该科学的、积极的、正确的应对，把握好头脑要清晰、考虑问题要冷静、处事要沉着，即遇事不慌、处事不乱这一原则。首先要正确判断事故种类，接着要估计事故将达到的破坏程度，再接着考量如何处置恰当，最后是有条不絮的施行。比如地震来了，首先应准确的判定是地震，接着考虑地震的破坏程度是家毁人亡，再接着考量应找一陕小结实的空间藏身（家中最佳地点是卫生间），最后跑进卫生间找一掩体护住头部。& & 上面说的都是有一定行为能力的人所应采取的办法，但是在我们社会生活群体中还存在很大一部分无行为能力的人，比如小孩子，尤其是“学校里的中小学生”。对于小孩子，应是我们大人所应保护的对象，平常我们要加强对孩子们的安全教育；对于“中小学生”还加强大事故逃身方面的演练，只有做好了这些，才能让我们未来的花朵能安全、健康、茁壮的成长。
& & [ALIGN=CENTER][COLOR=blue]《中小学生安全教育》观后感[/COLOR] [/ALIGN] & & & 日早上7：30分，在电视上观看了湖北电视台播出的《中小学生安全教育》专题节目。这次讲座，通过相关案例讲解遇到地震及重大灾害时，中小学生如何自救自护；中小学如何减少交通事故的发生；中小学生如何预防家庭火灾以及家庭避震的方法；如何预防其它季节性灾害的发生等。& & 观看专题片后，启发很多，做为家长，对子女进行安全知识教育是必须的也是必要的。并且要做到经常性，言传身教。通过安全知识教育，使孩子从小树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高遇到[突发事件的应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。& & 除了专题片上讲解的相关重大灾害的防护外，我觉得在日常生活中的很多小事件也要教育孩子学会自我保护。比如尖锐器具的安全使用、高温物品的使用及高温烫伤急救、室内嗅到异常气体等的处理办法……这些都是在我们日常生活中经常遇到的。家长要教会孩子遇事的处理方法和能力。我们不能说孩子小就不教他们去处理这些事的方法，孩子的学习模仿能力是极强的，学起来也特别快。& & 总之，关爱孩子首先要让他们懂得“安全第一，珍爱生命”。在家庭和学校生活中，应该让孩子学会如何自我保护，遇到危险情况该如何处理，在紧急情况下采取什么安全措施。如果孩子连基本的生命安全都无法保障，还谈什么成功、成才？让我们的安全知识教育经常进行。让我们的每一位小朋友都安全健康成长！
& & && && && && && && && && && && && && && && 龚衍伊幼儿家长龚德明& & && && && && && && && && && && && && & 二一一年三月二十日[/SIZE]&97
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