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给高二七班的孩子们。收藏
这里高二八班。班长写了点东西让我打出来整整一页简直剥削十五岁童工，就打重点了。今天去春游我们和七班是合作加竞争的关系。在活动过程中有一些不愉快，首先我们道歉。第一是在通天塔的活动中我们的确是输了。理应是我们接受惩罚可是七班要求是唱征服。征服orz。表示二次元只听别人唱过一句所以不会唱。八班三种组成人物。二次元学霸基佬。我感觉会唱的估计就十个人。并且因为你们的塔在最后一秒倒掉了可教练还是给你们记了分感觉不服气。所以还是没唱。当时我们班孩子也有人在后面说换一首歌你们的人不肯orz真的不会唱征服。但是有人说八班输不起就真的难听。不管怎么样。我们班输了。是我们不对。道歉。还有。惩罚环节班长【就是那个剥削童工的人】在惩罚开始时不舒服。不是哭了不是哭了不是哭了！！！重要的说三遍！可能是因为中午吃的烧烤生。本来她就不舒服还硬撑着比赛。第二是在最后一个抛球环节。说是我们班的孩子在你们比赛的时候故意去捣乱。是我们的看管不当真的对不起！没有管好同学是我的失职。代表八班向七班道歉。八班学霸们对集体活动不太关心。但是我们还是不想和别的班级恶交。毕竟很多人私下里都是好朋友。两个班也要和谐相处。最后我自己说一句驿站传书第二轮真的帅！没了。希望七班的孩子看见了转告一下。就这样。
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呵呵哒。八班的学霸们。
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原来春游玩了那么多
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别忘了八班这等学渣　　　　　　−−−−−−−きっと青春が闻こえる ，その瞬间が闻こえる ，笑颜ならいつの日も大丈夫
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不要怂就是干
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或&& 我们班的小榜样作文
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【楼主】我们班的小榜样作文
【网络综合-小学写人作文之四年级上册二单元作文：我的小伙伴450字】小学写人作文之四年级上册二单元作文：我的小伙伴450字你们知道吗？我有一个最好的小伙伴，她的名字叫胡若琳。三年来我们一直是同班同学，一起学习，一起游戏，一起快乐成长。 她有一双水灵灵的大眼睛，乌黑浓密的头发，洁白整齐的牙齿，那五官组合起来是那样的协调好看。但是，我喜欢她并不是单单因为她长得漂亮，而且在生活中她还是一个乐于助人的好榜样。 记得有一次，是一个炎热的夏天，中午休息的时候我们都在操场上玩，上课的铃声响了，同学都拥进教室，有一个低年级的小学生由于个子很小，又被其他同学给绊了一下，不小心摔倒了，看见膝盖擦破还流了血就害怕的哭了起来，看到这种情况我们都稍微的迟疑了一下，但还是都跑进了教室。只有胡若琳停了下来，她扶起那个小姑娘，一边轻声的安慰她，一边扶着她艰难的向校医务室走去，直到校医阿姨帮助包扎好伤口，又把她送回班级才离开，面对小妹妹的连声感谢胡若琳只是轻声的说了声：“不用客气。”就轻轻的离开了。 已经上课了，我把胡若琳迟到的原因告诉了老师，正在这时，胡若琳轻轻的敲了敲门走进教室，教室里立刻响起了掌声，那掌声热烈而持久，在掌声里，她笑了，笑得那么美、那么甜。
我学习的榜样作文他，是我班学习积极分子，中等个子，圆圆的脸上有一对大大的眼睛闪着智慧的光芒。他就是我班的中队长李志华，大家叫他数学家。李志华对数学非常感兴趣，有时候为了攻克一道难题，常常放弃了许多休息时间。有一次刘老师给他出了一道难度很高的题目，李志华为了解开这道难题，一直做到晚上八点。家里人都在津津有味地看电视，而他却在灯光下专心致志地寻找那道难题的正确答案。电视机里那悦耳动听的音乐不断传到耳中，他真想一下子飞到电视机旁看个痛快，要知道今天的电视是《空中舞台》呢！李志华是个爱笑的人，而《空中舞台》里有许多叫人笑得肚子痛的镜头，他早想看了。这时，刘老师在课堂上对大家的亲切嘱咐又在他脑海浮起：我们要学好科学文化知识，去建设祖国。于是李志华又坚持做起来。时钟有节奏地滴答滴答响着，突然传来一阵哄堂大笑。李志华想：一定是个精彩镜头哎，怎么又在想《空中舞台》了呢？于是他干脆走到厨房里，把门一锁，又聚精会神地做了起来还有一次，刘老师把数学测验卷发给大家。李志华一看自己得了一百分，非常高兴。可刘老师说：你虽然得了一百分，但有一道题没用简便方法做。刘老师正准备教给他怎样用简便方法计算时，李志华却说：刘老师，你现在先不要告诉我，让我想一想。刘老师会意地笑了。下课后，同学们都到操场上玩耍去了，李志华却一个人坐在教室里，闷着头苦苦思考着。铅笔在纸上沙沙地画着。终于，这道题被他征服了，找到了最简单的计算方法。他是我学习的榜样，他勤奋好学、克服困难的精神值得我学习。
我们班的劳动模范 黑龙江牡丹江市立新实验小学五年三班董芳莹 我们班有一位劳动委员，他长着一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸蛋上嵌着一个淘气的小鼻子，一笑起来就露出两个深深的小酒窝，可爱极了。他的名子叫韩旭。 他热爱劳动、帮助同学，学习成绩在班级里一直名列前茅，老师就选他当了我们班的劳动委员。 他对劳动委员这个工作非常认真负责。他曾说过：“劳动委员”这个“官”并不大，但并不是只要学习好就能胜任这项工作，需要有吃苦在前、任劳任怨的精神和对工作认真负责的态度才能胜任。无论是什么工作，只要老师选择了你，就说明老师很相信你，认为你能胜任这项工作，所以才让你当这个“官”，你也就应该好好干，才能不辜负老师对你的信任和期望。 他是这样说的也是这样做的。记得有一次，老师让值日生去扫我们班的分担区，可是，四个值日生中有三个人参加了学校的活动小组，只剩下一个值日生了，他非常着急，一个人怎么能打扫完呢？于是他先和值日生去分担区检查，发现分担区太脏了，垃圾箱里都是垃圾，然后就回到班级，拿了垃圾袋子、撮子和扫帚再去打扫。他们先把垃圾箱里的垃圾清扫干净，把垃圾倒到学校规定倒垃圾的地方，然后把树根下面扫得一干二净。直到17点老师下班时看见了他们，他已是满脸灰尘，看不清脸的本色了。像似“小花猫的脸”，还有脏兮兮的小手，老师问他累不累，他微笑地说不累，然后把扫除工具放回班级才开始往家里走。那天晚下，他16点本应该去学奥林匹克数学，可他没去，他说：“奥林匹克数学是可以补上的，但是班级的荣誉没有了，就再也补不上了。” 工夫不负有心人，第二天中午，学校的广播站广播了分担区打扫好的班级，就有我们班，我们高兴的跳了起来，都竖起了大拇指夸他真棒，可他只是微微一笑，他说都是我应该做的。记得一个冬天，学校操场落满了雪，他连中午饭都没吃完就带领着没回家的同学们去扫雪了，从中午12点一直打扫到下午第一节课上课才把分担区全部扫完。 同学们都知道为了我们班卫生好，他付出了很多心血和汗水，在他的领导下，我们班同学都能积极主动去打扫卫生，使整个班级爱劳动的风气有很大转变，教室和室外分担区也有改变。从而使我们班成为学校卫生先进集体，他也被老师和同学们亲切的称为“我们的劳动模范”。 指导教师：孙蕾
各位家长：晚上好！
今天，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教育的对策。是啊，哪一位家长不望子成龙，望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、工作回顾。
开学以来，针对我班的实际情况，进一步加强了学生的学习习惯和行为习惯的培养。 班级的各项工作，包括学习、管理、品德教育等多方面，搞得有声有色，每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高，这令我欣慰。进入六年级，学生都有了较大的进步，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分同学都能够认真学习，积极参加学校的各项活动。 在学校以及校级以上的各类学科竞赛或活动中，本班陈明博、徐序林、钱宇超在省七巧板比赛中都获了奖，在市体育比赛中，朱枫、许晓燕都获奖，为学校争夺了荣誉，在校长绳比赛中，我班获得了年级组第一名。定点投篮比赛中获得了年级组第二名，校运动会上，我班的常昊、朱枫、许晓燕等同学也分别取得了较好的名次，为班级争了光。 在学校组织的语文抽考和单元练习中，学生都能尽自己能力，最大限度的发挥，每一位同学都能收获进步。本班 （略）等同学能在考试时考出好成绩，老师为他们而骄傲。学习刻苦的，家作质量高的有：（略） 学习进步明显的： (略)
二、了解孩子的思想动态，扎实地做好教育工作。
从接手这个班到现在，也快一年半时间了。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在着一些缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极要求上进的。有的孩子学习认真；有的孩子热爱劳动，老师交代的事情做得有板有眼；如：有的待人有礼貌，或者能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩甚至懒惰；有的孩子成绩优异，但心胸狭隘，骄傲自大；有的不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；也有的惧怕劳动，缺乏同情心。 作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的。
三、关于语文学习。
对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：一份耕耘，一份收获！其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。
这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点很多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别学生能坚持，现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到天天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地观察，认真习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，如果平时注重了积累，语文学习是比较轻松的。在这方面做得比较好的是：
谈谈语文复习：语文主要是基础知识、阅读分析和作文。基础知识50%、阅读分析20%和作文30%。基础知识内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师会帮他们进行复习，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。
阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面平时我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开始做相关的习题，这怎么能做对呢？（结合语文课上的发言来讲）
作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物；应用文有书信。要求学生必须审清题目，明确要求（如只要求写一件事的，不能写两件事。协作对象要搞清楚，如《发生在我身边的一件事》、《我的一家》、《快乐的星期天》等等。选材要新，主题明确、祥略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。）应用文要注意格式。比如最近写信，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在具体操作中又有错。写信的称呼与署名自相矛盾。
四、培养孩子良好的习惯。
有一句话我觉得很有道理播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。可见良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！ （1）、培养孩子认真读书的习惯。 （2）培养孩子做家务事的习惯。 (3)做孩子的榜样。
教育孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。 （4）、多读健康有益的课外书。 （5）让孩子学会与他人相处。下面我向大家介绍一篇由我国教育专家关鸿羽撰写的一篇文章，题目为《教育，就是培养习惯》与大家共勉。 以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
E中学生作文 未经允许不得转载 大家都知道：雷锋出差一千里，好事做了一火车。我们班的一位同学把雷锋精神播散到我们心里。这位活雷锋的同学是汪士旺。可别看他眼睛小。肥肥的，他做的好事数不胜数。
在上学期的一节数学课上，张君婷莫名其妙的吐了，班里立刻散发着臭哄哄的味道，大家都用手在鼻子前扇，把臭味扇没。我们一个个的上前凑热闹，像在路边看杂耍的一样挤在一起。议论纷纷，当老师问谁来帮忙？的时候，大家都愣住了哑口无言，生怕老师叫到自己，那就是哑巴吃黄莲有苦说不出了。所以，一个个马上坐在座位上，像什么都没发生似的。只有汪士王站了出来，说：老师，我来吧。说完，就毫不犹豫地拿起垃圾铲去沙坑挖沙了。
汪士旺提着满铲子回来了，手里的垃圾铲里装满了啥？我们再次凑到跟前，一起围观。汪士旺小心翼翼地把沙慢慢地倒在呕吐物上，这时，空气明显好了许多，每个同学也都回到了自己的座位上。
汪士旺又拿起扫把，把沙扫进垃圾铲里，我心想：零距离接触呕吐物。难道他不觉得臭吗？不想呕吗？但是，他脸上洋溢着笑容，看不出有怎么样。汪士王认认真真扫完后，不知怎么的，大家都情不自禁的鼓起掌来，有的说：帅哥真好！汪士王听了，不好意思地笑了笑。 广东中山中山广大汇翠学校五年级:张麒标
——————深入开展“每周一星”德育教育主题班会
班会设计者： 周伟莲
教育目的：
引领学生进一步领会学校开展“每周一星”的目的与意义。
2、引导学生学习身边的榜样，更好地学习、做人与工作，培养良好的班风。
结合美术特色班特色工作，把班级推出的每周一星张贴在美化墙上，既为美观，又增强班级每周一星的荣誉感，也促每周一星的榜样引领作用。
班会设计：
一、学生朗读诗歌后谈感悟，引领学生领会“开展每周一星的目的意义”。
教师自创诗歌如下：
榜样就像爬山、登高，有人不断在山巅激励你，你向上的速度会更快。
榜样就像茫茫草原上的领头羊，只要它找到了正确的方向，跟在后面的羊群都能找到仙境般的彼岸风景。
榜样就像“随风潜入夜、润物细无声”的甘雨，往往能收到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的效果。
榜样就像一把精致的乐器，它奏出和谐的旋律，震撼了每个人的心灵。
榜样就像一个标杆，明确地把模范作用具体地落实到我们学习工作里的每一个细节，让我们的前进有了生动的现实教材
榜样就像一面镜子，比照出自己的不足与差距，使我们找准今后努力的目标和方向。
学生谈感悟后，教师总结：
学校开展的评选每周一星活动就是要树立榜样，要我们在榜样的指引和感召下，不断完善自我，在学习、做人、工作中能取得更大进步。值得一提的是，我们学校推出的星，都是就在我们身边的同学，他们身上发生的事例是真实生动而可信的，而他们的突出品质和优点是看得到，摸得找，活生生的，所以我们学校推出的这些星理应得到全校同学的推崇和学习。
回顾学校评出的每周一星，结合班级实际指出值得学习的方面。
1、学生七嘴八舌回顾学校评出的每周一星
2、教师结合班级实际着重指出值得学习之处（自强不息星、孝星）
评选班级首批“班级明星”
1、学生谈推出各自喜欢的“班级明星”的理由。
谈话形式：我推荐。。。。。为我班的“班级明星”，因为。。。。。
（最好举出事例）
注：a、不断要求学生用赞美的语气来阐述，适时用掌声。
b、适时用投影展示同学对“班级明星”的评价。
2、教师总结
我们评选出班中的明星，其实他们在学习态度、学习方法，在班级工作，在性格能力、在为人处事方面均值得大家的学习，其实，只要大家能对照以一下自己在这些方面的情况并努力学习他们，那么，我们一定会在各方面取得进步，我们大家会更快成为每周一星的。
引导学生认识自己身上的优点，鼓励争取每周一星的信心。
1、抽同学谈自己身上的突出优点。
2、教师鼓励大家争取每周一星的信心。
教师阐述班级每周一星的评选意义，并把首批班级明星材料张贴教室的美化墙上。
阐述班级明星评选的意义：
以上推选出的班级明星，在学习、工作、做人这些方面都值得大家学习和效仿，其实，大家在这些方面努力以榜样为目标做好了，我们这个班该多好啊！让我们身边的榜样引领我们不断前进，让我们预备3班不断进步，成为全校瞩目的全面发展的榜样班！
教师带领同学齐读：
鲁迅先生说过：“人不能只靠吃米活着”。
榜样给我们一种精神食粮，进而转化成推动进步的巨大力量。
榜样的力量是无穷的！！！
让身边的榜样引领我们不断前进！！！！
我们班的小雷锋
新建路小学五五班何廖晨
辅导老师：周丽霞
虽然雷锋叔叔只活了22个春秋，可这种为人民服务的精神却像三月的春风吹遍了祖国大地。瞧，我们班就有小雷锋。
记得四年级第二学期的时候，我肚子不舒服，我咬紧牙关，挺过了一节课。几次想报告老师，可毕竟是公开课，能上一次也蛮难的，我不想扰乱课堂秩序。
我的肚子疼得慢了，可语文课一上，我的肚子就开始翻江倒海，教室里很静，连一根针掉在地上都听的见，我下意识的举起了手，可又缓缓放下，没等话说出口，只听哗的一声，我吐了出来，一向文静的语文老师对我说；何廖晨，快下去漱漱口。我的脸刹时通红，我抹抹嘴，冲下了楼( 文章阅读网： )
我回到教室，看到这一幕，我顿时鼻子一酸，眼眶湿润了。此时教室里臭味扑鼻，不少同学捂着鼻子直往后退，只见王佳瑶飞快的拿起簸萁和李美娜下楼撮土，弄来许多沙子垫在我的桌子下，王晨拿起扫把把土摊均匀，递来一杯水让我簌簌口，我哭了，我被同学们乐于助人的精神打动了。过了一会，王晨把土撮走，教室又恢复了安静
窗外的树枝在微风中摇曳，我想了又想：我们班也有雷锋，那雷锋叔叔就没有死，作为新世纪的接班人，这种金子般的精神，我们一定要把它传承下去。
六年级:何廖晨关键词：我们班雷锋对我有帮助(19)我们班的小雷锋的相关作文身边的小雷锋身边的小雷锋“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党…”每当这悦耳的歌声在我耳边响起，我总会想起雷锋，想起身边的小雷锋。“吱，吱，吱…”猛烈的阳光照耀着大地，连知了都热...我们班的小雷锋小雷锋就会挺身而出，他就是小颜。小颜是我们班的卫生委员，他做事很认真，连一点纸屑都不放过，他不但很讲究我们班的卫生，还很助人为乐、关心他人，...生活处处有雷锋紧接着，几处小短剧为我们班处处洋溢着的雷锋精神做了概括，进一步让大家体会到雷锋就在我们身边。最后是重磅环节班级活雷锋的颁奖开始了。张佩瑶与庞子涛两...雷锋事迹之我见他就是初一七班的小雷锋王益聪，王益聪，你是好样的，你的善行默默地影响着初一七班的同学，也温暖了实验中学同学们的心。同学们，今天你们继续践行雷锋精神...我身边的活雷锋在我们身边就涌现出许多这样的活雷锋，小雷锋。我们班学委他是一个品学兼优，德智体美劳全面发展的优秀学生。她很文静，在老师眼中，他是一个遵守纪律，努力...我身边的“小雷锋”摘要：其实在我们班也有许多小雷锋学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们...操场上的一群小雷锋就连我们班像我一样娇气的女生，都不怕脏，每个人都努力地干着自己的工作。突然的一阵大风把垃圾刮得满地都是垃圾袋，我们并没气馁，而是继续干我们的活，虽然我们都很累，...雷锋精神—永远闪烁着耀眼的光芒摘要：其实在我们班也有许多小雷锋学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们...生活处处有雷锋还有我们班的林霖同学，她看到有同学在学习上有困惑，她就很乐意帮助那些同学解开疑问，直到她(他)懂为止;杨艺潇、张艺、孙嵩英、郭世达等许许多多的小雷锋。在校园里同学...我们班的小雷锋我们班的小雷锋新建路小学五五班何廖晨辅导老师：周丽霞虽然雷锋叔叔只活了22个春秋，可这种为人民服务的精神却像三月的春风吹遍了祖国大地。瞧，我们班就有小雷锋。记得四...我们班的小雷锋更多相关作文
写身边的榜样的作文700字 身边的榜样
我身边发生过许许多多平凡的小事，唯有这两件让我难忘。
去年暑假的一天，我急急忙忙吃完早饭，便骑着自行车去同学家。骑着骑着，突然嘭的一声，我下车一看，原来是天太热，轮胎爆了。我急得像热锅上的蚂蚁，不停地搔着头皮，不知道如何是好。
“喂，小朋友，你的自行车出什么事了？”我抬头一看，是一位老者。只见他身材单薄，佝偻着腰，脸上皱纹纵横交错，脑袋上留着几缕长长的银丝。
“我，我的车胎爆了……”我吱吱唔唔地说。
他望了我一眼，说：“小朋友，赶快把车推过去，我会修。”
我推车到他的车行，一摸口袋，啊——竟没带钱。“我……我……”我嗫懦着，乔吞吐吐说不出话来。
不等我往下说，那位老者已扒下车胎，三下两下地补了起来。
“师傅，我没带钱！”我急忙说。
“没关系，出门在外，谁能不遇到意外呢？那工钱就算了。”
不一会儿，他已把车修好，轻轻地放在我面前。我感激地接过车，泪水打湿了眼睛，不知说什么好。
好爷爷，在我遇到困难时，您给了我莫大的帮助，我终生难忘。
这天下午，我约同学到图书馆打球。打了很长时间，仍分不出胜负，就要回家时，天公不作美，下起了倾盆大雨，天越来越暗。不久，我们害怕起来了。
正在我俩唉声叹气时，一位撑着雨伞的警察叔叔走了过来，语重心长地说：“小朋友，你们出了什么事？”
我们低声地说：“我们……我们……没……带雨伞。”
他立刻把伞递了过来，嘱咐我们要小心，自己则淋雨跑向门口。望着警察叔叔远去的背影，我不禁感叹：“警察叔叔，你真是大好人！”
老爷爷，警察叔叔，你们都是我身边的榜样，我要向你们学习，做一个乐于助人的好学生。
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