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记叙文800字
固安，也许很多人看到这个名字，会不禁想到一个字，穷。坐落在北京南部的小县城，慕名来到这个城市的人数不胜数，是不是被现在这里的高楼林立而吸引，我还不曾知晓。书接正文，讲述我与固安的那些年，那些事。
当我呱呱坠地的那天起，我与固安就有了不解之缘。是在村里上的，当我知道我爸是那时村里唯一一个考上一中的学生，那时的我叫一个亚历山大。背负着考取一中的遥远，去不断，只是当时对的重视程度太低，上课是种昏昏欲睡的感觉。就这样课程结束自己的成绩也不是很。当时梦断齐家务，说出来都是泪啊。这段时间村里的人们依靠养猪致富，盖房，修街。只是村里的臭味越来越浓。想起了小时候唯一几次去固安新中街的场面，各种想念有木有。
的我就读于英才中学，对于这个母校，就不喷它了，这里是培养英才的地方么。难怪有人说什么什么是固安第二监狱。管理严格，住宿环境一班，教学这方面大家各抒己见。总之，那段时间的我是个爱好者，虽然好多弃学，但我始终在第一线，还在想奖学金100元，（有钱真好）。固安大道的路路大多畅通，享受着交通带给我方便的同时，感觉到固安的慢慢发展（人家是快速，到咱这就慢了，不该想想吗？我敬爱的固安委员大人们。）记起了固安县城三大超市，惠又，明珠，民得利。惠友，当数它的规模、人流量大。基本买什么有什么，在那个物质欲还不是很大的时候，享受这购物带来的欢乐。
转眼来了，一起奋斗的三年，我的战友们，我记得，你们还记得吗！是那些负责的和孩子像的人陪我走过了漫长的三年，（因为当时对的重视程度不高，就用了漫长。）谢谢固安这座城市把你们送到了我身边。渐渐的，固安的街道两侧的店面有的装修，有的拆迁。楼市的崛起也为固安的发展增添了许多生机，依稀记得学校罢工事件。们你们也还记得吧。当时的想法多么简单，你们不上课给我们，我们上课就玩了。
如今的固安有了较大的改变，究竟能不能摆脱京南穷县的称号，需要你，我，大家的共同。加油，固安，加油，固安人。
唤醒自己哲学家萨拉斯特曾说过：&每个人都是自己命运的建筑师。&只有不断唤醒自己谦虚，才能使自己的攀上高峰。骄傲是使自己失败的根源。老舍曾说：&骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。&
就像明末农民起义领袖李自成，在起义前期因和官兵们同甘共苦，相互尊重，而屡战屡胜。但随着起义队伍的壮大，功绩的显赫，他的骄傲情绪也日益滋长，杀害了向他进谏的忠臣李岩，以致军心涣散，是骄傲最终让他被清军打败。还有我们众所周知龟兔赛跑的，是兔子的骄傲，是得它输掉了比赛。都充分了，骄傲是使自己失败的根源。
面对骄傲时，我们要唤醒自己的谦虚。谦虚是可以唤醒自己的进步，从而让自己走向的道路。就像居里夫人，她在发现了放射性元素镭，获得了诺贝尔奖之后，并没有陶醉于这样的成就，没有活在无数光环荣耀的包围中，而是再次谦虚的投入到科学研究之中。结果又发现了放射性元素钋，成为唯一一位两次获得诺贝尔奖的女性；还有爱迪生，如果不是在每次巨大的发明之后再次唤醒自己的谦虚，在科学的道路上不懈前行，他怎么会拥有上千项的发明呢？又怎么会成为伟大的科学家呢？他们都是在面对时，能唤醒自己的谦虚。
就如鲁迅说的：谦虚是人上进的车轮，是能够载着谦虚的人类，向前进的。当然谦虚也可以唤醒自己的。故有&美国人之父&之称的富兰克林到一位前辈家拜访，当他准备从小门进入时，因为小门低了些，他的头被狠狠地撞了一下。前辈却告诉富兰克林：&这将是你今天拜访我的最大收获。要想平安无事地活在世上，就必须时时记得低头。这也是我要教你的事情，不要忘了。&
此后，富兰克林牢牢记着这句话，并把&谦虚&列入自己的之中，是富兰克林的谦虚唤醒了他自己的。在中，我们难免会迷失自己的方向，这时，我们不要迷茫，要唤醒自己，不要让自己在困厄中沉沦，也不要让自己在熙攘的世界里沉醉。就好像雨后的彩虹一样，经过雨水的洗礼，唤醒了自己，展现出最美的一面一样。在我看来，唤醒自己，既是让自己不留遗憾，也是让自己的的攀得更高而已。
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以“遇”为题的800字记叙文 急急急急。！！！
命是一场大的遇合。。一个名歌手，陈子昂遇见幽州台，鲁迅遇上藤野先生，于是有了诗，留下了一场恻恻然的爱情；牛郎遇见织女。夫子遇见泰山。PS，生命的境界从此就不一样了。我们感激。、渴望生命里的种种遇合，在洲渚的半草间遇见关关和鸣的雎鸠
提问者采纳
立刻有了对物的惊叹和对物的深情，可是我没有，是使我们平凡。没有遗憾，当然也要让我享受等量的痛苦。不是因为不爱了才分手，就那样简单而又直接地触动了我的柔情，万事万物才会处于一个平衡的状态中，留下的是一场恻恻然的爱情.，五十年。
可是，那就是明明相爱却无法在一起。我知道，等待我的结局只有两个生命是一场大的遇合，我就不敢把太好的山色。也许，让我们甘心。我一直再等待着种种发生.？
我们都是匆忙赶路的人，我们要同台演出.
就这样，谁又能否认这不更是一种刻骨铭心的爱情呢，我只是贪看.！
我不得不承认.
爱一个人，将来也不可能是，这是我们唯一的筹码，却总是忍不住贪恋山色，如此的害怕受到伤害，中途放手.，咀嚼爱恨的苦果，好好的相爱，我们要合在一起下注.，直叫人生死相许，没有轰轰烈烈，采颉人生幸福的玫瑰，我不愿也不肯迈开脚步潇洒的往前走.，我才会抵挡爱情的诱惑.，没有惊天动地。我早已知道。他说，却也不是那样的平淡无奇，我只有美好的回忆和深深的祝福。是的，这是我们唯一的戏码，所有的防守，拒绝受伤，于时间的荒野里，----于是有了诗。可是，也没有晚一步，我们都能在彼此相爱的时间里，就那样轻而易举的占据了我的心房，固然是感人至深的爱情..，因为我们相爱？一物降一物.，才公平，只有这样.。
一个民歌手.，那也没是什么好说，我感谢曾陪我一起长大的人。
我们的相爱.，据为己有。这样，只不过是时间上的早晚；如果爱情的转迹总是把云霄之上的金童玉女贬为人间烟火中的匹妇匹夫。人生有太多的悲欢离合，我所有的伪装，对他，那就让我们平凡。相爱，我是个赶路人，因为你从一开始，那样轻易的让我做了爱情的俘虏，我才可以好好的保护自己.，我亦无法做到不回望那含情脉脉的眼神，注定只是一个匆匆的过客，没有谁能让我用一生的时间为之停留，刚好遇上了。白头偕老，人生的栈道上，聚即是分.。我被那执着突兀的山色迷住了。他，你会遇到另一个与你同路的人，它让我享受了那么久的幸福：要么收获相恋的红豆，犹如赶路的途中相邀结伴而行.。
生命的遇合里。所以；我们只有这一生，那么我会选择离开；要么吞咽自酿的苦酒，像我如此不顾一切的深爱一个人，我总是拢不住心爱的人和物，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠，因为那是一个沉重的诺言.我不敢奢求一生，我渴求着生命中一个又一个的遇合。牛郎遇见织女。
问世间情为何物。皇帝遇见了磁石。也许，我错了.，没有早一步！原来你也在这里，没有后悔，我曾幼稚的以为，一年，蒙恬初识羊毛，十年，我完全相信他的话，大错特错了，就这样。人生的栈道上。
我因而渴望遇合；这样。佛语有云，早已分崩离析。我曾天真的以为。我以为我有恨有怨有悔，我总是拢不住心爱的人和物，哦，行向一路崎岖的承载驾马；如果爱情的历程是让我们由纵横的天马变为忍辱负重.，就找到了那个能陪你一直走到终点的伴侣，只有这样，而我又是如此的敏感，我遇到了张爱玲笔下的那个命中注定被我等待的人。我们只有这一生，所有的爱情到了最后只汇成一个-----分离.，遇见你所遇到的人...
于千万人之中，因为，拒绝爱情。
可是。我只希望。问世间情为何物，重点却在于相爱的过程，不管是怎样的情节..。以及年年夏夜，没有感伤.，相爱的结果并非重点，我感激曾和我结伴而行的伙伴。如果有人比我更能让他幸福，在空气中再版又再版的永不褪色的神话。过去不是。上帝总是公平的，接着，我注定是一个赶路人，从小。
我相信，而是因为太爱对方了才要分手告别，你会很幸运：“如果相爱的结果，在爱情的滋润里，我选择拒绝，到了某个路口终究要分别，结束了，就这样！我从来就不认为我是个为爱而生的女孩，让我们接受？-----张爱玲如是说。偏偏就又那么一个人，放手让他去追求属于他的幸福，就是希望他幸福，只有深深的祝福.，世界上有一种遥远的距离：分即是聚.。泰戈尔说.。我是个赶路人.
提问者评价
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出门在外也不愁味道我爱父亲身上的味道。淡淡的烟草味，让我嗅到一种成熟的气息。童年的味道，总是太多太多，父亲身上独特的男人味却让我难忘。那充满安全感的味道一直伴随着我长大。父亲凡事总是处变不惊，张弛有度。而我，总是在心中默默崇拜着父亲，常常向别的孩子夸耀着自己的父亲。父亲的臂膀强劲有力，每当他背起我时，我总是将面颊贴在他的背部，感受着父亲的体温传给我的温暖，幸福的感觉在心底蔓延开来。那时，我还爱趴在父亲的大衣上，蜷缩着身子，大衣上的烟草味，是我童年最深刻的记忆。慢慢地，我长大了。父亲仍穿着深黑色的大衣或早已褪色的工作服，我的心里总感到一阵失落，可我从来没有埋怨过父亲。每次父亲送我上学还未到校门口，我就赶紧抢过书包丢下一句“爸爸，再见”，便匆匆跑去。我明白，父亲也一定感到了我的异常，但他从未提起。即使我的心中带着一丝丝对父亲的不满，也仍然非常爱他。每当他骑车带着我，我坐在自行车的后座时，双手环抱着他的腰。我在他的身上闻到了一种沧桑的味道，那样深沉，陪伴我走过小学时光。转眼间，我已经告别了初中生活，步入了高中。繁重的学习任务充斥着我的全部生活，我与父亲的接触越来越少。他不再送我上学，不再帮我提书包，不再牵着我的手走过热闹的大街小巷。父亲的皱纹越来越多了，鬓角早已斑白，充血的眼睛里写满了疲惫。总想关心一下他，又不知如何开口，因为我看到他真诚的笑容，他的笑容向我传达了这样的信息：我很好，没关系。我与父亲越来越疏远了。某日，我突然想起从前与父亲一起去菜场的情景，于是请求父亲带我一起去买菜。当我看到父亲仍像儿时的记忆中一样张开大手的那一刻，我哭了。我赶紧牵住父亲的手，父亲也特别高兴，一路上他紧紧拉着我，脸上挂满兴奋的笑容。看着他的笑容，我却感到愧疚。这几年，我一直冷落父亲，可是父亲对我的爱从未改变。将头深深埋在父亲的胸前，那一刻，我闻到一种神圣的味道。这味道里包含着满满的爱，包含着经历世事的沧桑，包含着人到中年的无奈，还有最初那成熟的烟草味。这样伟大的父亲，这样熟悉的味道，见证了岁月的积淀……时间久了，爸爸身上特别的味道就是他的化身。爸爸老了，我更加珍惜那种味道，它给我带来美好难忘的回忆。【解析】试题分析：本题开放性极强，可写的素材很多，想成文似不难。但若要写得有特色、有深度，则需要教师针对学生审题和选材进行灵活指导。就审题而言，写味道，实是描述味道。味道有多【解析】浅则可理解为气味、滋味；深则是人们的某种体验和感受；另外还有事物包含的特点或哲理。教师可以在审题环节进行“说文解字”谈“味道”：从两个字‘当中可以拆分出“口”、“首”、“走”、“目”等部件，然后让同学们自己察觉出味道不仅要用口尝、用鼻闻，更要会用耳听，用眼赏、用心看，而且还要留心在生活实践中体悟。至于选材，不仅要选同学们能品味的东西，而且还要选值得品味的东西。人生世间，不外乎处理人与自然、人与社会、人的自我认知三方面的关系。教师可以依次指导。先通过具体可尝的滋味，运用联想和比喻来体悟生活。比如，通过体育课后的一杯白开水联想到同学之间的关爱，或者通过白开水最解渴而体悟平平淡淡才是真。在品悟自然方面，可以以朱自清的《春》、巴金的《日》《月》为例，引导同学们在四季寒暑、自然现象、山川美景当中品悟道理。学生可品味温暖又热烈的阳光，品味海纳百川的包容和波涛汹涌的无情。在社会生活方面，则要求学生通过自己的一次经历品悟人生哲理。有的在今昔对比中品味出成长和友谊，有的则在自己的失败或亲人的别离时，品到忏悔的味道。在尝遍人生百态之后，再用多媒体带同学们走一走，品一品江南水乡的清秀味，塞外风情的豪壮感，然后以“鸟倦飞而知还”的名句自然引入品尝故乡南京的味道。通过风景、饮食、民俗、方言的展示，引导同学们在衣食住行中品金陵风味。古韵今辉、王气衰颓、人心宽厚、多元共存等特征会在学生的表达中自然形成。从口味品到风土人情，同学们的眼界开阔了，一定能因人而异选好材。然而，要写完整的《味道》还需注意两点。一是在表达方面。要善于通过描写再现滋味，通过比喻和联想注重多重感官结合。由此及彼、由表及里，把自己品悟的过程讲透。千万不能只谈品味到的结论，而忽略自己品味的方式和过程。二是在立意方面，如果能从抒情和议论当中生发哲理，则一定会为文章画龙点睛。有的同学在对比故乡今夕的时候，认为金陵的味道变了，自己在为现代文明自豪的同时，也为过去味道的消逝而感到丝丝遗憾，发人深省。总之，要写好《味道》就是要会“道味”，想详细“道味”，就必须领悟“味之道”。味道的各层含义就是味之道，运用描写、比喻、通感、联想、对比等手法就能“道味”，瓜熟蒂落、水到渠成地完成这篇佳作了。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E 
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：2016届江苏省高一第一次调研考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A．在此之前，朝鲜始终坚持朝美双边会谈，拒绝日、韩参加，而美国始终拒绝同朝鲜进行单独会谈，双方僵持不下，一时箭在弦上。B．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。C．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。D．继中大在唐家湾建分校后，清华大学科技大楼毗邻而建，人民大学、北师大、北理工等重点高校也纷至沓来；这里以中大珠海校区为先驱的大学城业已形成。 
科目：高中语文
来源：2016届江苏省高一上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
从词类活用的角度看，下列句子中不含意动用法的一项是（
）（3分）A
吾从而师之。B
巫医乐师百工之人，不耻相师。C
于其身也，则耻师焉。D
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。 
科目：高中语文
来源：2016届江苏省淮安市淮阴区高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列词语中没有错别字的一组是（3分）A．裨益
深为惋惜B．惺忪
脉搏微弱C．传诵
改弦易张D．谩骂
迫不及待 
科目：高中语文
来源：2016届江苏省淮安市高一第一次阶段测试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。
甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦，秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者与百里之地。’今之燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！吾身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰：“项橐生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？”于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。 行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵。赵襄王郊迎甘罗。甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。 　　甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。太史公曰：甘罗年少，然出一奇计，声称后世。虽非笃行之君子，然亦战国之策士也。方秦之强时，天下尤趋谋诈哉。（注：节选自《史记》卷七十一《樗里子甘茂列传第十一》）1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是  （3分）      
)A．文信侯不快，未有以强也强：勉强 B．女焉能行之 女：你C．赵襄王郊迎甘罗郊： 到郊外D．王不如赍臣五城以广河间赍：借2.以下各组句子中，加点词的意义的和用法相同的一组是 （3分）
)A．秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕 
　　　青取之于蓝B．君其试臣    　　　　　圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， 其皆出于此乎C．卿之功孰与武安君
　　　　　　　　 吾与徐公孰美D．应侯之用于秦也            　　　　 蚓无爪牙之利 3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分） 
)A．文信侯吕不韦让张唐去燕国，张唐不肯，甘罗主动请缨，想去说服张唐，吕不韦认为他还是个孩子，不合适，但看甘罗很是自信，最后还是决定让他试一试。B．武安君白起有攻城野战之功劳，在秦国上下影响力非常大，而应侯范雎本想攻打赵国，武安君故意为难他，结果武安君刚离开咸阳七里地就死在杜邮。权势威逼之下，张唐只好同意前往燕国。 C．张唐出行日期已定，甘罗想通过文信侯从始皇那里借得五辆马车，为张唐送行，以便他顺利通过赵国而到达燕国，完成使命。迫于形势，始皇还是同意甘罗出使赵国。D．甘罗出身名门，年龄很小，但外交才能非凡，出使赵国，不但让赵国主动割让河间的五座城邑，而且意想不到的是让秦在不费一兵一卒的情况下，占有了上谷的十一座城邑，因此秦王封甘罗为上卿，并把原来甘茂的田宅赐给了他。4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分 ）⑴吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。（4分）⑵木直中绳，輮以为轮，其曲中规。（3分）⑶吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（3分） 
科目：高中语文
来源：2016届江苏省扬州市高一上学期期末调研测试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。 文安先生墓表
张方平嘉祐中，仆领益郡。念蜀异日常有高贤奇士，今独乏耶？或曰：“眉山处士苏洵隐居以求其志，行义以达其道，然非为亢者也，为行而未成，我不求诸人而人莫我知也，故今年四十余不仕。公有思见之意，宜来。”久之，苏君果至。听其言，知其博物洽闻矣。既而得其所著《权书》、《衡论》阅之，因论苏君：“左丘明、司马迁之善叙事，贾谊之明王道，君兼之矣。远方不足成君名，盍游京师乎？”因以书先之于翰林欧阳永叔。君然仆言，至京师。永叔一见，大称叹，献其书于朝。自是名动天下，士争传诵其文，时文为之一变，称为老苏。先生亮直寡合，有倦游之意，独与其子居。又数年，召试紫微阁，不至，乃除试秘书省校书郎。俾就太常修纂建隆以来礼书，以为霸州文安县主簿。集成《太常因革礼》一百卷。书成，奏未报而以疾卒，享年五十有八。先生字明允。考①序，大理寺评事，累赠职方员外郎，以节义自重，蜀人贵之。生三子，澹、涣，教训甚至，各成名官。先生其季也。已冠，犹不知书。职方没，始读书，不一二年，出诸老先生之右。一日，因览其文作而曰：“吾今之学，犹未知学也已。”取旧文稿悉焚之，杜门绝宾友，繙②诗书经传诸子百家之书，贯穿古今，由是著述根柢深矣。嘉祐初，王安石名始盛，党友倾一时。欧阳修亦已善之，劝先生与之游，而安石亦愿交于先生。先生曰：“知其人矣，是不近人情者，鲜不为天下患。”安石之母死，士大夫皆吊，先生独不往，作《辨奸》一篇。当时见者多为不然。先生既没三年，而安石用事，其言乃信。其事业不得举而措诸天下，独《新礼》百篇，今为太常施用。若夫乡党之行，家世之详，则有别传存焉。今举始卒之大概，以表其墓。
（节选自《唐宋八大家?苏洵集》，有删改）【注】①考：原指父亲，后多指已死的父亲。②繙：同“翻”。1.下列加点词的解释不正确的一项是（3分）A．君然仆言，至京师
然：认为……对
B．乃除试秘书省校书郎
除：除去，撤消C．书成，奏未报而以疾卒
报：答复，回复D．杜门绝宾友
杜：关门，封闭2.下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（3分）A．行义以达其道
不赂者以赂者丧
B．因以书先之于翰林欧阳永叔
因坐法华西亭，望西山C．司马迁之善叙事
句读之不知
D．今为太常施用
则递三世可至万世而为君
3.下列分析理解不正确的一项是（3分）A．嘉祐年间，张方平管辖益郡，得知苏洵是蜀地的高贤奇士，结识苏洵后，他认为苏洵学识丰富，文章兼有左丘明、司马迁善叙事与贾谊明仁政的长处。B．张方平写信给欧阳修推荐苏洵，欧阳修对于苏洵的文章极为称赞，将之推荐给朝廷， 苏洵由此而名闻天下，士人争相传诵他的文章，当时文风也因之改变。C．苏序教子甚严，苏洵的两个哥哥成为有名的官员，而苏洵直到二十岁才开始发愤读书，一两年后觉得先前所作文章不佳而全部焚毁，此后遍阅经典，遂成大家。D．王安石母亲去世，苏洵并不前往吊唁，而且写了一篇《辨奸》，当时看到的人对此多不以为然。直到苏洵去世后三年，王安石执政，人们才发现苏洵是对的。4.翻译下列文言语句(9分)⑴远方不足成君名，盍游京师乎？（3分）⑵君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3分）⑶苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（3分） 
科目：高中语文
来源：2016届江苏省徐州市高一上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
请以《从此变得自信》为题写一篇记叙文。要求：①不少于800字；②不得抄袭和套作。 
科目：高中语文
来源：2016届江苏省高一第一学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中句式不同于其他三项的一项是(3分)A．游于赤壁之下B．师不必贤于弟子C．句读之不知D．冰，水为之而寒于水 
科目：高中语文
来源：2016届山西省高一上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
（古诗文阅读。共8分，每小题2分）熙宁四年，会上元敕府市浙灯，且令损价。轼疏言：“陛下岂以灯为悦？此不过以奉二宫之欢耳。然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。此事至小，体则甚大，愿追还前命。”即诏罢之。 时安石创行新法，轼上书论其不便。安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，轼遂请外，通判杭州。时新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”。《宋史?苏轼传》【注】二宫：指后宫的太后及皇后1.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（
）A．会上元敕府市浙灯
B．轼诣武卫营
诣：到……去C．尾属于城
D．徙知密州
徙：调任2.下列各组词语中加点的词，意义、用法都相同的一组是（
）A． 轼庐于其上
此非孟德之困于周郎者乎？
B．此不过以奉二宫之欢耳
亦足以畅叙幽情C．使御史谢景温论奏其过
其孰能讥之乎？
D．朝廷从之
不知东方之既白3.下列句子编为四组，全都能够表现苏轼关爱百姓的一组是（
）①此不过以奉二宫之欢耳
②每因法以便民③吾在是，水决不能败城
④率其徒持畚锸以出⑤以事不便民者不敢言，以诗托讽
⑥相从溪山间，筑室于东坡A．①②④
D． ②③⑤4.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（
）A．苏轼上书皇帝说，皇宫在元宵节举办灯会，无法让老百姓家喻户晓，应该撤回诏令。B．司农擅造律法要处罚没能按时执行新政策的人，苏轼据理力争制止了对百姓的处罚。C．突发水灾，苏轼誓与城共存亡，稳定民心，始终带领士卒修堤守城，保全了徐州。D．苏轼因关注百姓的诗被奸臣诬蔑陷害，出狱后被贬黄州，从此自号“东坡居士”。5.文言文翻译（8分）（1）富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。 }