初二数学，9-16题，拜托了，谢谢_百度知道
初二数学，9-16题，拜托了，谢谢
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y=一3x，5，Lc=20，Ac=Dc…
你确定这是初二的题吗
我现在也初二。。没学到这呢
哦。。知道了
哦，我们的书不同
我书是人教的
哦呵呵，我是鲁教的
函数我们没学
后面就不会了。。
角D等于角C
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是初二的学生.怎么才能服这种心理..!!!?还有物理我也是很差.结果现在数学差的一塌糊涂.上课都听不懂!现在我看到题目都烦.电路图都看不懂.提点建议?我怕这样下去会考不到高中.究竟怎么才能学好数学.小弟我感激不尽.不想去做!大家帮帮忙!.由于上学期不努力
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哈。你说的两门是我初中学得最好的，只要你想学，不会做的还可以问同学。 当你做题目的时候觉得烦的话，考高分那就是玩玩滴，可以找你的同桌或者朋友一起做。。 你要多做题目，多练习。 加油哦。数学挺简单的，不过我觉得最关键的是你得培养学习兴趣，这样学起来就有意思多了，尤其是对于男孩子
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经的初中数学课代表告诉你吧，数学要用心学，初二数学我就靠着一本练习题，数学强调一个基础扎实一个做题强度，要坚持做下去，嘿嘿，再回来看课本中的例题和讲解，你有不会的自己实在搞不懂就去问，老师在课堂讲的题都很经典。总之数学就讲两点，掌握课本基础+题海战术(两本题集吧)物理嘛，有规律，应该还分几何和代数吧，我认真的做了，没学的也提前学了，遇到不懂的先不要看讲解，几何反反复复就是那几个图而已，多听老师的方法和思路，看讲解看懂了再做课本上的练习，你重新把课本自学一遍，问同学问老师，最后再找找哪里还不懂，代数就是个算，学的一般，是老师统一要买的
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怎样学好初中数学？我们都知道，人脑最主要的功能是思维，而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科。一颗会思维的头脑是金不换的，它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我，它使你能够有条理地处理复杂的问题而显示出你的智慧与力量。 那么，学好数学是不是很难呢？现在让你们再回去学习小学数学，会有困难吗？当然没有。这就对了。一方面，是因为小学数学确实不难；另一方面，你们现在是初中学生了，站在了人生的又一个高度，你们是用俯视（也可能是藐视）的眼光看待你们学过的小学数学内容，首先在心理上你就是一个胜利者。其实，我们学习数学就需要这样一种心理。不妨设想一下，假如你是高中学生，你又会如何看待初中数学的内容呢？ 世上无难事，只怕有心人。进入中学，要尽快适应初中数学的教学，要在理解上下功夫。数学是最讲理的一门学科，数学语言又是最严密的语言。要力求改变被动学习的现状，积极主动地去学习，尽快把学习成绩赶上去。根据我多年的教学经验，我认为同学们掌握正确的数学思想和方法是至关重要的，是事半功倍的关键所在。 所谓“数学学习，一步跟不上，则步步跟不上”，是不是说反正你已拉下了好多内容没有学会，就学不好新知识了呢？完全不是这么回事。我经常给同学们讲：你们学习好的希望只有两个，一是课堂，二是你自己。课堂上要专心听讲，听不懂的地方，那是因为涉及到这个知识点的旧知识你没学好，以至于你的思维在某一个地方卡住了，这时你要做的只是把以前和这个知识点有关的知识好好补一补。其实最好的方法是养成预习的好习惯，提前预习新课，发现问题，认真思索问题的原因，看看是不是因为过去某个知识点没有掌握的缘故，缺什么补什么，这样就可以保证新课能听懂了。当然，人无毅力，将一事无成，如果你自己没有解决问题的毅力和决心，那是谁也没有办法的，所谓天作孽，犹可活，自作孽，不可活，就是这个道理。 要学好初中数学，必须从以下几个方面入手： 一、把自信贯穿于解题过程的始终。 在平常学习过程中，许多同学自我感觉掌握得很好，而一做题，却往往做不出来。老师稍微点拔一下，却又马上豁然开朗。也就是说，这些题并不是绝对做不出来。只要认真地去思考，通过分析、综合，运用各种数学思想和方法，去比比画画、写写算算，经过迂回曲折的推理或演算，就能逐渐发现题目的条件和结论之间的本质联系。自信是成功的秘诀，这并不是一句空话。面对稍为复杂一点的题，要充满自信，要知道，这些题目一般情况下不会超出自己的知识范畴，是能够用自己所学过的知识把它解出来的。要敢于去思考，并善于去思考，这是一种很重要的思维品质。具体解题时，一定要认真审题，正确区分条件和结论，并抓住两个主要环节：一是紧紧抓住这一道题和一类题之间的共性，想想这一类题的一般思路和一般解法；二是紧紧抓住这一道题的特殊性，抓住这一道题与这一类题不同的地方。选择一个或几个条件作为解题的突破口，看由这些条件能得出什么过渡结论，得出的越多越好，然后筛选出有用的结论，进一步进行推理或演算。这就是老师常给同学们讲的：“聪明的同学是一类一类地学，不聪明的同学是一道一道地学”。要知道，题海无边，只有举一反三，触类旁通，才能跳出题海，领会数学学习的奥妙。 二、记住 三、讲“方法”联系“思想”，以“思想”指导“方法”，两者相得益彰。必要的基础知识是熟练解题的关键。 四、形成良好的思维品质是理解数学问题的基础数学，作为培养人的思维能力的一门学科，以其理性的思考而引人入胜。它不像游山观景，以其迷人的景色让人赏心悦目，流连忘返。数学学习，是通过思考与反思去研究事物的空间形式和数量关系，让事物的空间形式与数量关系呈现出来。只有形成良好的思维品质，以良好的思维品质这把利刃拔开事物的表象，才能“看”到事物的本质。 那么什么是良好的思维品质呢？我们以生活中“串门”这种现象为例来说明。许多人都有这样的生活体验，让别人带着去某人家串门，去了一次，两次，也可能是多次。有一天你不得不自己去某人家串门。当你走到某人家附近时，面对林立的整齐划一的建筑群，你茫然失措了，不知道某人家到底在哪儿。 在学习过程中，我们就经常出现这样的现象。在课堂上，老师讲得头头是道，同学们听得只点头，感觉明白至极。而一让同学们自己做题，又不知从何入手了。主要原因就在于同学们没有对所学的知识进行深入的思考，去理解所学知识的本质。就像串门，每次去某人家的时候，我们就应该对某人家周围的地理环境，特别是有什么特殊的标志进行记忆一样。要理解我们所学的知识有什么特点，有哪些内容是需要记住的，特别是这一节知识涉及到哪些数学思想和方法是需要及时掌握的。该记忆的内容要注意用心去记，只有记住必要的知识，思维才有依据。另外，要注意作好笔记。培根在《论求知》中说：“作笔记能使知识精确。如果一个人不愿做笔记，他的记忆力就必须强而
说实话，你这样很危险。真的。初中数学是比较简单的。我觉得首先是一种态度，你要正确认识学习数学和物理的用处，数学恰好是培养人的思维能力的一门学科。一颗会思维的头脑是金不换的，它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我，它使你能够有条理地处理复杂的问题而显示出你的智慧与力量。至于怎么学好，首先你花时间，花心思啊，数学和物理都是和实际生活联系非常紧密的学科，你学习的时候要彻底理解概念，理解公式和定理的意义和应用。这边有一个和你类似的问题，你可以看看。另外，知道为什么小日本这么发达吗？小日本的数学教育是相当成功的，数学可以说是工业的基础，自然科学的基础。相当重要。你留一个邮箱给我，我发一本电子书给你，看看数学是多么重要。是日本人写的，书名叫给讨厌数学的人。你把你的邮箱发到我百度信信息里。或者QQ也行
我以前的数学也不好，老师就告诉我，一定要多做题。于是我就准备了一个练习本，把课本及参考书、练习册上出现的习题分类全部做一遍（大概几千道），光“因式分解”就做了800多道，最后再也不怕数学了。你也可以试试！
其实最重要的是理解，你去感觉这其中的各种定理推论什么的，联系一下生活中有哪些应用的，加深体会，自然觉得不难懂，也就有信心了，至于学好，那就要多问啦~没有人是天才到不做题就全会的，但也不用死做题，做典型的题，然后透彻地弄懂，这样反倒能够触类旁通，省时又省力，呵呵~电路图么，无非串联和并联，串联时首尾相连，并联是首首相连尾尾相连，从最简单的线路开始搞起，多看看就能明白了，不要怕错。初二还来得及，首先的首先是你自己不能吓死自己，there&#39;s nothing to fear but fear itself.
初二时我不太听课，上课我自学奥数，效果不错，一般考95分以上，我觉得做好难题数学就没问题了。
你要多做题目，多练习，不过我觉得最关键的是你得培养学习兴趣。数学挺简单的，尤其是对于男孩子，只要你想学，考高分那就是玩玩滴。。 当你做题目的时候觉得烦的话，可以找你的同桌或者朋友一起做，不会做的还可以问同学，这样学起来就有意思多了。说实话，你这样很危险。真的。初中数学是比较简单的。我觉得首先是一种态度，你要正确认识学习数学和物理的用处，数学恰好是培养人的思维能力的一门学科。一颗会思维的头脑是金不换的，它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我，它使你能够有条理地处理复杂的问题而显示出你的智慧与力量。 至于怎么学好，首先你花时间，花心思啊，数学和物理都是和实际生活联系非常紧密的学科，你学习的时候要彻底理解概念，理解公式和定理的意义和应用。这边有一个和你类似的问题，你可以看看。 另外，知道为什么小日本这么发达吗？小日本的数学教育是相当成功的，数学可以说是工业的基础，自然科学的基础。相当重要。
数学和物理其实都很好学。数学我劝你买一本《教材全解》，我用的觉得挺不错的。上面有许多讲解。物理你要认真听课，多做习题。还是买一本《教材全解》。我现在上高中，从初中一直就用这本书。如果你以后有什么问题还不懂可以在这上面找我，我可以帮你解决
你们怎么都是题海战术啊
我都是上课前预习下 上课集中听课 玩了下课做下习题轻松解决数理问题 基本没怎么做题
关键在你看书和听课上面 如果这两点做不好的话 那我可就没办法 那是你自己态度和思想问题
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初二数学，拜托了，谢谢
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a-30=0 b-34=0
c-16=0a=30
c=16c^2+a^2=b^2
直角三角形
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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c=16勾股定理的a&#178;+c&#178;=b&#178直角三角形等式的三个部分都为非负，所以都是0所以a=30，b=34
直角三角形、a是30b是34c是16满足勾股定理
锐角三角形
根号下的数大于等于0 ，绝对值大于等于0，平方大于等于0
所以a b c 分别等于旁边的数，他们三个加起来才能等于0
可以请给好评，谢谢
a=30,b=34,c=16,锐角三角形
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