北师大版数学八年级下《6.5 三角形内角和定理的证明》同步练习1_初中数学试题_作文网
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北师大版数学八年级下《6.5 三角形内角和定理的证明》同步练习1
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北师大版数学八年级下《6.5 三角形内角和定理的证明》同步练习1
作者:佚名
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更新时间: 12:55:52
6.5 三角形内角和定理的证明同步练习1 - 一、选择题 -1.如图所示,BC⊥AD,垂足是C,∠B=∠D,则∠AED与∠BED的关系是(
A.∠AED>∠BED- B.∠AED<∠BED; C.∠AED=∠BED- D.无法确定 -2.关于三角形内角的叙述错误的是(
A.三角形三个内角的和是180°;
B.三角形两个内角的和一定大于60° -
C.三角形中至少有一个角不小于60°; D.一个三角形中最大的角所对的边最长 -3.下列叙述正确的是(
A.钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和; -
B.三角形两个内角的和一定大于第三个内角; -
C.三角形中至少有两个锐角; -
D.三角形中至少有一个锐角. -4.△ABC中,∠A+∠B=120°,∠C=∠A,则△ABC是(
A.钝角三角形-
B.等腰直角三角形;
C.直角三角形-
D.等边三角形 -5.在△ABC中,∠A-∠B=35°,∠C=55°,则∠B等于(
D.40° -6.三角形中最大的内角一定是(
C.大于60°的角
- D.大于等于60°的角 -二、填空题 -1.直角三角形的两个锐角___________. -2.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC是________三角形. -3.在△ABC中,∠A=∠B=∠C,则∠C=_______. -4.在△ABC中,∠A+∠B=120°,∠A-∠B+∠C=120°,则∠A=_______,∠B=______. -5.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,则∠B=∠________,∠C=∠________. -6.在一个三角形中,最多有______个钝角,至少有______个锐角. -三、计算题 -1.如图,已知:∠A=∠C. -
求证:∠ADB=∠CEB. - 2.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=65°,AE⊥BC于E,AD平分∠BAC,求∠DAE的度数. - 3.如图,在正方形ABCD中,已知∠AEF=30°,∠BCF=28°,求∠EFC的度数. - 四、如图,一块梯形玻璃的下底及两腰的一部分被摔碎,量得∠A=120°,∠D=105°,你能否求出两腰的夹角∠P的度数. -五、小明在证明“三角形内角和等于180°”时用了如图所示的辅助线的方法,即延长BC到D,延长AC到E,过点C作CF∥AB,你能接着他的辅助线的做法证明出来吗? -六、请你利用“三角形内角和定理”证明“四边形的内角和等于360°”.四边形ABCD如图所示. -七、我们已经证明了“三角形的内角等于180°”,易证“四边形的内角和等于360°=2×180°,五边形的内角和等于540°=3×180°……”试猜想一下十边形的内角等于多少度?n边形的内角和等于多少度? -
参考答案 -一、1.C
6.D -二、1.互余
4.90°,30°
5.∠DAC;∠BAD
6.1;2 -三、1.∵∠A+∠B+∠ADB=∠C+∠B+∠CEB -
又∵∠A=∠C,∠B=∠B -
∴∠ADB=∠CEB -2.∵∠B+∠C+∠BAC=180° -
∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-30°-66°=84° -
又∵AD平分∠BAC -
∴∠DAC=∠BAC=×84°=42° -
∵AE⊥BC -
∴∠EAC=90°-∠C=90°-66°=24° -
∴∠DAE=∠DAC-∠EAC=42°-24°=18° -3.∵四边形ABCD是正方形 -
∴∠A=∠B=90° -
∴∠AFE=90°-∠AEF=90°-30°=60° -
∠BFC=90°-∠BCF=90°-28°=62° -
∴∠EFC=180°-∠AFE-∠BFC=180°-60°-62°=58° -四、∵∠PAD+∠BAD=180°
∠PDA+∠ADC=180° -
∴∠PAD=180°-∠BAD=180°-120°=60° ∠PDA=180°-∠ADC=180°-105°=75° -
又∵∠P+∠PAD+∠PDA=180° -
∴∠P=180°-∠PAD-∠PDA=180°-60°-75°=45° -五、∵AB∥CF -
∴∠A=∠ACF
∠B=∠FCD -
又∵∠ACB=∠DCE -
∴∠A+∠B+∠C=∠ACF+∠FCD+∠DCE=180° -六、连接AC
∵∠B+∠BAC+∠ACB=180° -
∠D+∠DAC+∠ACD=180° -
∴(∠B+∠BAC+∠ACB)+(∠D+∠DAC+∠ACD)=180°+180° -
∴∠B+∠D+(∠BAC+∠DAC)+(∠ACB+∠ACD)=360° -
∴∠B+∠C+∠BAD+∠BCD=360° -
即四边形ABCD的内角和等于360°. -七、十边形的内角和:(10-2)×180°=1440° -
n边形的内角和:(n-2)×180°.
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网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相-数学试题及答案
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1、试题题目:古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数..
发布人:繁体字网() 发布时间: 07:30:00
古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 … 这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16 … 这样的数称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是(&&& )(填序号)。 ①13=3+10;②25=9+16;③36=15+21;④49=18+31
&&试题来源:四川省中考真题
&&试题题型:填空题
&&试题难度:中档
&&适用学段:初中
&&考察重点:探索规律
2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数..”的主要目的是检查您对于考点“初中探索规律”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中探索规律”。
4、其他试题:看看身边同学们查询过的数学试题:
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、阅读理解:如图1是二环三角形,可得S=∠A1+∠A2+…+∠A6=360°,理由:连结A1A4,∵∠1+∠2+∠A1OA4=180°,∠A5+∠A6+∠A5OA6=180°,又∵∠A1OA4=∠A5OA6,∴∠1+∠2=∠A5+∠A6,∴∠A2+∠3+∠1+∠2+∠4+-数学试题及答案
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1、试题题目:阅读理解:如图1是二环三角形,可得S=∠A1+∠A2+…+∠A6=360°,理由:连..
发布人:繁体字网() 发布时间: 07:30:00
阅读理解:如图1是二环三角形,可得S=∠A1+∠A2+…+∠A6=360° ,& && &&& && 理由:连结A1A4, ∵∠1+∠2+∠A1OA4=180°,∠A5+∠A6+∠A5OA6=180° ,又∵∠A1OA4=∠A5OA6,∴∠1+∠2=∠A5+∠A6, ∴∠A2+∠3+∠1+∠2+∠4+∠A3=360°,&∴∠A2+∠3+∠A5+∠A6+∠4+∠A3=360°,即S=360° 延伸探究:(1)如图2是二环四边形,可得S=∠A1+∠A2+…+∠A8=720°,请你加以证明;(2)如图3是二环五边形,可得S=_______;聪明的你,能根据以上的规律直接写出二环n边形(n≥3的整数)中,S=_______度。(用含n的代数式表示最后的结果)
&&试题来源:期中题
&&试题题型:探究题
&&试题难度:偏难
&&适用学段:初中
&&考察重点:三角形的内角和定理
2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解:(1)证明略。(2)1080°;(n-2)360°。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读理解:如图1是二环三角形,可得S=∠A1+∠A2+…+∠A6=360°,理由:连..”的主要目的是检查您对于考点“初中三角形的内角和定理”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中三角形的内角和定理”。
4、其他试题:看看身边同学们查询过的数学试题:
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、在一个三角形中,&2是&1
日期:2015 年 03 月 19 日
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得分: ____
在一个三角形中,&2是&1的2倍,&3是&1的6倍,&1=,&2= ,&3=/v,|5w)z8X9v,这是一个)o,L+|2}/P3j,~1{/e.R三角形。
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初中数学总复习提高测试题之六《解直角三角形》
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