有谁能告诉我在初3最后的半年应怎样复习吗，我化学物理好差啊
有谁能告诉我在初3最后的半年应怎样复习吗，我化学物理好差啊
补充：能详细点吗最好是老师
这个问题太多了，告诉你一些基本原则：原理比较重要的就是氧化还原，化合价守恒，得失电子守恒。高中不像初中，许多化学方程式是没学过的，但可以从已经学过的知识中和所知的条件中去推，需要多加联系，关键在培养兴趣，想象一下做出推断题的快感吧。至于从离子方程式推化学方程式没什么必要，因为你会渐渐发现，离子方程和化学方程其实是一样的，而且会比化学方程式好用。你要渐渐学会熟悉它，后来熟练就可以直接通过某些量的关系直接得出反应物和生成物的关系，不需要写方程式，只需要注明方法，不能像初中一样一板一眼地去，写方程再算。你对自己要有信心，只要有信心有兴趣，除了天书，都是可以学好地，有什么问题可以给我留言，我是过来人了，化学虽不是很好，但还可以。再这么下去，我估计我化学都要还给老师了。 课本是基础,必须把他们都掌握,尤其是一些原理,理化性质是没有讨价的余地的.可以根据自己的特点和爱好,可以结合实验或是书中的标注一起记忆,那样效果更好.理解记忆最好,只是一味的背下来,你可能不会应用.还得做一定量的习题,要总结其中的分析方法,而且高中的化学很多推断题,必须融会贯通,而且很多的东西就是共有的.方程式没学过，可能是要根据同一族元素的典型元素的化学性质来推导的，只要掌握好这一族元素的化学性质就可以了，他们的反应原理和反应方程式都差不多，还有就是要根据元素的活泼性来判断，活泼性强的可以置换出活泼性较弱的，这个就需要看你的基础学的好不好了，很多反应我们都是没有学过的，这就需要自己根据已有的知识来推导．从离子方程式推出化学方程式这一点，只要把离子转换成分子式，只要有这个反应就可以了，这样可能一个离子方程式就多个化学方程式，重点还是要掌握好学过的化学方程式 化学在于多联系,有极高的求知欲望和探索求真欲望,善于掌握事物本身背后的联系和本质问题,这样,才能够将化学活学活用.
不好意思，我弄错了，深感抱歉，为表歉意，我特为你想了办法，希望你能满意！！！
一、认真阅读化学课本
化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。
看化学书的程序一般分三步。
1．全面看 全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2．抓关键 在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3．理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。
二、化学实验的学习方法
（一）实验——学习化学的手段
化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
（二）观察实验要与思考相结合
化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
（三）化学实验操作中的“一、二、三”
1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
三、化学用语的学习
（一）化学用语枣学习化学的工具
化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。
（二）写好记好化学式的方法
1．掌握单质化学式的写法
2．掌握化合物化学式的写法
（三）掌握写好记好化学方程式的方法
1．抓住反应规律
2．联系实验现象写好记好化学方程式 要看你哪块不好了。物理分力学和电学初中的化学其实是很简单的。方程式要会默。也要知道反映现象，以及实验操作应注意的过程。它有的题会问你为什么要在试管口塞棉花等问题。这些要知道可以中午多问问老师。物理基础差的话可能要请家教老师来补习了。
其他回答 (2)
我乜不能给你好的意见，虽然我化学不错，可是物理很差。多做练习吧、不懂的就要问，直到懂了，下次遇到同类型的题决不出错才行。把知识拉通了复习，查漏补缺
最好的就是自己去学，不要听老师所讲的，用自己的思维去学。
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导谁能告诉我中学化学中所有的黄色（或淡黄色）的物质有哪些？_百度知道
谁能告诉我中学化学中所有的黄色（或淡黄色）的物质有哪些？
尽量全面详细些，谢谢！
提问者采纳
氯气淡黄色
溴化银 碘化银（更接近黄色）
其他类似问题
淡黄色的相关知识
其他2条回答
碘化银：硫黄色固体、工业盐酸、过氧化钠。溶液、溴化银：氯化铁溶液、溴水
淡黄色 ： 硫粉
过氧化钠：
黄色固体：硫、过氧化钠、黄铁矿(FeS2)、黄铜（铜锌合金）、碘化银（更接近黄色、比溴化银深）。棕黄色溶液：氯化铁溶液、溴水、工业盐酸(杂质三价铁离子)
浓硝酸（溶有分解的二氧化氮）。
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁请问各位化学高手,能否把具有腐蚀性的物质都告诉我啊_百度作业帮
请问各位化学高手,能否把具有腐蚀性的物质都告诉我啊
硫酸,发烟硫酸,浓硫酸,硝酸,发烟硝酸,磷酸,亚磷酸,浓盐酸,氢氟酸,碳酸,溴素,冰醋酸,双氧水,氨水,三氧化硫,一氧化二氮,氧化钠,生石灰,氢氧化钾,氢氧化钠——非常多,希望这些常见的对你有用,有用就来个采纳吧!
就高中知识而言。强酸：硫酸，硝酸，盐酸。强碱：氢氧化钠，氢氧化钾。另外一些弱酸物质对某些特定的物质也有腐蚀性。不如说，氢氟酸对玻璃有腐蚀性。其余的有点忘记了，好久没碰化学 。
强酸强碱氧化性物质
指的是什么腐蚀性？对金属？塑料？人体？混凝土？……一般的腐蚀性基本是指强酸强碱，如硝酸、硫酸、盐酸、苛性钠等等。对特定种类的材料的腐蚀性是由成分的极性和活性决定，比如机油会破坏橡胶的分子结构，但对金属是没有腐蚀性。
盐酸、稀硫酸等强酸能和钢铁反应，从而使钢铁制品遭受腐蚀氢氧化钠等强碱能和油脂起皂化反应，因而能灼伤动植物机体还有就是常见的浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸了化学物质中有一种物质的英文缩写是F4，谁能告诉我这种物质是四氯乙烯吗？_百度知道
化学物质中有一种物质的英文缩写是F4，谁能告诉我这种物质是四氯乙烯吗？
如果不是，那是什么，有什么化学性质？
居于单位立方体面上。6四面体环形成的中心空洞。。属架状硅酸盐矿物，为F原子所充填；T5-I213：等轴晶系.288 nm。紧靠F原子一侧的四面体空隙中充填着Li原子；每3个〔SiO4〕四面体和3个〔BeO4〕四面体交替连接组成6四面体环;Z=4。香花石晶体结构。结构中〔SiO4〕四面体和〔BeO4〕四面体共角顶呈三度空间骨架，每两个〔SiO4〕四面体和两个〔BeO4〕四面体交替以角顶连接组成4四面体环，其配位数为4(3O+1F)。4四面体环垂直于立方晶胞的二次螺旋轴；6四面体环垂直于立方晶胞的三次轴F4好像是香花石中的化学式吧;a0=1，环绕单位立方体诸角顶，其配位数为8(6O+2F)，延长方向平行于三次轴。4四面体环中心空洞为Ca原子所充填？化学式Ca3Li2(BeSiO4)F4是中国地质学家发现的第一种世界新矿物。香花石晶体结构的特点如图H-26
参考资料：
百度百科香花石
其他类似问题
英文缩写的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁危险化学品名录2011,最新的危险化学品名录,.如果没有2011年的,_百度作业帮
危险化学品名录2011,最新的危险化学品名录,.如果没有2011年的,
现在还是用《GB危险货物品名表》.在二○一一年六月二十一日,国家安全监管总局公布了《首批重点监管的危险化学品名录的通知》（60种）.我送上有关资料.
您可能关注的推广回答者：}