根据鸭蛋中富含的营养素分析回答;根据氧化钙与水的反应分析;根据氢氧化钙溶液显碱性回答;[交流讨论]根据氢氧化钙与碳酸钠的反应分析丙同学的判断;[探究结论]根据实验探究中氢氧化钙与碳酸钠的反应分析料液中含有的物质;[知识应用]根据酸能与碱反应分析;根据生石灰与水的反应氢氧化钙,氢氧化钙与碳酸钠的反应分析计算.
解:鸭蛋中富含的营养素有水和蛋白质;生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是氧化钙与水反应能放出大量的热;上层料液是氢氧化钙的溶液,显碱性,稀释后滴加无色酚酞试液,清液应变为红色;[交流讨论]由于氢氧化钙与碳酸钠的反应,两种物质不能同时存在,发发生的反应是,.所以丙同学的推断是错误的;[探究结论]由于向溶液中加入碳酸钠产生了沉淀,说明了溶液中含有氢氧化钙,所以,甲同学的推断是正确的;[知识应用]蛋食用时加入一些食醋,可以去除氨味和涩感,原因是酸碱起中和反应;设生成的氢氧化钙的质量为
解得:由可知,氢氧化钙与碳酸钠的质量比为.所以,纯碱是不足量的,应根据纯碱的质量进行计算;设生成的氢氧化钠的质量为
故答为:蛋白质;氧化钙与水反应能放出大量的热;红;[交流讨论];[探究结论]甲;[知识应用]酸碱起中和反应;需要烧碱的质量是千克.
本题是一道综合题,涉及的知识点较多,本题中掌握氢氧化钙与碳酸钠的反应是解题的关键.
1215@@3@@@@生命活动与六大营养素@@@@@@114@@Chemistry@@Junior@@$114@@2@@@@化学物质与健康@@@@@@17@@Chemistry@@Junior@@$17@@1@@@@化学与社会发展@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$930@@3@@@@实验探究物质的组成成分以及含量@@@@@@97@@Chemistry@@Junior@@$97@@2@@@@科学探究能力@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1066@@3@@@@生石灰的性质与用途@@@@@@103@@Chemistry@@Junior@@$103@@2@@@@金属与金属矿物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1068@@3@@@@酸碱指示剂及其性质@@@@@@104@@Chemistry@@Junior@@$104@@2@@@@生活中的常见化合物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1084@@3@@@@盐的化学性质@@@@@@104@@Chemistry@@Junior@@$104@@2@@@@生活中的常见化合物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1085@@3@@@@复分解反应及其发生的条件@@@@@@104@@Chemistry@@Junior@@$104@@2@@@@生活中的常见化合物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1178@@3@@@@根据化学反应方程式的计算@@@@@@111@@Chemistry@@Junior@@$111@@2@@@@质量守恒定律@@@@@@16@@Chemistry@@Junior@@$16@@1@@@@物质的化学变化@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
@@17@@2##930@@97@@13@@2##@@14@@2##@@14@@2##@@14@@2##@@14@@2##@@16@@2
第二大题，第4小题
求解答 学习搜索引擎 | 盐城盛产的松花蛋,又称皮蛋,其中一种加工工艺的主要原料配方为:鸭蛋10kg,水10kg.生石灰1.2kg,纯碱0.53kg,食盐0.35kg,加工时,将纯碱,食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后得到料液,再加入鸭蛋浸渍.请回答下列问题:(1)鸭蛋中富含的营养素有水和___.(2)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是___.(3)静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为___色.(4)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参与他们的探究活动.[提出问题]料液中含有哪些溶质?[交流讨论]\textcircled{1}一定含有NaOH,NaCl;\textcircled{2}可能还含有其它溶质,甲同学推断只有Ca{{(OH)}_{2}},乙同学推断只有N{{a}_{2}}C{{O}_{3}},丙同学推断既有Ca{{(OH)}_{2}},也有N{{a}_{2}}C{{O}_{3;}}通过进一步讨论,大家一致认为丙同学的推断是错误的,理由是___(用化学方程式表示).[实验探究]实验步骤实验现象取少量上层料液,滴加稀盐酸无明显现象另取少量上层料液,滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀[探究结论]___同学的推断是正确的.[知识应用]\textcircled{1}皮蛋食用时加入一些食醋,可以去除氨味和涩感,原因是___.\textcircled{2}料液中起主要作用的是烧碱,现行配方中,直接用烧碱代替石灰和纯碱作用生成的烧碱,若加工10kg的鸭蛋,需要烧碱的质量是多少千克?(请写出计算过程).在陶瓷生产工艺中，胚料及釉料中用白云石粉，引入氧化钙和氧化镁成分替代滑石和方解石，氧化镁的作用是改变混料系统成分，从而降低胚体的烧制温度；促进石英的溶解和莫来石的形成，增加石英用量，减少长石用量，从而增加胚体的透明度。在釉料中加入白云石粉和石灰岩混合成白云石灰岩混合料，可来制取钙长石和透辉石―硅灰石熟料，适用快烧制瓷，在制造墙面砖和精砖时，这种熟料成本低于单独合成的钙镁化合物。
来源:河北石广白云石加工厂 | 发布时间: |
浏览次数：
&& 白云石用途十分广泛,它是玻璃、化工、搪瓷、焊接材料,治炼、耐火材料,白云石粉末(双飞粉)建筑涂料,超细双飞粉是塑钢的填充料 化学成分为CaMg[CO3]2，晶体属三方晶系的碳酸盐矿物。白云石的晶体结构与方解石类似，晶形为菱面体，晶面常弯曲成马鞍状，聚片双晶常见，多呈块状、粒状集合体。纯白云石为白色，因含其他元素和杂质有时呈灰绿、灰黄、粉红等色，玻璃光泽。三组菱面体解理完全，性脆。摩氏硬度3.5-4，比重2.8-2.9。矿物粉末在冷稀盐酸中反应缓慢。 鉴定特征：以硬度稍大，在冷稀盐酸中反应缓慢等特征，可与相似的方解石相区别。白云石是组成白云岩和白云质灰岩的主要矿物成分。白云石可用作冶金熔剂、耐火材料、建筑材料和玻璃、陶瓷的配料。
联系人：史经理
版权所有：灵寿县石广白云石加工厂石灰石烧制成的白石灰是怎样加工成粉墙用的白灰的?需要什么设备吗?在哪可以买到?_百度作业帮
石灰石烧制成的白石灰是怎样加工成粉墙用的白灰的?需要什么设备吗?在哪可以买到?
不需要设备,挖个大坑就可以了,把石灰石扔进去,然后放满水,等白色烟雾过后查看浓稠度,如果干的话再放些水,凝固以后把石灰挖出用布网加水过滤到另一个池子,等凝固以后即可使用.
做白灰的话很简单，腻子的话就得专门买了，白石灰在建筑材料的店里就很容易打听到
您可能关注的推广回答者：课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后，对浑浊液体过滤得到澄清滤液；接着师生对话如下表：人员对话老师问：滤液里含有哪些溶质呢？甲同学答：可能是NaOH、Na2CO3乙同学答：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在上面表格中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，&&&&&&&&&& 自己的猜想成立（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．．（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，滴入足量稀盐酸没有气体产生甲的猜想不成立你认为甲同学得出此实验结论的理由是．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．（1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．【实验与结论】
a．取少量该溶液于一支试管中，加入____
该氢氧化钠溶液已变质
b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加____
该氢氧化钠溶液已部分变质【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：向该溶液中加入____，充分反应后，经____操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．（2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．实验步骤如下：a．连接好装置，并检查气密性；b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；c．称量装置D的质量为83.4g；d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；f．再次称量装置D的质量为84.5g．【交流讨论】①试剂X、Y、Z依次最适宜选用____（选填字母）．A．氢氧化钠溶液浓盐酸浓硫酸B．澄清石灰水稀盐酸稀硫酸C．氢氧化钠溶液稀硫酸浓硫酸D．浓硫酸稀硫酸氢氧化钠溶液②步骤e中通入空气的作用是____．③若没有装置C，则会导致测定结果____（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若没有装置E，则会导致测定结果____．【数据处理】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．（请写出计算过程）-乐乐题库
& 根据化学反应方程式的计算知识点 & “氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质...”习题详情
102位同学学习过此题，做题成功率79.4%
氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．（1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．【实验与结论】
a．取少量该溶液于一支试管中，加入足量的氯化钙溶液
有白色沉淀生成
该氢氧化钠溶液已变质
b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加酚酞溶液
该氢氧化钠溶液已部分变质【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：向该溶液中加入适量的氢氧化钙溶液，充分反应后，经过滤操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．（2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．实验步骤如下：a．连接好装置，并检查气密性；b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；c．称量装置D的质量为83.4g；d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；f．再次称量装置D的质量为84.5g．【交流讨论】①试剂X、Y、Z依次最适宜选用C（选填字母）．A．氢氧化钠溶液&&&浓盐酸&&&浓硫酸&&&&&&&&&&&B．澄清石灰水&&&稀盐酸&&&稀硫酸C．氢氧化钠溶液&&&稀硫酸&&&浓硫酸&&&&&&&&&&&D．浓硫酸&&稀硫酸&&&氢氧化钠溶液②步骤e中通入空气的作用是将B中生成的二氧化碳气体全部赶入D装置中被碱石灰吸收．③若没有装置C，则会导致测定结果偏大（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若没有装置E，则会导致测定结果偏大．【数据处理】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．（请写出计算过程）
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．（1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．【实验与结论】
实验步...”的分析与解答如下所示：
根据已有的知识进行分析，氢氧化钠易与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，要证明碳酸钠的存在，可以使用氢氧化钙溶液观察是否有白色沉淀生成，要证明氢氧化钠部分变质，需证明还含有氢氧化钠，将除去碳酸钠的溶液加入酚酞试液观察是否变红，要测定碳酸钠的含量，可以通过碳酸钠与酸反应生成的二氧化碳气体的质量进行，为保证实验结果的准确性，需要排除空气中成分的干扰，可以通过氢氧化钠溶液将空气中的二氧化碳除去，通过浓硫酸将水除去．
解：（1）要证明碳酸钠的存在，可以使用氢氧化钙溶液观察是否有白色沉淀生成，要证明氢氧化钠部分变质，需证明还含有氢氧化钠，将除去碳酸钠的溶液加入酚酞试液观察是否变红，要除去碳酸钠可以使碳酸钠与适量的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，经过过滤除去，所以本题答案为：
足量的氯化钙溶液
有白色沉淀生成
&适量的氢氧化钙溶液，过滤（2）【交流讨论】①要测定碳酸钠的含量，可以通过测定反应生成的二氧化碳的质量，需要将空气中的二氧化碳通过氢氧化钠除去，然后使碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳，通过浓硫酸将水分除去，所以本题答案为：C；&&&②通入空气利用气流压力将生成的二氧化碳全部赶入D中被碱石灰吸收，所以本题答案为：将B中生成的二氧化碳气体全部赶入D装置中被碱石灰吸收；③没有C装置会导致二氧化碳中混有水蒸气，导致测得的二氧化碳的质量偏大，没有E装置，会吸收空气中的二氧化碳和水，导致测得的二氧化碳的质量偏大，从而计算出的碳酸钠的质量偏大，所以本题答案为：偏大，偏大，【数据处理】解：生成二氧化碳的质量=84.5g-83.4g=1.1g设部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量为xNa2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑106&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&44x&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1.1g106x=441.1g，x=2.65g部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数：2.65g10.0g×100%=26.5%答：部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数为26.5%
本题考查了氢氧化钠变质的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．（1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．【实验与结论】
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．（1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．【实验与结论】
实验步...”主要考察你对“根据化学反应方程式的计算”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
根据化学反应方程式的计算
根据化学反应方程式的计算【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步：1．设未知量，即---的质量为x．2．书写用到的化学方程式（即写→配→标→注），特别是化学方程式的配平是至关重要的．3．将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方；上行是相对质量关系（即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的），下行是纯物质质量（即已知量和未知量x）．4．列计算用到比例式，即上行的相对质量比等于下行的实际质量比．5．求算结果，注意一定要有单位．6．写出简明的答案，一般是问什么就答什么．根据化学反应方程式的计算的格式，以“工业上，高温煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？”为例，介绍如图所示：．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题和计算题；主要是以计算题为主．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“化学方程式的书写、相对分子质量的计算、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的，一般是抓住“三找”；即一找化学反应方程式，二找已知量和未知量x，三找用到的相对质量关系．2．根据化学反应方程式的计算步骤和格式，一般可以简记为：“六步七行”．其中的“六步”，又可以对应着简记为：“设、方、质（分为相对质量和实际质量两行）、比、算、答”．3．根据化学反应方程式计算的过程中，一定要注意：（1）设未知量x时，x的后面不要带单位；（2）书写化学方程式的时候，切记严格地按照“写→配→标→注”步骤细心书写；（3）找质量关系时，最好先找下一行的实际质量关系（即已知量和未知量），然后再对应着找上一行的相对质量关系．并且，切记将它们都写在相应的化学式的正下方，分居上下两行．（4）列比例式时，要按照“上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比”的顺序来列；保证是对应比相等．（5）求算x时，可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算．当没有倍数关系时，再按照一般的方法来求算便是．（6）在写答案时，只需要简明扼要地答出关键语句即可．
与“氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．（1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．【实验与结论】
实验步...”相似的题目：
取粉末状大理石样品和块状大理石样品各12克，分别与足量的稀盐酸在烧杯中混合后充分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如下表所示：
反应时间t/s
气体质量m/g
气体质量m/g
4.40回答问题：Ⅰ．粉末状大理石和盐酸反应所对应的实验序号是&&&&（填“①”或“②”）；Ⅱ．求实验①中参加反应的碳酸钙的物质的量（用化学方程式计算）；Ⅲ．实验①中大理石样品的纯度（即大理石中碳酸钙的质量分数）为&&&&．（精确到0.1%）
有13.5g不纯的CuCl2粉末（内含一种杂质）跟足量的AgNO3溶液反应生成0.18mol白色沉淀，则粉末中可能的杂质是&&&&NaClBaCl2FeCl2MgCl2
某学习小组进行化学实验：向20.0g某铜锌合金样品中，依次加入等量稀硫酸，并测得每次生成氢气的质量．有关实验数据记录如表：
实&验&次&序
加入稀硫酸的质量/g
生成氢气的质量/g
m（1）分析判断第3次实验生成氢气的质量m的数值为&&&&．（2）计算该铜锌合金中锌的质量分数（根据化学方程式计算）．
“氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质...”的最新评论
该知识点好题
1将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为&&&&
2在化学反应2A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30g C．已知B2的相对分子质量为32，则C的相对分子质量是&&&&
3将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为&&&&
该知识点易错题
1将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为&&&&
2将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为&&&&
3煅烧石灰石可制得氧化钙（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3．则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．（1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．【实验与结论】
a．取少量该溶液于一支试管中，加入____
该氢氧化钠溶液已变质
b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加____
该氢氧化钠溶液已部分变质【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：向该溶液中加入____，充分反应后，经____操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．（2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．实验步骤如下：a．连接好装置，并检查气密性；b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；c．称量装置D的质量为83.4g；d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；f．再次称量装置D的质量为84.5g．【交流讨论】①试剂X、Y、Z依次最适宜选用____（选填字母）．A．氢氧化钠溶液浓盐酸浓硫酸B．澄清石灰水稀盐酸稀硫酸C．氢氧化钠溶液稀硫酸浓硫酸D．浓硫酸稀硫酸氢氧化钠溶液②步骤e中通入空气的作用是____．③若没有装置C，则会导致测定结果____（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若没有装置E，则会导致测定结果____．【数据处理】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．（请写出计算过程）”的答案、考点梳理，并查找与习题“氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．（1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．【实验与结论】
a．取少量该溶液于一支试管中，加入____
该氢氧化钠溶液已变质
b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加____
该氢氧化钠溶液已部分变质【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：向该溶液中加入____，充分反应后，经____操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．（2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．实验步骤如下：a．连接好装置，并检查气密性；b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；c．称量装置D的质量为83.4g；d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；f．再次称量装置D的质量为84.5g．【交流讨论】①试剂X、Y、Z依次最适宜选用____（选填字母）．A．氢氧化钠溶液浓盐酸浓硫酸B．澄清石灰水稀盐酸稀硫酸C．氢氧化钠溶液稀硫酸浓硫酸D．浓硫酸稀硫酸氢氧化钠溶液②步骤e中通入空气的作用是____．③若没有装置C，则会导致测定结果____（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若没有装置E，则会导致测定结果____．【数据处理】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．（请写出计算过程）”相似的习题。}