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修辞手法的问题的解决及运用
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官方公共微信第一单元同步卷
第一单元同步卷
&&&&轻松过关：
一、读拼音写词语（5分）
清晨，我们沿着j&ng m&（&&&
）的山路，呼吸者qīng shuǎng（&&&&
）的空气，聆听着山间小鸟yǎn
）的宛转的yīn y&n（&&&&
），不禁y&n s&ng（&&&&&
）起赞颂大自然的诗句来……
二、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（3分）
1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（
sǎn&& s&n
），唯有你依然如旧。
2．它们有时几个吧，散（sǎn&&
s&n）聚在两棵大树下面。
3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（
h&& hu& ）吗？
4．当我们一行（
h&ng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ě& && w&
）作剧地撒（sā&
sǎ& ）起尿来。
5．我脚下长出的根须，深深扎（
zhā）进泥土和岩层。
6．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（zā& zhā）过去。
三、选词填空。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&
1、从地下室出来，我终于呼吸道了（　　　）的空气。
2微风吹来，令人感到十分（　　　）。
3、今天，我又躺在田野里，在无限的（　　）中，忘了世界，忘了自己。
4、风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（　　　）。
&&&&&&&&&&&&&&&&&
、每一棵树都是我的知己，他们迎面送来无边的（　　　），每一棵树都在望着我。
、凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常（　）的音响。
四、说说下列各句属于哪一种用法。（3分）
破折号的用法有：A、用于行文中解释说明部分；B、用于声音延长的拟声词后面；
&&&&&&&&&&&&&&&
C、用于话题突然转变；D、用于事项列举分承的各项之前。
①先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……&(&&&&&&)
②来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（&&&&&&）
③雨滴在小水洼中，发出异常清脆的声响——丁——冬——丁——冬……&（&&&&&&）
五、运用所学知识，补充语句。（15分）
1、龚自珍以花自喻，表达以情操感召年轻一代的诗句是&
&& &&&&&&&&&&
2、李白夜闻《折杨柳》便起思乡情，随即写下&
3、看到迎风傲雪的梅花，我总会想起
&&&（作者）的诗句
&&&&&&&&&&&&&&&，&
&& &&&&&&&。
4、在《山中访友》一文中，“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这个句子用了&&&&&
&的修辞手法，把“老桥”比作“& &&&&&
&&”，不但写出了桥的&&&&&&&&&
，而且也突出了它&
&&的品质，充分表达了作者对桥的&
5、《草虫的村落》一文中，作者说“它们的音乐优于人间的一切音乐”，“它们”指&&&&&&
，这样说的原因是&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，表达了作者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
的思想感情。
六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（6分）
1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（&&&
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？&（&&&
3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？&&（&&&
4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。&（&&&
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。&&（&&&
6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。
阅读天地：
七、阅读下面的短文或片段，然后回答问题。
（一）山中访友（片段）
&这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（&& &）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（&& &）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（&& &）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（& &
）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（&& &）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（& &&
）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。（3分）
2、选文采用&&
&&&&&、&&&&&&
&的修辞手法，依次写了&&&&&
等景物，表达了作者&
的感情。（5分）
3、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？（2分）
（二）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。
& &&及此看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们（& &&
&）取宝，（& &&
&）作科学研究，使林海（& &&
&）能够万古长青，（& &&
&）可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？我不晓得当初为什么管它叫做“兴安岭”，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。
1、联系上下文，说说带点词语的意思。（3分）
①碧：
②及此：&
③兴国安邦：
2、在文中括号内填上适当的关联词语。（2分）
3、把划横线的句子换成另一种形式写下来，不改变句子原来的意思。（1分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、仔细读读这两段，说说你是怎样理解“人与山的关系日益密切”的？（3分）
（三）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！
一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，争光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！
然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山、那岭、那树、那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥&&&&& &&&&&&&&，当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄？在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你！
1．第①自然段写雪，使用的修辞方法有&&&&&
&、&&&&&&、&&&&&&。（2分）
2．第②自然段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？（2分）
　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．第③自然段的横线上引用最恰当的诗句是（　　）(1分)
A、千里冰封，万里雪飘。B、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
C、忽如一夜春风来，千树成树梨花开。D、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4．第④段写&&&&&雪景，突出它的&&&&&&&，第⑤段写&&&&&&雪景，突出它的&&&&&&&&&&。（2分）
5．第⑥段开头的横线上可以填上的成语或者俗语：&&&&&&&&&&。“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解？（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6．给短文拟一个合适的题目，加在文章前面的横线上。（1分）
习作乐园：
八、写作。（35分）
大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受……请你把自己想象成大自然中的一员，以《我是&&&&&&&
》为题，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，展开丰富的联想和想象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受，有条理写下来。
拓展空间：
九、填颜色，组成语。
）装素裹& （& ）树成荫
&素车（& ）马&
万古长（& ）&（&
）一团& 灯（& ）酒（& ）& 半（& ）半（& ）&&&&&&&
）耳（& ）& 姚（& ）魏（&
）&&&&&&&&
姹（& ）嫣（& ）& （& ）山（& ）水& &&&&&&&&&
（& ）纸（& ）字& （& ）（& ）不接&&&&&&&&&&&
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那积雪蓦地变成一片金黄,这文章第4段写什么的雪景,突出它的什么.第5段写什么
雪飘飘洒洒纷纷扬扬蹁跹(xiān)起舞像鸟疾像烟轻像银白啊亲吻着久别拥抱着故土啊北第场雪别七月二百间哪呢噢化化作晨霜化作夜露化作雨滴化作青雾化作……牺牲自滋润着今穿洁白羽裳娉娉（pīng）婷婷、袅袅娜娜间祖北北亲啊哪思情深千冰封万飘雪冰封寂寞寒风刺骨凛冽数九隆冬清冷点缀美丽北风光我欣赏着望际广袤（mào）洁白千冷峻银光闪烁热烈太阳升起候雪野托起片金辉片光明晶莹玉洁白瑕我更喜山区雪奇峰叠嶂镶银点翠山岭树林都酌银装素裹外妖娆于巍峨见清秀于险峻见超逸站银峰巅眺望浩瀚雪海马自创造奇迹迷住陶醉瑞雪兆丰积雪覆盖冬麦苗娃候谁看见雪白蓦变片金黄第暖流漫悄悄隐随涌起却边碧波难怪盼啊雪1 第①段像鸟疾像烟轻像银白几句别哪三角度写雪2第②段写雪用第几称写作用18、速度、形态、颜色 19、第二称亲切突雪盼望情&
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