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（10分）日上午，韩国载有476人的“岁月号”客轮在全罗道珍岛郡海域发生沉船事故，造成284人遇难，20人失踪。发生海难时，韩国多名教师沉船时勇救学生罹难。李海峰老师在沉船时成功救出了悬吊在栏杆上的十多名学生，当他准备再次进入船内救学生时，自己却遭遇了不幸。南允哲老师在船舱紧急出口附近给学生们分发救生衣，帮助学生疏散。沉船事故中船长伪装乘客率先逃出，因涉嫌没有采取乘客救护措施就率先逃离现场等罪名，被警方拘留。（1）“岁月号”船长为什么会被拘留？（4分）（2）请你谈谈对客轮遇难时两位老师行为的认识？（4分）（3）假如你遇到这种情况时，你会怎样进行自救？（2分）
题型：开放性试题难度：中档来源：不详
（1）权利和义务是一致的，该船长只享受了权利，在危急关头没有履行义务，应该承担相应责任；（2分）船长在沉船事故后没有采取乘客救护措施就率先逃离现场的行为是对乘客生命的不尊重，是违法犯罪行为，应承担相应的法律责任。（2分）（2）他们在客轮遇难时，面对紧急情况做到临阵不乱，在生命的紧要关头临危不惧的；（2分）乃至舍生忘死，舍己救人，为学生生存奉献牺牲自己。（2分）（3）穿好救生衣，拿好身边食物和水，及时逃生；寻找和打开救生通道逃生；服从合理安排有序逃生；合理利用海上逃生工具逃生；逃生时沉着冷静，绝不放弃等。（答2点给2分）试题分析：（1）作为船长，在发生事故时，他有责任履行疏导乘客安全撤离的义务，但他却伪装乘客率先逃走，他只享受权利没有履行义务，忽视权利与义务相一致的原则，从法律的角度看，他没有尊重乘客的生命健康权，是违法行为应受到法律的制裁，因此被拘留的原因主要围绕权利和义务的关系，没有履行职责、不尊重他人的生命健康权等知识点展开。（2）仔细阅读材料，提炼中心语句，总结作答。这两位老师临危不乱，舍生忘死，为了挽救学生的生命，不惜牺牲自己的生命，发扬着无私奉献的精神，值得人们尊敬，主要从责任感、舍已救人、无私奉献等方面阐述。（3）遇到险情时，首先要保持镇静，穿好救生衣，服从安排有序逃生，寻找逃生通道，任何时候绝不能放弃生的希望，因此结合实际根据生活常识，从镇静、有序撤离等方面回答。
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据魔方格专家权威分析，试题“（10分）日上午，韩国载有476人的“岁月号”客轮在全罗道..”主要考查你对&&做负责任的公民，责任的定义，来源与特征，不求代价与回报。，对自己负责&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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做负责任的公民责任的定义，来源与特征不求代价与回报。对自己负责
一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。 做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责 负责任的意义： ①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境； ②负责任能铸就我们高尚的民族精神； ③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。 负责任促进个人自由和进步： ①负责任能使人赢得更多的信任和自由； ②负责任能使人赢得自尊自信； ③负责任能使人增长才干； ④负责任能使人获得实际的利益。不负责任的后果： ①不负责任使社会和他人遭受损失； ②不负责任使个人利益遭受损失； ③不负责任使个人名誉遭受损失。 怎样在承担责任中成长: ①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。 ②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。 ③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。 ④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。 ⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。粤教版： ①树立负责任的人生态度； ②学会分析事物的因果关系； ③养成先思考、后行动的习惯。责任的含义:对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。同时还包含这出于人类道德。责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是美德的表现和基础，伴随人的一生。一个人没有责任感就不值得信赖，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。 责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。 责任来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。一些责任可能只有一个来源，也可能有两个或两个以上的来源。&为什么要承担社会责任:（承担责任意义） ①积极承担责任是做人的基本要求。 ②（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。 ③（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。&不承担责任的后果:不承担责任会给他人和社会带来种种不良后果。同时，一个对他人、对社会不负责任的人，实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。对“有责任感”的理解:（责任的重要性）人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。 作为当代青少年，我们的责任有哪些: ①我们应该对自己负责，努力学习，塑造自我。 ②我们应该对他人负责，关心爱护和帮助他人。 ③我们应该对集体负责，为集体增添荣誉和力量。 ④我们应该对社会负责，以良好行为创造美好的社会。 如何做一个有责任感的人:（怎样培养自己的责任感？） ①树立负责任的人生态度。 ②学会分析事物的因果关系。 ③养成先思考，后行动的习惯。 ④对自己行为造成的后果要勇于承担责任，同时应接受教训。 责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。在生活中，只有大家共同努力，郑重地承担起自己的责任，才会有生活的和谐和美好，才会有国家和民族的繁荣昌盛。 青少年应该如何承担对社会的责任：我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇、迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们青少年要：(1)树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质;(2)发扬艰苦奋斗精神,勤于实践,勇于创新;(3)诚信做人,与人为善,尊重和宽容他人,提高和谐交往的能力;(4)树立公平,公正和责任意识,勇于承担责任;(5)树立和提高保护资源和环境的意识,与大自然和谐相处;(6)积极为促进社会和谐向有关部门提出意见和建议.代价与回报：承担责任，需要付出代价，往往也伴随着获得回报的权利。承担责任，是自尊、自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任。履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。 负责任需要承担的代价： ①负责任需要我们付出时间和精力，有时还需要付出金钱。 ②负责任需要我们承担某些精神上的代价。 ③负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。 ④负责任甚至会危及生命。 负责任有哪些好处和意义: ①负责任能建设一个更美好的社会。负责任能改善我们学习、工作和生活的环境。负责任能铸就我们高尚的民族精神。 ②负责任促进个人自由和进步。负责任能使人获得更多的信任和自由；能使人赢得自尊自信；能使人增长才干；能使人获得实际的利益。 不负责任会带来哪些严重后果:不负责任使社会和他人遭受损失；使个人利益遭受损失；使个人名誉遭受损失；甚至受到法律制裁。责任冲突： ①在现实生活中，由于时间、精力和各种条件的限制，有些责任的发生履行可能会引发冲突。 ②面对责任冲突，我们在进行责任选择时，可以着重考虑这些因素：时间、相对重要性、可能性、创新的解决办法和途径。我们在进行责任选择时，可以选择时间上最紧迫的、最重要的、自己有能力去完成的责任去完成。在现实生活中，承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。 每个人在受惠于他人、受惠于社会。的同时，也承担着对他人、对社会应尽的义务和应负的责任。承担责任，是在履行自己应尽的义务，必然会有相应的付出，往往也伴随着获得回报的权利。一个人在履行责任时，应该不计个人得失。在正常情况下，既少付出代价，又尽到责任，还获得了合理的回报，是最理想的状态。在某些特殊情况下，即使要付出沉重的代价，即使没有任何回报，也要负责任。做好自己该做的事，从身边的小事做起，对我们的成长非常有益。当我们长达成人后，暮然回首会发现，我们的茁壮成长，正是由往日这一串真诚美好的小事构成的。 对自己的行为负责，需要良好的自我控制能力。有时候我们做错了事是因为无知，有时候却是明知故犯。我们需要努力做好事，避免做明知是坏事的事，在各种环境中控制自己的言行，善于纠正自己的缺点。 对自己的行为负责:①每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。任何人在享有权利的同时，必须同时承担相应的义务。作为公民，应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。②人人都应该对自己的行为负责，不承担责任不仅会给自己带来不利影响，而且还会有损于他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。③一个勇于承担道德义务的人，会情不自禁去关爱别人，关心社会，以天下为已任，甘于承担重任，接受挑战，从而用自己的行动为人类文明的发展添光增彩。 对自己负责的表现：①信守承诺②自觉认错 信守承诺的重要性。①信守承诺是我国人民的传统美德。②既然作出了承诺，就要兑现承诺。兑现承诺远比作出承诺重要得多，也要困难得多。无论多么困难，都要想方设法来兑现承诺，这样才是一个有诚信的人，一个值得信赖的人。③信守承诺会获得回报，守诺使你在困难的时候得到真正的帮助，在孤独的时候得到友情和温暖；你诚实可靠的形象会使你获得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉；在践诺的过程中，还会增强自信，使你的自尊得到满足，并有更多机会获得成功。 行为与后果的关系： ①生活中人们都会做出一定的行为，人的行为有有意识和无意识之分，有善良动机下的行为和不道德行为之分，有合法行为和非法行为之分。②在法律上，人的行为有作为和不作为两种。不作为，是指行为人的义务实施且可能实施而未实施的行为，其实质就在于应当履行义务而不履行。③行为都会产生一定的后果。行为和后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。有的行为会产生一个后果，而有些行为则会产生多个的后果，甚至是连锁的后果，有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的。 三思而后行:①对自己的行为负责，是一个自我认识，自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。②对自己行为负责，就必须在行动前，对行为进行选择。③对自己的行为负责，要重视行为中的及时调控。④对自己的行为负责，集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上。 怎样学会对自己的行为负责:①要对自己行为的后果做出正确的判断。②要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力。③在做一件事前，预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。我做事我负责:①增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己应该做的事。 ②如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带来损害，就要控制自己，坚决不做。 ③如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。 学会承诺:①学会承诺，就必须在作承诺时量力而行。②学会承诺还要求在承诺之后尽力而为。（在我们践诺的过程中，由于当时许诺的环境条件变了，当初许下的诺言已无法实现，这时理解就成为解决问题的关键，许诺人或受诺人都要理解对方。）
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年月日阿富汗赫拉特
年月日，阿富汗西北部城市赫拉特，一名妇女在投下自己的选票后从投票间走出。当日，阿富汗总统大选开始进行投票。此次大选共有名候选人角逐总统职位。大选投票持续两天，有多万选民参加投票。本次大选新增选民万，其中三分之一是女性。为确保大选顺利进行，阿富汗出动自年塔利班倒台以来最强的军事安保力量，超过万名阿富汗军人参与到安保行动中。塔利班活跃的坎大哈省也成为重点监护地区。据悉，大选最终结果将于月日公布。供图
年月日新西兰惠灵顿
年月日，新西兰惠灵顿，英国小王子乔治主持了自己出生以来的首个官方活动参加在新西兰总督府举办的亲子活动，与一群新西兰小朋友一同玩耍。月日，乔治跟随父亲威廉王子和母亲凯特王妃出访新西兰，迎来他人生的第一次出国旅行。对小王子的出访媒体戏称之为尿布外交。英王室和媒体对还裹着尿布的乔治小王子寄予了厚望期待他能塑造王室民主亲和的形象巩固英联邦的团结。乔治出生于年月日，排位祖父威尔士公爵查尔斯王子、父亲剑桥公爵威廉王子之后，是英国王位第三顺位继承人。东方供图
年月日香港
年月日中午，香港苏富比重要中国瓷器及工艺品春季拍卖会上，西方私人收藏机构玫茵堂珍藏的明成化斗彩鸡缸杯，在经过八口竞价后最终以亿千万港元的价格，由上海收藏家刘益谦通过电话代理人拍得，加上佣金之后，该拍品的成交价达到了亿港元，刷新了中国瓷器世界拍卖纪录。斗彩鸡缸杯不足一掌大小，系出自明代官窑，是明宪宗（年号成化）为宠妃万贵妃专门制作。目前，成化年间的斗彩鸡缸杯存世极少，全世界也只有件。除此拍品外，这种鸡缸杯仅有三件为私人收藏，其余均被博物馆收藏。东方供图
年月日北京
中美防长会
年月日，北京，中国国务委员兼国防部长常万全上将在八一大楼与来访的美国国防部长哈格尔举行了会谈。会谈后两人共同会见记者。常万全就维护领土主权、周边安全形势、中日关系、中美网络安全合作等热点问题回答提问，阐述中方立场。常万全强调，中国在领土主权问题上不会妥协，不会退让，不会交易，更不允许受到一丝一毫的侵犯。中国军队肩负维护国家主权安全和领土完整的使命，我们时刻做好应对各种威胁和挑战的准备，只要党和人民需要，就能召之即来，来之能战，战之必胜。常万全指出，中美之间正在按照两国元首达成的共识构建新型大国关系，这种新型的大国关系应该首先体现在亚太地区，两国在该地区的共同利益远远大于分歧。哈格尔月日中午乘专机抵达青岛，并参观了辽宁舰，这是他自年月就任美国国防部长以来首次访问中国。 供图
年月日北京
年月日，北京，中国国家博物馆的工作人员将雷诺阿的画作《煎饼磨坊的舞会》布置在展厅中。月日，由中国国家博物馆与法国国家博物馆共同举办的名馆名家名作纪念中法建交周年特展在中国国家博物馆开幕。该展是为纪念中法建交周年呈现的一份特别厚礼。法国总统弗朗索瓦奥朗德为此展特别书写了贺词。该展共展出了卢浮宫博物馆、凡尔赛宫、特里亚农宫博物馆、毕加索博物馆以及蓬皮杜现代艺术中心收藏的拉图尔、弗拉戈纳尔、雷诺阿、毕加索、费尔南莱热、苏拉热等位大师的幅极具代表性的法国绘画杰作。东方供图
年月日韩国全罗南道珍岛郡海域
年月日，韩国沉船事故救援活动持续进行。月日上午，一艘载有人的韩国客轮岁月号在韩国全罗南道珍岛郡海域沉没。乘客中包括前往济州岛修学旅行的京畿道安山市檀园高中的名学生和名教师。截至月日，这起事故已造成人遇难，其中包括名中国人，仍有人失踪。初步调查显示，客轮在航行途中突然改变航向，导致船载货物移位而发生倾斜沉没。岁月号名幸存航务船员已经全部被逮捕或拘留，他们因未能尽力帮助乘客逃离客轮而面临渎职等指控。韩国政府日宣布，将檀园高中所在市京畿道安山市和岁月号沉没地区全罗南道珍岛郡定为重大灾难区。月日，由于韩国政府对于沉船事故的应对饱受批评，韩国总理郑烘原宣布辞职。
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韩国“岁月”号客轮沉没 400余人落水
&&&&& 日，一艘载有476人的客船在韩国西南部海域下沉，韩国海警和军舰已经赶赴救援。 船上约有450人，大部分是前往济州岛郊游的高中学生。船只在当地时间早上8时58分发出求救信号。
　　出事客轮计划从韩国仁川出发，日11点到达韩国济州岛。339名安山檀园高中学生和教师、2名菲律宾女歌手、24名工作人员等共477名人员。船上的旅客大部分是高中生，有一群325名来自京畿道安山市坛园中学师生准备到济州岛进行毕业旅行。此外还载有150-180辆汽车（媒体对汽车数量的报道有误差）和1157吨货物。
　　4月15日20点：“岁月”号客轮（6825吨）离开仁川港，踏上了驶往济州岛的旅程。
　　4月15日20时，“岁月”号客轮离开仁川港，前往济州岛。7时55分左右，感受到船体受到严重撞击发出巨响并摇晃。几秒内船体发生倾斜，船体出现快速下沉。
　　4月16日7时55分许：据获救乘客讲述，事发时船上集装箱等物体倒向一边，使船体倾斜更严重。船上广播开始告知人们危险，不要到处走动，船体突然向一侧翻倒。
　　4月16日7时58分：客轮发出求救信息成船体正在下沉，韩国海警赶往救援。
　　4月16日9时，客轮在全罗南道珍岛郡观梅岛附近海域发出求救信号，韩国总统朴槿惠表示韩国政府会全力搜救，并且表示“一个人都不能放弃。”
　　4月16日9点31分：“岁月”号在浸水后的两小时内，先发生侧翻，进而倾覆，而后船尾下浸、船首上扬，随后逐渐下沉，直至船头底部的球鼻艏完全消失90% 以上船体倾斜进水。
　　4月16日9点40分：韩国木浦海警出动60名海警，7艘海军舰艇、2直消防升机前往事故地点。另有7艘民间商船也参与援救。
　　10点：韩国海警救出120余名乘客。
　　10点16分：乘客称救援直升机已抵达。
　　10点55分：韩国派遣“大祚荣”号驱逐舰等20余艘舰艇以及一架海上警戒直升机前往救援。韩国空军也紧急派遣一架C-130运输机运送46艘救生艇前往事故海域。
&&&&& 11点左右：船体已经底朝天并几乎全部沉没。014非常榜 天灾人祸2014年频传 世越号海难致3百人丧生-非常榜-凤凰视频-最具媒体价值的综合视频门户-凤凰网
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题号：3942403试题类型：填空题 知识点：病毒的形态结构和生活&&传染病&&更新日期：
资料分析：（一）日上午，习近平主席来到北京市某门诊部看望艾滋病患者，并与他们握手，让他们感受到社会主义大家庭的温暖．（二）日，韩国一艘载有476人的客船“岁月号”在韩国西南部海域沉没，韩国海军和海警紧急赶赴出事海域救援．根据以上信息回答下列问题：（1）艾滋病病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的　&&&&& 　组成，没有细胞结构．（2）艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的　&&&&& 　系统．（3）艾滋病主要通过　&&&&& 　　&&&&& 　、不安全性行为和母婴传播；与艾滋病患者的一般接触如握手、共餐和蚊虫叮咬等不会传染艾滋病．（4）对艾滋病人进行隔离、集中治疗，在艾滋病预防措施中属于　&&&&& 　　&&&&& 　．（5）资料（二）中救援者抢救呼吸和心跳骤停的落水者时，需要采取心肺复苏的措施．为了提高抢救的成功率，2010年国际上将心肺复苏的顺序由A→B→C（A：开发气道；B：人工呼吸；C：胸外按压）调整为　&&&&& 　（填序号和箭头）．（6）对一名高中学生进行胸外心脏按压，其按压的速度为每分钟至少　&&&&& 　次，按压的深度至少为5cm．
难易度：较难浏览次数：1次
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病毒的形态：病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。病毒的结构：病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,病毒的生活方式：病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。繁殖方式：以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。,易错点：误认为病毒是单细胞生物痫毒是一种比细菌还要小很多的生物，它没有细胞结构，但有严整的结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。,“吃”细菌的病毒——噬菌体：&&&& 噬菌体是一种能“吃”细菌的病毒，它在自然界中分布很广．凡是有细菌的地方，都有它们的行踪。&&&& 噬菌体往往都有各自固定的食谱。像专爱“吃”乳酸杆菌的噬菌体，专爱”吃”水稻白叶枯病细菌的噬菌体等。&&&& 噬菌体是所有发酵工业的大敌，因为它们能把所有培养液中的有益菌体几乎全部吃光，造成巨大的损失。&&& 人们利用噬菌体噬菌如命的特点，让它为人类造福。例如，在医学领域，医生们已经成功应用噬菌体来治疗烫伤和烧伤。烧伤病人的皮肤上很容易繁殖绿腋杆菌，这正好可以满足噬菌体的“饱餐” 要求
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1、 生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入_______，呼出__________。
2、 生物能排出身体内产生的______．人和动物可以通过______将体内产生的二氧化碳、水、尿酸、尿素等废物排出体外，植物也能排出废物，如树木______就能排出部分废物．排泄废物是生物体进行______的基础．
3、 动物和人可以通过多种方式排出体内的废物．植物却不产生废物______．
4、 只有动物才对外界刺激作反应．______．
5、 生物包括________、___________、_________、____________、___________五大类。}