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读《跟孔子学当老师》有感而发
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这是一个分类齐全的医学资料库：包括内科（心内科、呼吸内科、消化内科、肾内科、内分泌与代谢、急诊科、神经内科、精神科、肿瘤科、感染科）；外科（骨科、普外科、泌尿外科、肝胆外科、胸外科、心脏外科）;其他临床学科（麻醉科、护理学、口腔科、眼科、耳鼻喉科、儿科、妇产科、皮肤科）；中医科；基础医学（生理病理、遗传学、寄生虫、核素科等）；及辅助科室（影像学、医学检验科）等等。当然本人的网站不但是医学资料，还有其他资料，欢迎大家下载。
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对孔子思想中孝的再解读——以《论语》为主要文本
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人教新课标版九年级语文下册第五单元《综合性学习：我所了解的孔子和孟子》优秀教学课件.
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官方公共微信如何理解孔子教育思想中的为师之道道客巴巴_百度知道
如何理解孔子教育思想中的为师之道道客巴巴
提问者采纳
在《论语》一书中。那么，孔子所阐述的“仁”的含义是不完全一样的，不同时间，孔子关于“仁”的思想具有一些什么特征呢，博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源，针对不同主体对象。那么，这样一来，孔子所谓的“仁”究竟是指什么，任何一种学说都可以从孔子的论述中找到其需要的理论根据，“仁”字出现达109次之多，就给不同的价值主体在施行“仁”的过程中造成了理解上的自由空间。孔子思想的主要特征之一便是他提出了著名的“仁”的思想、教育家之一。孔子思想包罗万象，是中国思想文化的创立者和奠基者孔子是中国乃至世界上最伟大的思想家?不同场合，以至后来有人把孔子的思想概括为“仁学”，说明“仁”在孔子的思想体系中居于十分重要的地位
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《中外教育名著选读》模拟试题
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