河南财政税务高等专科学校50周年校庆筹备思路汇报_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
&&¥3.99
&&¥2.00
喜欢此文档的还喜欢
河南财政税务高等专科学校50周年校庆筹备思路汇报
校​庆​筹​备​思​路​工​作​文​案
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：337.50KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢第A12版：南京外国语学校建立50周年&&&&
第A01版第A02版第A03版第A04版第A05版第A08版第A09版第A11版第A12版第A19版第A20版第A21版第A22版第A23版第A24版第A25版第A26版第A27版第A28版第A29版第A30版第A31版第A32版第A33版第A34版第A35版第A36版第A37版第A38版第A39版
南外校长董正璟解析南外“人才培养机制”
培养有中国灵魂世界胸怀的现代人
&&&&人物简介：&&&&董正璟是南京市首批正教授级英语高级教师；江苏省英语特级教师。他12岁上初一时踏入南外大门，从此，他的生活就一直以南外为圆心。南外是一艘扬帆远航的船，他是受人信赖的船长；南外是一片郁郁葱葱的林，他是倾尽全部心血的园丁。他用心用情用力，赢得了学生尊敬、老师爱戴，他把全部的生命，投入到探索中国基础教育未来之路的实践。
&&&&美丽的现代化校园。
&&&&“培养有中国灵魂世界胸怀的现代人”是南外的办学目标。培养拔尖创新人才，南外并没有把定位集中在实验班、实验室的建立或者少数“天才”、“怪才”的选拔和培育上，而是指向了每一个孩子。我们培养拔尖创新人才的定位，一是着眼长远，培养学生可持续发展的潜质；二是立足学校，传承南外的“理想人格设计”；三是抓住根本，建构核心价值和基本素质；四是面向全体，实现公平与“拔尖”的双赢。&&&&南外尝试把“英才启蒙教育”作为对“钱学森之问”的一种回答。我们认真研究国内外知名学校的办学思想。把批判理性、追求卓越和公共责任感作为英才启蒙教育的核心价值观，把10种能力和15种素养作为英才启蒙教育着力培养的基本素质，在此基础上建立拓展性、荣誉性、活动性、社会性等多种课程，并围绕课程平台营造多方位引导、多维度评价和多样性文化的保障机制和环境氛围。具体来说：&&&&&&&第一、多种课程，培养外语特长、理科优势和人文情怀。&&&&留学耶鲁大学的闵捷等同学给学校来信说：我们对国外的授课方式很适应，因为国外的课堂和南外的课堂非常相似，有很多自由的探讨和争鸣。外语的“结构情境-交际”教学法和语文的“激疑-探疑-释疑”教学法等已成为有一定影响的品牌教学法。理科优势日益凸显，人文学科建设紧跟其上。“外语特长、理科优势和人文情怀”成为南外学子的普遍追求和鲜明特征。在此基础上，校本课程的建设是贯穿英才启蒙教育的主线，以此满足学生的个性化发展和多样化需求。校本课程分4个板块：拓展性课程，共计8大类260门校本课程，给有兴趣、有能力的学生搭建了多元的平台。&&&&第二、多方引导，让每一位学生追求卓越，做最好的自己。&&&&我们通过班会、生涯规划、师生交流以及和名人对话等多种方式，促使学生拥有远大的理想，作出理性的定位，制定可行的目标，并为自己的理想和目标打拼每一天。学校成立“学生生涯规划指导处”、“学生海外升学指导办公室”，组织专职力量，利用校内外的相关资源帮助学生建立人生规划、职业规划和学业规划。我们利用名人效应激发学生冲击梦想的斗志，让那些为社会创造了物质和精神财富的精英人物来到学生身边，和师生展开对话。李肇星、许倬云、毕飞宇、国际奥委会主席罗格、耶鲁和杜克大学校长、英国议员代表团、诺贝尔经济学奖得主等大师级人物和社会名流都曾经到学校演讲，和学生交谈，在校园内激起了强烈的反响。&&&&第三、多维评价，让每个人都有“做第一”的可能。&&&&单向度的评价必定扼杀多数人的“拔尖创新意识”。我们把多维评价作为英才启蒙教育的主要支撑。我们对江苏省教育厅“六星学子方案”进行校本的细化和丰富，在努力追求评价尺度标准化的同时，尽可能实现评价角度的多样化。荣誉和奖励向所有学生开放、让更多同学获得自我效能感。每位同学都有得星的可能——但理由不尽相同。&&&&第四、多元文化，兼容并包成为学校风气。&&&&我们的国际化办学为校园文化奠定了多元格局，频繁的国际交流为校园文化融入了多种元素，丰富生动的校园节日为校园文化营造了多彩的背景，众多的外籍教师和学生为我们的校园文化带来了多样的生活情趣。而拔尖创新人才需要广阔的视野和博大的胸怀，容纳异见的气度和平等对话的能力。我们在多元文化中培养学生兼容并包的气质、开放自信的性格以及尊重和理解差异的习惯，着力塑造学生的国际理解力和国际竞争力。&&&&无论传统还是前卫，无论主流还是边缘，在南外都有一席之地，都有自己的价值和角色、效能和成就。对待异质我们宽容、对待另类我们理解、对待差别我们尊重、对待个性我们赞赏，不仅做到和而不同，而且还理性批判、博采众长、萃取精华。
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">
(C) 版权所有 扬子晚报　合作伙伴：站内网址搜索
本页最后更新： 21:19:04
【中央民族大学】
网站分类：
网站名称：
收录查询：
[44957百科]
网站标签：
44957导航申明：本站全部资料取之于网、均为免费，请大家参考使用本站资料时，谨慎选择、自辩真伪、后果自负。
网站简介：
美美与共，知行合一
中央民族大学（Minzu University of China）坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。
中央民族大学的前身是1941年9月中国政治在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，乌兰夫任首任院长。1993年11月，更名为中央民族大学。现任校党委政治鄂义太教授、校长陈理教授。
党和国家历届领导集体始终关心和重视中央民族大学的建设和发展。建校初至1966年，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等党和政治人先后14次接见学校师生代表。改革开放以后，邓小平3次接见师生代表。1993年学校更名为中央民族大学时，国家主席江泽民为学校题写了新校名。2001年6月，学校50周年校庆之际，国务院总理朱F基到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年、李岚清等政治人亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。2002年6月，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》。在党和国家的高度重视下，学校1978年被批准为国家重点大学，1999年、2004年先后进入“211工程”和“985工程”国家重点建设大学行列。
学校现有23个学院，有覆盖10个学科门类的55个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、39个二级学科博士学位授权点和132个硕士学位授权点、8个专业硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科13个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个国家“985工程”哲学社会科学创新基地。
学校建校之初，一批学界名流，如潘光旦、吴文藻、费孝通、翁独健、吴泽霖、冯家N、杨成志、林耀华、傅乐焕、于道泉、闻宥、马学良、王锺翰等到校任教，成为学校教学科研和学科建设的重要奠基人。学校现有教职工总数为1730人，其中专任教师1052人，专任教师中教授、副教授587人，占专任教师总数的55.8%。他们当中有戴庆厦、王尧、耿世民、张公瑾、牟钟鉴、胡振华、施正一、刘秉江、马跃、靡若如、李魁正、杨圣敏、金炳镐、薛达元等知名专家学者，还有不断涌现的诸多中青年新秀，已渐成学界翘楚。另外，学校还常年聘有60多名外籍专家任教。学校目前有国务院学位委员会学科评议组、全国哲学社会科学规划领导小组学科评议组、全国地方志领导小组、教育部社会科学委员会、中央新疆工作协调小组、上海合作组织中方教育咨询机构、国务院发展研究中心等国家学科规划和评审机构成员18人，双聘院士2人，长江学者1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选9人，国家教学名师2人，北京市教学名师10人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选30人，国家民委突出贡献专家10人，学科带头人、学术带头人96人，享受国务院政府特殊津贴113人。学校与27个国家和地区的81所大学和科研机构建立了交流合作关系，每年都有一批在相关学科领域有重要影响的著名学者来校访问讲学、交流。
学校面向全国31个省市、自治区和台港澳地区招生，现有全日制在校生15822人，其中本科生11247人，硕士、博士研究生4000多人，少数民族预科生481人；本科生（含预科生）来自55个少数民族的学生保持在60%以上。学校是“中国政府奖学金”留学生接收学校，有来自25个国家的374名留学生在校学习。建校以来，学校为国家输送了10万余名各民族毕业生。其中有知名专家学者近千名，少数民族省部级领导干部近百名，地厅级领导干部近千名，县处级领导干部万余名，他们在不同的岗位上为国家的民族团结与发展事业做出了突出的贡献。中央民族大学已成为培养少数民族杰出人才和民族团结表率的摇篮。
学校现占地面积为37.8万平方米，另规划新校区占地面积81万平方米。校园建筑面积58.3万平方米，教学行政用房20余万平方米，资产总值15.9亿元。拥有各类图书和电子图书300万余册，民族学、中国少数民族语言文学图书文献资料藏量居国内高校前列。学校出版社是全国民族学科教材和著作的出版基地，《中央民族大学学报》和《民族教育研究》是面向国内外发行的全国核心期刊。民族博物馆藏有3万余件珍贵的民族文物，已经成为学生爱国主义教育和教学实践基地。
目前，全校师生员工正以科学发展观为指导，按照国家经济社会发展的战略要求和民族团结与发展事业的需要，紧紧围绕提高人才培养质量和科研创新能力两大主题，实施特色兴校、质量立校和人才强校三大战略，坚定不移地走质量第一、内涵为主、可持续发展的办学之路，朝着建成特色鲜明、国际知名的高水平研究型世界一流民族大学目标迈进。
地址：海淀区中关村南大街27号
邮编：100081
【最新来访网站】
【相关点出网站】
Copyright&
All Right Reserved
强烈建议使用 IE5.0 以上浏览器 分辨率公司全称：北京千橡网景科技发展有限公司 &公司电话：010- &公司地址：北京市朝阳区酒仙桥中路18号国投创意信息产业园北楼1层
北京千橡网景科技发展有限公司：
··京公网安备号·甲测资字
文化部监督电子邮箱：wlwh@··
违法和不良信息举报电话：027- 举报邮箱：&&&&&&&&&&&&松江区五厍学校
&&>&&&&>&&&&>&&&&
五厍学校2012年度社会责任报告
发布日期：
&&2012年度社会责任报告&上海市松江区五厍学校&2012年11月&&&&&&&&&&&&&目&&录1、公开陈述&&&&&&&&&&&&&&&32、单位概况&&&&&&&&&&&&&&&3&43、主要参数&&&&&&&&&&&&&&&4&54、报告内容&&&&&&&&&&&&&&&5&375、预期与展望&&&&&&&&&&&&&&37&386、社会评价&&&&&&&&&&&&&&&38&41上海市松江区五厍学校2012年度社会责任报告&&&&&&&&&&&&&&&&&&第一部分&&&&&&公开陈述作为九年一贯制学校，我们深知学校责任报告的撰写和发布，既是科学发展、社会和谐的必然要求，也是学校自身发展的内在需求。为此，松江区五厍学校长期注重履行社会责任，把履行社会责任作为本单位应尽的义务，从学校文化建设、师德师风建设、教育教学改革及社区教育活动等方面做起。2012年是五厍学校奋发有为、喜庆收获的一年，学校通过努力提升内涵，扩大影响，认真承担了发展教育并服务社区的社会职责。本报告全面反映了五厍学校2012年期间通过制度建设、规范管理、组织实施，在履行员工责任、服务责任、诚信责任、社区责任、环保责任方面所做的工作。我们热切欢迎并诚恳接受社会的监督和帮助。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&领导签字：张春强第二部分&&&&&&单位概况上海市松江区五厍学校地处上海松江浦南地区，学校于2002年7月起由原公办五厍中学和五厍小学撤二建一的九年一贯制义务教育公办学校。学校占地面积90余亩，建筑面积为9726㎡，绿化面积为29090㎡，绿化覆盖率为48%，拥有包括400米标准跑道的人造塑胶大操场。校园呈现一派欣欣向荣的景象，成了绿色的花园、温馨的学园、学生自主发展的乐园。目前学校拥有24各教学班，760名学生，92名教职工。其中高级职称教师3名，中级职称教师53名，初级职称教师20名；其他教职工9名；松江区教坛新秀6人，松江区泖港镇首席教师2名，泖港镇学科带头人和教学能手8名。近年来，学校坚守&注重基础，尊重个性，和谐发展&的办学理念，着力加强&三基&建设，全面推进&三化&工作，尽心尽力&搭建竖梯&促进教师专业发展，以学校文化促进学校内涵发展，以民主管理促进学校和谐发展。在继承优良传统、不断完善创新的基础上，学校形成了&立志铸魂笃行、求真至善达美&的校训；&文明、求实、创新&的校风；&严谨、求精、创优&的教风；&自主、求真、乐学&的学风和&博学、敬业、合作&的师风。从学校新建那年起，已经历了两轮三年发展规划期。第一轮三年发展规划期（2002.9&2005.8）完成了全方位的磨合工作，开创了步入发展创新新时期的许多校园人文条件；第二轮三年发展规划期（2005.9&2008.8）完成了校舍设施的改造翻新工作，开创了步入发展创新新时期的许多校园硬件条件。现在学校已进入了第三轮四年发展规划期，即进入实现教育现代化的初级跨越期。在新四年发展规划中我校确立了狠抓基础教育，搞好人生启蒙，使学校跨入农村九年一贯制学校前列的办学目标和在&自主求真乐学&的学习氛围中，让每位学生在&自信聪明健康活泼&方面都有所成功的学生培养目标。几年来，经过全体教职员的共同努力奋斗，学校先后获得上海市无烟学校、上海市安全文明校园、松江区行为规范示范校、上海市爱国卫生先进单位、上海市平安单位、上海市花园单位、上海市文明单位、松江区体育传统项目学校、松江区五星级退休教工之家、松江区学校资源对外开放先进单位、上海市中小学信息公开与网站建设先进单位、区教育系统校务公开先进单位等荣誉称号。第三部分&&主要参数1、报告篇幅：&&&&本报告共计41页，31470个字。2、报告时效与覆盖范围：本报告时间范围从2012年1月1日到2012年12月31日。报告内容覆盖范围：松江区教育局、泖港镇、松江区教师进修学院、五厍学校家委会、五厍居委会。3、报告数据与编制数据：&&&本报告所引用的2012年数据为初步统计数据，可能与最终数据略有差异。4、报告审验及限制性说明：&&&本报告经松江区教育局及五厍学校家委会审验。第四部分&&报告内容Ⅰ-1员工责任Ⅱ-1员工教育1、以公正、包容、责任、诚信的价值取向为指导，引导员工积极参与国际文化大都市的建设，并形成特色；2012年度，学校坚持以邓小平理论和&三个代表&重要思想为指导，以和谐校园创建为抓手，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，进一步丰富新时期师德建设内涵和提升师德建设境界，广泛引导教师以&公正、包容、责任、诚信&的价值取向为指导，引导教职员工关心教育，关心社会发展。因为教育是要面向未来的，为此作为国际大都市的学校，要求全体教师把公正、包容、责任、诚信作为教育的灵魂，并向全体教师提出了四个具体要求：一是要求教师做到公正执教。即要求教师以公正作为为学做人的处世准则，给学生从小打下崇尚正义、规范守正、平等待人的行为基础。要求教师做到秉承公平、正义和公道，营造积极进取、健康向上的良好学习氛围和舆论氛围。二是要求教师包容为学。即要求教师能够拥抱差异、直面矛盾、正视问题、悦纳不同。三是要求教师做到责任立身。即要求教师时刻明确教书育人是教师的职责，要求教师时刻明白之所以责任重大，小而言之，是因为每个学生几乎支撑起了一个家庭的希望，大而言之，教师手中描绘着未来社会建设者和接班人的蓝图。四是要求教师做到诚信做人。教育的诚信在于以有效的教学方法和优质的教育质量取信于民，取悦于民，提高教育的公信力。这要求我们的教师面对教学的真实情况，实事求是地研究学生，研究教材，研究学习的途径，优选学习方法，最大限度地促进学生个性化、个体化的学习，让每一个学生在诚信教学中立学立人，提高学习质量和生活质量，以教师的自由发展实现学生的个性发展。2、扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导本单位从业人员形成正确的世界观、人生观、价值观；学校党支部坚持两周一次的教职工政治学习制度，并安排组织好，使学习内容与学校日常工作、教育教学和思想教育紧密结合，努力提高学习的针对性、有效性，<font face="仿宋_GB2年又重点开展了&重温中小学教师职业道德规范&和&首届松江教育典型人物及感人事迹评选&等师德建设。学校党支部始终把提高干部队伍素养和能力作为队伍建设的重点。坚持教育与管理并重、引导与指导并重、培养与搭台并重、要求与服务并重的原则。并要求班子成员积极做到：工作上用加法，坚持勇挑重担；经济利益上用减法，不计个人得失，保持廉洁作风；领导方法上用乘法，充分调动教师积极性；荣誉面前用除法，把功劳归给大家。目前，我校已基本形成了一支思想过硬，业务领先，讲团结协作、讲奉献服务、有大局观念，想干事、能干事、干好事的干部队伍。他们在工作中坚持实事求是、以人为本的原则，坚持服务师生、服务社会的理念，坚持不断开拓创新，做到科学决策、民主管理，在师生中享有较高的威信。&&&&为切实提高党员的整体素质教育，支部组织开展了建党91周年主题教育活动，使广大党员明确新时期、新阶段我党的主要任务以及新观点、新思想、新举措，增强了党员、干部坚定不移走中国特色社会主义道路的信心和决心，增强了解放思想、坚持科学发展、促进社会和谐的自觉性和坚定性。同时又组织开展了&讲党性、重品行、作表率&教育活动和收看党员教育片《信仰》、《人民的好儿女》等活动，坚持主题教育与纪念建党91周年等重要活动紧密结合，与立足岗位，敬业奉献结合起来，与提高素养，展示形象，发挥表率作用结合起来。&3、引导职工践行社会主义荣辱观，知荣辱、明是非、分美丑，养成科学、文明、健康的生活方式。&&&&&师德建设是教师终身的事业，也是学校永恒的课题。道德者,行也。教师的荣辱观不是与生俱来的，是在教育和实践过程中逐步形成的。因此，教师荣辱观的形成和确立实质上是一个道德实践的过程。<font face="仿宋_GB2年，我校把践行社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容，结合&重温中小学教师职业道德规范&和&首届松江教育典型人物及感人事迹评选&，市、区园丁奖，市君远奖，区优秀班主任，镇名师等评选，学习先进人物及事迹等系列师德建设活动，引导广大教师自觉践行社会主义荣辱观，做到敬业爱生、为人师表，以高尚的人格、美好的品行、精湛的教艺来教育、影响和感染学生。&&&&通过广泛的宣传教育活动，使广大教师在思想上认同荣辱观，在教育中传播荣辱观。注重发挥我校优秀教师先进事迹的带动作用，在学校内经常性地开展对我校身边优秀教师的宣传活动，不断发现和推出师德的典型，使师德建设学有榜样，落到实处。同时，又一边组织广大教师学习职业道德规范，学习各级各类的教育法规，把教书育人、为人师表列为教师的第一规范；一边又提倡养成科学、文明和健康的生活方式。如组织教师参加泖港镇第一届市民运动会《第九套广播体操》比赛，工会积极提倡教工参与每日晨跑及广播操锻炼活动等。通过这些活动的开展既促进了教工身心健康，又陶冶了教职工的情操。II-2权益保护1、员工录用程序规范、透明，签订劳动合同；我校严格遵守教育局的各项制度，自觉遵守法律法规，兑现承诺，严守契约。按照上级招聘时间和要求及本校实际师资情况，召开党政工联席会议，商讨招聘事宜，并积极参与各项招聘会，严格把关，进行大量的试教和面试活动，最后确定人员，整个流程公开、透明、规范。每学年末学校梳理聘用合同续签人员信息，及时发布通知及召开会议，把握时间节点，顺利完成《上海市松江区五厍学校聘用合同的》签订工作；结合教导处和政教处的工作，在每年6月中旬出台《五厍学校教职工岗位设置一览表》，6月底教职工完成填写《岗位意向书》参加下学年岗位竞聘工作，校长在每年休业式上完成对年级组长、后勤组长的聘任工作，每年7月25日之前各年级组长组完成组员聘任工作。2、实行员工休息、休假与健康定期检查制度；工会积极开展各项维权活动，认真执行学校二届九次教代会通过的《五厍学校绩效工资分配方案》、《五厍学校教职工绩效考核细则》、《五厍学校教职工休养工作若干试行办法》、《教职员工行为规范》、《五厍学校请假制度》、《五厍学校教职工考勤制度》、《五厍学校关于&病假、事假、产假、旷工&的处理办法》，为全体教职工投保了住院补充医疗保险，为女教职工投保了大病保险。组织安排好教职工参加每年一次的健康体检。每学期每人有四个半天方便假应急处理事件。3、员工培训制度（包括年度员工培训总支出与人均支出、人均培训时数、员工培训覆盖率；对职工进行业务等培训记录、培训的种类、内容、时间、人数以及所占员工比例）；&我校建立了完善的教职员工学习制度。每月一次教职工大会，开展教育形势和教育政策、理论等学习活动；每三周一次教师校本研修学习活动，每三周一次开展备课组集体备课研讨活动。每三周一次年级组学习。教师每月一次参加区级学科研讨活动，每月有一次参加五校共同体研讨活动。寒暑假各组织一次专题学习活动，既有专家讲座，又有主题学习。每学期组织一次教师外出考察学习活动。学习活动贯穿着教师的日常工作。每年学校培训覆盖全体教职员工，五年期间教师按照高级和中级职称分别完成360、540课时的师训学习任务。学校建立了完善的学习培训制度，定时间、定地点、定主题开展学习培训，备课组、教研组、教师教育办公室、分别建立了详细的学习资料记录系统。学校还建立了由市、区、校三级五厍讲坛，分别由市级专家、区级专家、学校骨干教师开展专题讲座活动。全体教师从我做起，以实际行动不断完善自身知识体系，提高自身素质，形成了浓厚的学习氛围。面对课程改革，老师们利用课余时间学习新课程教学理论，改变教学观念，在教科研中探索先进的教学方法，为了提高教学能力，遵照&专家引领、同伴互助、自我反思&的研修路径，学校研制了系列校本培训和教学活动，使老师们的业务水平不断提升。并以信息技术为突破口，充分利用信息网络技术和现代教学手段，提高教师的教学效率和学生的学习效率。4、畅通师生员工权益诉求和维权的渠道，保护师生员工的合法权益；为完善教职工利益诉求表达机制、权益维护保障机制、矛盾协调机制，不断提高我校民主管理、民主办学的水平，每学期，由党支部牵头、学校党政主持，不定时召开年级组长、教研组长、不同年龄和不同职称的教师代表等多种类型座谈会，通过座谈的形式，就对学校工作、干部队伍整体状况听取意见。学校支部要求党员认真开展与教职工谈心活动，把握教职工思想动态，征询教职工对学校工作的意见、建议；工会干部坚持深入群众，及时收集办公室议论较多的热点问题，向党政汇报，便于领导做出决策。校长是学校发展的第一责任人。学校成立以校长为组长的四年规划实施领导小组，定期组织研讨等活动，做好反思与改进，提高对规划实施的执行力。成立以分管校长为组长，教导处、政教处、总务处等各职能部门负责人为组员的工作小组，负责四年规划的具体实施、管理、调控和反馈。由社区、咨询委员会、家委会为主要成员的四年规划监控小组，参与学校管理与全程监控。成立由区级专家构成的专家小组，对学校四年规划的实施进行全程指导，提高教育管理和教育教学的有效性。成立规划实施的自评机制，各工作小组组员对照分月计划、学期计划、学年计划，及时将所负责的工作部分以表格形式向分管组长报告，并作出好、较好、合格或不合格的自评意见，具体由校务办汇总后上网公示。加强党组织建设，发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，开展党员创先争优活动。发挥教代会、工会等组织的作用，带动师生员工努力学习、积极工作。坚持党务、校务公开，将涉及本校发展和教职工切身利益的管理决策与重要改革方案，以及领导干部廉洁自律等方面的情况，及时公布，提高群众民主参与和监督的积极性。建构社会参与机制，主动听取社区评论员、咨询委员会、家长等对学校教育的意见和建议。发挥网络渠道，引导学生积极参与学校管理。学校每学年通过实行全员竞聘，完善教职工发展的促进机制，形成岗位能上能下、待遇相称相配的良性互动；同时通过实行动态平衡的绩效工资制，更合理地体现&多劳多得，优劳多酬&的分配原则。提高管理的成效，部门之间既明确岗位职责、各司其事，又强调互相支持、团结合作；履行职责过程既照章办事，又注意满足师生的特殊需要。在工作中要以人为本，坚持原则，改进方法，提高管理艺术。增强后勤服务育人理念。明确岗位职责，提高工作效率；加强岗位培训，提高服务技能；细化岗位考核。加快硬件文化建设，以&书香校园&为载体，高品位地开展校园绿化、美化，为拓展校园文化、提升环境育人功能提供物质保障。5、工会作用明显、员工的参与权益得到维护。&维权&是工会的职能，关心教职工生活是落实全心全意依靠教职工办学方针的需要。学校工会作为教职工利益的代表者和维护者，始终做好了&第一知情人&、&第一报告人&和&第一帮助人&的角色。通过各种形式倾听教职工的意愿，反映教职工的呼声，了解教职工的家庭情况，把带有普遍性和代表性的问题及时向学校党政领导反映，做到重大事项提交教代会讨论，并公示。工会积极参与学校有关教职工具体利益的决策，努力把教工的意愿和要求体现在党政的有关决策中，认真履行了维护和参与职能。在学校新四年规划制订过程中，学校工会向教代会代表和教职员工发出了征求意见表，积极征求教职员工的意见，为学校发展出谋划策。&&&&关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头&,&把组织的温暖送到教职工的心里。今年对因大病、突发性事件造成困难的教师走访、慰问49人次，工会做到了&第一知情人，第一报告人，第一帮助人&的职责;对做产的新妈妈及时给以祝贺2人次，特别产假期满来校在一线工作妈妈们给予2个小时的哺乳2人次；与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心6人次；今年4月份继续组织教师参加松江区总工会教职工住院补充保险、特重病医疗保险及意外伤害事故保险；继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活，做好妇女的特种保险。关注教职工的健康状况，精心组织安排好一年一次教工的体检；关心教师、关心教育，依法每年组织好对女教工进行妇科专项检查。&&&&工会工作的活力在于活动，组织广大教职工开展健康有益的文体活动是学校工会工作的重要组成部分。为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动。一年来，工会在各个不同时期和节假日组织开展了各项文体活动。①1月13日组织教师举行&五厍微声&第二次教育论坛。有五位教师分别从各自专业的教育方面，结合主题展开了教育教学经验的总结和反思。如,丁春花老师关注英语学困生的辅导方面，提出补差不能停留在查缺、补漏、改错方面。要让学生从各方面综合提高，养成可持续学习的学习习惯；朱慧萍老师针对提高初中物理课堂教学的时效性,谈到物理实验要深入生活，激发学生的学习兴趣，注重练习与反馈；庄吉云老师的&构建和谐课堂促进有效教学&提出创建有浓郁人文关怀的令人愉悦的课堂状态，还介绍到怎样构建和谐课堂；周娜老师对&减负&与绿色质量的的理解，从布置作业入手从而打造绿色质量。本次论坛的顺利举行，为我校教师之间的经验交流再次提供了一个良好的互动平台。②3月份组织妇女同志赴浙江南通琅山考察学习活动；丰富了她们的精神生活。③4月份组织18位教职工参加泖港镇第一届市民运动会《第九套广播体操》比赛。比赛中，运动员们个个精神抖擞，踏着音乐节拍，步伐整齐、动作有力、精神饱满，有力展现了五厍学校人朝气蓬勃、意气风发的精神风貌。经过激烈角逐，我们五厍学校获得二等奖。④组织20位教师代表泖港镇参加上海市松江区第一届市民健康运动会；参加了桥牌80分、乒乓、羽毛球、飞镖、龙舟赛等五个项目的比赛，其中万桂生、庄巧荣获桥牌80分比赛第一名、戚文忠、吴军获桥牌80分第四名。通过比赛，展示了我们五厍学校教师的风采,同时也为泖港镇实现了零的突破；⑤组织28位教职工参加了松江区教育工会组织的第二届教工运动会，参加了足球、篮球、飞镖、跳长绳、田径、游泳等六个项目的比赛。王芳获女子铅球第一名、倪志青获女子铅球第四名、王芳、倪志青、朱洁、崔东萍获4&100女子接力第二名，庄利云获45岁以上男子100米蛙泳第一名等好成绩。通过组织参加这些形式多样、寓教于乐有益教职工身心健康的健身、文体活动，不仅陶冶了情操，而且对保障学校团结稳定的局面和良好教育教学秩序有着重要的意义。⑥今年7月份精心组织教职工参加暑期疗休养活动。由于不同的老师对暑期疗休养有着不同的要求，在征求了大家的意见后，今年暑假我们工会组织了45位教职工赴云南丽江、大理疗休养活动。在各位工会委员积极努力下，在教职工热情支持下，最终顺利安全地完成暑期疗休养工作。大家都高高兴兴去领略祖国的山上水水、民俗风情，平平安安地健身养心&。⑦年月日下午在阶梯教室隆重召开五厍学校工会第三次会员大会。大会分为两个阶段：第一阶段由第二届工会委员会主席、工会会计、第二届经审委员会主任做工作汇报。第二阶段：正式选举。首先工作人员宣读了五厍学校工会第三届委员会、经审委员会候选人名单及选举办法。通过后教职工以无记名方式进行投票，选举产生第三届工会委员会委员名、第三届经审委员会委员名。最后将五位工会委员会委员作为工会主席候选人，选举产生第三届工会委员会主席人。本次选举坚持党管干部原则；坚持德才兼备、以德为先和好中选优原则；坚持充分体现会员群众意愿、严格履行民主程序原则；坚持公开、公平、公正原则。⑧上半年每位教职工早上晨跑完成60000米，下半年开始与学生一起参与广播操活动，以此来增强教工体质，活跃教工身心；坚持组织好&一日捐&活动和做好退管工作；⑨继续在每位教职工的生日当天赠送200元的克里斯蒂卡；在学校的网站的滚动新闻屏幕展示教职工生日祝贺语（学校工会根据每位教职工年龄、性格特点而精心撰写的祝贺语）。祝每位教职工生日愉快、工作顺利、万事如意！此项活动增强工会亲和力。II-3安全保护1、安全管理落实到位，安全宣传教育氛围良好；&&&&2012年，学校继续以创建新一轮上海市&安全文明校园&为抓手，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，牢固树立&安全第一&的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，加强&源头遏制，过程监管&的意识，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，构建&和谐校园&，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。为做好安全工作，学校把安全工作列入学校四年规划，制订了五厍学校创建&安全文明校园&计划，学校的工作计划、德育计划中都把安全工作列为重要内容指标。在此基础上，学校还制订了《学校突发事件预案》、《防火防盗预案》、《食品中毒应急处理预案》等预案和制度，各专用教室都有专人负责，各负其职。学校安全管理组织，职责明确。成立了以校长为组长，德育副校长为副组长，总务主任、政教主任、教导主任、年级组长为组员的创建领导小组。对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。同时，根据学校安全工作的特点，具体落实到责任到人，统一指挥。学校安全工作主要由德育副校长具体分管，总务主任具体负责，每次都能积极参加上级部门组织的安全培训。学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面，做到既各司其职，又密切配合。政教处充分利用国旗下讲话、专题教育、橱窗宣传、电子屏幕等形式对全校师生进行安全教育，并加强了节前、外出活动前的安全教育。学校领导时刻提醒全体教师，尤其是班主任加大对学生安全教育的管理力度。学校以11月份的&心中有安全&主题教育月、3月份的&安全教育周&、5月份&防灾减灾宣传周&为契机，开展逃生演练、&火眼金睛&寻找安全隐患等系列活动，切实加强安全教育。总务处每月进行一次全校性的安全月检做到警钟长鸣，一旦发现安全隐患，及时通报，立即整改，并及时对学生进行正面教育，做好安全防范工作。加大食堂饮食卫生安全督查管理，规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保证留样有效；从业人员按照要求定期进行体格检查，并要食堂工作人员持《健康证》上岗，对学生饮水桶一学期进行一次清洗消毒，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。学校每年在3月份安全教育日、5月12日与11月9日进行防灾逃生疏散，每次在演习前都做好预案、制定好疏散路线。学校还严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。注重对学生传染病的长效管理。由卫生保健老师负责，各副班主任配合，每天都有晨检，发现情况立即向疾控中心汇报。针对校门口道路的交通安全，每天上学、放学学校都安排两位值日行政负责执勤，同时学校也得到了派出所民警的大力协助，共同维护交通安全，排除不安全交通隐患，确保学生的生命安全。学校的安全工作方方面面，涉及面广。警钟长鸣，常抓不懈，进一步加大安全工作的管理力度，加强与家庭、社会的密切配合，紧紧依靠各职能单位、社会的力量，齐抓共管，净化外部环境，维护学校周边治安秩序，把学校的安全工作做得更好。2、建立应急管理体系，公布定期检查员工安全操作结果；*学校制定了各类应急预案和安全制度，保证学校突发事件的快速、正确的处理，并定期根据各种情况进行修改。学校学校严格落实24小时校园治安巡查制度。严格执行突发事件及时报告制度，严格落实学生大型集体活动安全管理制度，有针对性地开展安全教育。校内无非正常死亡责任事件；出现学生伤害事故后，学校能及时处置并妥善处理善后事宜。定期接受有关安全管理培训，制定并实施教职工安全教育培训计划保证课时，有计划、有重点、有针对性地开展防火、防电、毒品预防教育。3、公布较大及以上安全事故和一般设备事故。*&&&学校会定期通过校务公开，公布学校发生的安全事故。2011年度，没有发生较大及以上安全事故。I-2服务责任II-4服务与管理1、以&为了每一个学生的终身发展&为宗旨，立足服务于国家和上海经济社会发展，体现办学水平和绩效，彰显办学特色；我们坚守&注重基础、尊重个性、和谐发展&的办学理念，着力加强&三基&建设（教研组、年级组基层组织建设，制度、机制基本规则建设，干部、教师基本功建设），全面推进&三化&工作（系统化设计、标准化管理、常态化推进）；尽心尽力&搭台竖梯&（党团建设、校际联动、大奖赛事、读书论坛、评选名师、绩效工资分配方案、龙头课题等），让全体教师拾阶而上，倾情倾智&以生为本&，让每个孩子学有所成。我们的办学目标是深入推进&强师兴教&、&特色办学&行动计划，努力贯彻&注重基础、尊重个性、和谐发展&的办学理念，奋力实现&狠抓基础教育，使学校跨入同类学校前列&的办学目标，让每一个居住在本地区的适龄孩子能进得了校、留得住心、读得好书，让每一位学生在&自信聪明健康活泼&方面都有所成功，在建设成为新优质学校过程中实现使本地区九年义务教育质量能站上一个更高台阶的目标。&人力资源是第一生产力&，学校的办学水平源于老师队伍的质量与水准。近年来学校加强班子队伍建设，强化教育教学的精细化管理，落实&人人皆管理（明职责、强责任）、处处是管理（规范管理、程序管理）、管理无小事（追求完美、追求卓越）&的管理要求。形成&凡事有程序、凡事有负责、凡是有监督、凡是有反馈&的精细化管理理念，现已初步形成了一支作风硬、表率好、有创新激情和活力的干部队伍。教师队伍建设，立足课堂，提倡致力于课堂实效，致情于师生关系，致性于智慧教学，努力构建以&学习单&为载体的生本课堂教学模式。通过&搭台竖梯&、&秉烛杯教育教学大奖赛&、&青年教师教育教学视导&、&教师沙龙&、&五厍微声&教育论坛等平台打造学校品牌教师、骨干教师队伍，加速青年教师成长。优质彰显实力，文化提升品牌。真正的优质教育靠的是实力，真正的实力拥有靠的是校园文化的提升。而校园文化的形成和完善是一个渐进的过程，需要自觉而持久的创建。近年来，我们在不断加强校园硬件建设、软件构建、彰显文化品味同时，初步构建了校训、校风、师风、学风等校园文化建设的顶层设计。我们通过持之以恒地组织好&体育节&、&科技节&、&艺术节&、&读书节&的四大节日活动，在全校师生中营造起浓浓的校园文化氛围，这些品牌活动已由校园走向社区，并在本地区形成了体育、科技、艺术、读书为特色的品牌效应，得到了区、镇有关领导的肯定。我们的培养目标是让每一位孩子在好（h&o/h&o）学中度过每一天，顺利接受九年义务教育，让学生在&自主、合作、探究&的学习过程中最终能真正成为学习的主人，达成基础扎实、富有潜力、总体平衡的既全面又和谐的人才雏型。坚持&以生为本&教育理念。成功的教育必然建立在&以生为本&的教育理念基础上。在整个教育过程中，我们既重视抓共性，夯实知识基础、能力基础、行为规范基础、身心健康基础，培育良好兴趣、开发初级智力；又重视抓个性，承认个体差异、尊重个体特点、发展个性特长、促进初步成才；最后达成基础扎实、富有潜力、总体平衡的和谐发展局面。坚持&全面发展&成才理念。我们严格使用好国家教材，将基础型、拓展型、探究型课程落到实处，还自主开发校本教材；我们严格要求教师上好每一堂课，还积极开展丰富多彩的课外兴趣活动；我们既让学生懂得学习是一项艰苦而有趣的脑力劳动，又让教师担负起切实减轻学生过重课业负担的责任；我们在确保学生休息睡眠、确保学生每天锻炼一小时和三课两操两活动方面制定了许多措施，并严格贯彻执行；我们也重视贯彻因材施教原则，注重分层教学、培优辅差，不让一个学生掉队。坚持&自主自强&活动理念。自主开放、包容自强是培养学生智慧、能力和健康情感的最佳教育生态环境。在课堂教学环节中，我们十分重视学生的自主发问、自由讨论、自求答案的过程，我们尽力做到教师精讲精点，把更多时间交给学生；在自主创建&温馨教室&活动中，我们尽力让每个队员都能为&我的中队我的家&而献智献力；在迎接&体育节&、&科技节&、&艺术节&和&读书节&的日子里，我们尽力让每个队员都敢为集体荣誉跃跃欲试，在课余排练和风采展示中互相鼓励喝采。有计划的系列性活动使学校每天都成为孩子们&自主自强&的成长乐园。在课程建设方面，我们认真贯彻市教委课程计划，依托生本教育的核心理念，在落实现有课程方案的基础上，逐步建立并完善我校的生本课程体系，积极探索课程建设的管理和评价。抓&三个方案&，严格执行市教委课程计划。为了开齐开足各类课程，不随意增加、删减课程门类和课时，根据市教委课程计划，结合学校实际，每学年认真编制《学校课程实施方案》。我们规范作息时间，严格执行在8:00前及下午放学后不进行集体教育教学活动的规定。为了切实减轻学生过重课业负担，保障学生心理健康，提高学生身体素质，确保三课两操两活动的落实和学生每天在校一小时的体育活动时间，学校制定了《五厍学校学生每天锻炼一小时工作方案》。为了落实&小学生快乐活动日&的要求，学校制订了《五厍学校快乐活动日方案》。这三个方案明确了工作要求，指明了工作方向，落实了课程计划，体现了国家课程校体化实施。抓&三个重点&，科学提升教师课程理念。学校在加强课程领导力的同时，也明确教师和学生对课程执行力的建设。每学年开学初，我们组织教师认真学习学校编制的课程方案，让教师明确课程目标和要求及实施中的主要工作，并通过教研组、备课组建设，共同反思和研究课程计划的实施和落实。在实施课程计划过程中，我们重点从三方面入手，一是落实教学基本规范，这是保证教学质量的基础；二是把握教学基本要求，这是减轻学生过重课业负担的抓手；三是改进课堂教学，创新教学方式，这是变革学生学习方式的关键。由于抓住了问题的关键，我校在课程建设中，教师的执教、反思、科研等能力有了明显的进步，促进了教师的专业发展。在教学管理方面，健全学校教学常规制度，强化教学常规管理；改进和完善校本教研制度和工作方式，努力提高教研组活动的质量与水平；学生参加社团活动率达到95%以上，教学质量力争保持全区农村九年一贯制学校的前列。学校重视教学常规管理制度的制订、完善和落实，加强常规管理，注重过程管理。根据区教育局《加强教学常规管理二十条意见》和区每年召开的教学工作会议精神，2008学年开始，我校相继制定、完善了《五厍学校教学常规细则》、《五厍学校集体备课制度》、《五厍学校教学反思实施方案》等制度。2009年，根据绩效工资改革，同时为了更好地激励教师教育教学的积极性，学校重新修订了《五厍学校教学质量考核办法》。这些常规制度的推出，规范了学校教学工作的开展，并收到了良好的效果。2010年，在学校教学工作会议上，我们将各类常规制度进行梳理，汇编了《五厍学校教学精细化管理手册》，使我校的教学管理从粗放型、经验型逐步转向精细化、规范化和科学化管理。2012年学校又推出了《五厍学校课堂开放日活动方案》，制定了《五厍学校作业布置和批改规范》等。在队伍建设方面，我们健全学校内部人事管理制度，努力建设一支师德高尚、理念先进、业务精良、善于创新、结构合理的可持续发展的师资队伍。学校成立了以校长为组长的领导小组，制定师德评价方法和评价体系，加强职业道德规范教育。通过多种途径，采用多种方法，开展师德教育系列活动；制定师资队伍建设规划，建立健全各项规章制度，并从经费、机制、时间等方面保障师资队伍建设工作的顺利开展；制定了师资队伍建设四年发展规划及三年行动计划，确立了师资队伍建设目标。在促进教师专业发展上，学校搭建许多平台。如&1&5年教师培养、35岁以下教师培养、校本研修平台、成长档案、教科研、质监室、名师工作室、教学大奖赛、共同体活动、班主任培训、教研组长教学质量问查制、警示制&等十多项平台，不仅营造教师学习文化、提高师德氛围，也提高了教师专业自主发展能力和校本研修质量。近年来，教师在区级各类教育教学评比中，获得一等奖5人次，二等奖9人次，三等奖16人次，教师的师德水平、专业能力得到普遍提升。教师在教科研评比中，获得国家级一等奖1人次，市级二等奖2人次、三等奖1人次，区级一等奖3人次、二等奖5人次、三等奖12人次；教科研论文在国家级刊物上发表3篇，在市级刊物发表1篇，在松江教育发表4篇，二期课改网发表9篇，其他刊物4篇，教师的人文素养、教科研能力有了明显提高。教师积极参加高一层次学历进修，有4位教师拿到了本科毕业证书，有3位教师获得了硕士学位，高一层次学历占比逐年递增。有2位教师进入了区学科中心组，有10位教师被聘为区教坛新秀，有8位教师被聘为镇首席教师，初步形成了校级骨干教师梯队，培养了学科领军人物。2、学校办学理念、管理制度及教学质量等符合人才培养的需求；一、常规管理1、班主任队伍管理：（1）加强班主任的过程化管理，完善班主任考核制度。每一个月的月末对《班主任手册》、《温馨教室创建手册》、《中队日志》等手册的运用进行检查，发现问题及时反馈。修订《五厍学校班主任工作评估细则》，坚持班主任月考核制度，加强对班级&八大习惯&的检查力度，检查结果既作为&温馨教室&创建评比内容之一，又作为班主任月考核的主要内容。（2）制定《五厍学校正副班主任聘任办法（试行）》，每班聘任一位副班主任，使学校的德育队伍得到了进一步的充实和发展，正副班主任两支队伍的和谐发展，是我校的教育教学工作发展的坚实基础。2、学生常规管理：（1）坚持实施雏鹰值周制度。我校大队部实施的&雏鹰值周制度&是队员自我管理的一个主要途径。设立了雏鹰升旗岗（国旗班）、雏鹰值勤岗、雏鹰巡视岗、雏鹰礼仪岗。每天检查，每周评比，每月考核，促进了队员良好习惯的养成。我们不仅重视这项工作的开展，而且努力使这项传统工作更加制度化、规范化，它在我校的日常管理中，发挥了不可估量的作用。（2）每周制定重点行规训练。通过行规训练目标的确定，给学生反复强调要求并不断提醒、强化，以此促进学生良好行为习惯的养成。（3）以&我的进步看得见&&&五厍学校队员&十大礼仪&&大比拼和&我们的进步看得见&&&&五厍学校创建温馨教室&八大习惯&大比拼两项活动为载体，加强学生行规训练，并进一步促进练好班风、校风的形成。（4）开展&行为规范示范员&和&每周一星&评比活动，培养学生自主管理的能力，激发学生的积极性和自觉性，促进学生行为越来越规范。（5）加强检查评比反馈的力度，使养成教育真正落到实处。除少先队坚持实施雏鹰值周制度外，政教处加强了对班级&八大习惯&的检查力度，采用每天检查、抽查、专项评比等多种方式，检查结果和温馨教室的创建及班主任考核相挂钩。二、主题教育1、充分利用国旗下讲话、午会课、班团队课，落实各类专题教育。&根据上级要求，结合学校主题教育活动，利用国旗下讲话、午会课、班团队课，对学生进行民族精神教育、生命教育、安全教育、爱国主义教育、法制教育、卫生健康教育、心理健康教育、时事政治教育、民防教育、文明礼仪教育等各方面的专题教育。&2、月主题教育活动开展有序。&为了丰富&两纲&精神教育课外活动形式，构建学生教育活动体系，营造良好的校园育人氛围，我校的学生教育活动做到月月有主题。通过&&心中有规范&&、&&心中有祖国&、&&心中有安全&、&&心中有法制&、&&心中有他人&、&&心中有学习&、&&心中有理想&、班风建设月、学风建设月等主题教育月，加强了学生的思想道德建设，进一步规范了学生的行为习惯和学习习惯，为我校优良班风、学风、校风的形成起到了很好地推动作用。&&三、艺术教育&我校每学年分别于12月和5月开展&体育节&、&读书节&、&科技节&和&艺术节&活动，以此来丰富学生的课余生活。&至今我校已成功举办了九届科技节和七届校园艺术节活动。了。&2012年12月，我校将组织开展&书香让生活更精彩&&&第二届校园读书节活动。在为期一个月的读书节活动中，我们将开展一系列丰富多彩的活动：书满校园&&师生共读、漫步书林&&读书笔记展评、品味书韵&&读书征文评选、走近名家&&聆听专题讲座等等。使我校学生良好的学习习惯得到进一步的培养，校园内浓厚的读书氛围进一步得到孕育。&&四、心理辅导&学校心理健康涉及了个体的自我认知、自我评价、低年级学生的集体生活的融入、中高年级的青春期生理知识、心理保健以及性教育、防范毒品等，内容广泛。我们购置了相关书籍，丰富了辅导室的书架，便于学生翻阅。每天中午12：00&&12：35，学校开放心理辅导室，对学生在学习和生活中出现的问题给予指导，排解心理困扰。针对处于青春期的孩子们的年龄特点和心理特点，开展各类专题讲座。如我校的心理辅导老师为全体八年级的学生作主题为&我为什么苦恼&的心理辅导讲座，帮助学生进行心理疏导、及时调整心态。我校名师工作室诸钟棣老师对初中部全体女生进行了主题为&让青春飞扬吧&的青春期专题教育讲座，有效帮助女生们树立正确的人生观和价值观，消除了女生青春期成长过程中的各种困惑，帮助她们顺利走过青春期，拥有一个幸福的花季。心理辅导老师李小红为五年级学生上了一堂主题为《快乐学习，超越自我》的心理健康辅导课。5月，我校结合实际情况和特点，响应松江区教育局相关活动号召，开展了&心理健康教育月&活动。该项活动由政教处牵头组织，心理辅导室、大队部、各大队负责具体落实，活动时间为五月份，活动时间为期一个月。内容包括：心理健康教育家长培训、&影音之窗&心理电影、音乐讨论、国旗下讲话、&珍爱生命，化解危机&黑板报展示等。通过系列活动普及心理健康知识，促使学生科学地认识心理健康、了解心理困惑，提升学生心理素质，营造良好的关爱心理健康的校园氛围。尤其是特色项目&影音之窗&获得区二等奖，它借助学生喜闻乐见的形式，以歌曲和电影为媒介让学生走进音乐、电影中的他人，讨论其中的喜怒哀乐，在无形中流露和表达学生自己的信念和价值、期望和失望、恐惧和成功、揭开自己的成长故事。从而认识自己、珍爱生命。与以往看电影、或电影赏析相比，此项活动更注重欣赏人员的针对性、运用心理辅导的技术技巧，交流个体的情绪体验或审美感受，更深入的探讨或探索则视学生情况而定，层层推进、灵活调整。同时学校也利用好校园媒介开展好每周一次的心理辅导小广播；编辑展示《心理家园》橱窗海报。对教职工发放相关资料，进行自我学习。&五、乐农教育（学校特色教育）&我校地处浦南，学校立足农村实际，充分利用五厍这一现代农业园区的丰富资源，紧密联系学生生活，在校园内建立了&乐农&劳动实践基地，逐渐形成了&知农、学农、爱农&的乐农教育办学特色。（一）依托社区资源，让学生&知农&。&我们五厍的经济定位是现代农业观光园区，农业资源比较充裕，如上海农展馆、采摘园、格林葡萄园等现代农业园区。我们组织学生走进农展馆，通过浏览图片、录像、多媒体演示、手动操作、模型及实物的大量展示，深刻了解了松江地区农耕文化的变迁和农业生产的基本知识。我们组织学生走进五厍现代农业园区，走进采摘园，了解现代农业栽培技术之先进。（二）开辟&校园乐农基地&，让学生&学农&&。&我们的校园乐农基地主要包括毕业林、果树园、和蔬菜园三块区域。&3月份，我们组织九年级全体师生开展&留下生命痕迹&毕业林植树活动。活动中，师生们分工合作亲手栽下了一棵棵具有象征意义的小树，活动结束后，各班师生纷纷在刚栽下的小树前合影留念。同时，在毕业典礼上，我们还将举行一个挂牌仪式，把师生们的祝福、心愿和寄语挂在小树上。&果树园里主要栽种了桔子、葡萄、冬枣、杨梅等品种，这些果树我们也是通过农业园区的资源获取的，并借助于他们的栽培技术。&而平时我们同学们&学农&最主要的载体就是蔬菜园&&两个大棚。蔬菜的品种一是时令普通蔬菜，二是现代新品种蔬菜，这也是借助于农业园区的资源。我们先后栽种了青番茄、串番茄、樱桃番茄、小黄瓜、小南瓜等优良品种。（三）纳入课程，让学生&爱农&。我们主要分两个层面：Ⅰ面上普及：我校的乐农教育纳入了语文、自然、美术、劳技等学科，每个年级都制订了不同的活动要求，如低年级认识花草树木、蔬菜等名称，高年级则要学会栽种，懂得培育技术等。Ⅱ重点提高：1、组织学生社团，参与有关的活动：如植物种植社团、摄影社团、美术社团等。2、有计划地开展社团活动：①观测、摄影、记录活动。②栽种、浇水、施肥、剪枝、拔草、松土、除虫害活动：③组织学生记好栽培日记，写下体验心得。④指导学生上网搜索所需知识，结合自己的观察、实验中积累下来的素材，撰写小论文。（四）开展收获节，让学生&乐农&。每年学校都会组织一次收获节，组织学生开展采摘、品尝、成果展示等活动，让学生分享劳动的快乐和收获的喜悦。&开展乐农教育活动是我校落实学生基本素质教育的校本实验项目之一，也是争创教育精品项目、并使之培育成为传统教育品牌的尝试之一。我们将继续实践与探索，使乐农教育真正成为孩子们课外学习和活动的一片快乐天地！3、推进党务、校务公开，提高行政效能；&学校依照&党组织领导、行政负责、工会实施、教工参与&的工作格局，全面实施校务公开，成立了校务公开领导小组和监督小组，制定了《五厍学校校务公开实施方案》、《五厍学校党务公开实施方案》、《五厍学校党支部深入开展党务公开基本目录》等，通过建章立制，对校务公开、党务公开工作进行监督，规范党政管理行为。2012年学校就中层岗位聘任竞聘情况、教师岗位聘用结果、绩效考核结果、党员发展、职称评定材料、各类先进评选、行政加班等教职工普遍关心的事项及时进行公示，保证了教职工的知情权和监督权。学校还每年撰写校务公开自查报告，对成功的做法和取得的经验进行总结，对存在的问题进行自查，并提出对策和建议。2012年3&月，我校曾荣获区教育系统校务公开先进单位。&在党务公开实施过程中坚持的工作原则为：一是按照法律法规以及《党章》和党内有关规定进行公开。二是实事求是地面向党员和群众进行公开，内容力求真实可信。三是积极探索党务公开的新办法、不断解决新情况、新问题。四是结合学校实际，突出公开重点，增强党务公开的针对性和可操作性。五是既要大胆实践，又要科学安排，规范操作，有序推进。2012年，学校党务公开内容有所调整，公开内容修改为：一是学校重要的决策及执行情况；二对党员干部的教育情况；三是支部经费管理和使用情况；四是联系和服务党员群众情况；五是党风廉政建设情况；六是入党积极分子培养、发展党员情况，七是支持和协助工会、妇女组织、团队等群团工作开展情况。党务公开的形式和要求：一是针对不同的内容确定公开的形式，分为党内公开和党外公开的。二是党务公开的时间要求是：常规性工作定期公开，阶段性工作逐步公开，临时性工作随时公开。4、师生、生生关系和谐。&&&&为了让校园成为师生共同成长的精神家园，我校制定了《五厍学校&温馨教室&创建评比方案》，从而进一步构建和谐的师生、生生关系。&在课堂教学中，教师积极营造宽松、民主、平等、互动的课堂氛围；努力为学生达成学习目标提供丰富的学习资源，营造支持性氛围，为学生营造一种有利于激发学生创新意识，发表不同见解的探究性学习氛围。教师在课堂上尊重学生个体差异，关注每一位学生学习需要，适合每一位学生发展，体现差异教学、分层要求与指导情况。学校积极开展学生学习问卷活动，及时了解学生作业所用的时间，老师课堂讲课进度，老师课堂讲授的内容，学生上课的感受等，以帮助教师了解学生学习现状，发现学生学习中的困难和问题，进行针对性的改进，以提高教学活动的实效性，帮助学生适应学习活动，完成学习任务，培养学习能力，促进学生发展。同时学校还进行学生阶段学习评价活动，通过学生自评、互评、师评等形式，对学生掌握学习内容的能力、完成基本技能的速度、学习态度与毅力、学习中的自我检查、遵守纪律的自觉性等方面进行评价，从而建立良好的师生关系，帮助学生适应学习生活，促进学生的全面发展和个性培养。&学校狠抓凝聚力工程，关心关爱关注每一位学生的健康发展、个性发展。在平时的工作中，老师平等地对待每一位学生，用自己高尚的人格力量去影响学生，教育学生。当学生在学习上、生活上遇到困难时，就主动地去帮助，当学生在思想上、心理上遇到困惑时，就主动地去开导，建立起了一种民主、平等、和谐的新型的师生关系。今年9月10日教师节，少先队大队部都会组织开展&老师，祝您节日快乐&庆祝第二教师节主题集会，向老师送上了一份盆景、敬一个谢师礼、道一声问候、送一张自己制作的贺卡，之后又开展了为教师点歌祝节活动，充分发扬了我校少先队员的尊师爱校精神，让五厍教师感受节日愉快的同时，体验身为人师的幸福。人人做可爱五厍园丁、做可爱五厍领巾。师生关系融洽，学生满意率90%以上。II-5社会沟通1、建立学校新闻发言人制度，及时发布学校信息；&&&&服务广大教师，认真做好上传下达、协调服务工作。日常工作中，以维护教职工的切身利益为宗旨，对学校的相关规章制度和决策，做好对群众的宣传和解释工作，热情、耐心地接待教师的来访和来电，并做好记录，对待教职员工在工作上、生活中的困难和不便，能够及时联系相关部门予以解决。&&&&每月做好学校管理工作群众意见反馈的信息梳理工作，并及时地传达到校长室及相关部门，并及时解决存在的问题。&&&&平时认真收发上级下达有关通知、文件和精神，及时收发文件后，及时传达到有关部门，落实各项工作，做到&责任到人&，保证了工作的时效性，并认真及时上传学校各项特色工作及活动信息到镇、局信息网。一年来，我校未有一次因文件收发不及时而影响学校的工作。2、重视网络民意，发挥网络监督作用；为了充分发挥信息网络的监督作用，既要努力创新形式，拓宽渠道，也要积极整合资源，进行深度开发。一是运用现代科技，建设网上通道。充分利用松江教育信息网、五厍学校校园网等公共媒体，将信息来源扩展到各个领域，形成全方位、立体化、大跨度的信息网。二是切实加大投入，加强硬件建设，优化软件，健全管理制度，大力推进信息化建设。三是坚持规范操作，用好常规渠道，积极发挥信息交流沟通，着力在规范上下功夫。四是做到任务具体、信息互通、资源共享，及时将上级下发的通知发给各相关部门，将学校的活动、通知、公示等及时发布在校园网上。3、做好突发事件回应处理工作，对社会、媒体舆论监督及家长意见等及时进行分析整改反馈。为了进一步提高我校办学质量，让每一位学生在五厍学校健康成长、全面发展，我校定期召开家委会会议，向家长征集意见和建议，范围包括学校管理、教育教学、德育工作、环境创设、家校互动等方面。此项活动增强了家校之间的沟通和互动，家长的建议和反馈为学校的管理和发展提供了更为针对性的实事内容。I-3诚信责任II-6学法与执法1、积极推进法制宣传教育进学校；&&&&&学校非常重视全校师生的法制教育工作。及时贯彻落实上级有关法制教育的文件精神，把法制教育工作摆上学校工作的议事日程，不断加强法制教育和监管力度，形成全员齐抓共管的教育格局，全面推进我校法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。一是重视开展对教职员工法制教育培训。不断提高教职员工的法制意识，把法制教育带入课堂，做到平时经常教育，节假日、重点时期重点教育，遇偶发事件特别教育。如，在&&&&&&二是做好对学生的法制教育。如，通过了了以及。学校开展了，一是制作悬挂横幅和学校画廊、黑板进行大力宣传。同时，10月25日是&上海市涉台教育日&，为进一步扩大涉台教育的影响，加强涉台宣传力度，培养学生的爱国主义情操，教育广大中小学生永远铭记历史，发扬以爱国主义为核心的民族精神。我校根据上级要求，结合本校实际积极开展了举行一次涉台教育主题研讨，进行一次涉台教育专题讲话，观看一部涉台教育专题片等&三个一&活动。11月9日，学校结合第20个消防日了一次。2、依法办学、履行合同，维护学校合法权益；依法治校是落实科学发展观，推进依法治国基本方略的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展，推进教育法制建设的重要内容，是依法治教的重要组成部分，是学校发展教育事业必须遵循的准则，乃至追求的目标。五厍学校致力于以民主管理促进学校的和谐发展；致力于以依法治校促进学校的规范发展。切实增强学校办学单位、校长、教职工及学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主治理的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实，为建设现代学校制度奠定法治基础。依法治校先要知法懂法，为此，我校先后组织教职工学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育的法律，同时学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《上海市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等部门规章和地方法规，而且我们还组织学习了《中小教师职业道德规范》等上级规定和文件，这样，我们在处理相关问题时就能真正做到有法可依，教职工和学生家长在接受相关处理时也就能服从无异议。我校严格遵守教育局的各项制度，自觉遵守法律法规，兑现承诺，严守契约。每学期的收费工作，做好备案、告示，并及时做好收费自查报教育局。每年与各单位签订：垃圾清运合同、绿化管理合同、电脑媒体维护保养合同、门卫保洁管理合同、师生外出社会实践合同等。采购物品严格执行上级要求，实行网上政府采购，定点单位采购，并签订好相应购物合同，维护好学校的合法权益。学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。实行依法治校，就是要全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。实行依法治校，就是要严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重学生人格，维护学生合法权益，形成符合法治精神的育人环境，不断提高学校管理者、教师的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力。实行依法治校，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、举办者、教师、学生的合法权益，形成教育行政部门依法行政，学校依法自主办学的工作机制和现代学校管理制度。3、对违法投诉及时处理，无重大违法案件发生。&学校通过党支部和工会积极落实送温暖、献爱心活动。工会能及时了解教职工生病住院、家属过世、女同志生育等情况，并及时上门或上医院去慰问。对在教职工中发现的问题及时进行沟通或处理，没有违法案件发生。II-7守法诚信1、开展社会公德、职业道德以及行业规则教育，增强员工的诚信观念和规则意识；学校以努力创建学习型单位为载体，积极开展社会公德、职业道德以及行业规则教育，不断增强员工的诚信观念和规则意识。教育德育研讨一是组织教师学习义务教育法、中小学教师职业道德规范条列，增强教师依法履职的意识；学习基础教育会议精神和中央领导对教育、教师发表的重要讲话精神，明确形势和任务，增强责任感和使命感；学习先进人物的先进事迹和高尚精神，如教育楷模、松江教育新闻人物等。如，通过专题辅导或下发材料交流学习体会等不同形式，先后学习了，习近平同志关于的讲话，，，，等，使广大党员、教师把握正确的政治立场，了解教育发展形势，明确前进的方向，提升了理论修养。二是组织广大党员开展系列主题教育活动，进一步增强了党性观念。如，；；镇；和；活动；；。通过一系列主题教育活动，使广大党员更加坚定了跟党走的信心和自觉性，进一步增强了党员的自豪感和推动事业发展的责任感、使命感。&三是大力弘扬、宣传身边的先进教师，每年要评选优秀党员、班主任、首席教师等，使大家学有标杆，努力成为&点灯的人&。如，结合市、区园丁奖，上海农村学校教师优秀教学工作君远奖，首届感动人物，区优秀班主任，镇名师等评选活动，将我校以上获奖教师的事迹制成专版在学校画廊予以了积极宣传，通过树立先进典型，多途径宣传优秀教师的高尚师德，使大家充分体会到榜样的力量是无穷无尽的，从而不断提高教师教育境界和增强责任使命感。&&四是不断深化和完善对师德考核力度，发现问题及时进行处理，通过向学生家长问卷形式了解教师的教育教学行为，坚决落实师德一票否决制。校长、书记2、反对不正当竞争，杜绝招生、药品和器械设备采购等活动中的腐败行为；*我校对于工程建设、较大项目的维修等都进行审计。而对于空调、打印机、电脑等采购都按规定经比准后进行网上政府采购。我校一切购物严格遵守审购、验收、入帐和入库手续，购物发票由经手人、验收人和主管人签字。所购物品有两本登记帐，总务处一本、资产管理员一本，账账相符。购物讲究节约，力求价廉物美。每学年初对组室和教室的财产进行盘底登记，学年或学期末进行验收检查，平时有人为损坏财物现象的，及时教育并作适当赔款。我校严格按照上级有关精神做好收费工作，不乱收、不多收，每学期收费都向区教育局做好审批手续，学生代办费做到&多退少不补&。生均公用经费使用合理。做好财务公开和监督。3、完善反腐倡廉领导体制与工作机制，扎实有效地推进廉政建设。2012年，积极。一是深入动员，营造廉洁教育的氛围。我校积极做好宣传发动工作，努力营造浓郁的廉洁教育氛围。学校通过召开了行政例会、党员大会及教职工大会，传达上级文件精神，深入宣传党风廉政建设宣传教育活动的意义，强调学校关于师德建设、教辅资料征订、严禁有偿家教等方面的规定。学校还利用升旗仪式国旗下讲话、校园网、橱窗、横幅标语等，积极开展党风廉政建设宣传。二是以专题党课和理论学习为抓手，切实加强对广大党员和非党干部的廉洁教育。组织中心组成员学习《党员领导干部廉洁从政准则》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则实施办法》2012&年区教育系统党风廉政建设干部会议精神&；定期召开班子民主生活会，主动开展批评与自我批评。组织全体党员和非党员干部利用业余时间进行阅读教师廉洁教育读本，并要求结合自己的工作、生活实际进行反思和自我教育，撰写学习体会；积极组织参与了镇纪委开展的反腐倡廉征文活动。三是签订承诺书，规范言行。学校支部年初与区教育局和泖港镇党委签订《党风廉政建设目标责任书》，组织教师签订《教师廉洁从教承诺书》。年底，由全体教职工为校级主要领导进行民主测评。四是以课堂教学为主阵地，加强对广大青少年学生的廉洁教育。坚持以课堂教学为主阵地，把廉洁教育与学科教学内容有机结合起来。五是以德育活动为载体，加强学生廉洁教育。。如，学校利用升旗仪式上的&国旗下讲话&，向广大学生进行宣传教育；开展小手拉大手活动，要求学生带动家长，监督家长等，一系列活动都II-8社会诚信形象II-8-1单位诚信绩效，信用评估等级；*&&&&目前，学校已获得了上海市文明单位、上海市花园单位、上海市平安单位、上海市安全文明校园、上、上海市、、、松江区五星级退休教工之家、松江区体育传统项目学校、松江区学校资源开放先进单位、松江区教育系统校务公开先进单位等荣誉。II-8-2建立并实践单位服务信誉制、公示制；&&&&建立了家长委员会及家校联系制度，每学期开展一至两次会议。各年级每学期召开1－2次家长会。利用社区教育资源，邀请社区参与学校的管理与教育。&&&&认真落实党务公开、校务公开、财务公开工作。贯彻三重一大制度，成立了党务公开、校务公开领导小组，建立了党务公开、校务公开责任制，根据内容所涉及的面确定了公开的对象范围以及公开形式，主要的公示途径有：公示栏、教代会、教职工大会、党员大会、校务会、支委会、行政会、学校网站、学校工作QQ群等。主要公示内容为制度计划、活动方案、财务支出、招生工作、干部任免、收费工作、评优推优、发展工作、行政加班、年度考核、绩效考核等等。II-8-3对社会诚信、公正形象的认同度。&&&&五厍学校在近几年建立了服务信誉制度和公示制度，以诚信取信于社会，以良好的服务态度服务社会，教育教学质量良好，并逐年有提升，家长和社会满意度高，在浦南地区同类学校中树立了较高的威信。I-4社区责任II-9救灾与慈善捐助1、设有救灾与慈善捐助的实施部门，开展救灾与慈善捐助活动情况；为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，学校设由校办专门负责救灾活动。每学期学校都会举行防火紧急疏散逃生演练。刺耳的警报声在校园响起后，全体教职员工按照学校制定的火灾逃生演练预案，迅速跑向各自岗位；班主任、跟班老师组织班级学生，按照预案制定的逃生路线，快速、有序的奔向操场。通过演习，使每位师生都成功体验了消防逃生的过程，提高了师生在火灾等危急情况下正确的应变处置能力。&学校设有以工会为主的慈善捐助的实施部门，开展慈善捐助活动。在国家或单位个人发生重大灾害时，学校各处室联合做好相关募捐工作，积极伸出援手，捐钱捐物，共赴灾难。每学期组织学生开展&捐献一元零用钱，帮助身边小伙伴&手拉手捐款帮困活动。2012年年初我校少先队帮困基金筹集到帮困资金2000余元，学校在寒假组织部分教师及大队委员代表，走访了庞美等10名贫困队员，了解了他们的假期生活并将学习用品等慰问品送到了他们手中，给他们带去了团队组织的关爱和温暖。每学期还组织学生前往敬老院看望老人，为老人打扫卫生、表演节目送去了欢乐和笑声。这些活动的开展，提高了学生人道、博爱、奉献的红十字精神，增强了他们的社会责任意识。在组织教职工层面的献爱心活动时，工会与各部门通力合作，不是简单地把此项工作看作是捐款捐物，而是当成对师生进行爱的教育，每年师生都积极踊跃参加。如每年组织全体教师进行&一日捐&活动；组织全体学生开展&一元捐&活动。2、积极参加扶贫帮困、帮老助残、便民服务等各类社区服务活动。&&学校重视扶贫帮困工作。组织教师党员、积极分子开展与贫困学生&真情对真心，师生共携手&结对活动，从学习、生活、身体、心理、家庭、人际交往等方面上全方位地给与学生物质和精神上的关心和帮助，鼓励他们正确对待眼前的困难。尤其是对待来自于单亲家庭的物质上、心理上比较薄弱的学生或特殊学生，学校给与了更多的关爱和关注，并为他们解决最实质的问题。每当节假日，政教处都组织学生到社区、敬老院开展服务活动，给孤寡老人们送去了水果、食品，为老人们表演节目，浓浓敬老情，温暖老人心，给他们带去了欢乐与笑声。重阳节里，学校开展党团员志愿者和教师学生敬老送温暖活动，看望敬老院结对的孤老，送去慰问品和钱款。在每年学雷锋的日子里和国际志愿日到来之际，我校总是组织学生志愿者积极开展进社区捡垃圾及保洁宣传服务活动，向居民宣传垃圾分类的科学知识，宣传节能减排的科学理念，传播低碳生活的科学知识和方法技巧，做一个有益于社会的模范公民。II-10志愿服务1、适应社区居民需求，积极参与&学习雷锋、奉献爱心&志愿者服务活动；为进一步弘扬&奉献、友爱、互助、进步&的志愿者精神，加强学生的社会责任感，我校积极引导青少年参与志愿者活动。2012年是雷锋叔叔逝世50周年，3月5日也是毛主席题词&向雷锋同志学习&发表49周年，为进一步弘扬雷锋精神，加强共青团员、少先队员思想道德建设，积极营造&爱党、爱祖国、爱他人&的良好氛围，3月4日，五厍学校开展了&红领巾心向党，从小学先锋&&团队员进社区护绿保洁活动。中午，一支由五厍学校学生团员、教师团员、少年团校学员组成的志愿者服务队走出了校门、走进了社区，在五厍新镇中厍路上开展起了护绿保洁活动。队员们对道路、绿化带内白色垃圾、烟头、墙体小广告等进行清除，团、队员们对卫生死角更是彻底打扫。他们还向过路的行人、街道两侧商铺和居民进行宣传环保理念。在整个活动中，五厍学校的团队员们不怕脏、不怕累，充分体现了&从小学先锋，长大当先锋&的决心。&捡起一张纸屑，收获一份整洁，懂得一份责任&，学生们用自己的实际行动学习雷锋，清洁家园，保护环境。2、积极参与文明礼仪、扶危救困、应急救援社会志愿服务；&每学年，校团总支将志愿者名额下放到三至九年级各班，由各中队长和团支部书记推荐人员，组成学校志愿者队伍。寒暑假，志愿者深入社区，铲除环境污点。开学初，开展保护环境、&健康世博，无烟校园&捡烟蒂活动，并成立了志愿者监督队。&&学雷锋日、&﹒5&国际志愿者日开展护绿保洁活动。他们将温暖的微笑、一份份关爱传递给行人，更将文明行为传递给行人，用自己点点滴滴的行动创造一个安全、文明、有序的环境。3、以社会志愿服务为载体，促进社区志愿服务项目培育、志愿组织及职业化、专业社工组织发展。&&&&1、积极开展&人人捐献一元钱，帮助身边小伙伴&活动每年寒假前，五厍学校团队组织都会组织开展&捐献一元零用钱，帮助身边小伙伴&手拉手捐款帮困活动。2012年初在全校队（团）员们的积极踊跃参与下，又为学校少先队帮困基金筹集到帮困资金987余元。1月14日，学校工会主席沈老师、副校长朱老师、云南支教返乡的陆老师、大队辅导员黎老师及大队委员代表一行，冒雨走访了庞美等10名贫困队员，了解了他们的假期生活并将学习用品等慰问品送到了他们手中，给他们带去了团队组织的关爱和温暖。通过走访和慰问，密切了家校联系，增进了师生情感，增强了队员学习和生活的信心，也为春节增添了一份祥和与喜庆。&&&&2、积极开展结对帮教工作为了进一步了解帮助一部分在学习和行为规范上有困难的学生，引导他们健康成长，每学年学校都会组织开展结对帮教工作。学校制定好帮教工作计划，安排学校行政、党员、骨干教师等与特殊学生结对，采取一对一的帮教形式。3月18日下午，五厍学校召开了特殊生结对帮教会议。会上，学校德育副校长朱老师布置了有关工作，强调这次会议的目的和意义。教导主任陈老师分析了学生存在问题的原因，并提出提了具体的要求。最后党支部李书记要求每一位教师在帮教过程中要做到定时间、有记录、见实效，力求通过一段时间的帮教活动，使这些学生在学习上、行为规范上有明显的转变；并对与会学生提出了殷切希望和要求，勉励同学们要有信心，要自加压力，正视自身的不足，明确学习目标，并制定切实可行的措施，争取更大的进步！I-5环保责任II-11低碳节能1、建设节约型单位，落实低碳节能措施；&2、执行环保法规，污染物稳定达标排放；*3、低碳节能管理（低碳节能制度、低碳节能活动）规范；&的为此，我。专门，并学校把&&，学校通过，并举行了一系列节能活动。如，；&，通过&&&&同时，如，之后，又。又如，如，开展了收集废电池活动，比赛，低年级珍惜粮食、《节约用水》等小从而让II-12环保形象1、主动参与单位外环境整治，搞好单位内外环境卫生；&&&&&&我校地处松江区浦南农业园区地段，学校占地面积60609平方米，目前学校的绿化总面积为29090平方米，绿化覆盖率48%。我校自1998年至2001年，先后筹措资金110万余元建设校园绿化，2003年被评为上海市绿化合格单位；2007年，筹措资金188万元改建校园绿化，2009年4月，被评为上海市花园单位。如今，当你踏进校门，一眼就看到河边柳树倒映，道旁绿树成荫，各种五颜六色的花卉争相开放，池水清清，小桥秀丽，竹林翠绿，鹅卵石小路曲折委婉，草坪青嫩，各种鸟鸣声传入耳中，真可谓景色迷人、鸟语花香。进入校园犹如进入了一个美丽风景区、置身于一个景色秀丽的大花园。&&&&我校十分重视校园的环境卫生，每天安排人员进行环境卫生管理，每个班级有卫生保管区，校园内每个地方一只保持着整洁卫生。&&&&我校重视垃圾的处理，在室内外摆放着分类的垃圾桶，由专人负责清理，按规范处理。&&&&我校已获得上海市安全文明校园、松江区行为规范示范校、上海市无吸烟学校、上海市平安单位、上海市花园单位、上海市文明单位等荣誉。&2、贯彻落实《上海市控烟条例》，创建无烟单位；&&&&&自我校在04年被评为上海市无烟学校以来，一直严格遵照无烟学校的标准。制定了学校控烟工作方案。组织学习和宣传《未成年人保护法》、《上海市公共场所控制吸烟条例》、《教育部办公厅、卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》等法律法规。向全体师生宣传吸烟有害健康等知识使全校师生充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，使师生控烟意识增强。在控烟条例出台后，学校成立控烟领导小组、控烟监察队伍。学校校长带头签字承诺不在校内吸烟，并在学生中开展了控烟签字活动，在家长中也进行了告家长书宣传。&&&&目前学校从上到下都树立了无烟意识，大家都能自觉遵守控烟制度。3、卫生防疫体制健全，卫生工作达标，做到垃圾减量分类。我校在校长和分管领导的带领下健全了卫生预防体系，加强校卫生室等硬件建设，落实卫生人员和预防保健经费。学校为卫生室配备了药品柜、诊察床、资料柜以及各种医疗器具。学校还为学生落实了每学期一次的氟化泡沫的龋齿预防，每年为3年级、5年级和8年级进行体检以及卫生室为学生购买药品。在每学年的第一学期为学生下发&少儿住院基金&、&中国人寿保险公司&、&上海市居民保险&的资料，让学生和家长充分的认识到各种保险的不同点和学生受益的具体情况，并且班主任都做好宣传工作。每月在橱窗内进行&人与健康&的宣传画的张贴预防疾病等知识，并在每2周一次的卫生广播中根据不同时期的预防重点加强对学生的宣传，班主任根据学校的要求还对学生进行各种健康教育。4月的班会课上，小学部上了主题为&怎样吃才有营养&是哇健康教育课；中学部上了主题为&健康生活方式从我做起&的健康教育课。5月份，我校各班利用班会课开展牙防教育，并做了一份牙防知识问卷。5月31日，我校开展了5宣传教育活动。饮食对于一个学校是很重要的环节，因此我们加强对食品和饮水的安全的监督，每日对食堂进行食物的检查并登记在册，对饮水的保温桶定期消毒并记录在册，而且定制了相应的应急预案。学生的身体健康关联着学生的一切，因此我校每学期开学初，都会组织对全校学生的身体综合素质进行检查（包括视力、身高、体重等），我校3、5、8、9年级的学生每年进行一次体检，在体检前我们发放体检通知，学生健康体检率100%，教工100%。我们注重生态文明建设，学校的生活垃圾、餐厨垃圾分类处置并与清管所签订号清运合同。积极做好校园环境卫生，绿化合同能及时地对学校绿化进行整修，保洁工人能及时做好室外环境的清洁工作，各班每天做好班级及保洁区的清扫。结合&文明创建&等有关活动，学校全体师生主动参与到校外的环境整治工作中去，得到社区及居民的一致好评。第五部分&&预期与展望精神文明创建工作几乎涵盖了学校工作的全部，我们把学校工作与整个创建工作统整考虑，并且让全体师生员工参与整个创建过程，让每一个师生员工成为文明创建的主体，充分体现文明创建普遍性、群众性、民主性。近几年，我校师生积极实践，形成合力，连续两次获得&上海市文明单位&称号，已树立了良好的社会形象，受到社会的关注和好评。&&&&学校将以此次《社会责任报告》发布为契机，继续以科学发展观为引领，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻推进学校事业发展&十二五&规划，深入加强内涵建设，秉承&立志求真，笃行达美&的校训，&文明、求实、创新&的校风，&严谨、求精、创优&的教风和&自主、求真、乐学&的学风，坚持&立德树人&、&全面发展&，着眼于每一个学生的终身发展，以理想信念教育为核心，以健全人格培育为基础，遵循教育规律和学生成长规律，着力创新方式方法，着力健全长效机制，以人为本，尊重学生主体地位，契合学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育的紧密结合，深入推进素质教育，注重实践体验，形成学生全面发展和不同个性特长学生自主发展的激励机制。同时，通过全面深入推进以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育，大力倡导公正、包容、责任、诚信的价值取向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，提高学生的人文素养，培育学生的科学精神，培育学生的健全人格，切实承担培养全面发展的社会主义接班人的责任。第六部分社会评价社会荣誉2年，学校积极参与各级各类比赛，在学科、艺术、科技、体育、科研等多方面获得了丰硕的成果，先后荣获市区级以上集体奖项30多项；教师及学生荣获市、区级以上荣誉共计90多项。领导关心（报告期内领导对本单位的指示、批示及考察）。本次反馈充分媒体报道（报告期内全国和上海媒体对本单位公开的报道）松江区五厍学校公众反响（报告期内公众对周边环境和服务的反响）2012年，我在全体师生的共同努力下，学校办学成效显著，再次荣获了、等称号。2012年的中考又创佳绩，其中合格率100﹪，普高率超60﹪，市重点中学录取率17﹪，平均分列全区第四位。学校教育教学氛围和谐，教师宽心、学生开心、家长放心，社会好评如潮，已在浦南地区建立了较好的声誉和较高的威望。
文章作者：党支部
文章出处：党支部
文章浏览次数：
---国内教育网站---
中国基础教育网
中国教育和科研计算机网
中小学信息技术教育网
中国教育报
中国教育信息网
上海教师教育网
上海市教委教研室
上海学前教育网
上海市语言文字网
上海市职成教育在线
上海教育资源库
上海市中小学德育网
上海基础教育网
---区县教育网站---
徐汇教育信息网
黄浦教育信息网
卢湾教育信息网
静安教育信息网
长宁教育信息网
虹口教育信息网
闸北教育信息网
闵行教育信息网
杨浦教育信息网
青浦教育信息网
奉贤教育信息网
普陀教育信息网
宝山教育信息网
嘉定教育信息网
金山教育信息网
浦东教育信息网
崇明教育信息网
南汇教育信息网
松江教育信息网
---区教育特色网站---
语言文字网
---兄弟学校网站---
李塔汇学校
小昆山学校
华阳桥学校
天马山学校
上海市松江区五厍学校 &2008 版权所有
地址：上海市松江区泖港镇五厍中厍路151号 邮政编码：201606　
电话：021- Email:
网站访问次数：
网站备案号:}