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小学三年级上册数学计算题3|
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tchdayisx01【夺分天天练】(天津专版)2014中考数学总复习 专题三 以反比例函数为主的函数性质计算题课件(含13年试题)
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[中考复习]在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题,这些题目叙述生动、活泼,它们大都是关于方程或方程组的应用题.由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏,因而一扫纯数学的枯燥无味之感,令人耳目一新,回味无穷.一、周瑜寿属而立之年督东吴,早逝英年两位数;十比个位正小三,个位六倍与寿符;哪位同学算得快,多少年寿属周瑜?诗的意思是:周瑜病逝时的年龄是一个大于30的两位数,其十位数上的数字比个位上的数字小3,个位上的数字的6倍正好等于这个两位数,求这个两位数?解:设这个两位数的十位上的数字是x,个位上的数字为y,根据题意,得方程组{x+3=y,6y=10x+y} 解之得方程组{x=3,y=6} 答:这个两位数是36,即周瑜活到36时病逝.下面两个诗歌算题同学们能通过列方程组算出来吗?二、官兵分布一千官兵一千布,一官四尺无零数;四兵才得布一尺,请问官兵多少数?三、老头买梨一群老头去赶集,半路买了一堆梨;一人一个多一个,一人两个少两梨.请问君子知道否,几个老头几个梨?关于这类的问题还有很多,平时同学们可以搜集一些!(注意:在中考时也有这样的题目哟!)-乐乐题库
& 二元一次方程组的应用知识点 & “在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题,...”习题详情
150位同学学习过此题,做题成功率74.6%
在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题,这些题目叙述生动、活泼,它们大都是关于方程或方程组的应用题.由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏,因而一扫纯数学的枯燥无味之感,令人耳目一新,回味无穷.一、周瑜寿属而立之年督东吴,早逝英年两位数;十比个位正小三,个位六倍与寿符;哪位同学算得快,多少年寿属周瑜?诗的意思是:周瑜病逝时的年龄是一个大于30的两位数,其十位数上的数字比个位上的数字小3,个位上的数字的6倍正好等于这个两位数,求这个两位数?解:设这个两位数的十位上的数字是x,个位上的数字为y,根据题意,得{x+3=y6y=10x+y解之得{x=3y=6答:这个两位数是36,即周瑜活到36时病逝.下面两个诗歌算题同学们能通过列方程组算出来吗?二、官兵分布一千官兵一千布,一官四尺无零数;四兵才得布一尺,请问官兵多少数?三、老头买梨一群老头去赶集,半路买了一堆梨;一人一个多一个,一人两个少两梨.请问君子知道否,几个老头几个梨?关于这类的问题还有很多,平时同学们可以搜集一些!(注意:在中考时也有这样的题目哟!) 
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:网络
分析与解答
习题“在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题,这些题目叙述生动、活泼,它们大都是关于方程或方程组的应用题.由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏,因而一扫纯数学的枯燥无味之感,令人耳目一新,回味无穷.一、周瑜寿属而立之年督...”的分析与解答如下所示:
二、设官兵各有x人,y人.根据共有1000人,得方程x+y=1000;根据共有1000尺布,得方程4x+14y=1000,联立解方程组即可;三、设有x个老头,y个梨.根据一人一个多一个,得方程y=x+1;根据一人两个少两梨,得方程y=2x-2.联立解方程组即可.
解:二、设官兵各有x人,y人.根据题意,得{x+y=10004x+14,解得{x=200y=800.答:有200名军官,800名士兵.三、设有x个老头,y个梨.根据题意,得{y=x+1y=2x-2,解得{x=3y=4.答:有3个老头,4个梨.
根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.
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在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题,这些题目叙述生动、活泼,它们大都是关于方程或方程组的应用题.由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏,因而一扫纯数学的枯燥无味之感,令人耳目一新,回味无穷.一、周瑜寿属...
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经过分析,习题“在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题,这些题目叙述生动、活泼,它们大都是关于方程或方程组的应用题.由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏,因而一扫纯数学的枯燥无味之感,令人耳目一新,回味无穷.一、周瑜寿属而立之年督...”主要考察你对“二元一次方程组的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
二元一次方程组的应用
(一)、列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤:(1)审题:找出问题中的已知条件和未知量及它们之间的关系.(2)设元:找出题中的两个关键的未知量,并用字母表示出来.(3)列方程组:挖掘题目中的关系,找出两个等量关系,列出方程组.(4)求解.(5)检验作答:检验所求解是否符合实际意义,并作答.(二)、设元的方法:直接设元与间接设元.当问题较复杂时,有时设与要求的未知量相关的另一些量为未知数,即为间接设元.无论怎样设元,设几个未知数,就要列几个方程.
与“在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题,这些题目叙述生动、活泼,它们大都是关于方程或方程组的应用题.由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏,因而一扫纯数学的枯燥无味之感,令人耳目一新,回味无穷.一、周瑜寿属而立之年督...”相似的题目:
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捐款数额(元)
捐助贫困中学生人数(名)
捐助贫困小学生人数(名)
&&&&(1)求a、b的值;(2)九年级学生的捐款解决了其余贫困中小学生的学习费用,九年级学生可捐助的贫困中、小学生人数各是多少?
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