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本类公文本周排行耳濡目染：形容听得多了见得多了，不知不觉会受到影响； 出神入化：形容某种技艺达到了绝妙的境界；& 一言以蔽之：用一句话来概括； 异想天开：形容想法离奇而完全不切实际。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，回答问题。（共9分，每题3分）
自元佑初，一新庶政，至是五年矣。人心已定，惟元丰旧党分布中外，多起邪说以摇撼在位，吕大防、刘挚患之，欲稍引用，以平夙怨，谓之“调停”。宣仁后遗不决，辙面斥其非，复上疏曰：
臣近面论，君子小人不可并处，圣意似不以臣言惟非者。然天威迟迟，言词迫遽，有所不尽，臣而不言，谁当救其失者！亲君子，远小人，则主尊国安;疏君子，任小人，则主忧国殆。此理之必然。未闻以小人在外，忧其不悦而引之于内，以自遗患也。故臣谓小人虽不可任以腹心，至于牧守四方，奔走庶务，无所偏废可也。若遂引之于内，是忧患盗贼之欲得财，而导之于寝室，知虎豹之欲食肉，而开之以坰牧，无是理也。且君子小人，势同冰炭，
同处必争。一争之后，小人必胜，君子必败。何者？小人贪利忍耻，击之则难去，君子洁身重义，沮之则引退。古语曰：“一薰一莸，十年尚有臭。”盖谓此矣。
&先帝聪明圣智，疾颓靡之俗，将以纲纪四方，比隆三代。而臣下不能将顺，造作诸法，上逆天意，下失民心。二圣因民所愿，取而更之，上下忻慰。则前者用事之臣，今朝廷虽不加斥逐，其势亦不能复留矣。尚赖二圣慈仁，宥之于外，盖已厚矣。而议者惑于说，乃欲招而纳之，与之共事，谓之“调停”。非辈若返，岂肯但已哉？必将戕害正人，渐复旧事，以快私忿。人臣被祸，盖不足言，臣所惜者，祖宗朝廷也。惟陛下断自圣心，勿为流言所惑，勿使小人一进，后有噬脐之悔，则天下幸甚。
疏入，宣仁后命宰执读于帘前，曰：“辙疑吾君臣兼用邪正，其言极中理。”诸臣从而和之，“调停”之说逐已。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选自《宋史.苏辙传》）
【注】①坰：（jiōng）遥远得郊野。②薰：一种香草。③莸：（yóu）一种莸臭味得草。④噬脐：用嘴咬自己得肚脐，喻不可及。
对下列各句中加点词语的解释不正确得一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
A、辙面斥其非&&&&&&&&&&&& 非：过错、错误
B、沮之则引退&&&&&&&&&&&& 沮：败坏、贬损
C、吕大防、刘挚患之&&&&&& 患：厌恨
D、人臣被祸&&&&&&&&&&&&&& 被：遭受
下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同得一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&A、臣而不言，谁当救其失者&&&&&&&&& &&&&&&&&B、知虎豹之欲食肉
&&& 出淤泥而不染&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 秦之遇将军，可谓深矣。
C、且君子小人，势同冰炭&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D、勿为流言惑
&&& 誓不相隔卿，且暂还家去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 公为我呼入
下列各项中对原文的分析理解有误的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
A、虽然皇上聪明圣智，想用纲纪整顿天下，可是宣仁皇后却被元丰旧党的言论所迷惑，想重用元丰旧党的一些人，苏辙的进谏，才使她醒悟。
B、香草和臭草相处在一起，结果只能是闻到臭味。苏辙以此来比喻君子与小人共处相争，最终小人必胜，君子必败的道理。
C、苏辙希望皇上能坚定自己圣明的意志，不要被流言迷惑而任用小人，否则后悔莫及。
&D、从此文可以看出苏辙是一位清醒政治头脑、敢于犯颜直谏的忠贤之臣。
将上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
①亲君子，远小人，则主尊国安;疏君子，任小人，则主忧国殆。此理之必然。
答：_________________________________________________________________
②疏入，宣仁后命宰执读于帘前，曰：“辙疑吾君臣兼用邪正，其言极中理。”
答：_________________________________________________________________
科目：高中语文
题型：阅读理解
文言文阅读，完成下面小题。（每题3分，共9分）&&&
崔浩字伯深，少好学，博览经史，玄象阴阳百家之言，无不核览，研精义理，时人莫及。弱冠为通直郎，稍迁著作郎，道武①以其工书，常置左右。道武季年，威严颇峻，宫廷左右，多以微过得罪，莫不逃隐，避目下之变。浩独恭勤不怠，或终日不归。帝知之，辄命赐以御粥。其砥直任时，不为穷通改节若此。
泰常②元年，晋将刘裕伐姚泓③，欲溯河西上，求假道。诏群臣议之。外朝公卿咸曰：“函谷天险，裕何能西入？扬言伐姚，意或难测。宜先发军断河上流，勿令西过。”内朝咸同外计，帝将从之。浩曰：“此非上策也。司马休之徒扰其荆州，刘裕切齿久矣。今兴④死子幼，乘其危亡而伐之，臣观其意，必自入关，劲躁之人，不顾后患。今若塞其西路，裕必上岸北侵。如此则姚无事而我受敌矣。蠕蠕⑤北寇，人食又乏，发军赴南，则北寇进击；若其救北，则南州复危。未若假之水道，纵裕西入。所谓卞庄刺彪⑥，两得之势也。使裕胜也，必德我假道之惠；令姚氏胜也，亦不失救邻之名。纵裕得关中，悬远难守。彼不能守，终为我物。今不劳兵马，坐观成败，斗两彪而收长久之利，上策也。”
议者犹曰：“裕西入函谷，则进退路穷，腹背受敌；北上岸，则姚军必不出关助我。扬声西行，意在北进，其势然也。”帝遂从群议，遣长孙嵩据之。战于畔城，为晋将朱超石所败。帝恨不用浩言。（选自《北史·崔浩传》）
注：①道武：道武帝，北魏皇帝拓跋珪。②泰常：北魏明元帝拓跋嗣的年号。③姚泓：后秦国主，羌族人。④兴：姚泓的父亲姚兴。⑤蠕蠕：少数民族，也叫作“柔然”。⑥卞庄刺彪：春秋时鲁国大夫卞庄曾让两虎争食相斗，待其一死一伤，然后杀其伤者。
下列各句中加点词语不正确的一项是（&& ）
A.稍迁著作郎中 　　　　　稍：稍微，略微。
B.道武季年，威严颇峻　　 季年：晚年。
C.劲躁之人，不顾后患 　　后患：以后的祸患。
D.必德我假道之惠 　　　　德：感激。
下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（&& ）
A.①彼不能守，终为我物 ②然后践华为城，因河为池
B.①道武以其工书，常置左右 ②以其求思之深而无不在也
C.①未若假之水道 ②虽与之俱学，弗之若矣
D.①裕西入函谷，则进退路穷 ②于其身也，则耻师焉
下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（&& ）
A.崔浩博学多才，精通书法，又能坚守节操。在对待刘裕假道伐姚问题上，更表现出他长于谋划，智略过人。
B.朝廷多数人主张阻截刘裕的军队，主要理由是刘裕伐姚不是真实意图，而是声东击西，觊觎北魏。
C.崔浩认为刘裕伐姚并非借口，他分析了阻刘和纵刘的不同结果，但明元帝因与刘裕有切齿之仇，未作采纳。
D.明元帝未采纳崔浩的建议，而采纳了大臣的意见，派长孙嵩阻截晋军，结果在畔城被晋军打败。
把文言文中的划线句子翻译成现代汉语。
（1）宫廷左右，多以微过得罪，莫不逃隐
（2）函谷天险，裕何能西入？扬言伐姚，意或难测
（3）战于畔城，为晋将朱超石所败
科目：高中语文
来源：2015届浙江省高二上学期期中语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面一段文言文，完成后面题目。(9分，每小题3分)
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：
臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。
臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，实所鉴见。伏愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨身，死当结草。
送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《晋书·李密传》
1.下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是&&&&&&& （&&& ）
A．周门人方之游夏&&&& 方：比拟，相比&&&&&&&&&&&
B．慈父见背&&&&&& 见背：长辈去世
C．是知成败一也&&&&&& 一：相同&&&&&
&&&&&&&&&&& D．矜悯愚诚&&&&&& 矜悯：夸耀
2.下列各句中加点词语的意义，相同的一项是&&&&&&& （&&& ）
A．密奉事以孝谨闻&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
久之，能以足音辨人
B．有暇则讲学忘疲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
欲奉诏奔驰，则刘病日笃
C．士之有名，不虚然哉&&&&&&&&&&&&&&&&&
汤之问棘也是已
D．齐桓得管仲而霸&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
幽于粪土之中而不辞者
3.下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是&& （&&& ）
A．作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。
B．强调祖母刘的病“夙婴疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。
C．《陈情表》的第一自然段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒以发对祖母的孝情。
D．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的宿愿。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分，每句3分)
(1) 孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
译文：_________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2) 所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2014届山东省高三10月阶段检测语文试卷（A卷）（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文字，完成题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为羽声慷慨，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。
遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以逆军吏，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期之头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者成阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐。群臣怪之。荆轲顾笑舞阳，前谢曰：“北蕃蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑。愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“取舞阳所持图!”轲既取图奉之，秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首椹之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者不得持尺寸之兵；诸郎中执兵皆陈殿下，非有诏召不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲乃逐秦王。而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也。秦王方还柱走，卒惶急，不知所为。左右乃曰：“王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以擿秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(选自《史记·刺客列传》)
1.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是(&&&
)
A．持千金之资币物&&&&&&&&&
币：礼品。
B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉& 遗：赠送。
C．荆轲顾笑舞阳，前为谢曰& 谢：谢绝。
D．图穷而匕首见&&&&&&&&&&&
穷：穷尽。
2.对下列句子文言句式的判断，正确的一项是(&&&
)
①太子及宾客知其事者&
②群臣侍殿上者③秦王复击轲，轲被八创④而燕国见陵之耻除矣
A．①和②相同，③和④相同&&&
B．①和②相同，③和④不同
C．①和②不同，③和④相同&&&
D．①和②不同，③和④不同
3.下列句子分别编为四组，全都表现荆轲“精忠报国”的一组句子是(&&&
)
①于是荆轲就车而去，终已不顾
②因左手把秦王之袖，而右手持匕首椹之
③遂拔以击荆轲，断其左股
④荆轲废，乃引其匕首以擿秦王，不中，中铜柱
⑤秦王复击轲，轲被八创
⑥轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
A．③⑤⑥&&& 8．①④⑥&&& C．①③⑤&&&
D．②③⑤
科目：高中语文
来源：2013届辽宁省高一第三次月考语文卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文字，回答问题。（共9分，每题3分）
自元佑初，一新庶政，至是五年矣。人心已定，惟元丰旧党分布中外，多起邪说以摇撼在位，吕大防、刘挚患之，欲稍引用，以平夙怨，谓之“调停”。宣仁后遗不决，辙面斥其非，复上疏曰：
臣近面论，君子小人不可并处，圣意似不以臣言惟非者。然天威迟迟，言词迫遽，有所不尽，臣而不言，谁当救其失者！亲君子，远小人，则主尊国安;疏君子，任小人，则主忧国殆。此理之必然。未闻以小人在外，忧其不悦而引之于内，以自遗患也。故臣谓小人虽不可任以腹心，至于牧守四方，奔走庶务，无所偏废可也。若遂引之于内，是忧患盗贼之欲得财，而导之于寝室，知虎豹之欲食肉，而开之以坰牧，无是理也。且君子小人，势同冰炭，
同处必争。一争之后，小人必胜，君子必败。何者？小人贪利忍耻，击之则难去，君子洁身重义，沮之则引退。古语曰：“一薰一莸，十年尚有臭。”盖谓此矣。
&先帝聪明圣智，疾颓靡之俗，将以纲纪四方，比隆三代。而臣下不能将顺，造作诸法，上逆天意，下失民心。二圣因民所愿，取而更之，上下忻慰。则前者用事之臣，今朝廷虽不加斥逐，其势亦不能复留矣。尚赖二圣慈仁，宥之于外，盖已厚矣。而议者惑于说，乃欲招而纳之，与之共事，谓之“调停”。非辈若返，岂肯但已哉？必将戕害正人，渐复旧事，以快私忿。人臣被祸，盖不足言，臣所惜者，祖宗朝廷也。惟陛下断自圣心，勿为流言所惑，勿使小人一进，后有噬脐之悔，则天下幸甚。
疏入，宣仁后命宰执读于帘前，曰：“辙疑吾君臣兼用邪正，其言极中理。”诸臣从而和之，“调停”之说逐已。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（选自《宋史.苏辙传》）
【注】①坰：（jiōng）遥远得郊野。②薰：一种香草。③莸：（yóu）一种莸臭味得草。④噬脐：用嘴咬自己得肚脐，喻不可及。
1.对下列各句中加点词语的解释不正确得一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（&&& ）
A、辙面斥其非&&&&&&&&&&&&
非：过错、错误
B、沮之则引退&&&&&&&&&&&&
沮：败坏、贬损
C、吕大防、刘挚患之&&&&&& 患：厌恨
D、人臣被祸&&&&&&&&&&&&&&
被：遭受
2.下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同得一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（&&& ）
&A、臣而不言，谁当救其失者&&&&&&&&&&&&
&&&&&B、知虎豹之欲食肉
&&&
出淤泥而不染&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
秦之遇将军，可谓深矣。
C、且君子小人，势同冰炭&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D、勿为流言惑
&&&
誓不相隔卿，且暂还家去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
公为我呼入
3.下列各项中对原文的分析理解有误的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（&&& ）
A、虽然皇上聪明圣智，想用纲纪整顿天下，可是宣仁皇后却被元丰旧党的言论所迷惑，想重用元丰旧党的一些人，苏辙的进谏，才使她醒悟。
B、香草和臭草相处在一起，结果只能是闻到臭味。苏辙以此来比喻君子与小人共处相争，最终小人必胜，君子必败的道理。
C、苏辙希望皇上能坚定自己圣明的意志，不要被流言迷惑而任用小人，否则后悔莫及。
&D、从此文可以看出苏辙是一位清醒政治头脑、敢于犯颜直谏的忠贤之臣。
4.将上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①亲君子，远小人，则主尊国安;疏君子，任小人，则主忧国殆。此理之必然。（5分）
答：_________________________________________________________________
②疏入，宣仁后命宰执读于帘前，曰：“辙疑吾君臣兼用邪正，其言极中理。”（5分）
答：_________________________________________________________________　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&大学生儿子收入不如打工的爹 读书改变了什么？正文
大学生儿子收入不如打工的爹 读书改变了什么？
大学生儿子收入不如打工的爹 读书改变了什么？
作者/编辑：高考中心
更新时间：
改变了什么？一位典型农民的独白
　　当儿子，原本想可以坐下享受的父亲却发现，大学毕业的儿子每月工资没法还掉之前欠下的债儿子的甚至还比不上当农民工的自己，。“我现在觉得上大学也没什么用，是不是？”韩培印说。曾经笼罩在他面颊上那种骄傲的神色不见了，这位58岁的农民皱着眉头。
　　儿子是村里的第一个
　　欣喜的父亲：上大学肯定有出息有前途
　　当农民韩培印知道儿子考上了省城的大学、而且了“热门”的通信工程时，就伴随着骄傲一起降临到这个陕西的家庭里。
　　“大家都觉得上了大学肯定有出息，有前途。”老韩说。他并不知道，2002这一年，全国展开了第四次大规模扩招，他只是为自己的儿子自豪，毕竟，这是村里第一个考上大学的娃。
　　为了帮儿子凑出大学需要的学费和费，他借遍了亲朋好友、卖掉了家里值钱的东西，又和儿子一起来到西安，在49岁那年，变成了一名农民工。
　　2005年年初，导演李军虎遇到了这位典型的“中国式父亲”。面对摄像机，韩培印大着嗓门说，“我打工主要是为了供儿子上大学，我儿子在石油上学，学的是通信专业。”“当时感觉他很自豪。”李军虎说，“因为儿子成就了他的。”
　　但在很长的里，胜利不知道父亲是怎样低声下气地为自己借来了生活费；而作为父亲，韩培印也从来不知道，儿子在的生活具体是什么样子。
　　李军虎拍摄了其中的一些画面。因为觉得“比较忙”，胜利并没有勤工俭学的打算。大部分空闲时间，他都在学校的运动场上、天台上逛来逛去，询问喝完的“瓶子还要不要了”。在同学的回忆中，韩胜利并不是一个合群的人，一名同班女生甚至想不起来两人说过什么话。
　　儿子毕业遭遇巨大压力
　　乐观的父亲：大学生肯定会有饭吃的
　　除了无与伦比的自豪感，韩胜利4年大学的，也给韩家带来了一个“副产品”。每次，韩培印都会从城里抱回来些东西，比如成箱的方便面、大袋的糖果。久而久之，胜利的开起了全村第一个小商店，《》()。 ◆分享好文◆
　　当商店的经营渐入佳境的时候，胜利临近大学毕业。这让韩培印有一种马上要“解放”的感觉4年的时间，一边出卖劳力，一边四处借钱，他觉得已经被累得“一点力气都没有了”。
　　可就业的形势却让人无法乐观，性格内向的韩胜利也似乎没有做好找的准备，2006年年初，他参加一次会，没有递出一份，甚至没讲出一句话。
　　随着毕业的时间越来越近，找工作的形势也变得越来越严峻了。在村里的母亲开始担心，儿子毕业了拿着行李再回村里。“咋办啊，我的天，咱村里人都会笑的，说你白念了。”韩胜利听说，有些招自己这个专业的员工，工资只能给五六百元，勉强够住够吃。而他想，这个数字是能够接受的，“实在找不到工作，人家给300块也行啊。”
　　韩培印却依旧是乐观的。他始终觉得，“大学生”总是一个光鲜的身份，不可能面临没饭吃的问题。
　　儿子就业收入不如农民工
　　后悔的父亲：不读书，给娃买个三轮车，现在也发了
　　最终，胜利在毕业后找了一份去的工作，每个月拿600元的工资，在野外帮当地的单位铺通信光缆。韩培印算了算，这收入还没有自己在西安打工挣得多。“我本来想着，大学生毕业了，工作肯定会在里，而且有空调&&”韩培印嚅嚅地说着。
　　很难再在这位父亲的脸上找到先前那种骄傲的神色了，但他却没有太多时间用来哀伤，儿子上大学欠下来的钱还有两万元没有还清。在儿子出发去青海之后，他一还要留在这座城市里，打工赚钱。
　　他开始时不时地后悔，也许当年根本不应该让儿子读书。邻居们甚至对他讲：“当年不让娃上学，给他买个三轮车，现在也发了！”
　　这个原本贫穷的家庭正慢慢步入正轨，家里的小商店已变成了一个小型超市，收入也越来越高，可儿子胜利却成了夫妻俩心头一根拔不掉的刺。他们把招牌上儿子的名字偷偷抹掉，把“胜利商店”改成了“商店”两字。
　　工作了3年之后，胜利，在西安重新找了份工作，工资也涨到了1500元，但韩培印却高兴不起来他那个中学毕业、在深圳打工的女儿，一个月也能挣三四千元。
　　12月8日，当李军虎再一次来到韩家，想拍张照片的时候，胜利的母亲突然崩溃，她大叫着让放下照相机：“这么丢人的事情，有什么好拍的！”
　　“以后孙子、孙女，还会让他们上大学吗？”有人问韩培印。
　　“我看读书是没用的。”他叹了口气说。
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　　读书无用是句气话
　　倾家荡产上大学、挤破脑袋找工作，而成为高薪的“精英者”毕竟凤毛麟角。韩培印供儿子上完大学，儿子就业后工资还不如自己，再度引发网友们对“上大学到底值不值”的。
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　　穷孩子读书不容易，读完找工作也不容易，但对于尚能读书的孩子来说知识，迟早会炼成一把利剑，总会有用得着的一天。
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彼稚为此村首大学生也
彼子乃本村首例状元
其子为秀才一也}