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走向未来信息技术教室
发布日期：日&&&&点击次数：
&&&&作者：韦国&&&&来源： 本站原创
&&&&&&& 日，来自全国各地23个省的Scratch爱好者，知名创客，以及来自香港、台湾的教育专家260多人齐聚常州，参加为期两天的2014&中小学STEAM&论坛 ,这次聚会是为了Scratch ,为了STEAM，更是为了探讨如何让STEAM的精神和创造力渗透入中小学信息科技创新教育活动中。我工作室成员参与了活动整个过程。
&&& 本次活动由中小学STEAM论坛协作组主办、常州市天宁区现代教育技术信息中心、常州市信息技术管雪沨名教师工作室承办，常州市虹景小学、常州市局前街小学、常州开放大学协办。活动在天宁区教育文体局陶建平副局长、江苏省教研室丁婧老师的致辞中拉开了序幕，开幕仪式后由常州市天宁区教师发展中心的管雪沨老师作了&Scratch教育实践与思考&的汇报，由LEAD创意活动中国区组委会陈伟新主席作了&掌握21世纪的学习方法&的分享汇报，由台湾佛光大学资讯应用学系许惠美教授作了&从推广经验省思Scratch的教育性&的汇报。
&&& &陈伟新主席作了上海在Scratch项目推进过程中的经验介绍，他说知识是在不断变化的，只有成为知识的探索者才能应变不断变化的知识浪潮，只有从技术教育转变为创新教育才能充分发挥Scratch的价值。从而让我们的学生与现代科技同步，让我们的学生与当今世界接轨。
&&& 本次活动还安排了2个教学现场，开设了四堂教学研讨课，来自北京市景山学校的毛澄洁老师、常州市虹景小学的秦赛玉老师、上海市外国语中学的王丽丽老师以及常州市局前街小学的王伟老师，分别给全体参会的老师展示了《Scratch编程&闯关大冒险》、《Scratch传感板的初级应用》、《引用labplus硬件进行的反应时间测定实验》以及《scratch距离传感器创意应用》的四个活动分享。
&&& 随着新技术的发展，信息技术课程必须与时俱进，创新教育活动要能面向全体学生，思考目标定位，教学探索要有课程意识。逐步把研究与实践形成一个个课程包，有效辐射其它学校。这就是我区信息技术教育的改革与探索方向。
&&& 组委会有幸请到了来自上海师范大学王旭卿教授、湖北省武汉市华中科技大学附属小学的毛爱萍老师、江苏省南通市港闸区教育局的陈有志老师等十多位教育专家及教育一线的老师作了经验分享。闭幕式后，虹景小学的计算机教室仍旧济济一堂，来自北京景山学校的吴俊杰老师组织的关于&未来教室&的工作坊活动，让在场老师及厂商都获益匪浅。
&&&&这次活动之所以会有这么多老师跋山涉水共聚迷人常州，是因为我们的心中都对STEAM充满了期待，对Scratch充满了信心，STEAM的出现打破了学科之间森严的壁垒，强调了学科之间的融合，追求在学科融合中学生综合素养的提升，这对原有学科本位思想有着巨大的冲击力，可以想象得到这一革新的艰巨性，更由于其学科融合性是非信息技术老师一己之力能够完成的，所以在这条征程上还有很多路要走。
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苏ICP备号 站长：常州市奔牛镇发展如何，离常州市中心多远？奔牛高级中学好吗？教师工资待遇怎么样？_百度知道
常州市奔牛镇发展如何，离常州市中心多远？奔牛高级中学好吗？教师工资待遇怎么样？
我有更好的答案
牛镇的经济发展总体来说中等偏下点，10万左右每年（工作二，离常州市中心大概45分钟车程（公交）奔牛高级中学是蛮好的，在常州地区说是名列前茅。教师工资待遇不错、三年后）不知我这样回答你满意没
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出门在外也不愁从常州奔牛国际机场到溧阳怎么走？_百度知道
从常州奔牛国际机场到溧阳怎么走？
提问者采纳
坐公交车到常州客运中心， 买汽车站溧阳车票。 溧阳车很多的，基本上20分钟一班。
我查地图说有100多公里，我想问问从机场到溧阳路上大概得多长时间。
机场到溧阳的话 两个小时不到点。
提问者评价
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直接打的到汽车站！再坐常州到溧阳的直达车！
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出门在外也不愁→ 让生命充满爱 走进武进奔牛中学
邹越教授忍病演讲
让生命充满爱 走进武进奔牛中学
邹越教授忍病演讲
这是一篇关于邹越,邹越教授演讲的感想要少的,邹越 让生命充满爱 教育报的文章。”重病中的邹老师在台上几次险些跌倒，但嘶哑的声音中依然饱含着激情和力量，许多台下的听众们并没有看出邹越老师的痛苦，被演讲的内容深深感染着。
“爱祖国、
日，因长期透资身体奔波在演讲途中的邹越老师已病痛不已，头痛发烧，周身疼痛，喉咙发炎，讲话十分吃力，但无法拒绝武进区奔牛中学的领导，老师，同学，家长们对爱的期待 。“生命不息，奋斗不止，无论前面还会出现怎样的艰难险阻，我都会坚持讲下去，哪怕有一天真的会在台上倒下去，我的精神也永远屹立，让全中国的孩子和我一起呐喊:‘为中华之崛起而读书’。”重病中的邹老师在台上几次险些跌倒，但嘶哑的声音中依然饱含着激情和力量，许多台下的听众们并没有看出邹越老师的痛苦，被演讲的内容深深感染着。
“爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命”发自心灵的呼唤、来自生命的呐喊，阐释了:“让生命充满爱”。对听众来说，是一次聆听，一次心灵的洗涤，更是一次成长。以大量真实感人的案例调动起多次现场互动，家长和学生们真诚的拥到老师的身边大声问候；老师您辛苦了，老师我们永远感谢你！当家长流泪走到班主任面前紧紧握手拥抱的时候，当孩子屈膝跪地抱紧父母共述亲子之情的时候，爱的力量筑起理解的长堤，代沟被泪水填平。
在爱老师的环节，全校的班主任老师代表所有老师在班级前面接受学生、家长的感谢。“现在的学生给老师起外号，嫌老师拢囊桓稣嬲寤岬礁改傅募栊粒磕忝巧踔亮改敢埠苌俟匦模职致杪杳刻煨量嗌习啵忝侨戳痪洹量嗔恕妓挡怀隹冢　弊拊降摹霸鹇睢比迷诔〉难追茁湎铝嘶诤薜睦崴Ｔ谧拊降某橄拢恳桓鲅加胱约焊改赣当г诹艘黄稹
调查本内容是否有用
上一篇：有学生和家长反映少数老师不改作业、或改得过少、改得马虎，有的老师简单在学生作业本上批个“已阅”、“已查”了事，对学生知识点的掌握情况，老师心里没数，学生自己也不知作业对错。
为了保证教学质量，任家路中学三年前开始每学期对老……下一篇：澳门大学去年只在内地招到3名学生学博彩专业，而澳门科技大学相关负责人也表示，这个专业去年内地报考人数不是很多。
澳门读本科一年4-9万元
澳门大学、澳门理工学院、旅游学院、澳门科技大学、澳门镜湖护理学院及亚洲（澳门）国际公开大学……
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