实验是化学学习的重要手段，它能帮助人们认识物质的性质，同时能感悟微观粒子的特征．请根据以下实验回答问题．
【实验1】某校兴趣小组用图1装置加热碱式碳酸铜．
（1）实验观察到绿色粉末变黑色，由此现象比较物质的热稳定性：绿色粉末小于黑色粉末．（填写“大于”、“小于”、“等于”）
（2）为检验气体产物烧杯中盛放的试剂是澄清石灰水（填写名称）．
（3）实验结束时的正确操作顺序是②①．（填写序号）
①熄灭酒精灯&&&&&&&&②将导管从烧杯中取出
【实验2】为了研究微粒间的空隙，某校兴趣小组同学做了水和酒精混合的实验．取一根约30cm长一段封口的细玻璃管．先往玻璃管中加入的物质应是水，你的理由是水的密度比酒精的密度大，若先加酒精再加水，水分子会先挤占酒精分子的空隙，实验现象不明显．
【实验3】高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂，又称为“PP粉”．它是一种紫黑色固体，取少量固体，做如图实验．
（1）实验步骤①中操作a的名称是振荡，其作用是加速溶解，混合均匀．
（2）上述实验中，步骤①（选填实验步骤的序号）说明物质是可分的．
解：（1）碱式碳酸铜受热分解，绿色粉末变成黑色氧化铜，因此绿色粉末的热稳定性小于黑色粉末．
（2）碱式碳酸铜分解生成的气体为二氧化碳，检验二氧化碳用 澄清石灰水
（3）实验结束时先将导管从烧杯中取出，后熄灭酒精灯，防止石灰水倒流入试管，使试管炸裂．
【实验2】因为水的密度比酒精的密度大，若先加酒精再加水，水分子会先挤占酒精分子的空隙，实验现象不明显，因此要先加水．
【实验3】（1）为了加快高锰酸钾的溶解速度，采用振荡的方法，使之快速混合均匀．
（2）上述实验中，步骤 ①高锰酸钾溶解在水中不见了，说明物质可以分成更小的微粒，是可分的．
故答案为：（1）小于
（2）澄清石灰水（3）②①．
& 水，水的密度比酒精的密度大，若先加酒精再加水，水分子会先挤占酒精分子的空隙，实验现象不明显．
（1）振荡，加速溶解，混合均匀．
（1）根据碱式碳酸铜分解能生成氧化铜解答；
（2）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊解答；
（3）根据给固体加热的实验注意事项解答；
【实验2】根据酒精和水的密度分析
【实验3】根据加快物质溶解速度的方法分析．已知集合A={x|x减a大于0},集合B={x|x平方减x加1分之x平方减2ax减3a平方小于}，求A交于B与AUB详细过程_百度知道
已知集合A={x|x减a大于0},集合B={x|x平方减x加1分之x平方减2ax减3a平方小于}，求A交于B与AUB详细过程
提问者采纳
-a}A∩B={a&0集合B等价于{x｜x^2 - 2ax - 3a^2 &-a}A∪B={x&0} ={x|(x-3a)(x+a)&-a}◎当a&lt,b={3a&x&x&x&0} ◎当a&gt,B={-a&3a}A∪B={x&0;x&3a}◎当a=0 B=空集 A∩B=空集 A∪B={x|x&3a}A∩B={a&lt
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出门在外也不愁我市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目．某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分A，B，C，D四等，并绘制成下面的频数分布表（注：6～7的意义为大于等于6分且小于7分，其余类似）和扇形统计图（如图）：频数分布表
跳绳（次/1分钟）
0（1）等级A人数的百分比是____；（2）m=____；n=____．（3）在抽取的这个样本中，请直接写出哪个分数段的学生最多？（4）请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率（6分以上含6分为及格）．-乐乐题库
& 扇形统计图知识点 & “我市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目...”习题详情
115位同学学习过此题，做题成功率61.7%
我市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目．某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分A，B，C，D四等，并绘制成下面的频数分布表（注：6～7的意义为大于等于6分且小于7分，其余类似）和扇形统计图（如图）：频数分布表
跳绳（次/1分钟）
0（1）等级A人数的百分比是32%；（2）m=15；&&n=1．（3）在抽取的这个样本中，请直接写出哪个分数段的学生最多？（4）请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率（6分以上含6分为及格）．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“我市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目．某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分A，B，C，D四等，并绘制成下面的频数分布表（注：6～7的意义为大于等于6分且小于...”的分析与解答如下所示：
（1）由统计表可以得出等级问A的有16人，用16÷50就可以求出等级A的人数百分比；（2）由扇形统计图可以求出B等级的总人数，再减去17就可以求出m的值，再根据总人数就可以求出n的值；（3）从统计表的数据就可以直接求出结论；（4）先计算6分以上的人数，再除以50乘以100%就可以求出结论．
（1）由统计表得：（12+4）÷50×100%=32%．故答案为：32%．（2）由扇形统计图得：50×64%=32，m=32-17=15，n=50-32-16-1=1，故答案为：15，1．（3）由统计表得：7～8分的人数是17人，最多．（4）由统计表得及格人数为：16+32=48人，及格率为：48÷50×100%=96%．答：及格率为96%．
本题考查了频数分布表的运用，扇形统计图的运用，在解答时看懂统计表与统计图得关系式关键．
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
扇形统计图
（1）扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系．用整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数．（2）扇形图的特点：从扇形图上可以清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系．（3）制作扇形图的步骤①根据有关数据先算出各部分在总体中所占的百分数，再算出各部分圆心角的度数，公式是各部分扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°．②按比例取适当半径画一个圆；按扇形圆心角的度数用量角器在圆内量出各个扇形的圆心角的度数；④在各扇形内写上相应的名称及百分数，并用不同的标记把各扇形区分开来．
与“我市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目．某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分A，B，C，D四等，并绘制成下面的频数分布表（注：6～7的意义为大于等于6分且小于...”相似的题目：
如图，根据某校男女生人数扇形统计图，已知有男生100名，则该校共有学生&&&&人．
某地的地貌结构为“三山二水一平原”，如果用扇形统计图表示该地的地貌结构，则下面能大致体现这一地貌结构的是&&&&
一次捐款活动中，班长统计了全班同学不同捐款数的人数比例，并绘制了如图所示的扇形统计图，那么该班捐款10元的人数在图中所占的圆心角是&&&&°．
“我市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目...”的最新评论
该知识点好题
1某校对去年毕业的350名学生的毕业去向进行跟踪调查，并绘制出扇形统计图（如图所示），则该校去年毕业生在家待业人数有&&&&人．
2某校为鼓励学生课外阅读，制定了“阅读奖励方案”．方案公布后，随机征求了100名学生的意见，并对持“赞成”、“反对”、“弃权”三种意见的人数进行统计，绘制成如图所示的扇形统计图．若该校有1000名学生，则赞成该方案的学生约有&&&&人．
3某校男、女生比例如图，则图中女生对应的扇形的中心角为&&&&
该知识点易错题
1某出版局2004年在图书、杂志和报纸出版物中，杂志数目占总数目的10%；而在2003年，该出版局三类刊物出版印数如图．关于2004年杂志数与2003年的杂志数相比，下列说法正确的是&&&&
2小刚为班级购买了一、二、三等奖的奖品，已知一等奖奖品6元，二等奖奖品4元，三等奖奖品2元，其中获奖人数的分配情况如图，则小刚购买奖品费用的平均数和众数分别为&&&&%
3在转盘游戏的活动中，小颖根据实验数据绘制出上面的扇形统计图，则每转动一次转盘所获购物券金额的平均数是&&&&
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跳绳（次/1分钟）
0（1）等级A人数的百分比是____；（2）m=____；n=____．（3）在抽取的这个样本中，请直接写出哪个分数段的学生最多？（4）请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率（6分以上含6分为及格）．”的答案、考点梳理，并查找与习题“我市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目．某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分A，B，C，D四等，并绘制成下面的频数分布表（注：6～7的意义为大于等于6分且小于7分，其余类似）和扇形统计图（如图）：频数分布表
跳绳（次/1分钟）
0（1）等级A人数的百分比是____；（2）m=____；n=____．（3）在抽取的这个样本中，请直接写出哪个分数段的学生最多？（4）请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率（6分以上含6分为及格）．”相似的习题。填大于小于或等于 24×0.4（ ）24 0.125×6（ ）8分之1 0.75×1（ ）0.75 2.56×4分之3（ ）2.56_百度知道
填大于小于或等于 24×0.4（ ）24 0.125×6（ ）8分之1 0.75×1（ ）0.75 2.56×4分之3（ ）2.56
65×5分之4=
26分之11×0.4=
7分之3×2计算
15分之2×0.5×6分之5=
5分之3×1.6=
1.2×5分之2=
2.35×7分之5=
提问者采纳
752.125×6（＞ ）8分之10.65×5分之4=0.56024×0.56×4分之3（＜ ）2.35×7分之5= 0.4（＜）240.75×1（= ）0.5226分之11×0.250
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谢谢!!!!!!!
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出门在外也不愁判断&br/&大于四分之一小于二分之一的分数只有三分之一一个。 （）&br/&大小相等地分数，分数单位也相同。 （）&br/&把一个蛋糕分成8份，小明吃其中的1份，也就是吃了八分之一。 （）&br/&分数加减法的计算方式是分子相加减，分数相加减。 （）&br/&分数单位使七分之一的真分数有6个。（）
判断大于四分之一小于二分之一的分数只有三分之一一个。 （）大小相等地分数，分数单位也相同。 （）把一个蛋糕分成8份，小明吃其中的1份，也就是吃了八分之一。 （）分数加减法的计算方式是分子相加减，分数相加减。 （）分数单位使七分之一的真分数有6个。（）
判断 大于四分之一小于二分之一的分数只有三分之一一个。 （错） 大小相等地分数，分数单位也相同。 （错） 把一个蛋糕分成8份，小明吃其中的1份，也就是吃了八分之一。 （错） 分数加减法的计算方式是分子相加减，分数相加减。 （错） 分数单位使七分之一的真分数有6个。（对）
30 & 54 & 98
算了，你不用做了，就你了
提问者 的感言：谢谢你帮了我大忙！
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