夸孩子少用“你真棒”
& &“称赞”就像青霉素一样，绝不能随意用!
畅销育儿书《孩子，把你的手给我》中，关于表扬孩子有一个很恰当的比喻——“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。”
& & 三大原则
& & 1.夸具体不夸全部
“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气
家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折……
总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
& & 2.夸努力不夸聪明
“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
& & 3.夸事实不夸人格
“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。
成年人也是,当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。
如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。
& & 1.留心孩子的努力
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。
& & 2.夸孩子别嫌“口罗唆”
仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。
所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。
& & 3.把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。
& & 试试这样夸孩子?
●有益的称赞:我喜欢你的卡片，很漂亮，也很风趣。
(孩子的感觉):我的品味不错，我可以信赖自己的选择。
& & 无益的称赞:你总是这么体贴。
●有益的称赞:非常感谢你今天洗了盘子。
& & (孩子的感觉):我很负责。
& & 无益的称赞:你比其他人做得好。
●有益的称赞:你的作文有几个新的想法。
& & (孩子的感觉):我也可以有创造性的。
无益的称赞:你写得不错，当然了，你还有很多地方需要学习。
描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。孩子从我们的话中对自己作出结论，事后还会默默地对自己重申。会使他们对自己及周围的世界抱有积极看法。
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小班上学期故事
&&故事：《点点爱上幼儿园》
&&&&点点三岁了，妈妈带她去幼儿园，她不想去，一路上都不高兴。
妈妈和点点路过一棵大树，树枝上，许多小鸟在唱歌。妈妈对点点说：&这里是小鸟幼儿园。&
妈妈和点点路过一片绿草地，草地上一群兔子在做游戏。妈妈对点点说：&这里是小兔幼儿园。&
妈妈和点点路过一片小树林，树林里，漂亮的梅花鹿在散步。妈妈对点点说：&这里是梅花鹿幼儿园。&
咦？这里是什么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏。
原来这里就是小朋友的幼儿园。点点放开妈妈的手，高高兴兴地跑了进去。点点说：&这里真好。&
故事：《我会自己吃》
小熊自己不会吃饭，总要妈妈喂。熊妈妈说：&别的宝宝都会自己吃饭，而你，还要妈妈喂。&小熊说：&我才不信呢！&他要妈妈带他去看那些自己吃饭的宝宝。
熊妈妈带着小熊去看小猫吃饭。小猫的胡须上黏满了饭粒，小熊说：&小猫吃饭一点也不干净！&熊妈妈带着小熊去看小鸭吃饭，小鸭的饭桌上也都是饭粒。小熊说：&小鸭吃饭一点也不干净！&
一只喜鹊飞过来，对熊妈妈说：&告诉你吧，幼儿园的小朋友，他们都是自己吃饭的，吃得又快又干净。&熊妈妈高兴地说：&太好了，我要带我的小熊去看看幼儿园里的小朋友是怎样吃饭的，让小熊学学他们的好习惯。&
故事：《橡皮膏小熊》
有一天，小熊和小狗一起玩皮球，小狗把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，&咚&的一声，皮球碰在了他的鼻子上，鼻子碰得又红又肿。小熊哭了起来，小狗连忙说：&别哭别哭，贴上橡皮膏就不疼了。&说着小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。
第二天小熊和小猪一起玩滑滑梯。小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上面滑了下来，&咚&的一声，摔在了地上，屁股摔得又红又肿。小熊哭了起来，小猪连忙说：&别哭别哭，贴上橡皮膏就不疼了。&说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。
第三天，小熊和小猴一起爬梯子，小熊没抓紧，摔了下来，&咚&的一声膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿。小熊又哭了起来，小猴连忙说：&别哭别哭，贴上橡皮膏就不疼了。&说着小猴就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。
小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏，小伙伴们都说：&哎呀，小熊变成了橡皮膏小熊了。&
故事：《大伞和小伞》
一天，熊妈妈和熊宝宝一块出门了。
天上下起雨来，熊妈妈撑起大伞，熊宝宝撑起小伞，这样就淋不到雨了。
突然，刮起一阵大风，大伞和小伞都被风吹跑了，熊妈妈和熊宝宝赶紧去追。熊妈妈打着小伞，雨水斗淋到身上了。
熊宝宝打着大伞，拿也拿不动。快点想个好办法吧！
最后熊妈妈把小伞还给熊宝宝，熊宝宝把大伞还给熊妈妈。它们高高兴兴地回家了。
故事：《小河马拔牙》
河马妈妈买了许多好吃的东西给小河马吃。小河马真的能吃呀，你看：饼干、薯片一会 儿就吃完了！一大块的巧克力几口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，妈妈说：&小河马，糖果吃多了，牙会疼的！&小河马说：&没关系，没关系。&吃完了饭，小河马要睡午觉了，想起了还没吃完的那袋糖果，口小都要流下来了！小河马偷偷从床上爬起来，拿起了糖果就往嘴里塞，啊，真甜呀！吃完了糖，小河马美美地睡着了！
睡着睡着，哎呀哎呀，不好啦！小河马捂着牙坐在床上大哭起来，妈妈吓了一跳：&怎么啦？&&妈妈，我的牙疼死啦！&
妈妈只好带小河马去找小猴医生，小猴医生给小河马检查牙齿：&这儿一颗牙烂了，那儿一颗牙也长了黑斑。咦，你的牙齿缝里怎么会有这么多糖呀？&小河马不好意思地说：&我睡觉前吃糖了！&小猴医生说：&糖虽然好吃，但每次不能吃得太多，睡觉前也不能吃糖，还要漱口、刷牙，不然，牙齿会坏的！你看，牙齿坏了，就不能吃其他好吃的东西了！&小河马低下头说：&我知道了，我以后再也不这样了。&小猴医生拿出工具给小河马拔牙，唉，小河马个子太高，猴医生太小，怎么拔出拔不动，没办法，只好请来了小兔和小黄狗，大家一齐用力，才把那颗料牙拔出来。
从此以后，小河马注意保护牙齿了，不再多吃糖果了，睡觉前，也不吃糖果，也知道要刷牙漱口了。它的牙齿再也不疼了，再也不烂了！
故事：《小兔乖乖》
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。&
有一天，兔妈妈对孩子们说：&妈妈要到地里去拔红萝卜，你们好好儿看着家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来了才能开。&&
兔妈妈说完话，就拎着篮子到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！&
大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正想着坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。&
兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱：&小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。&&
小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：&妈妈回来了！妈妈回来了！&他们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。&
兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。&
那只大灰狼呢？躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈的歌学会了。他说：&哼，我有办法了，有办法了。明天我再来。&说完他就回老窝去了。&
第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼又来了。一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：&小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。&&
红眼睛一听，以为妈妈回来了：&妈妈回来了，妈妈回来了！&&
短尾巴一听，也以为妈妈回来了：&快给妈妈开门哟，快给妈妈开门哟！&&
长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：&不对，不对！这不是妈妈的声音。&&
红眼睛和短尾巴往门缝里一看：&不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。&小兔子齐声说：&不开，不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。&&
大灰狼着急了：&我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！&&
小兔子们说：&我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。&&好咧，我就把尾巴伸进来，让你们瞧一瞧。&&
小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿！一条毛茸茸的大尾巴。一、二、三，嘭&&小兔子们一使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。&
大灰狼痛得哇哇直叫：&哎哟，哎哟，痛死我了&&放了我，放了我！&小兔子把门松了松，大灰狼夹着尾巴逃走了。&
这时兔妈妈回来了。她放下篮子，一边敲门，一边唱歌：&小兔子乖乖，把门儿开开！ 快点儿开开，我要进来。&&
小兔子听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，还把刚才发生的事告诉了妈妈。兔妈妈高兴地说：&你们真是聪明、勇敢的好孩子。&
故事：《水果屋》
秋天到了，熊妈妈的果园里结满了各种各样的水果，有红色的桃子，黄色的香蕉，绿色的西瓜，紫色的葡萄。
一天清晨，熊妈妈和熊宝宝高高兴兴地来到果园里摘水果。他们摘了一个又一个，装了满满一车子，熊妈妈在前面拉车，小熊在后面推，&嗨哟嗨哟&把水果运回了家。
水果太多了，把屋子塞得满满的。熊妈妈和熊宝宝没有地方住，只好睡在外面了。晚上，天好黑，好冷！熊妈妈和熊宝宝冻得睡不着觉，在院子里走来走去。后来，它们想出了一个好办法：用水果盖间大屋子。
熊妈妈和熊宝宝用西瓜做墙，用苹果做屋顶，用梨子、葡萄做门窗&&美丽的水果屋盖好了。
瞧，屋里的桌椅也是水果做的。熊妈妈和小熊每天都可以吃到水果了。小动物们都来啦，它们吃着水果，跳着舞，高兴极了。
故事：《秋叶飘》
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来说：&树叶，你当我得小屋，好吗？&树叶说：&好的，好的。&小虫躺在树叶下面，好舒服啊！
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来说：&树叶，你当我的小船，好吗？&树叶说：&好的，好的。&蚂蚁坐在树叶上面，好舒服啊！
树叶落在河里，小鱼游过来说：&树叶，你当我的小伞，好吗？&树叶说：&好的，好的。&小鱼藏在树叶下面，好舒服啊！
树叶落到院子里，小燕子看见了高兴地说：&来信了，来信了，催我们快到南方去！&
故事：《小路》
秋风吹呀吹呀，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶。
小刺猬走过小路，他在树叶上打滚，窸窣窸窣，像许多小刺猬在路上慢慢散步。
小白兔走进小路，她脱下鞋子，踢踏踢踏，像小姑娘一样在树叶上跳舞。
小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇啊摇啊，吱嘎吱嘎，像躺在摇床上做着美梦。
风儿来了，小动物们挡住风儿：&请你别刮走小路上的树叶，树叶的声音多么好听。&于是风儿惦着脚尖轻轻跑过小路&&
故事：《红红的小东西》
马路上有一个红红的小东西，它&骨碌骨碌&往前滚。
它遇见了一只小老鼠。小老鼠问：&喂，你是谁呀？& 小东西大声地说：&我不知道，不过我很快就会知道的。&小老鼠说：&你肯定不是一颗红红的小樱桃，不然，我一定把你吃掉。&小老鼠舔了舔嘴唇，小东西很高兴自己不是一颗樱桃。
小东西&骨碌骨碌&往前滚，遇见了一只绒毛兔。绒毛兔两只眼睛红红的，很好看。小东西说：&让我做你的第三只眼睛吧。&绒毛兔连忙说：&谢谢，两只眼睛就够用了，我不想当一个小怪物！&
小东西&骨碌骨碌&往前滚，路过小熊的家，看见小熊家门口挂着三只红灯笼。小东西停下来不走了，他想做第四盏小红灯笼，小熊说： &你是假的，你又不会发光。&
小东西只好&骨碌骨碌&滚开了，他想：我到底是谁呢？这时，他看见小猫的衣服上掉了一颗红纽扣，他一下子就明白了，原来，自己是衣服上的那颗红红的纽扣呀！
小东西连忙跳到小猫的衣服上，四颗红纽扣排在一起真好看！
故事：《方脸盘和圆脸蛋》
方脸公公长着方脸盘，圆脸婆婆长着圆脸蛋，方脸公公喜欢方的东西，圆脸婆婆喜欢圆的东西。
一天，& 方脸公公和圆脸婆婆决定比一比家里方的东西多还是圆的东西多。哎呀！这还真不
好比呢!桌面是方的，可桌腿是圆的；录音机是方的，可上面的喇叭是圆的；装果汁的瓶子是方的，可瓶盖是圆的；门是方的，可门锁却是圆的。
比着比着，方脸公公和圆脸婆婆都笑了，一起说：&方的和圆的都是我们的好朋友！&
故事：《积木娃娃本领大》
在一座木头房子里，住着许多积木娃娃。一天，积木娃娃在房子里吵了起来，大家你一言我一语地争着夸自己的本领大。圆积木大声说：&我的本领最大！小朋友搭汽车时，要用我来做轮子。&方积木急忙:&我的本领才大呢!小朋友造房子、搭大桥都喜欢我！&三角积木不急不忙地说：&你们都说自己的本领大，我说我的本领也不小。你们搭房子，我就做房顶；你们搭公园，我就做栏杆。我的本领最大！&还有半圆形、拱形的积木娃娃，个个都夸自己的本领大。
它们争得正起劲的时候，明明和强强来了。明明说:&强强，我们来搭一座滑梯吧。&强强说:&好呀！&他们就请圆柱积木当滑梯的腿，请长方积木当楼梯，还请了一块最长的长条积木当滑板。啊，滑梯搭好了！一块一块三角积木变成了&小朋友&，高高兴兴地滑滑梯了。
后来明明和强强又搭了转马、跷跷板、荡船，他们高兴地说：&哈哈，儿童乐园搭好了。&明明夸奖说：&我们的积木娃娃个个本领都很大！&
故事：《冬爷爷的礼物》
春天太阳照的大地暖洋洋。小丽丽来到花园里，一会儿闻到花香，一会儿扑蝴蝶，一会儿又在大树下捉迷藏，玩得真开心。
冬天慢慢的来了，天气慢慢地变冷了。小丽丽又来到花园里，但她已闻不到花香，扑不到蝴蝶了。大树只剩下光秃秃的树干，她伤心的回家了。
丽丽生病了，她躺在床上，望着窗外想：要是冬天也有花那该多好啊！这件事被冬爷爷知道了，冬爷爷说：&我一定要让丽丽在冬天里也能看到美丽的花，让她的病快点好起来。&
早上，窗外飘起了一朵朵白色的小花。&啊！多美的小白花啊！&丽丽一骨碌从床上爬起来，跑到花园里。啊！花园里变得一片白茫茫，一朵朵白白的、晶莹的雪花在莹莹周围飘来飘去。它们吻着丽丽的头发，轻轻地告诉她：&是冬爷爷让我们来和你做朋友的。&丽丽捧起冬爷爷送来的礼物，高兴地说：&谢谢冬爷爷！谢谢小雪花！&
故事：《不怕冷的大衣》
下过了雪，又刮起了大风，天好冷啊！小白兔躲在被窝了睡懒觉。&我的小乖乖，快起来，快起来呀。&兔妈妈叫小白兔起床。
&不起来，不起来，起来就要冻坏。&小白兔怎么也不肯起来。
兔妈妈想了想就自言自语起来:&唉！天也真冷，要穿上姥姥那件不怕冷的大衣，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。&
&真的呀？&小白兔听了很奇怪，就从被窝里伸出小脑袋：&姥姥家真有这么件不怕冷的大衣，您穿过吗？&
&没有，没有，姥姥说不怕冷的大衣是给她的小外孙做的。&
&姥姥的小外孙就是我呀，是给我做的，是给我做的，妈妈，妈妈。你快到姥姥家去，把大衣拿回来。&
&那可不行，姥姥说过的，不怕冷的大衣呀，谁来拿都不给，只有小外孙来才能给呢！&
小白兔一蹦就从被窝了蹦出来了，&稀里哗啦&穿上小袄，围上小围巾，戴上小绒帽。&妈妈，妈妈，我到姥姥家去了。&
&不行，不行，你去怎么成呢？外面风那么大，你不怕冻坏吗？&
&没关系，不要紧，姥姥给了我不怕冷的大衣，我就冻不坏了。&
小白兔说完就往外跑，风刮在脸上就像刀子割似的，那么疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣，就飞快地跑了起来。
跑呀跑呀，怎么脖子热烘烘的，他就把围巾拿下来了。再跑啊，跑啊，又怎么了，头顶上热乎乎的，它把帽子拿下来了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，额头上都冒汗了。
兔姥姥看见小白兔，心里可高兴了，捡了一个挺大的胡萝卜给他吃。
&我不要吃胡萝卜，我要穿大衣，不怕了的大衣。&
&嗯？哈哈，哪有什么不怕冷的大衣!&
&妈妈说的，您给我做了一件不怕冷的大衣呀！穿上它冻不着，还冒汗呢！&
&哈哈，小乖乖，你看你的头上汗渍渍的，不怕冷的大衣呀，就穿在你的身上吗？&
&啊，哈哈哈哈。&小白兔想了想，明白了。小朋友，不怕冷的大衣是什么呀，你们明白吗？
发布于日 21:38 |
阅读数(797)
&&& 今天我们认识了冰块，知道冰的一些特性，冷硬，遇热会变成
水，像玻璃，小朋友通过触摸，观看，对冰有了进一步的了解！
发布于日 21:15 |
阅读数(265)
冬天到啦！小青蛙开始冬眠了，我们今天和老师一起做冬眠的小青蛙唱唱跳跳！&
歌词：&收起了小鼓，钻进了小屋，小青蛙在冬天，闭上眼睛打呼噜，呼&&呼&&&
发布于日 20:30 |
阅读数(376)
歌曲：新年到&&&&
&2&& 2|1.& 2& |3&&& 3 | 2 -& |1&& 1& 6|5& 5& 6|1& 1& 6|5 -& |
新 年 到，& 新 年& 到，敲& 锣&& 打& 鼓& 真 热 闹，
2&& 2|1.& 2 | 5&&& 3 | 2 -& | 1&& 1& 6|5& 5& 6|1& 1& 6|5 -& |
小 朋 友，& 哈& 哈 笑，恭&& 喜& 大& 家& 新 年 好，
2 &1 2|3-&& |2& 3& 2|1-&& |1&& 1& 6|5& 5& 6|1&&&&& 1|1&& 0||
哎 嗨 哟， 哎 嗨&& 哟，恭& 喜& 大&& 家新&& 年 好。
发布于日 22:14 |
阅读数(227)
儿歌《大一岁了》
新年到，新年到，
我送布娃娃一顶小红帽，
布娃娃，咪咪笑，
伸手要我抱，
哎呀呀，不抱不抱，
我们都大一岁了，
你呀，知道不知道！
发布于日 19:43 |
阅读数(273)
今天我们学习了图形灯笼，先由宝宝按图形轮廓进行涂色，再使用
剪刀把灯笼剪下来，这是本学期第一次使用剪刀，有些宝宝还不能
很好的控制，但总体还是好的，接下来就是锻炼的过程了！
发布于日 19:31 |
阅读数(281)
今天我们学习了按大小顺序排列，先由大到小的顺序排列，再由小
到大的顺序排列，活动过程中，有个别幼儿对于排列顺序还不是很
清楚，请家长帮助巩固复习！
发布于日 19:29 |
阅读数(280)
本月我们的主题是《冬天到》，今天我们学习了故事《冬爷爷的礼物》，小朋友理解了新词&一骨碌&，培养了宝宝热爱大自然，热爱小雪花的情感！
故事：《冬爷爷的礼物》
冬天慢慢的来了，天气慢慢地变冷了。丽丽生病了，不能去幼儿园了，伤心极了！
她躺在床上，望着窗外想：要是有许多的好朋友来陪我那该多好啊！这件事被冬爷爷知道了，冬爷爷说：&我一定要让美丽的小雪花去陪丽丽，让她的病快点好起来。&
早上，窗外飘起了一朵朵白色的小花。&啊！多美的小白花啊！&丽丽一骨碌从床上爬起来，跑到花园里。啊！花园里变得一片白茫茫，一朵朵白白的、晶莹的雪花在莹莹周围飘来飘去。它们吻着丽丽的头发，轻轻地告诉她：&是冬爷爷让我们来和你做朋友的。&丽丽捧起冬爷爷送来的礼物，高兴地说：&谢谢冬爷爷！谢谢小雪花！&
发布于日 19:10 |
阅读数(327)
今天我们学习了《对应排列相关联物体》，如衣服，裤子，袜子，鞋子穿的是一类，萝卜，苹果，青菜，鱼吃的是一类，宝宝们都能很清楚的辨别，准确的排列。
发布于日 19:21 |
阅读数(248)
今天我们学习了歌曲《吹泡泡》
&歌曲：吹泡泡 1=c
44 5 6 5 &︱ 5 6 5 &︱ 5 6 5 0 5 6 5 0︱
吹 泡 泡 吹 泡 泡 吹呀 吹 吹 呀 吹
5 4 3 2 3 &︱ 5 4 3 2 1 &︱ X&0 0
泡 泡 吹 上 天 泡 泡 不 见 了 啪！
发布于日 19:07 |
阅读数(236)
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园所介绍云台幼儿园位于世博会中心上南地区，占地面积4000平方米，建筑面积2300平方米，绿化面积1000平方米。是一所托幼一体化的上海市一级一类幼儿园、浦东新区示范幼儿园，是浦东新区二期课改试点幼儿园。连续几年被评为社发局文明单位，青年突击队、新长征突击队等荣誉称号。 & &一流的幼儿园，必须要有一流的师资。长期以来，云台幼儿园紧抓内涵的发展，教师100%达到大学专科学历，并有70%的教师获得了大学本科的学历，形成了一支好学善思、爱岗敬业、实践反思、具有现代教育理念，科研能力，勇于创新的教师团队。几年来，上海市优秀园丁、上海市名师后备、区级骨干教师、幼教新秀不断涌现，成为云台幼儿园教育改革的中间力量。 & &我们有着温馨舒适的幼儿生活大楼，大楼内有陶艺室、脑力开发活动室、多功能活动室、开放式图书室、劳作室等；场地上建造了沙池、戏水池，还有童趣盎然的“饲养角”“种植角”；大楼周围有着四季花香、草木葱郁的绿地……。 & &我们有着专业的营养师、中级厨师为孩子制定、烹调营养合理、色香味俱全的可口饭菜；我们有温馨的午睡室、盥洗室……和蔼的老师与亲切的阿姨令每一位孩子都能享受至家的关爱。 & &这里处处洋溢着恬静、优雅的气息，吸引影响着成长中的孩子们，令孩子们乐而忘返。
& &云台是一所有发展潜力、发展动力、发展自信的幼儿园，也是一所融家庭与亲情一体的、让孩子们健康愉快成长的家园、乐园、花园！园所特点“差异就是资源”是我们课程的理念，我们通过孩子们之间的年龄差异开发了我们的特色课程——间断性混龄活动课程。在定期和不定期的混龄活动中，大年龄幼儿与小年龄幼儿主动的游戏、生活、学习、运动。课程的实施，开发了每一个幼儿的潜能，让每一个幼儿获得身心和谐的全面发展。 & &幼儿园在2003年以加德纳的多元智能理论为基础，开展了脑力开发特色课程。通过幼儿动手操作教学具，逐步引导幼儿做多程序的思考，启发幼儿的创意并刺激幼儿脑部发展，进而提升幼儿思考以及其他各项能力。我们将脑力开发特色课程的理念融于幼儿园一日活动中，让孩子掌握21世纪的核心竞争力——创造、思考、自主、表达。 云台路幼儿园 云天部 小班集合小一班 & & & &班级老师：陆老师 明老师 金阿姨小二班班级老师：沈静华老师 顾园园老师 江阿姨严涌佳 & &日 女宝宝 &小名 佳佳许永坤 & & & & & & & & & & & 男宝宝 &小名 佳佳小三班班级老师：周丽华老师 阮晓树老师 朱阿姨
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优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存）
教育专家给家长的100条建议教育篇：
1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29．让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇：
1．给孩子一些私人空间。
2．给孩子选择的机会和权利。
3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4．让孩子做想做的事。
5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。
生活篇：
1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3．经常和孩子郊游。
4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！
5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7．快乐与孩子一起分享！
8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！
9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子
15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？
16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱
19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样
20．父母之际间要互相谦让，相互谅解
21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
学习篇：
1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7．教育孩子读好书、好读书
8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
娱乐篇：
1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7．允许孩子收集各种废弃物。
8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
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告诉孩子的话
（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。
（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！
（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（七）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。
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即将入园的日子
半个月来自己脾气一直不太好，很急躁，很容易发脾气。
临近幼儿园开园，孩子却得了溃疡，平时挺乖的人，最近二周吵得厉害，不分白天晚上，厉害的时候几乎每个小时都又哭又闹，好说歹说也没什么用，对其发火就看到眼泪鼻涕一大堆站在面前。本想小事一件，几天功夫的事，现在才明白比发高烧轻松不了多少，做得厉害！
8月29日和女儿在幼儿园呆了半天，现在幼儿园可真漂亮！除了大教室可供上课游戏外，配套的饭厅、厕所、卧室一应映俱全。羡慕的看着现代化的幼儿园硬件，想想女儿即将走入幼儿园生活，又是兴奋又是担心。因为溃疡8月30日、31日的半天，9月2日、3日的全天都没去，下周一准备和妈妈一起陪她去，周一对我们一家人来说都是忐忑不安的一天！
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哈哈,我来啦,没事的,放轻松.想着一切都会过去的就成.我以前小时候每当考试时就这样想,想想考完试我该怎么玩怎么玩.考试时就不紧张啦.
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这个学校有托班吗?
我们家住昌里东路,他们收吗?
可不可以提供一个咨询电话啊,谢谢!
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今天早上和爸爸一起把小家伙送去幼儿园，9月6日对佳佳来说，是新生活的开始，第一天和29个小朋友，三位老师一起过上一天。早上排队洗水、检查口腔，佳佳因为没有排队的经历，经常被挤出队伍，队伍外的她茫然的找着我和外公，然后又被老师带进队伍继续排着，直到洗水、检查结束被带进教室。想想舍不得，但又不得不经历第一天的到来。
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最初由第3楼 的 audreyprincess 发表:哈哈,我来啦,没事的,放轻松.想着一切都会过去的就成.我以前小时候每当考试时就这样想,想想考完试我该怎么玩怎么玩.考试时就不紧张啦.
谢谢，你的问候！每个孩子都会经历长大，希望她在幼儿园开心.
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入园第一天
今天早上的任务是办公事前，先带佳佳和老爸去幼儿园，佳佳是第一天入园，老爸也是第一次回送孩子去幼儿园，到了幼儿园大楼外，佳佳排队洗水、检查，我带爸爸去参观了教室、卧室、餐厅，并把老师介绍给我爸认识，到家就准备上传幼儿园照片。
涵涵滴妈咪
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我家是小一班的
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最初由第7楼 的 jerryly061018 发表:今天早上的任务是办公事前，先带佳佳和老爸去幼儿园，佳佳是第一天入园，老爸也是第一次回送孩子去幼儿园，到了幼儿园大楼外，佳佳排队洗水、检查，我带爸爸去参观了教室、卧室、餐厅，并把老师介绍给我爸认识，到家就准备上传幼儿园照片。
++幼儿园适应的非常棒，做大人的松了一大口气，恭喜恭喜哦~~~
[url=http://bbs./topic.php?topicId=2790323&forumId=11[/url]
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最初由第8楼 的 jingjing830121 发表:我家是小一班的
欢迎 同学！
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最初由第8楼 的 jingjing830121 发表:我家是小一班的
能告诉我小朋友名字吗？出生年月，我把它编辑到首页去。
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大教室是孩子们活动的区域，现在是孩子们的卧室：
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接着是孩子们吃饭饭的房间，
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继续等照片
[url=http://bbs./topic.php?topicId=2790323&forumId=11[/url]
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最初由第15楼 的 jerryly061018 发表:接着是孩子们吃饭饭的房间，
[url=http://bbs./topic.php?topicId=2790323&forumId=11[/url]
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照片都上传好了，可惜只匆匆拍了三张！而且光线选得不够好，最好有机会再早上送她入园前，再拍几张!
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补充：老师家访的提醒（带着宝宝走好第一步）：
1、孩子入园前，多讲些有关幼儿园的事情。如：幼儿园有很多小朋友，很多玩具，老师会象妈妈一样爱你等，萌发幼儿喜欢、盼望上幼儿园的情感。
2、家长要尽可能消除幼儿恐惧心理。如：宝宝长大都要上幼儿园，幼儿园有好多小伙伴跟你玩，老师会带领小朋友唱歌、跳舞、做游戏，妈妈下班就来接你。
3、引导幼儿学会正确方法表达自己的想法。如：我要大便，我要小便，我还要米饭，我要吃菜等，以便到幼儿园后，能顺利与同伴和老师沟通，更好的适应幼儿园生活。
4、幼儿园入园初期，可能会出现情绪反复。如：哭闹、找各种理由拒绝入园等，这时家长一定要坚持天天送，无特殊情况，不要缺勤，一般情况1-2周孩子便能适应。
5、加强与班级老师的沟通，孩子之间有个体差异，家长应积极与教师沟通。
9月1日入园前三天的安排
1）8月29日 上午8：00——11：00 家长陪同进行新生亲子活动
2）8月30日 上午8：00——11：00 新生活动，家长11：00接
3）8月31日 上午8：00——11：00 新生活动，家长11：00接
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入园第一天的表现
昨天下午外婆接的时候 ，三位老师都说她很乖。
晚上躺在床上，我问她，喜欢去幼儿园还是在家休息？她说喜欢幼儿园，因为那里有很多小朋友。我妈昨天去接的时候 ，三位老师都说她很乖。
我问：“佳佳，老师教了唱歌跳舞吗？”佳佳说教了：“小朋友不要哭，哭了就不漂亮了，小朋友要笑，笑了大家喜欢你，”因为哭字咬字不准 ，我们一开始不明白，换了好几个字才确定，我再问佳佳：“睡上辅的小朋友害怕吗？”佳佳回答道：“老师说，要跟小床做好朋友，不害怕。”
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LZ，我们是小一班的
不是小三班哦
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来开门咯。。。。
[url=http://bbs./topic.php?topicId=2790323&forumId=11[/url]
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最初由第21楼 的 jingjing830121 发表:LZ，我们是小一班的
不是小三班哦
不好意思，刚学会在篱芭上写东东，把班级写错了，刚改正好:p ，宝宝的姓名？下次见到可以打声招呼啦！
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你好 我家宝贝也在小二班 叫许永坤 小名也叫佳佳 你拍的照片当中的那个很认真在玩玩具的小男孩就是我家宝贝文字文字
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最初由第24楼 的 妮子88 发表:你好 我家宝贝也在小二班 叫许永坤 小名也叫佳佳 你拍的照片当中的那个很认真在玩玩具的小男孩就是我家宝贝文字文字
我知道了，8月29日允许家长陪半天的时候 ，我是发现班级里还有个孩子叫佳佳，原来是个男孩子啊，欢迎同班同学！ 几月生的？我把你的宝宝的信息编到首版。
尿尿
周五因为尿尿叫得晚，平时不肯自己脱裤子，尿尿都拉在自己身上，晚上外婆去接的时候，阿姨把裤子和袜子都洗了，换了备用裤子和袜子。因为这事佳佳在幼儿园头回哭了，周六清晨也睡得不安份，一会儿闹，一会儿又说嘴巴痛。
我计划做一张表，买些红色五角星，在家表现好也奖励五角星，把幼儿园得到的五角星和家里得的都贴在表上。让孩子看到自己的成长。
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初上幼儿园的变化
一周幼儿园生活结束，佳佳适应得不错，虽然午饭自己吃一半老师喂一半，上厕所拉裤还经常麻烦老师，但总体上她仍很喜欢幼儿园。
一周最大的变化是，说话声音响亮很多，话多了很多，周六去婆婆家，一到客厅婆婆就说，佳佳说话声音大啦！
昨天在文具店买了奖励贴纸，一版红色五角星，一版绿色心型，准备在家实施奖励工程 文字
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新儿歌
9/13日第二周幼儿园第一天，一进家门就听外婆说，今天佳佳在幼儿园又学会了一首新儿歌，还挺长的，晚饭结束佳佳得意把儿歌说了一遍：“亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家，做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家”
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9月12日，天气晴朗，因为是周六的关系，我们不急着叫醒小朋友，决定让她再多睡一会儿，我在阳台洗衣服，等洗得差不多一看时间已经8：40，赶紧带着女儿、LG打车出门去上课～
佳佳早教：20个月开始
早教机构：鲱鱼宝宝
早教内容：日常课——感观课——数字课——音乐课
音乐课上周开始正式上，因为之前的数学课，已经上得我倍感疲惫，虽有蒙氏教具做为辅助教材（个人认为对孩子理解还是有些帮助），但孩子毕竟还没达到加减法和多位数加减法的理解程度，上课就变成家长在听、记录和整理，她在一边东看西看、边听边玩。直到上上周在家教会她十以内，以外的加法，她才对上数学有点兴趣，肯配合老师在课堂上完成些题目，在试了早教机构一两次音乐课后，决定把数学课取消转上音乐课。
学习上，孩子的兴趣是一方面，老师的启发、引导则是老师水平的综合表现，上了一年多早教，觉得数学课的老师相对其他老师而言，水平上表现一般，吸引孩子注意力的手段不多，除了奖励贴纸外，没有其他更有效的方法。
9/4起开始上音乐课啦！
歌名：风儿你带什么来～
歌词：风儿你带什么来？叮
（手指摊开），一片树叶掉下来，叮（手指收起）
风儿你带什么来？叮叮 （手指摊开），二片树叶掉下来，叮叮（手指收起）”，
SO MI LA SO，LA FA SO LA，SI
LA SO FA MI FA SO，（唱：两遍）
风儿你带什么来？叮叮叮（手指摊开），三片树叶掉下来，叮叮叮（手指收起）
风儿你带什么来？叮叮叮叮（～摊开），四片树叶掉下来，叮叮叮叮（～收起）”
SO MI LA SO，LA FA SO LA，SI
LA SO FA MI FA SO，（唱：两遍）
风儿你带什么来？全部树叶掉下来（双手慢慢摇动向下）
说明：整堂课1个小时，用碰钟，树叶，游戏来让孩子体会数量的不同，和节奏的变化
涵涵滴妈咪
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有听说要开家长会吗？我家宝宝生病，已经1周多没去了！！！
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