举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
(12分)在右图所示的实验装置中，E为一张用淀粉、碘化钾...”，相似的试题还有：
(10分)如图所示的实验装置中，E为一张用淀粉、碘化钾和酚酞混合溶液润湿的滤纸，C、D为夹在滤纸两端的铂夹；x、y分别为直流电源的两极。在A、B中充满KOH溶液后倒立于盛有KOH溶液的水槽中，再分别插入一多孔的惰性电极。切断电源开关S１，闭合开关S２，通直流电一段时间后，生成气体如图所示。请回答下列问题：(1)标出电源的正、负极：x为　　&&&&。(2)在滤纸的C端附近，观察到的现象是　&&&&&&&&　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　 。?(3)写出电极反应式：B电极　　　&&　　　　　　　　　&　　　 。?(4)若电解一段时间后，A、B中均有气体包围电极。此时切断开关S２闭合开关S１，则电流计的指针是否发生偏转　　　　　 (填“偏转”或“不偏转”)。?(5)若电流计指针偏转，写出有关的电极反应(若指针“不偏转”，此题不必回答。)；　　　&&&&&&　　　　　 　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　&&&&&&&　　　　 。?若电流计指针不偏转，请说明理由(若指针“偏转”，此题不必回答)　　　&&&&&&&。
在下图所示的实验装置中，E为一张用淀粉、碘化钾和酚酞混合溶液润湿的滤纸，C、D为夹在滤纸两端的铂夹，X、Y分别为直流电源的两极。在A、B中充满KOH溶液后倒立于盛有KOH溶液的水槽中，再分别插入铂电极。切断电源开关S1，闭合开关S2，通直流电一段时间后，请回答下列问题：(1)标出电源的正、负极：X为___________极，Y为___________极。(2)在滤纸的C端附近，观察到的现象是______________________，在滤纸的D端附近，观察到的现象是______________________。(3)写出电极反应式：A中_____________________。B中___________________________。C中_________________________。D中_________________________。(4)若电解一段时间后，A、B中均有气体包围电极。此时切断开关S2，闭合开关S1，则电流计的指针是否发生偏转(填“偏转”或“不偏转”)__________。(5)若电流计指针偏转，写出有关的电极反应式(若指针“不偏转”，此题不必回答)：A极_______________________________________________________。B极_______________________________________________________。若电流计指针不偏转，请说明理由(若指针“偏转”，此题不必回答)_____________________。
(10分)如图所示的实验装置中，E为一张用淀粉、碘化钾和酚酞混合溶液润湿的滤纸，C、D为夹在滤纸两端的铂夹；x、y分别为直流电源的两极。在A、B中充满KOH溶液后倒立于盛有KOH溶液的水槽中，再分别插入一多孔的惰性电极。切断电源开关S１，闭合开关S２，通直流电一段时间后，生成气体如图所示。请回答下列问题：(1)标出电源的正、负极：x为　　    。(2)在滤纸的C端附近，观察到的现象是　        　                          　&。(3)写出电极反应式：B电极　　　  　　　　　　　　　 　　　&。(4)若电解一段时间后，A、B中均有气体包围电极。此时切断开关S２闭合开关S１，则电流计的指针是否发生偏转　　　　　&(填“偏转”或“不偏转”)。(5)若电流计指针偏转，写出有关的电极反应(若指针“不偏转”，此题不必回答。)；      　　　　　&　                         　　       　　　　&。若电流计指针不偏转，请说明理由(若指针“偏转”，此题不必回答)　　　       。某兴趣小组设计如图微型实验装置．实验时，先断开K2，闭合K1，两极均有气泡产生；一段时间后，断开K1，闭合K2，发现电流表A指针偏转．（1）断开K2，闭合K1时，直流电源______端为正极（_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
某兴趣小组设计如图微型实验装置．实验时，先断开K2，闭合K1，两极均有气泡产生；一段时间后，断开K1，闭合K2，发现电流表A指针偏转．（1）断开K2，闭合K1时，直流电源______端为正极（
某兴趣小组设计如图微型实验装置．实验时，先断开K2，闭合K1，两极均有气泡产生；一段时间后，断开K1，闭合K2，发现电流表A指针偏转．（1）断开K2，闭合K1时，直流电源______端为正极（填“A”或“B”），此时发生总反应的离子方程式为：&2OH-+H2↑+Cl2↑2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑，______电极附近溶液变红（填电极材料，下同）；（2）断开K1，闭合K2时，铜电极上的电极反应式为：______，导线中电流从______电极到______电极，溶液中阴离子朝______电极方向移动．（3）氯碱工业电解的饱和食盐水需要精制，为去除盐水中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-，提供的试剂有①Na2CO3溶液&②BaCl2溶液&③NaOH溶液&④HCl，则加入试剂的正确顺序是______．
（1）实验时，断开K2，闭合K1，装置是电解池，石墨作阳极，铜是阴极，阳极上氯离子放电生成氯气，阴极上氢离子放电生成氢气，所以两极均有气泡产生；石墨为阳极，则与石墨相连的为原电池的正极，即A为正极；溶液为饱和食盐水，则电解的离子方程式为：2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑；铜是阴极，阴极上氢离子得电子生成氢气，同时阴极附近还生成氢氧根离子，所以阴极即铜电极附近滴加酚酞呈红色；故答案为：A；2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑；铜；（2）一段时间后，断开K1，闭合K2，形成氢氯燃料电池，铜作负极氢气失电子发生氧化反应，其电极上的电极反应式为：H2-2e-=2H+，电流从正极流向负极，即从石墨电极流向铜电极，溶液中阴离子向负极移动，则溶液中阴离子朝铜电极方向移动；故答案为：H2-2e-=2H+；石墨，铜，铜；（3）先加入足量的③NaOH，除去镁离子；然后加入过量②BaCl2，除去SO42-、CO32-；再加入过量①Na2CO3 除去Ca2+和过量的钡离子，过滤后，滤液中加入过量的④盐酸，除去溶液中剩余的碳酸根和氢氧化钠中的氢氧根，最后加热除去剩余的氯化氢，③②可以互换，故合理顺序是：③②①④或②③①④，故答案为：③②①④．
本题考点：
电解原理．
问题解析：
（1）实验时，断开K2，闭合K1，装置是电解池，石墨作阳极，铜是阴极，阳极上氯离子放电生成氯气，阴极上氢离子放电生成氢气，所以两极均有气泡产生；（2）一段时间后，断开K1，闭合K2，形成氢氯燃料电池，铜作负极氢气失电子发生氧化反应，石墨作正极；电流从正极流向负极，溶液中阴离子向负极移动；（3）根据除去钙离子用碳酸根离子进行沉淀，除去镁离子用氢氧根离子进行沉淀，除去硫酸根离子用钡离子沉淀，过量的钡离子需要用碳酸根离子除去，加入盐酸可以除去过量的碳酸钠和氢氧化钠等进行分析．考点：原电池和电解池的工作原理
专题：电化学专题
分析：（1）①电解饱和食盐水时，阴极上是氢离子得电子，生成氢气；②电解NaCl溶液生成氢氧化钠、氯气和氢气；③阳极上是氯离子失电子，生成氯气，氯气能氧化Na2S；（2）若要在铁制品上镀一定厚度的Ag，Y为Ag，电解质为硝酸银，溶液浓度不变；（3）根据电极方程式计算．
解：（1）①和电源的正极相连的电极Y极是阳极，该电极上氢氧根离子发生失电子的氧化反应，即4OH--4e-=2H2O+O2↑，氢氧根离子浓度减小，氢离子浓度增大，石蕊试液变红，故答案为：有无色气泡产生，溶液变红；②电解NaCl溶液生成氢氧化钠、氯气和氢气，电极方程式为2Cl-+2H2O&电解&.& Cl2↑+H2↑+2OH-，故答案为：2Cl-+2H2O&电解&.& Cl2↑+H2↑+2OH-；③阳极上是氯离子失电子，生成氯气，氯气能氧化Na2S，方程式为Cl2+S2-=S↓+2Cl-，故答案为：Cl2+S2-=S↓+2Cl-；（2）若要在铁制品上镀一定厚度的Ag，Y为Ag，发生氧化反应，电极方程式为Ag-e-=Ag+，电解质为硝酸银，溶液浓度不变，故答案为：Ag-e-=Ag+；不变；（3）氯气的物质的量为：n（Cl2）=1.12L22.4L/mol=0.05mol，则n（M2+）=0.05mol，金属的摩尔质量为：M=mn=3.2g0.05mol=64g/mol，故答案为：64g/mol．
点评：本题考查学生电解池的工作原理知识，为实验探究综合题，充分的展示了化学知识的方方面面，该题综合性强难度较大，对训练学生良好地思维品质以及知识的严密性有较好的帮助，明确图中电源的正负极确定电解池的阴阳极是解答的关键，并熟悉电极反应及离子的放电顺序来解答，题目难度中等．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中化学
如图是部分常见元素的单质及其化合物的转化关系图（有关反应条件及生成的部分产物已略去）．已知：E为红棕色固体，K为浅绿色溶液，F是形成酸雨的主要物质之一，且F、P&和H的水溶液均具有漂白作用；反应①、②都是化工生产中的重要反应；B、C、D、H是单质；B、C、D、F、G、H常温下是气态；化合物N可用作化肥；化合物M由两种元素组成，分子内共有4个原子、58个电子．请回答下列问题：（1）F的化学式；G的水溶液中，最多的阳离子是；化合物M的电子式为．（2）写出K与H反应的离子方程式：；G与H反应的化学方程式：；M与水反应的化学方程式：．（3）在实验室中，向饱和H水溶液中加入CaCO3粉末，充分反应后过滤，可制得浓度较大的P的水溶液．用化学平衡移动的原理加以解释．
科目：高中化学
MOH和ROH两种一元碱的溶液分别加水稀释时，pH变化如图所示．下列叙述中正确的是（　　）
A、等PH的MOH和ROH溶液，稀释相同倍数，ROH&&&溶液的PH略大B、稀释前，c（ROH）=10c（MOH）C、常温下pH之和为14的醋酸和ROH溶液等体积混合，溶液呈碱性D、在x点，c（M+）=c（R+）
科目：高中化学
有以下6个反应（反应条件略）属于氧化还原反应的有（填编号）．A.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑&&&&&&B．CH4+2O2═CO2+2H2OC．KClO3═2KCl+3O2↑&&&&&&&&D．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑E．Na2O+CO2═Na2CO3&&&&&&&&&F．CO2+C═2CO．
科目：高中化学
含&2molAlCl3的溶液与NaOH溶液反应得1mol沉淀，则消耗&NaOH可能是（　　）
A、1&molB、3&molC、5&molD、7&mol
科目：高中化学
如图为氢氧燃料电池原理示意图，按照此图的提示，下列叙述不正确的是（　　）
A、a电极是负极B、电子从b电极流向a电极C、在电池工作中，a电极附近pH值降低D、b电极的电极反应为：4OH--4e-═2H2O+O2↑
科目：高中化学
下列说法中，错误的是（　　）
A、化学反应必然伴随发生能量变化，其能量变化主要是由化学键变化引起的B、化学反应中能量变化的大小与反应物的质量多少无关C、101kPa下，1mol的纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时的反应热叫燃烧热D、酸碱稀溶液中和生成1mol水时的反应热叫中和热
科目：高中化学
某研究性学习小组在网上收集到如下信息：以贫软锰矿和有色金属冶炼厂的SO2废气为原料制备高纯碳酸锰．已知，贫软锰矿的主要成分为MnO2和少量Fe2O3、SiO2、Al2O3等杂质．工艺流程如图1：已知：有关氢氧化物沉淀pH对应表物质开始沉淀时的pH完全沉淀时的pH氢氧化铁2.73.7氢氧化铝3.35.2氢氧化亚铁7.69.6请回答：（1）在浸出液除杂过程中需通入适量空气并调节溶液的pH到5.0～5.5，沉淀部分杂质离子，此时滤渣I中主要含有（填化学式）．（2）影响浸锰率的操作因素有多种，其中温度选择不合理时会产生杂质MnS2O6造成锰损失．温度对浸锰率的影响见图2、图3．为了提高锰的浸出率，请选择合适的条件．（填序号）a．30℃～120℃b．150℃～155℃c．180℃以上（3）在滤液中加入NH4HCO3生成MnCO3的同时还可以获得一种作为肥料的副产物，写出该过程的化学反应方程式，从废液中分离出该副产物的操作是蒸发浓缩、．若该分离过程在实验室进行，其中除了需要酒精灯、蒸发皿、玻璃棒外，还需要．（4）现有含锰质量分数为20%的贫锰矿1吨，若按照上述工艺锰的产率为82.5%，最终获得碳酸锰的质量．
科目：高中化学
某有机物A&7.4g与足量CuO共热后，所得气体产物依次通过盛有浓H2SO4和碱石灰的仪器，两仪器分别增重9g、17.6g；同温同压，A蒸汽的密度是H2的37倍，则能够与钠反应放出H2的A的同分异构体的数目为（不考虑立体异构）（　　）
A、8B、6C、4D、2某物理兴趣小组同学设计了如图甲所示的电路图进行实验探究，电源为可调压直流学生电源，电压表量程为“0～15V”，电流表量程为“0～0.6A”，小灯泡标有“6V　1.2W“字样，R0为20Ω的定值电阻．小组根据记录的电流表和电压表示数变化，描绘出U-I关系图，如图乙所示．则：（1）灯泡正常发光时的电阻为多少？（2）当电压表示数为2V时，通过R0的电流为多少？每分钟电阻R0产生的热量是多少？（3）调节电源电压，小灯泡与定值电阻R0消耗的总功率为0.8W时，小灯泡的实际电功率为多少？【考点】；；；；；．【专题】计算题；信息给予题；图析法．【分析】（1）知道灯泡的额定电压和额定功率，可利用公式R=额2P额计算出灯泡正常发光时的电阻．（2）从甲图可知，小灯泡与电阻R0并联，电压表测量的是电源电压，根据并联电路电压的特点可以知道各支路两端电压，知道电阻R0的阻值，所以根据即可求出通过电阻R0的电流，又知道通电时间，可利用公式Q=I2Rt计算每分钟电阻R0产生的热量．（3）从乙图中读出电路消耗的功率为0.8W时，对应的电压表和电流表示数，进而可求出通过定值电阻的电流大小，根据并联电路的电流特点，进一步可求出通过灯泡的电流大小，然后根据P=UI计算出其实际功率．【解答】解：（1）∵U额=6V，P额=1.2W，∴灯泡正常发光时的电阻为：R=额2P额=21.2W=30Ω．答：灯泡正常发光时的电阻为30Ω．（2）从甲图可知，小灯泡与电阻R0并联，当电压表的示数为2V，即U=UL=U0=2V，而R0=20Ω，∴通过R0的电流为：I0=0R0==0.1A，又∵t=1min=60s，∴每分钟电阻R0产生的热量为：Q=I02R0t=（0.1A）2×20Ω×60s=12J．答：当电压表示数为2V时，通过R0的电流为0.1A，每分钟电阻R0产生的热量是12J．（3）当电路消耗的总功率为0.8W，从乙图中可以看出，电流表和电压表的示数为0.4A和2V；此时通过定值电阻R0的电流为：I0′=0==0.1A，通过灯泡的电流为：IL′=I-I0′=0.4A-0.1A=0.3A，∴灯泡的实际功率为：PL实=U′IL′=2V×0.3A=0.6W．答：灯泡消耗的实际功率为0.6W．【点评】知道并联电路的特点，会根据电功率的计算公式计算电阻和实际功率，并且能够熟练应用欧姆定律．要注意的是，在（3）题中，若直接根据灯泡正常发光时的电阻进行计算，就忽略掉了温度对于灯丝阻值的影响，这样的解法是不正确的．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：sdwdrlx老师　难度：0.59真题：8组卷：11
解析质量好中差（1）打点计时器不能接“直流电源”（或打点计时器应接“交流电源”）& （2分）（2）A& （2分）&&&&&（3）&&&& （2分）解析:&
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科目：高中物理
题型：阅读理解
（一）在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图1．图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中F′（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；若F与F′的大小基本相等，方向基本相同，说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证．（二）在验证机械能守恒定律的实验中，对于自由下落的重物，下述选择的条件更为有利的是CDA．只要足够重就可以B．只要体积足够小就可以C．既要足够重，又要体积非常小D．应该密度大些，还应便于夹紧纸带，使纸带随同运动时不致扭曲（三）某同学利用如图2所示的实验装置验证机械能守恒定律，弧形轨道末端水平，离地面的高度为H，将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s．若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2=4Hh（用H、h表示）．（四）在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤，其合理顺序是CFDBEA（用相应字母表示）A．通过改变两个拉力的大小和方向，从而改变橡皮条的伸长，再重复做几次；B．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O．记下弹簧秤的读数和细绳的方向，按同样比例作出这个力F′的图示；C．在桌面上放一块方木板，在木板上垫一张白纸，把橡皮条一端固定在木板的A点；D．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出力F1和F2的图示，用平行四边形定则求出（作出）合力F；E．比较力F′用平行四边形定则求出的力F，看它们在实验误差范围内是否相等；F．用两条细绳结在橡皮条的另一端（即结点），通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O．
科目：高中物理
某同学利用如图所示的装置验证机械能守恒定律，实验步骤如下：A．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器接在交&&&&流电源上．B．将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提着纸带，使重物静止地靠近打点计时器的地方．C．松开纸带，让重物自由落下，同时接通电源．D．更换纸带，重复几次，选点迹清晰的纸带进行测量．E．用天平测量重物的质量m．（1）在上述实验步骤中错误的是C，多余的是E．（填序号）（2）该同学通过计算发现，重物动能的增加量小于重力势能的减少量，主要原因是纸带通过打点计时器时存在阻力．（3）该同学完成实验后，提出了以下几条建议，你认为合理的是AC．A．选用重物时，质量大的比质量小的好B．选用重物时，体积大的比体积小的好C．安装打点计时器时，两限位孔必须在同一直线上D．纸带上选取的计数点应离起始点近一些．
科目：高中物理
题型：阅读理解
（1）用油膜法估测分子的大小．实验中将每个油酸分子视为球形模型，并让油酸尽可能地在水面上扩展开，则形成的油膜可视为．若已知滴入水中的酒精油酸溶液中所含的纯油酸的体积为V，油膜的面积为S，由此可估算出油酸分子的直径为．（2）如图甲，用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之匀速运动．当接通电源待电机稳定转动后，烧断悬挂圆柱棒的细线，圆柱棒自由下落，毛笔可在圆柱棒的纸上画出记号．图乙是按正确操作顺序画出的一条纸带，图中O是画出的第一个痕迹，A、B、C、D、E、F、G是依次画出的痕迹，设毛笔接触棒时不影响棒的运动．测得痕迹之间沿棒方向的距离依次为OA=26.0mm、AB=50.0mm、BC=74.0mm、CD=98.0mm、DE=122.0mm、EF=146.0mm，已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样，由此验证机械能守恒定律．根据以上内容，可得：①根据乙图所给的数据，可知毛笔画下痕迹B、E两时刻间棒的动能变化量为J，重力势能的变化量为J，由此可得出的结论是．（g取9.80m/s2，结果保留三位有效数字）②实验中某同学利用获得的实验数据同时测定了当地的重力加速度g的值．假设OF间的距离为h，EG间的距离s．电动机转动频率用f表示．有下面三种方法求重力加速度的值，分别是：A．根据2，其中，求得：262B．根据vF=gt，其中，而F=s2T（其中），求得：212C．根据，而F=s2T，（其中），求得：2f28h你认为用哪种方法比较妥当？其它方法可能存在的问题是什么？答：．
科目：高中物理
来源：2012届广东省河源市连平县忠信中学高三第16周周考物理试题
题型：实验题
(一).在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图。图上标出了F1、F2、F、F′ 四个力，其中______（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；若F与F′的________基本相等,_______基本相同，说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。(二).在验证机械能守恒定律的实验中，对于自由下落的重物，下述选择的条件更为有利的是(&&&&&& )A．只要足够重就可以B．只要体积足够小就可以C．既要足够重，又要体积非常小D．应该密度大些，还应便于夹紧纸带，使纸带随同运动时不致扭曲（三）.某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，弧形轨道末端水平，离地面的高度为H，将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s．若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2=____（用H、h表示）．（四）.在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤，其合理顺序是____________________（用相应字母表示）A．通过改变两个拉力的大小和方向，从而改变橡皮条的伸长，再重复做几次；&&&B．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O．记下弹簧秤的读数和细绳的方向，按同样比例作出这个力F’的图示；C．在桌面上放一块方木板，在木板上垫一张白纸，把橡皮条一端固定在木板的A点； D．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出力F1和F2的图示，用平行四边形定则求出（作出）合力F；E．比较力F’用平行四边形定则求出的力F，看它们在实验误差范围内是否相等； F.用两条细绳结在橡皮条的另一端（即结点），通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O；
科目：高中物理
来源：学年江苏大丰高级中学高三上学期期中考试物理试卷（解析版）
题型：实验题
某同学利用一立方体进行“验证机械能守恒定律”实验，
①．用精度是0.01 mm的螺旋测微器对物体边长进行测量，图中的螺旋测微器读数为5.620 mm，请在刻度线旁边的方框内标出相应的数值以符合给出的读数．固定刻度为&&&，下面可动刻度为&&&&&，上面可动刻度为&&&&。
立方体的质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻记数点间的时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取9.8m/s2．求：
②．打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB=__________m/s(保留两位有效数字)．?
③．从起点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能减小量ΔEP =_____
______J，动能的增加量ΔEk =_________________J（保留两位有效数字）．?
④．即使在实验操作规范、数据测量及数据处理很准确的前提下，该实验求得的ΔEp也一定略大于ΔEk，这是实验存在系统误差的必然结果，试分析该系统误差产生的主要原因&&&&&&&__________。}