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福清目屿岛要建“世外桃源”
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　　目屿岛又名野马岛，有一望无际的沙滩，成片的防风林，各具形态的石头，旅游资源丰富。万福公司打算在三五年内将其开发成一个集生态旅游、极限运动、高尔夫运动、度假、休闲、娱乐等一体的综合型旅游度假区。
　　该公司主要在广东、浙江、安徽等地经营房地产开发投资，董事长林祝贵是福清籍港商，此次通过返乡参加闽商大会成功对接了这个大项目。 更多精彩:
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蓝色的梦幻
我喜欢大海。我想静静的躺在大海的怀抱，想默默的仰望碧蓝的天空，想在蓝色的海底舞蹈，让飞翔的翅膀伴着我！
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1,简单交待时间,地点和结果… 语言简练,规范,开篇吸引人. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 开头直奔主题,也是一种写法. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 反问句开头,吸引读者. 开头直奔主题,让人一目了然. 开头点题,用词很吸引人.
2,场面和气氛描写为文章增色不少; …对精彩地方进行简单描述;点面结合 简单介绍情况,自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念; 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 简要叙述前因,进行铺垫. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 将…改成…更合适些, 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象. 过渡自然,每一段交待得很清楚. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现… 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. …和…形成鲜明对比,突出…
3,结尾含蓄,点明主题. 结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人. 结尾同样有趣. 结尾呼应应开头,结构完整. 由景生情,结尾自然. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动. 结尾呼应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.&&以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.&&以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.&&文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂. …特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作. 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些情趣 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
　叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞. 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
现代科技迅猛发展，也为人们的想象提供了各种可能。小作者以现实生活为基点，按自己的行踪为线索，以时间为序，通过“我”一天的生活展望了21世纪科技的发展。文章层次清晰，结构完整。&
本文取材独特想象丰富表达清晰。小作者以“克隆”为话题，想象克隆出“我”以后所发生的事，写出了小孩子爱玩的心理。作者还在这一想象中体现一个较有教育意义的道理：克隆的“我”并不能取代真正的“我”，“我”最终还得靠自己努力。文章在叙事上较清楚，将起因、经过、结果叙述的明明白白。全文从叙事开始到叙事结束，没有多余的话，行文显得充实自然。
小作者善于观察、发现、针对生活中出现的问题，大胆展开想象，构思如何使生活更简便、学习更轻松的发明，想法细腻而又现代化，很有实际用处。文章简洁明了,语言平淡朴实. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣. 借景抒情,托物咏志,很特色. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力. 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼. 很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益. 主题凝炼,集中,议深刻,有力,震撼人心. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
　　　　　　　
&&& “好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”
&&&“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀！愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得更多的快乐。”
&&&“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务！”
这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“”
1、 你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子？〔作文高手――张锐 评〕
〔丁逸珊/评改〕
〔雍 庆/评改〕
〔何 凡/评改〕
〔许娅蓉/评改〕
〔娄 维/评改〕
〔万 磊/评改〕
〔丁逸珊/评改〕
〔雍 庆/评改〕
〔郭晓莉/评改〕
〔丁逸珊/评改〕
〔万 磊/评改〕
〔雍 庆/评改〕
〔丁逸珊/评改〕
〔万 磊/评改〕
〔雍 庆/评改〕
〔丁逸珊/评改〕
〔戴小文/评改〕
〔丁逸珊/评改〕
〔娄 维/评改〕
〔娄 维/评改〕
〔丁逸珊/评改〕
〔宋佳佳/评改〕
〔侯秀云/评改〕
〔丁逸珊/评改〕
借箭”这一主要内容，而且将原因（妒忌）和结果（自叹不如）也叙述得清楚明白，缩写后仍然是一个完整的故事。
色，缩写的比较成功。梦境专辑_梦境范世琪_在线试听 - 虾米音乐
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唱片公司：
发行时间：
专辑类别：
录音室专辑
我的评价：
专辑介绍：
人的一生有三分之一在梦中度过。
「梦境」中，遇见了谁？
闭上眼，调整呼吸，开始低空飞行。
在黑白的城市寻找彩色的自己。
继梁晓雪之后，和气音乐首度挖掘优质女声
爵士系唱作音乐人&&范世琪
首张城市流行风格全创作专辑「梦境」，
让耳朵邂逅流行爵士，让心灵安享悠然一夏。
范世琪整理四年来的创作，
把最纯真的记忆封存进了「梦境」。
少见的清新流行爵士，释放着灵动的听感。
歌词简单却足以动人，细腻诠释独立女性思维：
平底鞋也可以很自信，短发也可以很美丽。
新锐制作人李星宇全力护航，
加拿大母带制作师Jemi Sitanayah完成母带后期制作，
唱片设计师Zong操刀视觉设计。
众多友人倾力呵护范世琪的「梦境」，
专业团队超低预算完成超高规格、制作精良的唱片。
切分音的随性与小步伐的舒适让人收放自如，
也传达着和气音乐年度主题Better Life讯息：
我听见更好的音乐，我会有更好的生活。
流行爵士保存青春记忆
2008年，一首名为《梦境》的原创歌曲在网上流传开来，一个女孩带着微笑走出朦胧的爵士意境，嗓音调和着青涩与甜润，她的名字却是个谜团般的记号&&&ph不在&。2010年，&ph不在&终于以真名范世琪亮相，推出首发单曲《Gift》，在线试听过百万次，也成为当年圣诞期间的电台热播曲目。
2011年，范世琪正式签约和气音乐，成为和气音乐旗下继梁晓雪之后的第二位唱作歌手。范世琪整理了四年来的创作，把青春的感悟与当下的记忆封存进首张创作专辑《梦境》。范世琪的创作适度运用了爵士乐的节奏、音阶与和弦，自始自终释放着灵动的听感。清新爵士作品《梦境》、Bossa Nova的作品《暴雨》、桑巴风情的《周末》，为专辑调和出缤纷而又轻盈的水彩色泽。歌词简单却足以动人，范世琪以细腻的角度挖掘独立女性思维：穿平底鞋也可以很自信，短发也可以很美丽。
松弛随性谱写减压生活
范世琪用敏感的触觉为生活谱曲，用情感和细节陪伴着听众回归宁静。《关于她》与钢琴为伴，是自传式的开场；《梦境》的迷蒙渐散，半熟少女的烦恼依稀可辨；《暴雨》的两个版本用不同的表情唱出同一段短暂的爱情；《Gift》则是从远处飘过来，混杂着榛仁味道的咖啡香。爵士元素为流行曲制造了流动性，范世琪的歌声也能让板结的生活歇一口气。切分音的随性与小步伐的舒适让人收放自如，如同陷进绵软的沙发小憩一番，或者干脆浸入浴缸，用蒸腾的水花减压。
专业团队制作呵护惬意梦境
范世琪心仪的流行爵士虽然松弛随性，但幕后制作却容不得半点懈怠。从筹备至发片，两年时间的精工细作，只为了让编织在旋律中的梦境不被外界的纷扰打搅。
范世琪首张创作专辑《梦境》由新锐制作人李星宇领衔制作，并邀请到众多气味相投的好友加入。专辑的录音时间从初夏持续到入冬，为了让范世琪声线不受季节变化的影响，李星宇要求录音室的温度始终保持在最舒适的20℃。而后期的母带制作则由李星宇远赴美国，与加拿大母带制作师Jemi Sitanayah共同完成。唱片设计师Zong联合摄影师刘畅，为范世琪度身打造梦幻视觉设计。如此高规格的投入和精良的制作水准，一定会让听众捕捉到范世琪声线里独有的亲和力，以及旋律中稍纵即逝的流动与惬意。
钢琴作伴走上音乐之路
范世琪成长在音乐世家，父亲是手工琴师，家中藏有众多乐器，她却独爱钢琴。6岁时，范世琪拥有了属于自己的第一架钢琴，从此，她就以钢琴为工具，记录下成长的时光。大学四年，范世琪沉浸在音乐学院的专业氛围里，用古典乐陪伴着自己最宝贵的青春年华，与莫扎特、贝多芬、门德尔松结为良师益友。她坚信学音乐的孩子不会变坏，常常在26层的琴房宅上一整天。校园附近咖啡馆中播放的背景音乐，让范世琪人生第一次听到了爵士乐，随即便深深爱上这种自由、随性的音乐风格，也影响了自己的创作方向。Chet Baker、Bill Evans、Louis Armstrong等爵士大师，都成为范世琪青春期的假想&恋人&。大三初夏的某个午后，阳光透过朝南的落地窗射进琴房，照亮了范世琪的创作灵感，让她写下了第一首原创作品「夏日时光」。轻松的时光，简单的生活，释放着天马行空的想法，让她投入源源不断的音乐创作。22岁，范世琪一个人达到一个陌生的城市，独立、勇敢、自由成为她的生活中的重要关键词。&梦境&刚刚开始&&
和气音乐唤起BETTER LIFE
范世琪首张创作专辑《梦境》也是和气音乐2011年年度主题&&Better Life的首发唱片。和气音乐创立于2010年，从梁晓雪到范世琪再到魏如萱，不遗余力的发掘着有亲和力的好音乐。和气音乐一直强调音乐与生活的附着关系：音乐来自生活，又回归生活。和气音乐希望通过唱片让城市旅人感悟到生活中的快乐。范世琪的清新流行爵士创作，在给生活减压的同时，也传达着Better Life讯息：我听见更好的音乐，我会有更好的生活。
歌曲推荐：
《关于她》：琴键一拍拍按下去，素颜一秒秒转过来，女孩绽放出一丝丝期许。
《暴雨》：雨后走过去是一边松软，是因为水，还是因为谁？
《梦境》：随着梦里的影子抽离，在依稀中努力辨清自己。
《夏日时光》：缓缓绽开的舒爽，渐渐苏醒的芬芳，几乎可以闻到花露水的气味。
《周末》：丰满还是留白？循规蹈矩还是寻找惊喜？在桑巴曲风里打着圈圈，还来不及想清楚，就到了周日的夜晚。
《幻想》：跟着有故事的前奏，摇摆着双腿，不经意间就荡漾出春夏秋冬的幻象。
《Gift》：榛仁拿铁的飘香渗到门外，一层白雾给冰凉的礼物镀上温暖的包装。
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有一种深灰色的理性和感性的叙述
嗓音太美 旋律小清新
那个大学毕业前夕 短暂在家的夏天……
安静与慵懒
呛口女声。
是我想要的唱作女声！还多了一种小放肆，很舒服！！绝对五星~要继续努力↖(^ω^)↗
就是自己的样子
久违的清新
下雨天，一个人的房间，再适合不过了
(第1页, 共275条)
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关注虾米：科目：高中语文
来源：2012届广东省惠州市高三4月模拟考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
回忆陈寅恪先生
要论我同寅恪先生的关系，应该从六十五年前的清华大学算起。我于1930年考入国立清华大学，入西洋文学系。西洋文学系有一套完整的教学计划，必修课规定得有条有理，完完整整；但是给选修课留下的时间是很富裕的。除了选修课以外，还可以旁听或者偷听。教师不以为忤，学生各得其乐。我曾旁听过朱自清、俞平伯、郑振铎等先生的课，都安然无恙，而且因此同郑振铎先生建立了终生的友谊。但也并不是一切都一帆风顺。我同一群学生去旁听冰心先生的课。她当时极年轻，而名满天下。我们是慕名而去的。冰心先生满脸庄严，不苟言笑。看到课堂上挤满了这样多学生，知道其中有“诈”，于是威仪俨然地下了“逐客令”：“凡非选修此课者，下一堂不许再来！”我们悚然而听，憬然而退，从此不敢再进她讲课的教室。四十多年以后，我同冰心重逢，她已经变成了一个慈祥和蔼的老人，由怒目金刚一变而为慈眉菩萨。我向她谈起她当年“逐客”的事情，她已经完全忘记，我们相视而笑，有会于心。
就在这个时候，我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”。参考书用的是《六祖坛经》，我曾到城里一个大庙里去买过此书。寅恪师讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释，考证，分析，综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，如剥蕉叶，愈剥愈细愈剥愈深，然而一本实事求是的精神，不武断，不夸大，不歪曲，不断章取义。他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，柳暗花明，最终豁然开朗，把我们引上阳关大道。读他的文章，听他的课，简直是一种享受，无法比拟的享受。在中外众多学者中，能给我这种享受的，国外只有海因里希·吕德斯，在国内只有陈师一人。
有时候，在校内林荫道上，在熙往攘来的学生之流中，会见到陈师去上课。身着长袍，朴素无华，肘下夹着一个布包，里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人，恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店的到清华来送书的老板，绝不会知道，他就是名扬海内外的大学者。他同当时清华留洋归来的大多数西装革履、发光鉴人的教授，迥乎不同。在这一方面，他也给我留下了毕生难忘的印象，令我受益无穷。
离开了水木清华，我同寅恪先生有一个长期的别离。我在济南教了一年国文，就到了德国哥廷根大学。到了这里，我才开始学习梵文、巴利文和吐火罗文。在我一生治学的道路上，这是一个极关重要的转折点。我从此告别了歌德和莎士比亚，同释迦牟尼和弥勒佛打起交道来。不用说，这个转变来自寅恪先生的影响。真是无巧不成书，我的德国老师瓦尔德施米特教授同寅恪先生在柏林大学是同学，同为吕德斯教授的学生。这样一来，我的中德两位老师同出一个老师的门下。真可谓中德学坛上的佳话！
1945年，我同先生在长时间的分离后，在书信上取得了联系。我向他汇报我十年来学习的情况以及取得的一些成果，先生回信说想介绍我到北大任教。一九四六年春天，回国后，我曾谒见先生于俞大维官邸中，先生特别嘱咐我带上我用德文写的论文去拜见北大代校长傅斯年先生。可见先生对我爱护之深以及用心之细。
还有一件事，也给我留下了毕生难忘的回忆。在解放前夕，政府经济实已完全崩溃。学术界的泰斗、德高望重、被著名的史学家郑天挺先生称之为“教授的教授”的 陈寅恪先生连买煤取暖的钱都没有。我把这情况告诉了已经回国的北大校长胡适之先生。适之先生想赠寅恪先生一笔数目颇大的美元。但是，寅恪先生拒不接受。最后寅恪先生决定用卖掉藏书的办法来取得适之先生的美元。于是适之先生就派他自己的汽车，让我到清华陈先生家装了一车关于佛教和中亚古代语言的极为珍贵的西文书。陈先生只收了二千美元。这个数目在当时虽不算少，然而同书比起来，还是微不足道的。在这一批书中，仅一部《圣彼得堡梵德大词典》的市价就远远超过这个数目了。
（摘自季羡林《真话能走多远·回忆陈寅恪先生》，有删改）
1.本文是为怀念陈寅恪先生而写的，然而作者却花了大量笔墨去描写旁听冰心先生一堂课的情形，为什么？（4分）
2.请简析第2段画线句子（“他仿佛引导我们走在山阴道上……把我们引上阳关大道”）的表达作用。（5分）
3.请分条列出陈寅恪先生值得我们珍视的个性特点；然后就其中一点结合原文作简析，并结合现实谈谈你的见解。（6分）
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科目：高中语文
来源：人民教育出版社高中教材配套综合能力辅导用书 高二（四）
阅读下面的文字，完成1～4题。
　　这牵涉到风格问题，“风格就是人格”，每个作者都有他的特性，都有他的特殊风格。所以严密地说，风格不是可模仿或普遍化的，每个作者如果在文学上能有特殊的成就，他必须成就一种他所独有的风格。但是话虽如此说，他在成就独有风格的过程中，不能不受外来的影响。他所用的语言是大家所公用的，他所承受的精神遗产来源很久远，他与他的环境的接触影响到他的生活，就能影响到他的文章。他的风格的形成有他的独异点，也有他与许多人的共同点。如果把这共同点叫做类型，我们可以说，一时代的文学有它的类型的风格，一民族的文学也有它的类型的风格。这类型的风格对于个别作家的风格是一基础。文学需要“学”，原因就在此。像其他人类活动一样，文艺离不开模仿，不模仿而能创造，那是无中生有，不可想象。许多作家的厄运在不学而求创造，也有许多作家的厄运在安于模仿而不求创造。安于模仿，类型的风格于是成为呆板的形式，而模仿者只是拿这呆板的形式来装腔作势，想要它重新具有生命，必须有很大的新的力量来振憾它，滋润它。这新的力量可以从过去另一时代来，如唐朝作家撇开六朝回到两汉，19世纪欧洲浪漫派撇开假古典时代回到中世纪；也可以另一民族来，如六朝时代接受佛典，英国莎士比亚时代接受意大利的文艺复兴。从整个的中国文学看，中国文学的类型的风格到了唐宋以后不断地在走下坡路，我们早已到了“文敝”的阶段，个别作家如果株守故辙，虽有大力也无能为力。西方文化的东流，是中国文学复苏的一个好机会。
　　一个文人必须有学问和经验所逐渐铸就的丰富的精神生活，除了这一点以外，如果还另有什么资禀使文人成为文人的话，依我看，那就只有两种敏感。一种是对人生世相的敏感。事事物物的哀乐可以变成自己的哀乐，事事物物的奥妙可以变成自己的奥妙。其次是对语言文字的敏感。语言文字是流通到光滑污滥的货币，每个字在每一个地位有它的特殊价值，丝毫增损不得，丝毫搬动不得。许多人在这上面苟且敷衍，得过且过；对于语言文字有敏感的人便觉得这是一重罪过，发生嫌憎。只有这种人才能真正创造文学，欣赏文学。在这两种敏感之中，对于文人，最重要的是第二种。古今有许多哲人和神秘主义的宗教家不愿用文字泄露他们的敏感，像柏拉图所说，他自己宁愿在诗里过生活，不愿意写诗。世间也有许多匹夫匹妇在幸运的时令中偶然发现生死是一种沉痛的事，或是墙角一片阴影是一幅美妙的景象，可是他们无法用语言文字把心中的感触说出来，或是说的不是那么一回事。文人的本领不只在见得到，尤其在说得出。说得出，必须说得“恰到好处”，这需要对语言文字的敏感。
（摘自朱光潜《从我怎样学国文说起》）
1．文学为什么需要“学”？
答：因为□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过45字）
2．在对待模仿与创造的关系上，文中指出了哪两种错误倾向？
答：一种是□□□□□□□□□□
二种是□□□□□□□□□□（以上均不超过10字）
3．文中将语言文字喻为“流通到光滑污滥的货币”意在说明什么？
答：说明□□□□□□□□□（不超过32字）
4．下面的说明是从第一自然段中归纳出来的，与作者观点不相符的三项是
A．作家在形成自己独特风格的过程中，总离不开模仿，但更不能没有创造。
B．模仿与真正的文艺毫无缘分，因为模仿必然导致文艺成为呆板的形式。
C．某一时代，某一民族的风尚必然会对每个作家的独特风格的形成产生影响。
D．复古常常是一种使已经变得呆板的文艺风气重新获得生命力的创造运动。
E．中国文学的类型风格到唐宋以后不断走下坡路的原因就在于个别作家株守故辙，虽有大力也无能为力。
F．中国文学历来崇尚传统，拒绝“拿来”，致使走下坡路的颓势无法遏止。
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科目：高中语文
来源：广东2007年普通高等院校统一招生考试语文试题模拟样卷、高三语文试题
　　阅读下面实用文段，完成下列题。
汉语，我想对你哭
　　武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说到，汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然，纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳。但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博，需要考我们汉语吗？”的反问之后，全场寂然。
　　我不否认，今天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言、了解其文化。但是，如果我们普遍陷入对外国语言（这里主要是指英语）的畸形崇拜，那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。
　　大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里，是难以学到什么新东西的，但他们认为，即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。因为，英语对于考研者来说，具有一票否决的作用，它早巳成为考研游戏的前提。而且，随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高。具体地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不迭“国家线”的话，即便专业再优异也是白搭。相反，专业平庸，英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点。
　　然而，我们对英语的态度又是矛盾的。我们真的重视英语吗？2000年武汉大学博士生录取的英语线，划为：应届、往届的文科考生分别是55、50分，而理科应后、往后考生分别只需50、45分。也就是说大家同是博士生，在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨。而且，更让人不解的是，一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的博士生究竟哪一个更需要英语？
　　我们年轻一代对本民族传统文化态度的冷漠、了解的浅陋。我参加过湖南省的高考作文评阅工作，在所阅过的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通顺的，更无以奢谈文采，而太多“准大学生们”在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹！
　　全球化已成为当今不可遏抑的世界趋势。面对强势丈化的入侵，我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗？多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候，开始打算应学生要求用英语，但法国领事馆坚持要他用法语，因为他是法国人。几十年前，美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家，却坚决要讲汉语，就因为那是母语。据说在德国的讲台上授课，政府规定一律都得用德语。而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话。最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学，据说包括其中文专业也不能幸免。如果这消息确实，那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学，将成为世界教育传播史上的一大奇观……
　　我们小时候都学过《最后一课》。我想这篇体验一种语言命运的著名短篇，小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上，表达了一个超越民族界限的感叹：法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界上任何一种语言都是最美丽的。遗憾的是，这种美丽往往只有在危及语言存亡的时候，才体会得出。我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么？
　　英语对于我们意味着什么？意味着“狼来了”。来了一匹我们不能赶走也无法赶走的“狼”。但我想，即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共舞，也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧？
　　汉语，我只有对你哭！
（选自《读者》2004年第2期，有改动）
下面对原文内容的概括和分析，恰当的两项是
作者认为，如果一个民族陷入了对英语的畸形崇拜，会危及本民族文化生存的前景。
文中谈到“我们对英语的态度是矛盾的”，意在说明对英语的学习、考试不要从应用的实际出发，而要从长远的角度来学习英语。
作者怀着极大的责任感呼吁：要加强对汉语的重视程度，使得汉语能够取代英语的现地位。
文中列举“准大学生们”在高考作文中反映出的问题，其原因便是英语的泛滥导致年轻一代对汉语的冷漠。
作者认为，汉语是美丽的，如果我们不珍惜自己的语言资源，盲目迷信英语万能，我们的母语汉语很快就会崩溃和断代，不要等到危及语言存亡时再后悔不迭。
文章的题目是《汉语，我想对你哭》，而文章的最后一个自然段却说“汉语，我只有对你哭”，这种措辞的变化表达了作者面对汉语正在衰败的令人胆颤心惊的事实，既深深忧虑想大声疾呼，同时残酷的现实也使作者流露出对外来语言的排斥和厌恶之情。
在文段中，“狼来了”具体指的是什么？作者就如何避免“狼来了”有哪两种途径或方法？
根据文段，参考下面补充材料，联系自己的生活实际，谈谈你对“英语热”这一现象的看法。（要求有观点，有理据，有分析。120字左右。）
材料：（1）
“呱呱坠地”不能读作“gu1 gu1 zhu@ d@”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思……在最近一次的复旦大学汉语言文字大赛上，夺得第一名的是留学生队，这一结果让大多数评委大跌眼镜。－－摘自日《文汇报》
材料：（2）
……想出国的人都在忙寄托，去新东方听课，背托福单词，还有gre。他们的书包里，永远都是磁带和单词书。出国，是时髦还是一种必须？……－－摘自《中国博客网》
材料：（3）
2006年春天，我们隆重推出，让你毕生难忘的XX疯狂英语强化集训营！五天高强度魔鬼训练，每天至少连续8小时浸泡在英语环境中，连吃饭时也在学英语，甚至晚上做梦也是用英语！XX疯狂英语强化集训营让纯正的英语轻松进入你的潜意识，让你不知不觉地突破英语！有一年英语基础，身体健康的小学生、初高中生、大学生、成人均可报名！
－－摘自《2006年寒假XX疯狂英语招生简章》
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面实用文段，完成1～3题。
汉语，我想对你哭
武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说到，汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然，纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳。但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博，需要考我们汉语吗?”的反问之后，全场寂然。
我不否认，今天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言、了解其文化。但是，如果我们普遍陷入对外国语言（这里主要是指英语）的畸形崇拜，那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。
大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里，是难以学到什么新东西的，但他们认为，即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。因为，英语对于考研者来说，具有一票否决的作用，它早巳成为考研游戏的前提。而且，随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高。具体地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不迭“国家线”的话，即便专业再优异也是白搭。相反，专业平庸，英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点。
然而，我们对英语的态度又是矛盾的。我们真的重视英语吗?2000年武汉大学博士生录取的英语线，划为：应届、往届的文科考生分别是55、50分，而理科应后、往后考生分别只需50、45分。也就是说大家同是博士生，在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨。而且，更让人不解的是，一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的
博士生究竟哪一个更需要英语?
我们年轻一代对本民族传统文化态度的冷漠、了解的浅陋。我参加过湖南省的高考作文评阅工作，在所阅过的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通顺的，更无以奢谈文采，而太多“准大学生们”在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹!
全球化已成为当今不可遏抑的世界趋势。面对强势丈化的入侵，我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗?多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候，开始打算应学生要求用英语，但法国领事馆坚持要他用法语，因为他是法国人。几十年前，美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家，却坚决要讲汉语，就因为那是母语。据说在德国的讲台上授课，政府规定一律都得用德语。而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话。最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学，据说包括其中文专业也不能幸免。如果这消息确实，那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学，将成为世界教育传播史上的一大奇观……
我们小时候都学过《最后一课》。我想这篇体验一种语言命运的著名短篇，小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上，表达了一个超越民族界限的感叹：法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界上任何一种语言都是最美丽的。遗憾的是，这种美丽往往只有在危及语言存亡的时候，才体会得出。我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么?
英语对于我们意味着什么?意味着“狼来了”。来了一匹我们不能赶走也无法赶走的“狼”。但我想，即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共舞，也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧?
汉语，我只有对你哭!
(选自《读者》2004年第2期，有改动)
1．下面对原文内容的概括和分析，恰当的两项是【&&& 】【&&& 】
A．作者认为，如果一个民族陷入了对英语的畸形崇拜，会危及本民族文化生存的前景。
B．文中谈到“我们对英语的态度是矛盾的”，意在说明对英语的学习、考试不要从应用的实际出发，而要从长远的角度来学习英语。
C．作者怀着极大的责任感呼吁：要加强对汉语的重视程度，使得汉语能够取代英语的现地位。
D．文中列举“准大学生们”在高考作文中反映出的问题，其原因便是英语的泛滥导致年轻一代对汉语的冷漠。
E．作者认为，汉语是美丽的，如果我们不珍惜自己的语言资源，盲目迷信英语万能，我们的母语汉语很快就会崩溃和断代，不要等到危及语言存亡时再后悔不迭。
F．文章的题目是《汉语，我想对你哭》，而文章的最后一个自然段却说“汉语，我只有对你哭”，这种措辞的变化表达了作者面对汉语正在衰败的令人胆颤心惊的事实，既深深忧虑想大声疾呼，同时残酷的现实也使作者流露出对外来语言的排斥和厌恶之情。
2．在文段中，“狼来了”具体指的是什么？作者就如何避免“狼来了”有哪两种途径或方法？
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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3．根据文段，参考下面补充材料，联系自己的生活实际，谈谈你对“英语热”这一现象的看法。（要求有观点，有理据，有分析。120字左右。）
材料：（1）
“呱呱坠地”不能读作“guā guā zhuì dì”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思……在最近一次的复旦大学汉语言文字大赛上，夺得第一名的是留学生队，这一结果让大多数评委大跌眼镜。——摘自日《文汇报》
材料：（2）
……想出国的人都在忙寄托，去新东方听课，背托福单词，还有gre。他们的书包里，永远都是磁带和单词书。出国，是时髦还是一种必须？……——摘自《中国博客网》
材料：（3）
2006年春天，我们隆重推出，让你毕生难忘的XX疯狂英语强化集训营！五天高强度魔鬼训练，每天至少连续8小时浸泡在英语环境中，连吃饭时也在学英语，甚至晚上做梦也是用英语！XX疯狂英语强化集训营让纯正的英语轻松进入你的潜意识，让你不知不觉地突破英语！有一年英语基础，身体健康的小学生、初高中生、大学生、成人均可报名！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——摘自《2006年寒假XX疯狂英语招生简章》
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