把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶中，应该由上向下缓慢插入，目的是什么_百度知道
把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶中，应该由上向下缓慢插入，目的是什么
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则强葡冠鞠攉角襟寿反应产生的热和生成的CO2很快就将上部还没有反应的O2排出瓶口,使O2得不到充分利用和使得剧烈反应持续时间不够如果很快插入到集气瓶底部
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出门在外也不愁把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时_百度知道
把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时
提问者采纳
直接说操作吧，全一点用坩埚钳夹持一小块木碳在空气中烧至红热（不要找外表粗糙的，容易产生火星，既危险也影响实验）把木炭然后由上至下慢慢伸入集气瓶，使木炭充分燃烧（如果快速的话，导致氧气迅速受热膨胀逸出集气瓶影响实验效果）实验现象：发出白光放出大量热最后再倒入少量的石灰水震荡（验证生成的是CO2气体）望采纳，谢谢！不懂追问。。
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＞＞＞请用所学化学知识解释下列操作和现象．（1）用高锰酸钾制氧气并用排..
请用所学化学知识解释下列操作和现象．（1）用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，水槽中的水呈紫红色．（2）做木炭在氧气里燃烧实验时，红热的木炭为什么要由瓶口向下缓慢插入？（3）长期盛放石灰水的试剂瓶内壁形成一层不溶于水的白色物质．（用化学方程式表示）
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）没有在试管的出口处塞上一团棉花，加热时产生的气流（主要是氧气）使高锰酸钾粉末顺着导气管被吹到水槽中．（2）使氧气从上向下消耗，能充分反应，木炭燃烧持久，方便观察实验现象．（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+2H2O．试题分析：（1）加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，为防止高锰酸钾顺着导管进入水槽，导管口要放一团棉花．水槽水变成紫红色，说明导管口没有塞一团棉花；（2）将红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要将木炭慢慢从上向下插入，防止反应放出的热量将氧气排出，造成反应时间短，不利于观察实验现象；（3）氢氧化钙易吸收空气中的二氧化碳而产生难溶性的碳酸钙沉淀和水，反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+2H2O；
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据魔方格专家权威分析，试题“请用所学化学知识解释下列操作和现象．（1）用高锰酸钾制氧气并用排..”主要考查你对&&氧气的制取和收集，氧气的检验和验满&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
氧气的制取和收集氧气的检验和验满
氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要触类旁通，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面。实验室制取收集氧气：
氧气检验和验满方法：1.检验：用带火星的木条，如果带火星的木条复燃，则证明有氧气存在 2.验满：氧气验满仍是用带火星的木条，但不同的是，此时气体已经确认是氧气，且带火星部分只能放在瓶口处（这样才能保证氧气已满），若木条立即复燃且燃烧旺盛，则氧气已满。（因为若氧气未满，也可使木条复燃，只是不会“立即”和“旺盛”） &
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18978267948119604257156167566154892实验室制取氧气及其性质实验_百度文库
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实验室制取氧气及其性质实验|
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