研究小车匀加速直线运动的实验装置如下图（甲）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如下图（乙）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①某同学的部分实验步骤..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！名师解析高考押题名校密卷高考冲刺高三提分作业答案学习方法问题人评价，难度：0%研究小车匀加速直线运动的实验装置如下图（甲）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如下图（乙）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①某同学的部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：
（选填字母代号即可）．②图（乙）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=
s．③计数点6对应的瞬时速度大小计算式为v6=?
（用题中字母表示）．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=
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研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：DCBA（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=　s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=s4+s52T．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)9T2．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-广东
分析与解答
习题“研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭...”的分析与解答如下所示：
①先连接实验器材，测量时先接通电源，后释放纸带；②打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s；③匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度；④根据公式△x=aT2列式求解．
解：①先连接实验器材，后穿纸带，再连接小车，最后打点并选择纸带进行数据处理；故为DCBA；②打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s，故T=0.1s；③匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故v5=s4+s52T2，有：(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)=9aT2；解得：a=(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)9T2；故答案为：①DCBA，②0.1，③s4+s52T，④(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)9T2．
本题关键明确实验原理、实验步骤，会计算瞬时速度和加速度，基础题．
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经过分析，习题“研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭...”主要考察你对“探究小车速度随时间变化的规律”
等考点的理解。
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探究小车速度随时间变化的规律
与“研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭...”相似的题目：
（1）打点计时器是利用&&&&（填“直流”或“交流”）电源进行的计时仪器，若电源频率为50HZ，则它们每隔&&&&&秒打一个点，其中电火花打点计时器所用电压为&&&&伏．（2）在“研究匀变速直线运动”实验中，某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上每两个计数点间还有四个点未画出（两计数点间时间T=0.1s）．其中S1=3.01cm，S2=6.51cm，S3=10.5cm，S4=14.99cm，S5=20.01cm，S6=25.50cm．①接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的时间关系应当是&&&&A．先接通电源，再释放纸带&&&&&&&&&&&&B．先释放纸带，再接通电源C．释放纸带的同时接通电源&&&&&&&&&&&&D．不同的实验要求不同②实验记录的S1、S2、S3、S4、S5、S6六组数据中记录有误的数据是&&&&．（用数据前的符号表示）③小车运动的加速度计算表达式为&&&&，（用纸带上字母表示，两计数点间时间为T）．加速度的大小是&&&&m/s2．（结果保留小数点后面两位）④利用以上数据可求得A点的瞬时速度大小为：&&&&（结果保留小数点后面三位）A、0.476m/s&&&&&&B、0.525m/s&&&&&&&&&C、0.851m/s&&&&&&&&&D、0.048m/s．
（1）某同学进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，打点计时器采用&&&&（填交流或直流）电源，若电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为&&&&s．（2）如图1所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔T=0.1s．①由纸带提供的数据求出打下C、E点时的小车的速度，填入下表．
计数点序号
对应的时刻（s）
该点小车速度（cm/s）
36.3②根据上表数据在图所示的坐标系中描出小车的v-t图线．③将图线延长与纵轴相交，交点的速度大小是&&&&cm/s，此速度的物理意义是&&&&．④根据图线可知此运动的加速度为&&&&cm/s&2．
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，小车做匀加速直线运动，打点计时器接在50HZ的低压交变电源上．某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如图所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而求出加速度的大小．（1）请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线（作答在答题纸的图上）；（2）从第一个计数点开始计时，为求出0.15s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：&&&&；（3）若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，则可求出加速度的大小为&&&&m/s2．
“研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a...”的最新评论
该知识点好题
1“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电的频率为50H2）得到如下图所示的纸带，图中的点为计数点，相邻两个计数点间还有四个点未画出，下列表述正确的是&&&&
2研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：&&&&（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=&&&&s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=&&&&．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=&&&&．
3如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，图示纸带与实验长度相同，由图可以判断平均速度最大的是&&&&
该知识点易错题
1研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：&&&&（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=&&&&s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=&&&&．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=&&&&．
2如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，图示纸带与实验长度相同，由图可以判断平均速度最大的是&&&&
3在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，用如图所示的装置做实验，则下列选项正确的是&&&&
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