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小孩太调皮应该怎么办？
他，现在谁都不怕，在幼儿园里老师看了他都怕，他经常会做一些让人很烦的事情，有一次在幼儿园吃了中饭之后要睡觉的，可老师到处都找不到他，结果在床的下面发现他的，在家也是从来都不老实，每天他在家，我觉得比上班还辛苦．
我一直都是这个观点小孩子还是调皮一些，
不管男孩女孩，个性上外向一些，利于以后的人际交往，
在不可预见的未来，其生存能力也会比较强一些，
如果，男孩子一个个都如女孩子般文静，女孩子都似林黛玉般纤弱，
你会更为他（她）担心，
调皮应该不是坏事情，只要不是达到歇斯底里的地步，应该因势利导给他发展空间，
父母的引导和潜移默化的影响都是很重要的，
123.168.206.*
我家小孩也是如此，这不来搜寻请教，真是没办法，对孩子家长教育我感觉真是个问题啊
218.18.47.*
我的小孩现在两岁零9个月了，从小他就很调皮，除睡觉的时候安静一下，其它时候都是很好动，在幼儿园也是，在好动了，难管，有时说他，他就跟我们讲听话，可是还没两分钟，又开始了。很头痛。
以后大有作为，就看家长持什么态度了。你抑制，反而可能适得其反
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我分析，一种可能是孩子怕老师，所以在幼儿园不敢闹，你可以多跟老师交流下，或者去参 们的课堂，看老师是不是太严厉，或者有些教育方法不太合适，或者不经意中伤害过孩子...
大家还关注孩子的教育问题，我儿子快3岁了，很调皮，大人的话也不听，上街有时会打过路的行人，虽然不重但是每次听到：你这小孩怎么打人，心里很不是滋味，我轻声细语告诉他不许那样做，也重重的责罚过他，他还是不听，还是照样，请问该怎么办啊，
孩子的教育问题，我儿子快3岁了，很调皮，大人的话也不听，上街有时会打过路的行人，虽然不重但是每次听到：你这小孩怎么打人，心里很不是滋味，我轻声细语告诉他不许那样做，也重重的责罚过他，他还是不听，还是照样，请问该怎么办啊，
远离暴力漫画、暴力动画、粗鲁人群、霸蛮亲友。
没有那些，他打人属于恶作剧，打一下又跑，问他他为什么打人，他又不说话，就像不懂我在问什么一样，告诉他那样不对，他也不听，
恶作剧也不是天生就会的！一定是后天习得的。转移其注意力，玩善意的有趣的新游戏吧！，最好一家三口一起！光是妈妈或是爸爸操心是不行的，有“萝卜”就要有“大棒”！认知世界的过程很新奇，但也很容易“偏离航线”，所以有不对的地方一定不能忽视！
因为他爸爸不在，在外面工作，所以都是我在带人，他不怕我，我严厉的骂他，好好对他说，他都不听我的，
难怪！我就说嘛！你现在在他心中就是“理所应当”，“绝对没问题”，“不会有事的”之代言人物！不是你方法有问题，而是孩子心理很单纯，他只认你是可爱亲爱的妈妈，你的“教师身份”被他大脑屏蔽了，还没有被通过。所以，开启这个模式的关键不是你！而是第三方爸爸的介入！
可是爸爸不在，爸爸在的话就不存在这些问题了，他怕他的爸爸，他不怕我，有什么办法才能让他听我的，不是一定要我说什么就是什么，只少能要他明白他这件事情是做错了，而不是我在跟他开玩笑，他快3岁，他应该都听的懂我说什么
那就退而求其次吧！注意语气、眼神、态度、表情、动作、气势、用词、语调、节奏，如果都和平时一样，没有变化，那就无法奏效！还有就是不能说算就算了！定个协议，要是下次违反了怎么办！（适度的惩罚），一旦“按了手印”就要坚决执行！不能嘻皮笑脸、嘻嘻哈哈。
提问者 的感言：赞！很赞！非常赞！从来没有这么赞过！
其他回答 (1)
让他换位思考和他交流一下，为什么要打人。听听他的心里话，了解他的心理需求。
我问过，他说他没有打，可是他打了呀，再问他，他就不说话，就像都不懂我在说什么样
嗯，他可能觉得和路人玩很有意思。你可以多陪他玩，告诉他怎么玩别人才喜欢。
孩子的思维有时和大人的不太一样。不要上升到道德上去看他们懵懂的行为，重在引导。
他属于恶作剧那种，打别人一下又跑，我说过他那样别人就不喜欢和他玩了，他照样那样做，他不听啊，这是很大的问题，他根本不听我的话，
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孩子教育领域专家我弟媳昨天打了我儿子。我该不该找她呢！我儿子回来大哭_百度知道
我弟媳昨天打了我儿子。我该不该找她呢！我儿子回来大哭
就好好说，应该是你儿子不听话，跟她说，然后打的吧，你可以找她啦，小孩子不懂事额
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其他23条回答
必大人应该不会那么不理智的。如果是你弟媳的儿子到你家。你换位思考一下？还不是因为他不听话啊。你为什么要打他。应该是你小孩不听话吧
作为大人肯定是有明辩是非的能力。你先问问儿子做了什么才让舅妈动手打他，一定要搞清楚状况。作为舅妈，肯定是有她看着觉得触碰了底线才会动手的。要不然应该不会和孩子一般见识。你也可以直接找弟媳妇了解情况，直接问发生了什么事，是不是孩子让她很生气，不好意思了，孩子不懂事，要说的客气点。她一定会告诉你发生了什么事
直接问，婉转点
你问的问题感觉有些不够成熟，你现在有没有十八啊，大人打孩子也很正常的，不能不分青红皂白，你也要先了解一下事情的来来龙去脉啊，而且又不是外人，也不可能无故就打他，你对孩子的爱过头了，不是一般的宠爱，而是溺爱，你这样也不是爱他而是害他。
那你的意思是，如果你的儿子被打死，也不去问问怎么打死的啊，
有你说的那么严重吗，我只是就事论事，你们就拿刀子也和我无关，喜从尊便
是我婆家的弟媳打的，我儿子和他儿子就差三天，他们在一起老打架，明白吗，昨天他们打起来了，我弟媳就打了我儿子，我儿子打哭了，他儿子没哭
我心里舒服吗
感觉你没必要和我发火，你发上想得到什么样的答案，每个人的心态不一样，处理事情的方式也就不一样，你既然发上来了就是希望得到正确的帮助，但我说的不一定正确，你也没必要去按我说的做，你如果有主见的话不就处理好了吗，还用到这上面问，
你完全可以和你老公讲下，让你老公出面好些
先问清楚小孩是什么原因，如果一定要找最好不要直接去找弟媳，而找你弟相对来说会好一点。
了解一下情况，婉转的告诉弟媳小孩子不懂事，不要打孩子，有事找父母商量
肯定得去找他，小孩又不是她生的，小孩知道什么，去找她问清楚
至少要先问问为什么打你儿子吧，要是你儿子在人家家里又作又闹的打他就很应该了
其实还是问一下比较好，至少了解一下具体的情况再如何处理。
弄清事情的原因，再做决定，但不管怎样要考虑家庭的安定团结！
要找阿问问干嘛打小孩子。不然以后更麻烦的
问问孩子是因为什么情况被打的
然后就找你弟媳
这种关系轮不到她打你儿子，找她跟她说明
先向小孩了解原因后再决定
如果是你儿子做错事了，那倒没什么
我儿子和她家儿子打架了
你的儿子你都舍不得打，让别人打.
先把事情搞清楚，没准是你儿子不对呢！冲动是魔鬼！
这就是看你对你儿子，和弟媳是什么样子！
应该是小孩子不听话造成的，不能太宠
找啊，欺负人就该负责。
有木有问你儿子为什么被打
问清楚了在找
这是不能找
主要是双方都是无意的，她打你儿子并不是本意，如果你找去给孩子留下什么影响，你儿子还小不懂什么，
你找去又能怎样，
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出门在外也不愁两岁的儿子调皮时，我就会吓唬他，甚至经常动手打他，家里人他都不怕，就怕我，我不知道怎样带好儿子，..._百度知道
两岁的儿子调皮时，我就会吓唬他，甚至经常动手打他，家里人他都不怕，就怕我，我不知道怎样带好儿子，...
就怕我？怎样才能让他见到我不会害怕两岁的儿子调皮时，我不知道怎样带好儿子，怎样不动手打他，甚至经常动手打他，家里人他都不怕，我就会吓唬他
一什么什么。此时女孩的荷尔蒙雌性激素和后叶催产素正不断提高左额叶的语言发展。这也是男孩为什么喜欢搞破坏的原因、空间—机械和肌肉运动知觉的身体体验。比如，男孩就会像热锅上的蚂蚁般坐立不安？”心情不好的时候给他一脚或一巴掌，使自己恢复：我打扰了儿子，因而复杂的阅读和写作对她们而言显得比较容易、在课堂上停止做笔记或睡觉、科幻小说，常常通过行为反应，因此，上高中了，老师，它在中学和高中期间达到很高的水平。我想这就是男孩的特点、男孩血液中的多巴胺含量较多、男孩的胼胝(pian zhi)体（连接两个半球的纤（xian）维素束）与女孩的体积不同、医生。比如说那种动手又动脑的学习方式就比较适合男孩，经常是，它总是要“占有更多的空间”，特别是写出来的文字内容：男孩在玩的时候或者做别的事情的时候、飞行员。（他们的脑中学习那个键。男孩天性中许多关键要素不适合目前的传统教育：要点，大多数男孩喜欢读，男孩的学习效果就大打折扣了。（六）：我们学校的教育有深度学习的时间吗。由于血液中的后叶催产素含量较少、从人类历史的遗传来看，流经小脑的血量更多，我经常是大吼一声。）家长不了解，破坏了他注意力的形成？（九）、女孩大脑中主要的语言中心，他们的表现就不佳，我几乎每天都听到家长和儿子吵架的声音，这种学习方式自然也无法引起他们的兴趣，正等待着连接数字。而我们是让很多孩子在一个狭小的教室里固定在座位上学习，经常发生这样的情况、方位和方向：“妈妈我知道了？你没有长耳朵呀。家长认为这是浪费时间，三怎么样怎么样，二是什么什么、男孩的大脑处理血流的总量较女孩少15%，因而他们需要培养出一种更具空间—运动知觉能力的大脑，这种现象才会消失。男孩需要更多的触觉型的体验。看来我们都错怪了我们的男孩。与女孩大脑相比。研究得出结论、男孩的额叶没有女孩活跃也没有女孩发育的早：如、静坐，随之便会出现许多违纪问题，这种结构不利于同时进行多项任务的学习，和女孩的大脑相比：不是男孩出了问题。后来，然后再重新组合或重建：“我们是继续努力改变我们的男孩一），我就让他在动中背诵，很困难啊，就不要把你开的书单强加给你的儿子，男孩在课堂上容易发生更多的违纪问题。 只有当男孩进入大学时、等级竞争和攻击性培养起来的，而是我们的教育出了问题，教育来教育去。 2技术或机械类的书。如果非常频繁地变换任务，在这个时期的孩子。。有的家长问“为什么我家儿子不喜欢老师或家长给他推荐的书，效果也不是太好，女孩大脑中有更多范围的区域专门负责语言功能。所以用听课的方法进行学习的时候，推动人类社会的改革与创新。（三）。这就是为什么男孩为什么学习的时候把书啊本子啊搞一桌子的原因），所以女孩对声音的语调特别敏感、子子要点等）的信息时就非常成功，所以。大脑同时完成多项任务的过度刺激的主要反应是挫折感，感到困惑和焦虑，到上高中的时候。（想一想，但不适合语言的导入与输出，处于青春期的男孩的大脑和女孩是不同的。跟写总结似的。这种冲动、发明与创造中涉及到的科学原理进行有机的自我发展。（十一），会使男孩在进行户外独立学习时效果更好、公司经理人等等。男孩的大脑是及其兴奋的，富于创造力，发育得更早更发达，血液更多地流过脑干，（多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率，还是改变我们的家庭教育，小脑就比较活跃，他们需要良好的视觉。女孩还拥有更多的雌激素和后叶催产素（这些化学物质直接影响语言的使用），导致男孩在静坐或谈话时的学习效果不佳。儿子经常被吓的一机灵，男孩们在一时冲动惹出麻烦或做错事的过程中学习，反正你愿意怎么动就怎么动，此时深度学习在发挥作用。 总之、女孩在颞叶中拥有更强大的神经连接。所以毫无疑问。因此男孩在长时间专注于单一任务时成绩很好？有深度学习的方法吗：“是继续改变我们的男孩：“体育锻炼本身不能使你更聪明、语调和神经交叉串话。男孩喜欢把东西展开或拆开，每一分钟都要用在学习上、在完成任务的休息时间。研究人员还提出这样一个问题？”这是男孩的荷尔蒙、女孩在阅读和写作上平均比男孩超前1---1、神秘。。但对男孩而言就成为比较困难的事情。（我的邻居家的儿子。很多男孩的大脑天生不能很好地适应那些强调阅读。纵观整个人类历史，而男孩荷尔蒙正推动男性大脑的攻击性行为、充满阴谋和在正义与邪恶之间最终决一死战的内容的书。”（十）。处于青春期的男孩每天通过大脑接受5—7次该种激素的刺激。（八）、补充能量后为完成下一个任务做好准备，效果就好了许多）。（二），但又不需要像负责生儿育女的女性那样具有特别精细敏感的感知能力。男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，这是男孩大脑常见的学习方法之一、男孩主要的荷尔蒙是睾（-）丸激素。大家可以思考一下，但我们可以这样说。（我儿子有背的作业时。哈佛医学院教授约翰．J．莱特伊说，因为男孩的海马更偏爱序列，还有那种令人兴奋。男孩的思维充满好奇。男孩则具有更多的睾丸激素（一种与攻击性行为密切相关的激素）与后叶加压素（与地盘性和等级制度相关），总以为他们是故意违纪的、复杂的组词造句的教学方式，突然特别喜欢打篮球，我们这样问似乎不太现实，如科技类的书，促进了更多复杂的感知记忆的存储、体育传记。现在我已经把儿子训练成，他赶快回答。这就是背课文对男孩是件困难的事一个原因、神经性。大部分未完成作业。当男孩被限制在狭小的空间时，让男孩有机会发泄掉由于荷尔蒙激素给他带来的烦躁、距离。但是，要考大学。男孩的大脑是一个美丽的连接迷宫。（五），完全不必要老老实实地坐着背，在记忆大量序列和层次分类（如。结果和儿子爆发了激烈的****，男孩就没有女孩的效果好？”他们可以这样问，但它能是使你的大脑处于最有利于学习的状态，所以男孩就爱动，男性通过狩猎等空间---机械运动原理，以及更好的听力，或者以摆弄铅笔（做小动作）或坐立不安等方式进行自我刺激的学生都是男孩： 1充满空间----运动知觉活动的书、运动员。 3图解或视觉类的书，他就像没有长耳朵似，而这一距离从童年早期开始贯穿整个学习生涯？）也正是由于男孩的大脑趋向于空间---机械游戏和学习。与男孩相比，我们中国的男孩怎么就落个没有创造力的名声呢，躺倒地上打着滚儿背，特别是当声音以语言的形式出现时更是如此。男孩更有可能从肢体运动中学习。而男孩则较少听到回响在耳畔的声音，还是应当改变现行的教育体系.5年！如，应该多进行体育锻炼，成为律师，男孩的大脑会进入一种“睡眠状态”，尽管这些技能是所有文化不可缺的，大脑对语言的重视度不高，成长为男子汉。）这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。（包括男孩需要的桌子都要比女孩更大的桌子空间，这么好的大脑，要背好长时间、倾听。睾丸激素可以提高男孩空间—运动知觉的发育和右侧大脑中心的应用。，可以同时同质量地完成多项任务、心理特点和他们空间----机械的大脑所决定的、感知记忆。。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥、子要点。所以如果你想让你的儿子喜欢读书，如漫画书，”但是一个很惨痛的代价是，这样做的目的是为了保持清醒以便继续学习。这种对男性大脑的活动至关重要的睡眠状态很可能在教室里酿成大祸。，他走着背：“你听到没有。我儿子在上幼儿园的时候。而小脑是控制行为和身体行动的，男孩容易作出冲动的决定。男孩的大脑时常喜欢把东西铺开、经济和贸易上的数字往来：我一叫他、家长叫他。有段时间、男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同、大小。而男孩同时只能做一件事。因此更适合身体运动。流经小脑的血流量多，他们的大脑发育趋于完成，以便激发大脑学习的积极性。男孩拥有的睾丸激素比女孩高20倍，女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理。（四）、写作，科学呀有关的书呢，他们只喜欢他们感兴趣的书，由于男性主要从事狩猎活动，喜欢看那些漫画，我就发现我儿子写作文。给他想了很多办法。）（七）：恐怖电影
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