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教师资格考试形式——自主考试
教师资格考试形式——自主考试
17:18:13　 点击:649
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2012年教师资格证考试报名条件
1.思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。
2.各种教师资格应当具备的学历要求
(1)取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历.其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。
(2)取得小学教师资格.必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历
(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格.应当具备高等师范专科学校或者岁;他大学专科毕业及其以上学历。
(4)取得高级中学教师资格和中等职、出学校教师资格.应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
(5)取得中等职业学校实习指导教师资格.应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性.对于一些具有特殊技艺的人员.学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论.而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外.还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级.这是和其他6种教师资格的显著区别。
(6)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
3.教育教学基本素质和能力要求
教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的&具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定&。
4.担任教师工作所必须具备的身体条件
&身体条件&应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的&硬件&，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定：&有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。&教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。&身体条件&的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。
5.中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求
中等职业学校&培养国民经济部门需要的中等专业技术人员&的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的，这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。所以，在《教师资格条例》第七条第二款中规定：&取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。&
6.普通话水平要求
《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。
7.教育学、心理学知识要求
学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：&根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程&，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定具体办法。
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教师资格考试《中学教育学》第8章 教学组织形式
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3秒自动关闭窗口近年我国教师招聘考试政策及形式分析（3）
10:10:57&&&来源：&&& 点击：
随着&城区教师&与&特岗教师&大规模招聘的双双呈现，必将为新一轮参加教师招聘的考生带来较大的就业契机。
六、由于受金融危机影响，2010年参加教师&竞聘&考试人数将持续增长
(一)教师职业&凡进必考&，招录形势&求&远高于&供&。
国家凡进必考制度实施以来，中国公办教师的&铁饭碗&被彻底打破。自07年至今，报考教师的数量也在逐年提升。以郑州地区报考教师为例，仅09年一年报考招教数量，就近九万人之多，而实际上招聘的编制岗位数量还不到六百人。
(二)教师职业火爆源于教师待遇的不断提升。
根据教育部公布的数据进行比较，2003年高校教师年平均工资超过2.33万元，比1984年增长了17.8倍，中小学教师年工资超过1.33万元，比1984年增长了10.9倍。改革开放初期，教师平均工资在国民经济十二个行业中，一直排在倒数第一至第三之间，而如今在一些大中城市，教师收入已经超过白领。一些中小学教师私下开办补习班，月收入上万元。出收入大幅增长外，教师职业的火爆还与当前就业压力大、教师职业稳定、带薪休假等因素有关。
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[责任编辑：庞玉燕]
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河北教师行业入口抬高门槛，教师资格证考试形式大变革
师范类考生不再免试、考试科目增多、学历要求提高　　燕赵都市网讯(记者马利)今后教师资格考试将如同司法考试一样，由国家统一安排，教师准入制有了更为严格的标准，对学历也有了更高的要求。河北省教育厅27日发布《关于做好中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作的通知》，对我省教师资格考试试点工作进行部署。
　　变化一、考试科目增多　　河北省作为中小学和幼儿园教师资格考试改革试点省份，自今年开始，我省不再举办教育学心理学考试，而是采取笔试面试相结合的方式。由教育部制定教师专业标准、教师资格考试标准和教师资格考试大纲，并负责命题工作，统一考试时间，规范考试科目，全面考查教师资格申请人身心素质和教育教学能力。　　对试点前已参加省组织的教育学、心理学考试，任意一门成绩合格并在规定有效期内的考生，申请初级中学、高级中学和中等职业&学校教师资格的可免试笔试科目二&教育知识与能力&考试，申请幼儿园和小学教师资格的可免试笔试科目二&保教知识与能力&、&教育教学知识与能力&考试，免考期一年。
　　变化二、师范类考生不再免试　　所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格人员均需参加考试；2012年暑期以后入学的师范类专业学生，申请教师资格需要参加统一的教师资格考试。
　　变化三、学历要求提高　　在学历方面，要求也有所提高：申请参加小学教师资格应具备大学专科毕业及其以上学历，而此前中专毕业生也可以申请。　　此外，申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应具备中等幼儿教育专业毕业及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及以上学历；申请认定初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格应具备大学本科毕业及其以上学历；申请认定中等职业学校实习指导教师资格应具备大学专科毕业及其以上学历。
　　笔试合格后还有面试　　教师资格考试主要测试申请人从事教师职业应具备的基本素养、知识和能力。考试分为笔试和面试两部分。笔试各科成绩...
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