学生教辅书到底该如何选购？(图)
学生教辅书到底该如何选购？(图)
.cn 日09:28 合肥报业网--江淮晨报
　　合肥晚报
　　学校要不要对学生教辅用书进行统一代购？如何让学生获取到正规、针对性强的教辅用书？每个学科学生选几本教辅用书合适……在持续了三个半小时的座谈会中，各方代表就教辅用书的选择、购买、使用及收费等问题各抒己见，展开了热烈的讨论。
　　学校要确保学生买到优质教辅书
　　肥西高刘中心学校校长王先业：教辅用书是巩固知识的有力工具，我们学校在为学生购买教辅书的过程中始终坚持征求学生的意见，遵从家长、学生自愿的原则。现在的教辅用书名目繁多，价格昂贵，如果强迫学生购买，无疑会加重学生的课业负担和家长的经济负担。学校在购买教辅用书的问题上只需要作好服务工作，保证学生能买到优质的正版书籍就可以了。
　　选教辅书要从学生实际出发
　　长丰一中校长杨维成：教辅用书对学生提高成绩是必需的，但如今各大书市里鱼龙混杂的教辅图书让缺乏经验的学生感到无从选择。单以英语为例，高中三年的各类教辅书籍加起来总共有几百个品种，如果选择不慎，不仅不利于提高学习成绩，大量无效果的练习还可能让学生产生厌学情绪。因此，教辅书最好经老师推荐，由学校统一从正规书店购买。此外，在选择教辅书时，要坚持从学生的实际情况出发，不搞一刀切。
　　大量购买教辅书就是给学生增负
　　撮镇二中教师刘奇安：大量购买教辅用书就是给学生增负。从经济上看，一本教辅用书动辄十几块钱甚至是几十块钱，农村学生很难负担得起；从学习方面看，过多的教辅用书容易分散学生的精力，有的学生买了很多书却没有认真看过一本。教师应该将重点放在备课、授课上，精雕细琢，多下功夫，你的课讲得生动，学生爱听，45分钟的效益就出来了，而不能一味地让学生通过大量练习来提高成绩。
　　要对学生教辅作业进行督促、跟踪讲解
　　肥东一中教师李长浩：高考成绩优异的学生在介绍学习经验时无一例外地都提到多做题，熟能生巧。教辅用书可以为学生提供大量的练习和讲解，有助于巩固和强化所学知识。因此，教辅用书一定要买，但不宜过多，要精挑细选。最重要的是，在购买教辅用书后，教师对学生的作业情况要积极督促、跟踪讲解，用自己的教学经验对资料的不足之处进行补充，用最少的练习达到最好的效果。
　　不宜把征订权交给教师
　　市教院附中教师郑善宗：教辅用书应该是教师推荐、学校统一购买。学校将征订权交给老师的做法，容易使教材征订混乱，出现个别教师借买书之名收取回扣，谋取私利的现象，给盗版以可乘之机。
　　禁止统购影响正常教学
　　西园小学校长李萍：不允许学校统一订购教辅图书给学校正常的教学工作造成了影响。西小对于一、二年级的学生原来是不征订教辅图书的，但新课改以来课本上的知识活了很多，如果还像以前那样照本宣科的话，学生将什么也学不到，可学校统一订购教辅材料又属于明文禁止之列，老师和学生们只好使用最原始的方法――抄写，白白浪费了大量的精力和时间。而如果不布置作业的话，学习效果不好不说，还无法让孩子从小就养成回家后要复习功课的习惯，会影响他们升入高年级之后的学习。
　　统一订购利于保证质量
　　市新华书店丁兴如：开学前后的一个月，是教辅图书销售最为火爆的季节，却也常常是盗版教辅最猖獗的时候，现在市场上教辅用书的折扣率一般为30％～35％。如果相关主管部门同意学校统一从新华书店订购教辅用书的话，我们愿意采用降低价格的方式把这部分资金让利于学生，让利于教育。（来源：合肥晚报）
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备战2013中考：如何选购教辅书
来源：E度论坛整理&&&&&&&& 18:25:35
　　说到教辅书籍的选购，学生、家长常以这样的错误标准选书：
　　A、手拿纸条，上书若干书名(估计是老师或学校推荐);但是，他人推荐就一定适合自己?
　　B、对比书名，看看是xx密题好还是xx满分好;但是，华丽书名就等同内容充实?甚至，不同书会改同样书名，比如小学举一反三就有7种之多!
　　C、认主编，看谁学术背景更权威;但是，不同书有时也有相同主编，更何况，主编不是真正写书的人。
　　同时，也有不少家长，不管三七二十一，只要和高考中考小升初沾边的就扫进推车里。
　　造成教辅书混乱无序的原因有很多，但选书凸显了广大考生的最大困境&&盲目。体现在四方面：
　　1、丰裕经济带来的选择稀缺性。书种类繁多，选择多了反而导致判断力下降，甚至影响原有复习计划;此外名目繁多的高考培训班也让学生面临同样的选择困境。
　　2、多重不对称博弈带来的不安全感。第一重博弈在于考生与考生的博弈。对每位考生来说都是自己在明、其他竞争对手在暗，只知道自己在做什么题、不知其他竞争对手在如何准备，这种信息不对称导致学生、家长普遍存在焦虑。更重要的博弈在于考生与命题人的极不对称博弈，大多数考生直到试卷发下来的一刻才知道命题老师出了什么题，但命题人却有丰富经验知道考生容易在哪些地方犯错。
　　3、投入-产出高度不匹配。由于大多数考生不清楚到底要考什么，从而把大量时间、精力耗费在对广东高考广州中考小升初毫无参考价值的教辅材料上，高投入但低回报。
　　4、机会成本。如果说金钱还算浪费得起，那么时间上的机会成本对毕业班学生来说就高得难以承受了，无用功常常令学生的时间、精力、金钱变成不可追回的沉没成本。
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近日，省教育厅正式出台《江苏省中小学教辅材料评议办法（试行）》，审查通过了一批正规教辅用书。这意味着，今后要买教辅书，可以按照这张清单来买，其他鱼龙混杂的教辅材料，你可以不予理睬了！.cn/
扬州教辅书现状如何？
中学：买哪种教辅书难选择
《江苏省中小学教辅材料评议办法（试行）》月初正式公开，意味着哪些教辅书是正规的，今起有据可查。记者看到，通过审议的教辅材料包括小学到高中，并分为同步练习册和语文同步阅读两部分。
“我市严格执行一教一辅的规定”，市教育局一位负责人介绍。据了解，在小学阶段，不少学校会使用教育局统一规定的补充练习册，而其他的教辅书不会主动推荐给学生。
“教辅书肯定要买！”树人中学的初二学生王同学说。王同学还表示，班上大部分同学都会买教辅书。
在新华中学门口，记者随机采访时发现，教辅书几乎人手一本。
记者走访了一些学校附近的书店，发现教辅书琳琅满目，来自于各家出版社。在扬州中学旁的考试书店内，一位女生正在反复对比手中的两本高二练习册，拿不定主意买哪一本。面对种类繁多的教辅书，学生如何选择呢？据书店老板介绍，“他们都会根据自己的喜好来选择，有人喜欢讲解类的，有人喜欢全是试题的。”
“种类太多了，好难选。”不少高中生也表示，选书的时候大多都是翻看一下内容，如果习题或是讲解适合自己，就会买。
规范教辅书市场很有必要
据了解，一般各个学校的老师都不会推荐学生使用教辅书。
树人学校办公室副主任姜亚琴表示，市面上的教辅书鱼龙混杂。“有不少书的习题与讲解根本不配套，有些讲解有错误，还有些题目是陈年旧题。”
而对于省教育厅出台的中小学教辅材料资质评定，姜亚琴认为，这对学生选择教辅书是一个正确的导向。“这样学生就能分辨质量不高的教辅书。”
扬州大学社会发展学院朱季康教授表示，有了辅导书的规范，也是规范教辅书市场的一种手段。见习记者 王诗韵
记者 邵伟责任编辑：孙逸洲
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