回答下列问题：（1）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是．若要收集一瓶干燥的氢气，还需加装干燥装置，请在右面空白处画出盛有浓硫酸的由集气瓶、胶塞、导管等组成的干燥装置．（2）实验室制取二氧化碳也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）的方法来制取，该反应的化学方程式是，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是，收集装置是．（3）右图装置是可用来测量生成CO2气体的体积，检查该装置气密性的方法是：加适量水，浸没量筒中导管末端，关闭止水夹K，然后用热毛巾捂住集气瓶，，则该装置不漏气．其中在水面上放一层植物油的目的是，，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．
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科目：初中化学
如图1是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．&&（1）实验室常用电石CaC2（灰色块状固体）与水反应制取乙炔气体C2H2，选用A作发生装置（填序号），常用C或E收集乙炔气体．请写出用C收集乙炔气体的依据乙炔气体难溶于水且与水不反应．（2）实验室可用B装置制取氧气，该反应的化学方程式为△2KCl+3O2↑2KClO32.△2KCl+3O2↑．若选择B和C装置制取并收集氧气，实验开始前如图2所示的操作，标志该装置气密性良好的现象是在导管口产生气泡，松开双手，导管形成一段水柱．（3）若用F装置来收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”）通入．（4）G装置中，将氢气球置于空烧杯中，可以验证氢气的密度比空气小．（5）实验室通常用如图3所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品可以是：A．（填序号）A．浓硫酸&&&&&B．氢氧化钠溶液&&&&C．生石灰&&&&D．氯化钠固体．
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科目：初中化学
题型：阅读理解
下列是实验室中几种常用的实验装置图：请按要求回答下列问题：（1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；②长颈漏斗；③锥形瓶；（2）写出实验室中制取二氧化碳的符号表达式：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；应选用的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是C．检验二氧化碳的方法是将产生的气体通入澄清的石灰水中，如变浑浊，则说明是二氧化碳，符号表达式是CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O．（3）如何检查B装置的气密性：用手指堵住导管口，再向长颈漏斗中加水，形成液封后继续加水，长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱，则气密性良好．（4）在常温下，用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，应选用的发生装置是B；由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体，能溶于水，所以应用F装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．（5）如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升_；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为70mL．（6）某学生运用了化学反应的原理设计了如图2所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”．表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射．细木棒能够向上冲出的原因是：黑色固体和滴入的液体反应生成气体，瓶内的气体增多压强变大，将轻质细木棍向上压出，写出装置可能发生反应的符号表达式H2O+O2H2O22H2O+O2（只要求写出一个）．
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科目：初中化学
如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：（1）用A与D相连可制取的一种气体是，该反应的化学方程式为．（2）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热&b．固定试管&c．将导管从水槽中取出&d．装药品和放棉花&e．加热，收集氧气&f．检查装置气密性．则正确的操作顺序是（填写序号）．A．d&f&b&e&a&c& &&& B．d&f&b&e&c&a&&&&&& C．f&d&b&e&c&a（3）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
实验结论及解释
向所取气体中加入
有二氧化碳．化学方程式为
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科目：初中化学
来源：2012届度江苏省泰州实验学校九年级第一学期期中考试化学试卷
题型：填空题
下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
⑴写出仪器①的名称&&&&&&&&
&&；②&&&&&&&&&&&&
。
⑵实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&。若某同学用F装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到&&&&&&&&&&&&&&
时开始收集。若用排空气法收集氧气，验满方法为&&&&&&&&&&&&&&
。G装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要&&&&&&& （填仪器名称），氧气由&&&& （填“a”或“b”）进入G中。
⑶实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式为&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；若用装
置B制取CO2和用C比，优点是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
；若要制干燥二氧化碳，通
常在G中加入浓硫酸作干燥剂，则气体应从&&&&&&
口进入（填a或b，）。
⑷实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置&&&&&&& （填字母序号），收集氨气的装置只能是E而不用D或F，由此可知氨气具有的性质是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
点击展开完整题目根据以下装置回答下列问题：（1）写出标有字母仪器的名称：a____b____（2）实验室制取和收集二氧化碳气体所用的装置是____（填字母），有关该反应的化学方程式为____．（3）验证二氧化碳气体已收集满的方法是____．（4）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是____（填字母），若用如图乙装置收集氨气，气体应从____端导气管进入瓶中（填字母）．-乐乐题库
& 二氧化碳的实验室制法知识点 & “根据以下装置回答下列问题：（1）写出标有...”习题详情
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根据以下装置回答下列问题：（1）写出标有字母仪器的名称：a酒精灯b长颈漏斗（2）实验室制取和收集二氧化碳气体所用的装置是B；E（填字母），有关该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．（3）验证二氧化碳气体已收集满的方法是用燃着木条放在集气瓶口，如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满．（4）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是A（填字母），若用如图乙装置收集氨气，气体应从C端导气管进入瓶中（填字母）．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2008-鹤岗
分析与解答
习题“根据以下装置回答下列问题：（1）写出标有字母仪器的名称：a____b____（2）实验室制取和收集二氧化碳气体所用的装置是____（填字母），有关该反应的化学方程式为____．（3）验证二氧化碳气体已收集满的方...”的分析与解答如下所示：
本题主要考查二氧化碳的制法和收集方法，还对考点进行了拓展，探究了氨气的制取和收集方法．实验室是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的，因此不需要加热，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳的验满方法是用一根燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；书写化学方程式时，要注意配平．根据题目给出的信息：实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，就可以选择制取装置和收集装置了．
解：（1）常用仪器的名称经常考查，本题中考查的是酒精灯和长颈漏斗．故答案为：酒精灯，长颈漏斗（2）实验室制取二氧化碳不需要加热，故选B；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集，故选C．碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳．故答案为：B；E；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O（3）验满时要注意把燃烧的木条平放在集气瓶口．故答案为：用燃着木条放在集气瓶口，如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满．（4）实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，故选A；氨气密度比空气小，因此应该由C进入，这样氨气是上方聚集，把空气从下方排出．故答案为：A，C
本考点主要考查二氧化碳的制法、收集方法和验满方法，同时也考查了化学方程式的书写，并对考点进行了拓展，探究了氨气的制取和收集方法．气体的制取和收集装置的选择，是中考的重要考点，化学方程式的书写也是重点内容，本考点主要出现在实验题中．
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根据以下装置回答下列问题：（1）写出标有字母仪器的名称：a____b____（2）实验室制取和收集二氧化碳气体所用的装置是____（填字母），有关该反应的化学方程式为____．（3）验证二氧化碳气体已...
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经过分析，习题“根据以下装置回答下列问题：（1）写出标有字母仪器的名称：a____b____（2）实验室制取和收集二氧化碳气体所用的装置是____（填字母），有关该反应的化学方程式为____．（3）验证二氧化碳气体已收集满的方...”主要考察你对“二氧化碳的实验室制法”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的实验室制法 【知识点的认识】二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸钙）反应来制取．其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．其制取装置如图所示：具体操作步骤和注意事项分别是：连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→加（加入固体药品；详见48：固体药品的取用）→倒（倒入液体药品；可参见49：液体药品的取用，但是还要注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→定（用铁架台固定仪器装置，固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛；当用锥形瓶作反应器时，此步可省）→收集（用排水法；导管要伸到集气瓶的底部，且瓶口还要盖上玻璃片）． 还有，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景或图表信息，让学生来探究实验室制取二氧化碳的反应原理、装置、操作步骤及其注意事项，以及二氧化碳的检验和验满等．命题的方式可能是选择或填写实验室制取二氧化碳的反应原理、实验步骤、二氧化碳的检验和验满等，可能是将实验室制取二氧化碳的实验步骤打乱顺序后让学生重排，也可能是给出制取二氧化碳的实验装置的示意图让学生来评价之，还可能是根据制取二氧化碳的实验装置的示意图来推断制取二氧化碳的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推二氧化碳的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是根据题意或给出的实验示意图，让学生来选择或填写实验室制取二氧化碳的反应原理、实验操作步骤，以及二氧化碳的检验和验满，画出、分析、评价实验室制取二氧化碳的实验装置的示意图（或部分装置的示意图），以及据此推断制取二氧化碳的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推二氧化碳的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取二氧化碳的反应原理、实验步骤、装置示意图及其中仪器（如上图中的标号a、b等）的名称、注意事项等等．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择、填写或评价实验室制取二氧化碳的实验步骤，或者画出、选配、评价装置示意图（或部分装置的示意图），等等． 另外，有时根据实验室制取二氧化碳的装置示意图或实验步骤来推断制取的反应原理、回答常见仪器的名称和有关操作的理论依据（即有关操作的原因），或者改良某一装置示意图等；有时还会根据实验室制取二氧化碳的过程中发生的意外情况来推断二氧化碳的有关性质、操作注意事项及改进方案等．
与“根据以下装置回答下列问题：（1）写出标有字母仪器的名称：a____b____（2）实验室制取和收集二氧化碳气体所用的装置是____（填字母），有关该反应的化学方程式为____．（3）验证二氧化碳气体已收集满的方...”相似的题目：
结合下列实验常用装置，回答有关问题．（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a&&&&．b&&&&（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是&&&&，化学方程式为&&&&&K2MnO4+MnO2+O2↑（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为&&&&，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放&&&&试剂，如果用E装置收集该气体则气体从&&&&端进入（填“①”或“②”）．（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是&&&&（填序号）．①块状大理石和稀盐酸&&&&&&&&&&&②锌粒与稀硫酸③碳酸钠和稀硫酸&&&&&&&&&&&&&&&④过氧化氢溶液与二氧化锰．
①荷兰科学家启普（Kipp）发明的气体发生器如图（甲、乙），其中正在产生气体的是&&&&（填写“甲”或“乙”）．②图丙是一种简易启普发生器．请写出：I．仪器a和c的名称：a&&&&，c&&&&．II．实验室用丙可制取CO2气体，反应的化学方程式是&&&&．Ⅲ．若收集了一定量气体后夹紧b，c内反应物固体与液体无法分开，可能有哪些原因？&&&&．
某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验．试根据以下实验事实填空或简答．（1）甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸，仔细观察、思考并记录如下：①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平静的无色溶液．②固体颗粒表面持续产生较多气泡，固体颗粒渐渐变小．③反应过程中，用手握住盛白色粉末的试管底部，感觉微热．④反应过程中，用手握住盛固体颗粒的试管底部，无明显发热感．⑤碳酸钠与盐酸反应，能迅速产生CO2，难以控制．⑥石灰石与盐酸反应，能持续、稳定地产生CO2，便于控制．你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是&&&&，属于实验结论的是&&&&（填序号）．（2）乙同学取两支小试管，分别倒入约3mL蒸馏水，然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2，再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液，观察两支试管内溶液颜色的变化．你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中，还需要的操作是&&&&；其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是&&&&．（3）丙同学向盛有澄清石灰水的试管内持续通入二氧化碳，发现溶液先变浑浊后逐渐变澄清；向另一支盛放含酚酞的氢氧化钠稀溶液的试管中持续通入二氧化碳，发现溶液由红色逐渐变浅直至无色．根据丙同学上述实验现象，再结合“碳燃烧时，若氧气不足生成一氧化碳，而氧气充足生成二氧化碳”的事实，你能得出的结论是&&&&．
“根据以下装置回答下列问题：（1）写出标有...”的最新评论
该知识点好题
1在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是&&&&[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2．
2下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是&&&&
3下列反应常用于实验室制取二氧化碳的是&&&&
该知识点易错题
1实验室制备二氧化碳气体的常用方法是&&&&
2如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有&&&&
3下列实验操作错误的是&&&&
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