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如何记忆英语单词？
作者：任利芳&&来源：北京新东方&&时间：
　　想了许久，该如何开篇才能让诸位有继续阅读下去的兴趣，不至于卷未全展，却已开始后悔目力所及的寥寥数语。思绪纷繁间，一个曾被学生问及无数次的问题慢慢在记忆中定格，“如何记忆英语单词？”千人千性，注定了对此的回答也不可能是整齐划一的。而每每和学过的、正在学习的、及将要学习英语的人谈及这个问题时，最终往往也会演变成一场“诉苦大会”，似乎每个人都得细数一下经历过的、正在经历的、及将要经历的种种的“苦”，才能显出英语单词之难、记之不易。
　　其实，大可不必，任何知识的习得本就不会是一帆风顺，都需要一定时间与精力的有效投入，英语单词也不例外。“如果把记忆单词的过程比作爬山，我们就都是在崎岖山路上攀登着的爬山者。当你在山脚下时，仰望山头，实觉高不可及；当你一步一步去攀援时，更觉前路茫茫，不知何时才能到达终站。而当你克服万难，走过相当路程之后，回首前尘，你才知道，自己每一分辛苦，都必筑成一步道路”。多年后已是一名新概念英语教师的我，再次看到这段初学英语时的心情记录，文字依旧，体会却更加深刻：单词记忆无关乎学习的人先天资质如何，很大程度上，它是与对英语的兴趣几许、记忆方法正确与否、及能否恒久坚持成正比。
　　至今依然清晰记得有学生面带恐惧地对我说：“老师，一个单词需要在不同时段反复记忆七次才能记牢。七次！小算一下，要掌握新概念所有的词汇量岂不得需要十年时间。而等到十年，越国业已灭掉吴国了，即使我等每天卧薪尝胆，恐怕也是来不及呀。”听着他语气中透出的无奈，身为老师的我也只能感慨“单词 —— 想说爱你谈何容易！”自己当初何尝不是被“折磨”的“身心俱疲”呢。
　　但是俗话说的好，‘上帝在关闭一扇门的同时，定会为你打开另一扇窗’，任何看似很难的问题最终都会有其解决之道。具体到英语单词的记忆，虽说没有适合每个人的方法，但每个人都可以找到适合自己的方法。回首在新东方的教学岁月，很感欣慰的是有一些简单单词记忆方法可以给学生共享。
　　分类联想记忆：就是把五花八门的英语单词按各种不同主题分门别类,再就其中具体的单词加以大胆且有时不一定合乎逻辑的联想,从而牵引出许多相关联的词汇来。例如从美国的 “纽约” 可联想到它的别称 “Big Apple”，进而可联想到 “Sept.11” (9.11事件)及 Bin Laden (本.拉登) 和terrorists (恐怖分子) hijack aircrafts (劫持飞机) 撞击了World Trade Centre (世贸中心) caused heavy casualties (造成重大伤亡) 等等相关的英语表达，而背词的乐趣也在这一过程中初步彰显了出来。有了这第一步，接下来需要做的就是：
　　拆分巧解：对于一些本身具有明显特点的单词来说，这一招是很管用的。比如 “together”一词，当把它拆分成“ to get her”这样一个短语，再配以：某生遇到心仪对象，对其展开爱情攻势的目的就是“为了得到她”，和她在“一起”这样一个具体情景来记忆时，原本机械的单词立刻变得丰富，生动起来。类似的学习方法也还有很多，只要我们善于总结，他日定可自创一派，独步天下。
　　除了兴趣和方法，记忆英语还贵在“坚持”与“积累”。也就是这两个词曾让许多想在英语世界里大有作为的人折戟沉沙、抱憾终生。——“水滴石穿非一日之功”——（I see）——“不积跬步，何以致千里？”——（I couldn’t agree more）这两段经典对话说明我们都明白坚持与积累的重要性，但很多事情说起来容易，做起来难。由于坚持的过程往往是痛苦的，所以，很多人选择了放弃，却不甘心，于是极力去寻找可以让自己平衡的理由以期安慰自己。同时不断感慨：蜀道难，难于上青天；英路苦，苦过红军二万五。
　　其实英语单词记忆不在于每天耗时多久，重要的是每天都要与它们进行一定的“亲密”接触。曾有人一语中的，作了一个形象的比喻：如果每天都能抱着谈恋爱的心情来记忆英语单词，何愁英语单词搞不定。但难在一时的热情好维继，长久的坚持却是一种对心智的极大考验，所以适时进行自我鼓励来为自己加油打气就显得非常重要了。同时，如能把单词记忆与自己的兴趣爱好结合起来，往往会收到事半功倍的效果，因此，喜欢英文歌曲的尽可陶醉其中，迷恋英美大片的亦可“大饱眼福”。久而久之，当每天的学习成了一种习惯，而习惯成自然，坚持也就“润物”于“无声”了。
　　如果说，单词记忆的过程犹如暗夜大海行舟， 那唯愿以上撷取的这些单词记忆方法可以是座灯塔，帮所有在漫漫“英路”上跋涉的学子照亮前途。
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如何记住英语单词，强化记忆。
我的英语单词背了又忘，忘了又背。我改如何办呢，单词是英语的基础，没有一定的单词怎么应付呢，写作不是只拿几分吗。
我应该如何科学的记单词，还要190天，如何记住高考常用的单词啊~~
专家帮忙下，小弟先说声谢谢了~~
记单词不能只靠死记硬背,孤立起来记。可以通过联想记忆或语境记忆法,把一个单词同其他相似或相关的单词联系起来记,就更容易,也记得牢。另外要将阅读、听力和记单词结合起来,印象会更深。另外要注意及时回顾温习,这样边看新的、边看前面的,循环推进,容易记住,不要一头扎到尾再回头,那时候间隔太长,原先看的可能大部分都忘光了。再有就是,多记些例句,有点语境,容易印象更深、记的更活泼些。总之,一、循环记忆,看着新的、回顾旧的,循环推进;二、记忆单词中可以结合听磁带,听读结合,这样印象很深,也不枯燥;三、多记忆相关的例句,理解用法;四、多个意思比较记忆,避免只记其一,不管其余;五、增加阅读,让记过的词汇在阅读中消化。你在记单词的同时,可以把一些好的例句记下来,另外要加大阅读量,阅读中遇到不会的单词,再返回到书中查找记忆,印象就会更深。说到记忆单词,这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了。记不住单词,学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标,掌握字母及字母组合的读音规律。将所
记单词不能只靠死记硬背,孤立起来记。可以通过联想记忆或语境记忆法,把一个单词同其他相似或相关的单词联系起来记,就更容易,也记得牢。另外要将阅读、听力和记单词结合起来,印象会更深。另外要注意及时回顾温习,这样边看新的、边看前面的,循环推进,容易记住,不要一头扎到尾再回头,那时候间隔太长,原先看的可能大部分都忘光了。再有就是,多记些例句,有点语境,容易印象更深、记的更活泼些。总之,一、循环记忆,看着新的、回顾旧的,循环推进;二、记忆单词中可以结合听磁带,听读结合,这样印象很深,也不枯燥;三、多记忆相关的例句,理解用法;四、多个意思比较记忆,避免只记其一,不管其余;五、增加阅读,让记过的词汇在阅读中消化。你在记单词的同时,可以把一些好的例句记下来,另外要加大阅读量,阅读中遇到不会的单词,再返回到书中查找记忆,印象就会更深。说到记忆单词,这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了。记不住单词,学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标,掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如:①按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。 ,map, ,plane, ,set,step, ,J ,ship,this, ,nice,kite, ,hot,stop, ,those,close, ,cup,rubber, 等。②按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,如:bee,meet,see,keep等等,ee字母组合读/i:/;chair,ch字母组合读/tS/。2.分音节记忆。单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是很难记忆的。如:information,共11个字母组成,可以把它“大卸八块”,分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion3.音、形、义结合法背单词将它的音、形、义结合起来,记忆牢固,速度也快。读准它的音,看好它的形,明白它的义,尤其是一词多义,记忆时要提高分辨率。如:orange是个兼类词,作可数名词意思是“桔子”;作形容词意思是“桔色的”;作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/,词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式:①对比联想记忆:将同义词:study/learn(学习),big/large/great(大的),look/see/watch(看),hear/listen(听),good/fine/well/nice(好的),door/gate(门),like/love/enjoy(喜欢)等。反义词:如:big(大)→small(小),dear(昂贵)→cheap(便宜),hot(热)→cold(冷),slow(慢)→quick/fast(快),thin(瘦)→(胖),infrontof(在……前面)→behind(在……后面),south(南)→north(北)等。同音词:too(也)→two(二),for(为)→four(四),right(正确)→write(写),by(乘)→buy(买),blue(蓝色的)→blew(blow的过去式),sea(海洋)→see(看见),son(儿子)→sun(太阳),whether(是否)→weather(天气)词形相近比较:want(想要)→wait(等待),read(读)→ready(准备好的),wall(墙)→walk(走),quite(很)→quiet(安静的),present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。同时还可以联想到一些义同形不同的词。如:由cost联想到pay,take和spend,并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。②归类联想记忆:把所学的单词按照不同的范畴分门别类,将所学单词合理归类。A.按词性归类。如:名词driver,name…,动词be,have,drive…,形容词careful,happy…,副词carefully,happily…,介词in,onat…,代词he,she,him,her…等。B.按用途归类。如:服装类coat,shirt,skirt,sweater,shoes…,食品类cake,rice,dumpling,noodle…,运动类football,basketball,race,sport…,交通类traffic,bus,car,taxi,train,plane,ship…,月份January,February,March,April…,星期Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday和节日等。比如学习Christmas一词时,就联想到Children'sDay,Women'sDay,Teachers’Day,Tree—PlantingDay,Mid—autumnFestival,NationalDay,NewYear’sDay,SpringFestival等一系列的节日名词。③构词联想记忆:利用同根词(词形转换)联想记忆,注意词性。英语单词中有许多词具有一词多性的特点,如open既可作动词用,又可作形容词用。另一些词具有同一个词根,如单词care既具备名词性质又具备动词性质,它的同根词有careful,carefully,careless,carelessly,对于这些词,我们应重点记忆。再如:north→northern,noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆,如学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成的;classroom是由class与room合成的。④搭配联想记忆:以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多,如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如:1)含有get的短语有:getreadyfor为……做准备,getup起床,geton,with与人相处,getdown下来,getdressed穿衣服,getback取回;回来,goton上车,getoff下车,getto到达,getoutof从……出来,getlost迷路。2)含go的短语有:goswimming去游泳,goeson继续;持续,gotoschool去上学,gotobed上床睡觉,goeshome回家,gooutforawalk出去散步,goaway走开,goesdown降落,goback回去,goonwith继续做某事3)含look的短语有:lookat看,1ookafter照看;照顾,lookthesame看起来很像,1ooklike看起来像,1ookfor寻找,1ookup(在词典、参考书中)查找,1ookover(医生)检查,1ookaround(round)环顾四周4)含make的短语有:makeroomfor为…….让地方,makesentenceswith用……造句,madeafaceormadefaces做鬼脸,bemadein在…制造,bemadeof由…制成,maketea沏茶,makefriendswith与……交朋友,makeup编出,madeamistake出差错,makesure确保,确信,makeanoise吵闹5)含take的短语有:takeyourtime不急;慢慢来,take,medicine吃药;服药,takeawalk散步,take,exercise运动,taketurns轮流;替换,takecareof照料;照顾,take,outof带走;拿出,takingoff脱掉,takeamessagefor给……捎个信6)含come的短语有:cameinto进来,comedown下来,comein进来,comeover过来,comefrom来自,comeback回来,comeround前来(过来)/comesover,comeon快,加油,comeout(花)开;出来,comealong赶快,快一点7)含turn的短语有:turnoff关上,turn,up(把收音机等)开大一些,turnon打开(灯等),turndown(把收音机等)开小一些,turnedwhite变白,turnleft向左拐。8)含have的短语有:haveto不得不,haveanidea有了主意,havearest休息,havebreakfast吃早饭,havealook看一看,haveagoodtime玩得愉快,hadbetter最好,haveadrinkof喝一点儿。只要你多留心,有意识地注意归纳总结,记忆单词和短语不是一件难事。此外,老师课堂上播放朗读带,不只是单纯地听,而是一边听一边迅速地将其写下来,做到耳、心、手、眼并用。总之,对于那些新近学的单词,要不厌其烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数,就会成为长时间的记忆,也就不会遗忘了。5.记忆单词还要靠勤奋,抓住零散时间进行记忆。记忆单词时,除了以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着,不能开小差。②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒,一定要边记边壁划。把各个器官动用起来,相信自己一定能记住更多的单词。有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识地这样做,时间久了,就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联想。一位外语专家曾经说过这样一句话:“千个单词至少在你眼前出现二十次才能牢记。”同学们想想看,你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你也许找到记不住单词的原因了吧?希望能对你有所帮助.加油!
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I think so.
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如何轻松记忆英语单词
我不喜欢无聊死记硬背，也不喜欢长时间花在这背单词上，我比较喜欢语法，但必须的记单词，如何快速记单词，现在我英语基础极差，如何改善
提问者采纳
单词是必须要放在句子中或者特定的场景中记忆才会长久有效地，个人经验来谈，自己一般是很容易记住电影中或者美剧中的单词，还有就是自己摘抄的美文里面或者美句里面的。摘抄很重要，而且最好每隔一段时间复习复习，自习体会句子的意思，就能记住单词了。嗯，希望可以帮到你了。。
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答：听故事背单词，只要听讲述故事就能记忆住单词，最关键的有2个词语：轻松和不容易忘记：那就只有选择＜用右脑背单词＞了，，因为：1997年BBC广播电台曾经应用过类似的教学案例进行过教学。效果非常好。《用右脑背单词》课程的所有单词都编辑成了故事,只要听讲述故事就可以记忆单词，用20多小时的时间把大学4-6级的所有单词通学一遍。学习3－5遍可以记忆住75％以上．（哦，明白了，不是纯粹的中文发音，只是利用中文的意思来记单词，把单词融入场景，是吗？是的！）无论是大学生还是中学生，每天都要用至少半个小时得时间来记忆英语单词，可以说是整个学业上的大事。然而我建议你，用1个月的假期来背诵单词，以后的整个学期，都不用每天专门的拿出时间来专门来背诵单词了。这样就可以有更多的时间去做其他功课的作业了。“用右脑背单词”的保证如下:1，每个单词都编制成了一个精彩的故事，并且是利用暗示学来讲述。2，单词故事的精彩程度75％都如同我们的如下案例。3，单词进行了非常严紧的规律学习，让你在生活中能够重复单词。4,《用右脑背单词》课程的所有单词都编辑成了故事,只要听讲述故事就可以记忆单词，用20多小时的时间把大学4-6级的所有单词通学一遍。学习3－5遍可以记忆住75％以上．这里是每个单词一个具体的办法让你利用暗示方法来记忆，是目前脑力劳动最大的背单词课程，用右脑背单词的核心就是让你解脱背诵单词的痛苦！！这就是用右脑背单词存在的价值和意义！参考：
哈喽。据我这些年学习英语的常识英语先是要通过死记硬背，后来单词量积累达到一定程度就可以适度的找规律。为什么说要先死记硬背呢。如果你单词量不多，那你如何找规律呢。就算别人和你说用词根词缀记忆法，那也何尝不是死记硬背的。英语的规律是要自己探索的，因为你的单词量多了才可以举一反三。比如最简单的dislike不喜欢=dis+like，like是喜欢的意思。还有disagree=dis+agree，agree是同意的意思。可以看出dis这个前缀是“不”的意思。agreement=ahree+ment,entertainment=entertain+ment。ment没有具体意思，表示单词的词性。ment表示名词词性。自己好好学英语，多多参考各种书。楼主你可以的。加油吧。
我建议：背单词时，微观上：
第一 读出英标，潜意识音记，有助于你的听力。
第二 看出单词特点，如词根词缀，潜意识形记，有助于你的阅读。
第三 情景记忆，潜意识的场景记忆，有助于你当场用出。
这四步一般花费的时间是在十秒之内的。你可以在纸上写一遍，大约总共十秒背完一个单词。
记单词要反复，翻来覆去地背诵，大约背到二十遍，你才会真正有感觉。一天背单词量要在100个以上。复习原来背的旧单词600~2000个左右。当然这是一天什么都不干，就在背单词。你可以酌情按比例换算减少。
出了快速多遍复习，另外还有情景记忆和联想记忆，比较轻松。
你这样等于杀人！！！！
所以你英语学不好啊··
个人感觉重复和回忆在背单词中是关键，而不是一直在念或者写单词可以一次性背很多词汇，然后再尝试中英文互相对照回忆，在记得差不多七七八八之后继续学新单词。然后根据个人情况过一段时间复习，大概重复个三四遍就基本上都记住了。这样感觉比较有效。
记单词分为两个部分。记住拼写要依赖于读音。一定要先会读。找些英语笑话幽默类的读物一边欣赏，一边就记单词了记住意思要在语境中记，还可以利用前缀后缀。另外自己要多总结，把自己搞不清楚的词归纳到一起
采用五指图相法，这是一套力行弟子规人士及众多佛家师傅、辟谷养生大师经过反复研究，并力行见效卓越的右脑图相记忆法。而且还是公益免费指导的，千真万确！学佛之人，不打妄语。
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