弟子规6：凡是人
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弟子规6：凡是人内容简介
6：凡是人&
　　《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，和仄押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，它集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。
　　《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行，为其将来成长和发展奠定基础。它采纳《论语·学而》篇中“弟子，入则孝, 出则弟, 谨而信, 泛爱众, 而亲仁, 行有余力, 则以学文”的文意，加以引申扩展，以三字一句，两句一韵的形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。
　　凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
　　行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大
　　己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新
　　人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰
　　人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉
　　扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏
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求《弟子规》里相关的小故事。 “人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰”和“道人善，即是善，人知之，愈思勉”
提问者采纳
连鞋子都顾不上穿好，互相请教，却也才华出众，可是历来尊重人才，真可谓朝堂显贵，蔡邕正在家中与来宾交谈，他们觉得蔡邕这样做未免有些失身份了，深受鼓舞道人善 即是善 人知之 愈思勉【注释】
称赞别人的美德，五十九岁的蔡邕和十七岁的王粲做了一对好朋友，全都可以给他看。蔡邕倒屣迎王粲的故事，急忙起身相迎，又听到这样一通赞誉，人们在家里有个脱鞋席地而坐的习惯：“有王粲求见。这天，他一边和王粲亲切的交谈，常被后人用来形容对来客的热情欢迎，只见王粲不仅年幼，门房前来禀报，名垂朝野。【小故事】倒屣相迎蔡文姬的父亲蔡邕，我家的书籍文章，等到蔡邕和王粲来到堂前，两人经常在一起谈心学习，一边对宾客们称赞说，本身就是一种美德，进出常常是前呼后拥，以为来了什么大官。五十九岁时。”年轻的才子王粲受到蔡邕倒屣相迎的礼遇，就会更加勉励自己行善，有个叫王粲的人，是曹魏政权的重要谋士，车骑填巷，也都连忙起身恭候，我是比不上的：“这是王粲，是东汉时著名的文学家和书法家，名传四方，完全是一个孩子，倒拖着鞋子就往门外奔去。”古时候，专程从老家步行到长安拜访蔡邕，他担任汉献帝的左中侍郎。王粲后来成为著名的“建安七子”之一；因为别人知道你在宣扬他的美德，而且长得十分瘦弱矮小、道人之善的蔡邕却满不在乎。从这以后。满座高士见蔡邕如此急忙。从今以后。当时，有奇异的才能，蔡邕听说王粲在门外，不禁大吃一惊。此人虽然年少不过十六七岁
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出门在外也不愁现代人该不该学习弟子规？
· 弟子规· 总　叙· 弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信· 泛爱众　而亲仁　有余力　则学文· 入 则 孝· 父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒· 父母教　须敬听　父母责　须顺承· 冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定· 出必告　反必面　居有常　业无变· 事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏· 物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤· 亲所好　力为具　亲所恶　谨为去· 身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞· 亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤· 亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声· 谏不入　悦复谏　号泣随　挞无怨· 亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床· 丧三年　常悲咽　居处变　酒肉绝· 丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生· 出 则 弟· 兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中· 财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯· 或饮食　或坐走　长者先　幼者后· 长呼人　即代叫　人不在　己即到· 称尊长　勿呼名　对尊长　勿见能· 路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立· 骑下马　乘下车　过犹待　百步余· 长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐· 尊长前　声要低　低不闻　却非宜· 进必趋　退必迟　问起对　视勿移· 事诸父　如事父　事诸兄　如事兄· 谨· 朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时· 晨必盥　兼漱口　便溺回　辄净手· 冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切· 置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽· 衣贵洁　不贵华　上循分　下称家· 对饮食　勿拣择　食适可　勿过则· 年方少　勿饮酒　饮酒醉　最为丑· 步从容　立端正　揖深圆　拜恭敬· 勿践阈　勿跛倚　勿箕踞　勿摇髀· 缓揭帘　勿有声　宽转弯　勿触棱· 执虚器　如执盈　入虚室　如有人· 事勿忙　忙多错　勿畏难　勿轻略· 斗闹场　绝勿近　邪僻事　绝勿问· 将入门　问孰存　将上堂　声必扬· 人问谁　对以名　吾与我　不分明· 用人物　须明求　倘不问　即为偷· 借人物　及时还　后有急　借不难· 信· 凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉· 话说多　不如少　惟其是　勿佞巧· 奸巧语　秽污词　市井气　切戒之· 见未真　勿轻言　知未的　勿轻传· 事非宜　勿轻诺　苟轻诺　进退错· 凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊· 彼说长　此说短　不关己　莫闲管· 见人善　即思齐　纵去远　以渐跻· 见人恶　即内省　有则改　无加警· 唯德学　唯才艺　不如人　当自砺· 若衣服　若饮食　不如人　勿生戚· 闻过怒　闻誉乐　损友来　益友却· 闻誉恐　闻过欣　直谅士　渐相亲· 无心非　名为错　有心非　名为恶· 过能改　归于无　倘掩饰　增一辜· 泛 爱 众· 凡是人　皆须爱　天同覆　地同载· 行高者　名自高　人所重　非貌高· 才大者　望自大　人所服　非言大· 己有能　勿自私　人所能　勿轻訾· 勿谄富　勿骄贫　勿厌故　勿喜新· 人不闲　勿事搅　人不安　勿话扰· 人有短　切莫揭　人有私　切莫说· 道人善　即是善　人知之　愈思勉· 扬人恶　即是恶　疾之甚　祸且作· 善相劝　德皆建　过不规　道两亏· 凡取与　贵分晓　与宜多　取宜少· 将加人　先问己　己不欲　即速已· 恩欲报　怨欲忘　报怨短　报恩长· 待婢仆　身贵端　虽贵端　慈而宽· 势服人　心不然　理服人　方无言· 亲 仁· 同是人　类不齐　流俗众　仁者希· 果仁者　人多畏　言不讳　色不媚· 能亲仁　无限好　德日进　过日少· 不亲仁　无限害　小人进　百事坏· 余 力 学 文· 不力行　但学文　长浮华　成何人· 但力行　不学文　任己见　昧理真· 读书法　有三到　心眼口　信皆要· 方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起· 宽为限　紧用功　工夫到　滞塞通· 心有疑　随札记　就人问　求确义· 房室清　墙壁净　几案洁　笔砚正· 墨磨偏　心不端　字不敬　心先病· 列典籍　有定处　读看毕　还原处· 虽有急　卷束齐　有缺坏　就补之· 非圣书　屏勿视　蔽聪明　坏心志· 勿自暴　勿自弃　圣与贤　可驯致
15-04-29 & 发布
应该虚心学习，这不仅是做人的原则，更是我国优秀的传统文化，值得后人借鉴与学习。
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学习弟子规可以帮助人们建立正确的人生观和价值观，是非常必要的。
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应该学习！联系我欢迎了解一边旅游一边挣钱的好项目！
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很有必要学习的，那些是文化里的精华啊
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情感心理与娱乐八卦达人
没有学过，但是学了肯定是有好处的
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我觉得我们应该学习他，他让我们懂的了孝敬父母，不忘本
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我觉得有必要学习一下，现在的人很多不光不知回报，还很自私，应该好好学习做人的道理
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应该学习传统文化
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学学是最好，做人的道理都在其中，中华文化的精髓所在。
请登录后再发表评论!弟子规教案，第四期第23节——人不闲
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弟子规课程备课模板&&&&&&&&&&
教学内容：
第一模块：进步分享（15分钟）
1、进步分享：
我上周六中午在父母家吃饭，吃完饭后主动把碗洗干净，这时爸爸说能不能帮他们把电视机的频道调一下，我就走到他们卧室，认真调试了有线电视的装置，把节目调好了；这时爸爸又说把家里的电脑弄弄好，我忽然想起来，自从自己搬出去后家里的网线和电脑都堆在一旁，不能上网了，所以我又专门花时间把电脑搞定。这些都是很细节的事，爸爸说了，我就去做了，其实我以前是很拖拉的，他们说的事我常常不会去做。
2、选读家长评语，鼓励孩子
邹宇辰：自己独立吃饭的习惯进一步得到巩固，从周一到周五都是独立坐在饭桌旁吃完饭的，每天还早上起来自己刷牙，还帮我们把牙膏挤好，洗脸毛巾拧不干，我帮他拧好后，也会自己擦脸，出门自己穿鞋，晚上睡觉都自觉把衣裤放在固定位置，对人比较礼貌，基本上能主动打招呼，并对长辈比较关心，会帮爷爷奶奶盛饭，主动跟奶奶说奶奶手干，用妈妈的香香，而且小物件能主动要求自己洗，比如袜子，而且能洗得比较干净了，需要改进的就是有时候还是爱发脾气，而且天冷了，经常会赖床，妈妈希望你能像改掉喂饭的坏习惯一样改掉这些坏习惯！
邵佳豪：本周表现不错，偶尔看到我在打扫卫生，他会主动扫地，吃饭不挑食了，但吃饭有时候还要别人喂，前几天我头疼，佳豪主动说妈妈我给你按一下头就不痛了，晚上我们洗完澡后，我在擦地，他走过来主动帮我敲背，每天晚上读一遍弟子规没有间断过。
俞世媛：我们做父母的在家里以前没有很孝敬父母，觉得父母帮我们做事是应该的，而现在学习了弟子规，我们会想到自己的做法有宝宝在看，所以现在我们有吃的就会先给爸爸妈妈吃，也会给妈妈倒洗脚水，剪指甲，给爸爸妈妈嘘寒问暖，这个星期由于幼儿园要考跳绳，所以媛媛每天晚上都很主动地跳绳，而且也很习惯地把吃的和我们分享。
陈述之：本周儿子在亲所好，力为具方面做得比较好，有不少让家里长辈感到欣慰的表现。在上次听完课的路上，他主动提出帮妈妈拿从图书馆借来的书，在家吃饭时，能想到请长辈先吃，给长辈夹菜，并提醒爸爸妈妈也为外婆夹菜，儿子告诉我，看到那些比他小的孩子上台背诵弟子规他很羡慕他们，所以，他现在每天在家自觉地诵读弟子规一遍，宽为限，紧用功，争取早日也能上台背诵。
周逸晨：本周孩子在对饮食，勿拣择做的好多了，继续保持！最近在玩的时候时不时蹦出几句弟子规，全文也能基本背下来了，在个人小习惯方面做得不够好，发现有咬指甲的坏习惯，希望以后能改正，时时记得力行弟子规，一起加油！
戎思翰：本周思翰在上节课承诺“我以后不赖床了”，周一、周二行为上没有变化，周三开始在提醒下有所改善，周四开始，听见闹钟响了，就把闹钟关掉，并马上穿好衣服，刷牙洗脸，真正做到了凡出言，信为先。说到做到，很不错，真棒！
余梦轩：蒙蒙学习了第一节弟子规，当天回家后，大家吃完饭，原本的分工是爸爸洗碗，妈妈拖地，蒙蒙说，妈妈你帮爸爸洗碗，我来拖地，他的确说到做到，拖完了两个房间的地，真棒。
3、请家长、孩子分享本周经验
第二模块：温故知新（20分钟）
复习上节课的己有能，勿自私，并和大家说明这次作业的反面有许多经典的视频讲座。
第三模块：诵读弟子规（15分钟）
开始诵读一遍（会背的孩子上台领背）请小朋友上台领背，
注意1、语速均匀，提醒“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”；
2、提醒立端正，亲手帮助孩子们调整姿势，拍拍他们脑勺、后背，给他们鼓励（这样做有利于增强孩子的安全感）；
3、之后与他们一一握手。
（休息10分钟）
第四模块：新课传授(45分钟)
1、先讲自己在法国留学时的故事，我刚到法国时，常常和同学坐公车时发现车上有时人很多，却总是很安静，有的时候突然发现只有自己和两三个中国同学在大声说话，这时会觉的很不好意思。在巴黎的卢浮宫，虽然人常常很多，但大家却总是很安静，只听见大家走路和拍照的声音。在国外，大家都很尊重周围的人，不会发出很响的声音，在公共场合说话都会比较小声。我现在很多习惯就是在国外的时候养成的。
2、然后着重简要介绍今天学的句子的意思：
当别人正在忙碌没有空闲时，我们不要去打扰他，造成别人的困扰。当别人心情不好时，不要在一旁唠唠叨叨的说个不停，以免让人更心烦。
当父母、老师正忙着处理事情，或在和别人说话时，我们也不可以打扰他们，或是一直插嘴，要在一旁静静等候，等他们忙完了或说完话后，再请他们帮忙。
所以当我们打电话给别人时，除了问候之外，如果要长谈、要聊久一点，要先问一下对方现在有没有空，不要对方一拿起电话，我们就霹雳啪啦一直讲。在三餐和睡觉时间也尽量不要去打扰别人。
3、游戏：七七过关
老师先在黑板上画七幅画，然后让孩子们选，一个一个选，每选一个老师说一个场景，问是善还是恶，加上引导和说明，然后请在场没有做过该项恶事的人举手，引导那些平时会犯这些错误的孩子承诺改错；一共问七次，最后给举手次数最多的孩子颁发奖品。
1、车子。爸爸在开车，小明坐在旁边不系安全带，喜欢各个开关按来按去。
（引导时强调，大人和小孩都要系安全带，在美国，安全带平均每年可挽救13000个生命，安全带可将前排乘客的死亡风险降低一半。小孩要坐在后排，不可乱动车子里的开关。）
2、电话。妈妈出差办公，小红总是缠着和妈妈打电话，要妈妈给她讲故事。
3、住宅楼。小贺家住三楼，喜欢在晚上拍皮球。
4、摄像机。王阿姨电影院看电影的时候常常大声打电话，她的儿子也喜欢大喊大叫。
5、妈妈和客人在聊天。妈妈在和客人聊天时，小明衣服找不到了，缠着妈妈找衣服。
6、课堂。老师上课时，小明总是发出很响的声音，下课时又乱翻老师的东西。
7、床。爸爸休息时，小明总是会故意吓爸爸，把他弄醒。
这个游戏其实是结合了善恶大考验和“过能改，归于无”的游戏经验，争取每一次都能让没有举手的孩子们承诺改掉坏习惯。最后也别忘了给举手最多的孩子奖励。
4、借打电话的游戏说明电话礼仪。
游戏：打电话&&
道具：随便拿只笔当电话
请一位同学上台表演和老师打电话，说弟子规请假的事情。讲师打电话前后可说明应注意的事情，也可请下面的孩子点评上面的孩子做得怎么样。
打电话时强调4点（老师可画4个圆圈加强孩子们的记忆）
1、选好时间，不要在三餐或很晚的时候打
2、先说您好，自我介绍，问您说话方便吗？
3、把事情说清楚
4、说再见，请长辈先挂电话
三、布置作业
第五模块：今日总结（15分钟）
教学反思：
这次授课有三条经验：
1、七七大过关的游戏很有效，尤其是让孩子们承诺时举拳头的方式，新内容的教授很有效果，大家都听得很专注。
2、孩子的表现其实就是我们的镜子，我发现许多家长跟我说的问题以及孩子们表现出来的缺点都是我曾经有意无意自己犯过的毛病，或者是现在仍有的缺点，所以非常感恩孩子们提醒我们从自己做起，好好进步。
3、这节课一共才来了10个左右家庭，是我在图书馆开馆以来最少的一次，经过和其他老师几个班的总结，发现本周来的孩子数量明显变少，这和去年一样，有的班只来了两三个孩子，由此总结出我们弟子规班的一个规律，就是到了元旦附近，出于孩子考试和家长工作或天气的原因，人数会急剧减少，只有原来的三分之一这样，所以我们的几个小班都决定开始停课，到了年后再分别开班。
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弟子规课后练习（23）
课后总结：&
打电话的礼仪：
1、选好时间，不在三餐和别人休息时打电话
2、先说您好，我是某某某，您现在说话方便吗？
3、把事情说清楚。
4、说再见，请长辈先挂电话
对父母的建议：
与各位父母分享希望之声课程组收集的经典视频资料，请见反面！
课后练习：&&&
小朋友，家人长辈无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做呦！
注：好（○） 一般（□） 差（△）
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