更新时间：2022-12-15716
其实每个孩子都有一个叛逆的时间段，比如总会有孩子在某段时间段说什么都不上学，看到孩子这样的表现家长会有一种很铁不成钢的感觉，但是也不知道孩子说什么也不上学了该怎么办。真是让父母头大啊！孩子说什么也不上学了该怎么办1.减少电子产品的使用很多孩子和父母的直接矛盾就是：开学不许再玩电子产品了！这样简单粗暴的方式，孩子不抵触上学才怪呢！这会让孩子感觉上学是一种惩罚，而不是快乐成长、接受学习的地方。正确的做法仍然是循序渐进，做好心理铺垫。和孩子一起商量个时间和方法，然后执行，但不能因为孩子耍赖和哭泣就妥协，要温柔而坚定。2.了解不想去学校的原因家长要知道孩子不愿意去学校是什么原因。是因为不愿意离开父母的怀抱？还是因为不熟悉环境害怕？又或者是在学校和老师同学相处不好等等。大人找到孩子不愿意去学校的原因，才能更好的解决问题。因为孩子从小就一直没有离开过父母身边，已经形成了依赖，一时间要让他离开父母身边，去陌生的环境和一群陌生人相处，这对孩子来说，算是成长路上的第一个挑战。所以父母要正确引导孩子，而不是一味地去纵容孩子。3.交流沟通离开父母身边去学校，这是孩子开始踏入社会生活的第一步，也是他成长必经之路。只是孩子没有经历过，才会恐惧害怕。作为大人，就应该让孩子明白学习的重要性，同时陪伴孩子战胜恐惧，勇敢的迈出第一步。而不是一味地纵容或者是责备，这些都不利于孩子增加自信心和建立安全感。平时大人可以让孩子多跟小朋友一起玩耍，养成合群的性格，这样只要孩子一想到学校里有好多小朋友，他就会愿意去学校了。4.帮助孩子克服学习上的卡点当孩子在学习中感受到困难的时候，他们需要老师和家长的鼓励和指导。特别是那些严重偏科的孩子，对于成绩差的那门学科，就会陷入越差越不学，越不学越差的恶性循环中。学习遇到卡点，是孩子在学习中遇到的一个很正常的现象，关键在于老师和家长如何去引导和帮助孩子，如果家长能力有限，不能辅导自己的孩子，那么就要与老师及时地沟通，共同提高孩子的学习成绩，让孩子重拾学习的自信心。孩子说什么也不上学了的原因是什么1.孩子厌学了由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。2.青春期性心理冲突调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。3.在学校受到了不公平的待遇这也是很大的可能之一，很多孩子不愿意去上学的原因之一就是因为孩子在学校受欺负或者受到了不公平的待遇，孩子胆小不敢说也不敢去学校。
04-13
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现在的孩子受外界环境的影响，很容易就会出现不上学的情况。很多家长都对此感到头疼，但是又不知道怎么教育引导孩子，让孩子再次回到初一继续上学。我们家长就可以做好与孩子沟通准备，了解孩子的内心想法，再重新提起孩子对学习的兴趣。孩子初一不上学了家长该怎么办面对孩子初一就不上学了的情况，家长一定要理性，切不可因为情绪而打骂孩子。我们需要做的是帮助孩子提高学习兴趣，让他们重新再喜欢上学习。家长千万不能一棍子打死他们。不要嘲笑孩子，以有教养、细心、耐心的方式做好孩子学习的思想工作，以良好的态度引导孩子，持之以恒地激励孩子，客观评价孩子，这样大多数的孩子都会改变。怎么引导初一不上学的孩子1、坐下来和他彻底的谈一次话家长这时要和他心平气和地坐下来和他敞开心扉的彻底的谈一次话。内容包括：你未来计划想做什么？如果做我这样的工作你愿意吗？不愿意你应该怎么样！你的学习能力怎样？在班中学习的具体位置是多少？这一系列的问话都会引起孩子的思考，若是孩子不甘于平庸，那他也是会重新回到校园的，也是会在初一好好学习的。2、注意教育方式，平等交流这个时期孩子的心理特点，就决定了我们不能采用居高临下式的教育方式，来教育这个时期的孩子。我们想要更好地引导孩子，就要求我们得和孩子平等交流，尊重孩子的观念和看法，不要随意地指责和评判孩子的思维。只有这样，我们才能将不上学的孩子重回初一，让其能够继续上学。3、利用榜样作用事实表明，榜样会给孩子带来巨大的影响。一个好的榜样，可以让孩子变得更热爱生活、更敢于接受挑战；而一个坏的榜样，则可能会让孩子变得悲观，抱怨缠身。所以想要更好地引导不上学的孩子重回初一，家长们就可以引导孩子喜欢上一个优质偶像，这样孩子就会因为对偶像的喜爱和追捧，逐渐学习偶像身上的闪光点来完善自己。4、予以理解和宽容孩子这一时期的逆反心理也逐渐了，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了，思维上的创造性和批判性日益增强；情感脆弱，容易出现烦恼、压抑和孤独等消极心境；自我意识发展导致他们个性上出现反抗的特点。所以，家长要在一定程度对他们的种种逆反现象予以理解和宽容，这样孩子觉得自己得到了家长的理解，也就会抓紧听进去家长的话，也就愿意继续上学了。
12-14
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14岁的年纪，应该初中还没有毕业，正处于青春期，做事容易冲动，正是调皮捣蛋的时候，孩子们这时候都开始有了自己的想法，那么，孩子十四岁不上学了我该怎么办？孩子十四岁不上学了我该怎么办1、父母一定不要和青春期的孩子较劲孩子进入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成为朋友，这样的父母会更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲强的父母更容易与孩子发生严重的冲突。当父母遇到孩子不听话时，先静下心来，父母从自身找找原因。家是孩子最温暖的港湾，如果孩子在家庭中感受不到温暖，就等于父母在激发孩子的逆反过程，从而导致孩子逆反。2、父母学会让孩子承担责任孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。3、家长设法帮助孩子提高成绩先从培养孩子兴趣入手，亲自带孩子看有趣故事，看同步作文书等等。那怕是孩子看书看的特别认真用心！这就要好好鼓励，让孩子充满自信，然后再继续引领孩子原来一天读一篇文章，变成一天读两篇文章，并还读后写出感想，这样慢慢引导他，使孩子热爱看书，并用心去读，去写笔记，这就是成功！4、从某一特长来激发孩子学习兴趣每个孩子身上都闪光点，关键是做为家长你要去发现孩子的优点，发现优点就要利用这个优点对孩子进行赏识。孩子好奇心特别强，那么家长就抽时间陪伴孩子去参观当地一些名胜古迹，激发孩子好奇心，增长孩子求知欲望，从而培养孩子学习兴趣！
03-29
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对于学生来说学习就是当前的主要任务，但是有些初二的孩子却坚决不上学。初二是初中阶段的分水岭，很多孩子在这个阶段会出现成绩下降的情况，再加上叛逆期的到来，很容易让孩子产生厌学情绪，作为家长应该怎么去应对呢？孩子初二坚决不上学了怎么办1、与学校老师进行沟通协商，请老师给予积极关注，通过学校教育引导改变孩子的厌学情绪。学校教育是改变孩子厌学情绪必不可少的关键，尤其是孩子的班主任，对于孩子的学习情况十分了解，家长可以寻求班主任老师的积极关注，以适当的方式来改变孩子的学习面貌。2、家长应有意识地给初二孩子创造一个良好的学习环境，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书，给孩子订一些适合孩子阅读的报刊，扩大他们的视野，丰富他们的知识。3、有的孩子初二坚决不上学是因为学习上的变化导致，初二新增的物理学科以及数学英语难度的增加，这样孩子从心里上就会出现厌学的情绪，所以家长要培养初二孩子对于学习上的兴趣，将课堂上面所学习的融入到实际的生活中，让孩子懂得学习的重要性，同时也可以提高孩子的学习兴趣。4、多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果初二孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死。孩子初二坚决不上学的原因1、父母不恰当的教育方式，父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，不想上学。2、孩子学习不优秀，到了初中学习的难度增加后，更感觉学习的压力越来越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困难绕着走的思想，于是就不想上学。3、大部分学生认为学习是为了父母，为了老师，为了考试，甚至有些同学不知道为什么要学习，目的很不明确，学习动机的缺乏自然会引起学习的动力的不足，所以这部分学生的学习是处于被动状态的，自然而然地会对学习产生一种抵抗情绪，厌倦学习。
12-15
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进入初一之后会新增几门新的课程，这也意味着孩子要在有限的时间内完成更多的任务，这对孩子的抗压能力和学习效率都是一种挑战，再加上难以适应新的环境，有些承受能力比较差的孩子会和家长说不想上学了，对此家长应该怎么办呢？初一孩子说不想上学了家长该怎么办大部分家长在听到孩子说不想读书的一瞬间就要开始生气了，但其实这种做法一点用处都没有，即便是孩子能因为你的怒火去上学，但是在学校里面他也不会好好读书的，因为他心里还是没有接受学习，所以家长最应该做的是先分析原因，看孩子为什么不愿意去上学！切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。要减轻学习的压力，有些孩子之所以出现厌学，是由于学业非常繁重引起的，由于学业压力比较大就出现心情的烦躁，从而出现厌学。家长或者老师要适当的减少作业量，给孩子放松的机会，这样厌学情绪逐渐就会得到改善。找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心。如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。当你找到孩子为什么不愿意上学的时候，先别急着和孩子争论这个中的原由，最好能带孩子去体验一下生活，让孩子知道赚钱的不容易，告诉他如果他不好好上学的话，以后他会比现在还辛苦。初一孩子说不想上学了的原因有哪些1、如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。2、沉重的学习负担往往是造成学生厌学心理的主要原因，学习内容繁琐与教学方法呆板直接影响学生的学习情绪。教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。3、孩子刚进入初一时，会因为新环境而好奇和爱玩。也正是在这个时间段，孩子特别容易沉迷于手机网络，突如其来沉重的学业压力会让孩子难以适应舒适地学习。他会觉得学习是一种压力，因为这种压力，孩子会逐渐失去学习的兴趣。
12-07
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在学龄时期的孩子身上如果有突然不上学这件事发生，应该是对家长打击最大的一个问题吧。每位家长都希望自己的孩子可以在将来有更好的发展，所以会把孩子的学业看的很重要，那么当孩子突然不上学了怎么办？孩子突然不上学了怎么办1.父母需要调整期望尽量不要把你的孩子过多地与其他孩子比较。很多时候，孩子不配合父母提出的要求或目标，是因为孩子根本不同意父母的要求或目标，或者觉得无论如何努力都无法实现。这就需要家长加强与孩子的沟通，调整目标减少孩子的挫折感。2.了解孩子不想上学的原因我们必须明白，孩子非常渴望与他人交流，而父母是他的第一个交流对象。我们必须信任孩子，有耐心和他们交流。只有这样，孩子才会把真相告诉父母，这样父母才会发现孩子不想上学的真正原因，并积极解决问题。3.家长要有理解孩子的能力通常，得到家人理解和信任的孩子，更不容易出现意外和极端的状况。小时候，我也常常受到同学的欺负和老师的不公平对待，但每当这时候，我妈妈总是选择理解和信任我。因此，我在外受委屈了，还有一条退路，那就是家。当我们理解了孩子，孩子的心理问题就能得到较好的解决，接下来的上学问题处理起来就简单多了。4.沟通是一个解决很多事情的方法可能大多数的初中生家长们在管教孩子的时候，都直接选择命令的形式，而不会去沟通。如果你正在面临孩子突然不上学的问题，那么就可以选择沟通的方式，只有多沟通，家长们才能知道孩子的心里在想什么，才能从根本上解决初中生不想去上学的问题。为什么孩子突然不上学了1.负面情绪的长期积累如果经过了解发现孩子近期并没有发生任何突发事件，那要考虑孩子是否平时性格比较内向，在平时就鲜少表达自己的想法，同时这样的孩子也有可能在学校缺少朋友，习惯独来独往，成绩平平甚至偏差。那么厌学并不是一时的兴起，而是平时各种负面情绪的长期积累到达顶峰，后以厌学的方式表现出来。2.因学习备受打击学习本来是一件愉快的事情，但当以学习成绩论成败之后，学习成绩就成了一种有形的压力。父母要的是成绩，学校要的也是成绩，但由于人的差异性很大，学习成绩参差不齐是必然的现象。这时，对于学习好的孩子来说是种荣耀，而对学习不好的孩子就是一种打击。
05-20
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孩子读到高二了不上学了，做家长的肯定着急，但这么大的孩子不能打骂了。先搞清楚情况，再对症下药。让他最好的同学和他沟通，孩子已经上到高二了，停下来可惜，以后会为此后悔终身。家长一定帮助孩子找到原因，引导孩子走到正确的道路上。孩子读到高二了不上学了怎么办1、找到孩子不上学的真正原因首先必须找到问题的诱因及深层次原因，然后加以解决，如：当我们知道自己的孩子在学校里面遇到了刺激、挫折或是打击。帮助孩子分析其原因，为何会出现这样的情况，现在我们应该怎么去应对，帮助孩子出主意，和孩子一起去面对挫折和打击。2、帮助孩子解决人际关系问题如果孩子是在学校人际关系出现了问题，我们就要帮助孩子来解决人际关系给孩子带来的困惑，传授孩子人际互动的技巧。3、控制自身情绪。大人们可以帮助孩子控制好情绪，让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待，以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。4、确立学习计划。父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。5、各科用合适的方法。大人们应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。6、和老师进行沟通家长应该及时和在校老师进行沟通，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。
04-12
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安全教育主题班会精选15篇　　在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编帮大家整理的安全教育主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。安全教育主题班会1　　【活动目的】　　1、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。　　2、向学生进行防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。　　【教学过程】　　1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。寒假将至,春节即来,为了使同学们过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节,所以,我们今天在这里给大家进行一次假期前的安全教育。安全涉及的内容很多,我想从以下几个方面讲一下寒假期间的安全问题,以及在春节期间的注意事项。　　1、关爱自己,紧绷安全之弦　　老师们和各位的家长每天所最惦记的就是你们的健康和安全。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,相当于在中国960万公里的土地上每天要消失一个班的学生(重大自然灾害除外),这给社会、给家庭带来了非常的不幸,给很多父母造成无法愈合的创伤。因此,同学们要牢固树立"安全第一" 的思想,懂得安全的重要意义,做到:安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。关注安全,关爱生命。我要安全,我懂安全。时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,保证人人都安全。　　2、防火、防电、防煤气　　寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道,同学们要了解有关知识,在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电,不私自拆装电器防电;注意取暖安全,防止煤气中毒等。　　春节将至,上坟烧纸现象也将骤增,野外用火概率增加,风干物燥,森林防火形势严峻。同学们假期不要玩火,严禁在上坟烧纸时烧荒燎堰,杜绝把火种带上山,以防止山林火灾。　　3、遵守交通规则,注意交通安全　　春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们在寒假期间遵守交通法规,外出要遵守交通规则,严禁骑车上道,不管是摩托车也好,还是自行车也好,同时严禁在公路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全,报废车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。若发生交通事故,要想法及时通知家长,并拨打120及时实施抢救。寒假安全教育主题班会寒假期间提倡勤俭节约,不乱花钱,学会计划每天的生活,注意培养良好的社会公德。假期期间,全体师生要自觉遵守公民道德,做遵守公民道德的模范,要崇尚科学、破除迷信、勤俭节约;要自觉树立科学的世界观、人生观;要大力倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范;要学会尊重人、理解人、关心人;要增强礼仪、礼节、礼貌意识,要不断提高自身道德修养;要规范自己的行为习惯,培养自己的良好道德品质和文明行为。　　同学们,安全重于泰山,同学们要自我监督,严格要求,防患于未然,安全意识要警钟长鸣。尤其是寒假期间,不安全因素较多。因此,更要强化安全意识,提高防范能力,时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富,就是为自己未来的幸福生活奠定了基础。最后祝全体同学们身体健康,全家幸福,祝全体同学寒假快乐,过一个快乐祥和的春节,谢谢大家。安全教育主题班会2　　主题班会记录　　主题：冬季安全教育　　时间：20xx年11月18日　　地点：：长安区第十二中学高二级八班教室　　班主任：柴海洋　　活动形式：汇报、交流、总结　　活动目的：让学生更清楚地明白在冬季这样一个安全事故多发的时期，在我们身边时时处处都会出现危险，要明白怎样做才能避免危险，保障安全;进一步增强安全意识和自我保护意识。活动过程：　　师：同学们，我们明白冬季是安全事故的高发期，大家说说都有哪些潜在危险?　　生汇报。　　师：这天这节班会我们就来一齐学习一下有关冬季安全的常识。活动开始　　(一)冬季生活安全　　1.用电安全　　如果发现宿舍或家里的灯具或其他用电器具坏了，不要自己盲目动手修理，找相关人员解决　　2.出行安全　　出行重点注意交通安全，在不违反相关交通安全规则的前提下，安全出行，推荐同学们尽量减少出行次数，保证安全。　　3.取暖安全　　冬季取暖切记防煤气中毒和防火灾，煤气中毒即一氧化碳中毒，主要原因是家庭中门窗紧闭、火炉不安烟囱或烟囱不通、漏气、倒风导致煤气燃烧不完全，因此睡前注意火炉内煤燃烧状况。同时火灾也是冬季的一大隐患，注意防火。　　4.防暴力侵犯　　切记远离社会闲散人员，禁止拉帮结派侵害他人　　5.财产安全　　身上经量少带现金，贵重物品注意存放　　6.饮食安全　　冬季天气较冷，尽量少吃生、冷食物，少喝饮料　　7.疾病防治　　定期进行疾病排查，发现不适及时告知老师或家长　　8.防踩踏　　上、下楼道不拥挤、不推搡　　(二)同学矛盾处理　　与同学和睦相处，做到忍让、宽容，珍惜现有的同学情谊　　(三)法律法规教育　　认真学读常识读本，了解相关法律法规，学会用法律手段保护自己安全小贴士：　　120(急救电话)119(火警电话)110(匪警电话)114(查询电话)112(交通报警电话)　　班会总结　　师：同学们，我们要树立安全意识，时刻牢记安全第一，就会减少不必要的危险，相信同学们自班会后必须会把个人的安全问题放在第一位，珍爱自己的生命。同时珍惜友谊，珍惜时间，努力学习。班会到此结束。安全教育主题班会3　　1月25日上午，为使全校师生过一个平安、祥和、快乐的假期，横山学校落实寒假安排，开展“寒假读好一本书”活动，横山学校政教处安排各班班主任组织学生开展寒假前安全教育，就假期安全、注意事项、突发应急处理措施开展教育。　　横山学校召开全校师生大会，校长蔺文伟就寒假作出安排：　　对全校师生进行假前安全教育，强调假期安全注意事项，普及突发事件应急处理措施　　2.提出全校学生“假期读好一本书”活动，要求每人到学校图书馆借至少一本书，写读后感。丰富学生假期生活。　　3.表彰阶段测试优秀学生，鼓励获奖学生再接再厉，永攀高峰，鼓励没有获奖的同学，不怕困难，利用假期，迎头赶上。　　4.表彰优秀学生干部，对他们在学校管理中所做的贡献给于充分肯定，同时要求他们做好表率，在假期积极开展帮扶活动。安全教育主题班会4　　（一）、谈话引入：　　主持人：同学们，今日我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命仅有一次，我们要珍爱生命。可是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》　　（二）、小品表演：　　小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。　　（三）、主持人：　　感激以上同学的精彩表演，下头我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。　　A。必答题：　　1。什么灯亮时，准许车辆、行人通行（绿灯）　　2。雨天骑车能够打伞吗（不能够）　　3。过马路必须走什么（人行横道）　　4。能够在马路上学骑自行车吗（不能够）　　5。放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对为什么（不对，很危险）　　6。行车时可不能够与驾驶员谈话（不行）　　7。醉酒的人准不准驾驶车辆（不准）　　8。小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹（不能）　　金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下头的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，多谢！　　B。选择题：　　1、几岁以下儿童不准骑车上路：　　A、11岁以下儿童B、12岁以下儿童　　2、乘车时较为安全的行为　　A、上车时争先恐后B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外　　3、过马路时我们应当：　　A、直接穿行B、走斑马线　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走　　A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走　　5。过马路时，我们要看好红绿灯：　　A、红灯行B、绿灯行　　6。妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶：　　A、非机动车道B、机动车道　　7。假如奶奶在马路的对面叫你，你应当怎样做：　　A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去　　8。绿灯还剩2秒时，应当怎样做：　　A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路　　（四）、观看多媒体《交通事故》。帮忙学生更好的明白生命的宝贵。　　（五）、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今日的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长！安全教育主题班会5　　教学目标：　　1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。　　2、掌握紧急情况下的逃生策略。　　教学要求：　　知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。　　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。　　觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。　　教学重点：危害安全的行为，及自救措施。　　教学方法：导、读、议、评相结合。　　课时：　　一课时。　　教学过程：　　一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。　　1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，特别是近期全国发生了多起不法分子闯入校园杀害学了生和老师的恶性案件，甚至有上升的趋势。因此，对中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。　　2、 “害人之心不可有，防人之心不可无。”　　材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。　　材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。　　采取的应对措施：　　1、要学法、守法、懂法、用法。　　2、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。　　3、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。　　4、要谨慎交友。　　二、紧急情况下的逃生策略　　1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈的地震，有24、24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。　　2004年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。2008年5月12日，四川省汶川等地发生7、6级地震，造成重大人员伤亡。　　2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震，2000千多人遇难。　　一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害！我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少的最低限度。　　（一）地震　　地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。　　前兆：强烈的地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。　　发生地震时：　　（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。　　（2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）　　（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。　　震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。　　（二）火灾　　水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。　　在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。　　1、“三要”　　（1）“要”熟悉自己住所的环境　　平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。　　（2）“要”遇事保持沉着冷静　　面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。　　（3）“要”警惕烟毒的侵害　　在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。　　2、“三救”　　（1）选择逃生通道自“救”　　发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。　　（2）结绳下滑“自救”　　在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。　　（3）向外界求“救”　　倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。　　3、“三不”　　（1）“不”乘普通电梯　　发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里　　（2）“不”轻易跳楼　　跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。　　（3）“不”贪恋财物　　火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。　　（三）雷电　　夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。　　1、在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。　　2、在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。　　3、在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。　　4、在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。　　5、打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。　　6 、打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。　　7 、打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。避免发生传染病。　　结束语：总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。安全教育主题班会6　　活动目的：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述校园安全的重要性，对学生进行安全教育，防患于未然。　　活动对象：九（2）班全体学生　　活动地点：教室　　活动过程：　　一、导入班会　　男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。　　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。　　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。九（2）班校园安全教育主题班会现在开始。　　二、结合学校安全事故案例，强调校园安全的各项要求　　（一）课间安全教育篇课间活动的安全要求（结合班级实际情况）　　1、不要在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡，拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或追跑打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。　　2、上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。　　3、不要骑在楼梯扶手上下滑。　　4、不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。　　5、进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。　　6、雨天不要在走廊奔跑，在宣传栏处要注意安全。　　（二）体育活动的安全教育篇　　1、事故案例：20xx年5月的一天，安徽某中学的小王同学，课间休息时走到篮球架下，用手抓住蓝圈往上翻，突然篮球架被他吊倒，钢制的篮圈砸在他胸部，经抢救无效死亡。　　2、体育活动的安全要求　　（1）不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动量大时，扯破衣裤，或扭伤脚踝。　　（2）上课前，要将口袋里的小刀、钥匙钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来，摘下衣服上佩戴的校微等金属证章，女同学头上的发卡，也最好摘下，以免在运动中弄伤自己。　　（3）做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。　　（4）在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的口令，按规范的动作进行；观看的同学也要站在安全的地方，避免被砸伤。　　（5）无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门，以免脱手跌伤自己，篮球架、球门倾倒砸伤自己和他人。　　（6）体育课上，不要互相打闹，更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自己意外受伤。　　（7）要事先做健康体检，如有不宜运动的疾病，应提前报告老师；出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时，应立刻报告老师。　　（三）实验课安全教育篇　　1、事故案例：某中学的三个学生上化学课时，因违反操作规定，用酒精灯互相借火，酒精溢出爆燃，烧伤了三个学生的脸部。　　2、实验课的安全要求　　（1）在做每一项实验之前，要了解清楚实验内容、实验规则，以及容易发生的事故，牢记预防措施。　　（2）实验安装电路，要检查导线、插头的安全性，发现导线有裸露的地方，或插头损坏要及时报告老师。　　（3）实验点燃酒精灯所用的火柴棍不要随手乱扔，更不能丢到纸篓里以免引起火灾。　　（4）生物解剖课上，正确使用刀、剪等解剖器具，忌用这些利器开玩笑，以免划伤、刺伤。　　（5）实验室的药品容器多易碎的玻璃制品，使用时必须小心轻放，不要擅自触动实验室的药品更不能将药品藏带出实验室，以免有毒物质对同学造成伤害。　　（6）严禁在实验室内推搡打闹，以免发生危险。　　（7）实验时，若发生安全事故，要冷静处理。实验时出现安全事故，要听从老师的指导，不要惊慌失措；重大事故要及时通知家长。　　（8）若触电，应立即关闭电闸，切断电路；要用绝缘物体使触电者与电线分开；若酸液等腐蚀液上皮肤，不要去擦，应立即用水冲洗；因酒精灯引起火灾时，切忌用水浇，要用毛巾等覆盖灭火，若不慎烧及衣服，不要奔跑，要盖压灭火好子就地打滚灭火。　　（四）校园劳动安全教育篇　　1、事故案例：上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外去挂脱了勾的窗帘，不慎堕楼身亡。　　2、校园劳动的安全要求？　　（1）打扫除擦玻璃时，一定不要站在窗台上擦或将身子探出窗外，以免发生意外事故；严禁学生擦高层教室的玻璃。　　（2）擦拭风扇、灯管，应事先切断电源，并用干布擦拭，在擦拭过程中其他同学不要随意拔弄开关按钮。　　（3）要秩序地领取劳动工具，不要哄抢，不要拿劳动工具玩耍，劳动结束后也要有秩序地收齐工具。　　（五）意外事故安全教育篇　　结合漫画讲解遇到意外事故（如火灾、地震等），正确的应对方法？　　（六）意外伤害安全教育篇　　1、事故案例：福州某中学两名男生甲和乙因小事口角，约在小巷“面谈”，双方各纠集了一帮社会青年及初中“兄弟”聚众斗殴，打斗中男生甲用镀锌管猛敲男生乙头部，对方经抢救无效死亡。　　2、初中部一年级一名男生多次被同校同学敲诈。后经德育处调查，敲诈者与校外社会青年来往密切，经常一起逛网吧、打群架等。　　3、男生丙骑电摩上学，是“飞车党”一员，车上装有镀锌管等管制刀具，与校外几个社会青年曾是初中同学，一次受对方邀请“助阵”打架，致人重伤。　　4、为什么校园暴力事件层出不穷？　　（1）部分学生法律意识薄弱。　　（2）部分学生不懂与他人交往。　　5、学会自我保护。　　6、避免此类事件的发生要怎么做呢？　　1、增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响，与不良青少年交往，带来不良习惯行为。　　2、我们希望青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的青少年。　　三、班会尾声　　班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍视生命，远离危险，把安全牢记心中，时时刻刻注意安全。安全教育主题班会7　　为了使学生以良好的身心状态尽快适应新学期的学习与生活，LL小学陆续开展了“新学期、新面貌、新展望”安全教育主题班会。　　在本次活动中，各校通过校园广播对全校学生做了防校园暴力、防踩踏、防火、防雷击、防溺水等方面的安全教育，要求学生认真遵守《养成教育评比细则》的各项规定。同学们也结合班会主题以各种形式畅谈了自己在新学期的新面貌以及新展望，在畅谈中同学们充分认识到新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，自己未来的发展将从这里启航，只有不懈努力，才能实现远大理想，才能不辜负老师和家长的期望。最后，同学们纷纷表示要用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习。　　通过本次活动，同学们在新学期为自己描绘出一个美好的蓝图，真切希望和祝愿他们能从现在做起，一笔一笔去勾勒和描绘自己人生的美丽画卷。安全教育主题班会8　　班会背景：　　最近一个时期以来，一些地方的学校安全事故又陆续出现，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致;但也有相当一部分是由于学校甚至班级的安全教育工作松懈麻痹，班级教育的安全责任不落实，工作不到位，必须引起高度重视。教育部专门下发《关于做好中小学幼儿园安全工作的意见》，对学校安全工作进行了部署，先后组织开展了第十个全国中小学生安全教育日宣传教育活动和全国中小中小学安全管理培训工作。针对今年学校安全工作中的一些突发事件，教育部又和公安部一起召开了电视电话会议，制定了《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，公安部出台了《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，就进一步加强中小学安全工作提出了指导性意见。　　活动目的：　　通过本次活动，让学生解一些日常生活中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给身边的同学、家人和朋友，做一个安全知识的义务宣传员。　　1、加强安全意识教育，防患于未然;　　2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护;　　3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平;　　4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。　　班会主题：热爱生命，从安全开始!　　班会地点：五年级教室　　班会准备：分小组，按交通方面准备相关资料。　　主持人： 班主任　　活动目的：　　通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。　　活动准备：　　布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，让每位同学编一条感谢父母的爱的短信，每个人回家为父母做一件事，每人写一篇感谢父母的文章，学会歌曲《感恩的心》　　活动过程：　　一、班长宣布活动开始　　爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎天天都要说的词语。爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今天，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心从此充斥于我们心中。九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在开始。　　二、活动过程：　　(主持人上场：)　　1、甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。　　阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，　　傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，　　琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。　　乙：世界上有一种宽容的.爱，他的名字叫父爱。　　像高山似大海，他包容着一切。　　多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。　　甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。　　乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。　　甲：亲情，人类永恒的话题。　　乙：亲情，人间最美的情感。　　甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩!　　甲：家，是我们踏进人生的起点　　乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站　　甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。　　齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。　　乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。下面欣赏歌曲《母亲》。　　甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。　　乙：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背《游子吟》　　2、甲：生育我们的是父母。　　乙：哺育我们的是父母。　　甲：父母为我们付出了太多。　　乙：父母为我们失去了太多。　　齐：如此莫大的恩情，我们怎能忘怀!　　请听歌曲：《世上只有妈妈好》(张吉远)　　3、甲：父母对我们的爱是毫无保留的。　　乙：父母对我们的爱是无处不在的。　　甲：天冷了会嘱咐我们多穿衣服。　　乙：生病了会背着我们去医院看病。　　齐：点点滴滴，零零碎碎，让我们把它们重新拼接起来，重现那感人的时刻。　　讲述父母关爱自己的故事。(选几位同学讲述)　　4、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。　　乙：一句句动人的话语，洋溢着父母的深情。　　请听歌曲《妈妈的吻》(周子力)　　5、甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。　　乙：一句话却也浓缩了我们感恩的决心。　　甲：如果现在请你给父母发一条短信，你会怎么写呢?　　乙：请同学们拿起笔给我们亲爱的父母自编一条短信吧!　　6、甲：受人点滴之恩，我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，表达我们对父母的感激之情。请同学交流自己为父母做的小事。　　7、甲：感恩父母，就要体谅父母，帮父母做力所能及的家务活　　乙：不乱花钱，听从家长的教导。自己能做的事自己做。　　甲：帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。　　乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。　　甲：爱父母，就让我们从倾听父母开始吧，也许你会听出岁月的沉淀，听出传统的美德，听出理解，听出智慧。　　请欣赏歌曲《爸爸妈妈》　　8、甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，　　乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。　　齐：同学们，请珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生，没有来世。　　同学们，请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!　　9、齐：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长!让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”! 全班齐唱《感恩的心》　　主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!　　师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。　　主持人齐：九(16)班主题班会活动到此结束。安全教育主题班会9　　活动目标：　　1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。　　2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。　　活动准备：　　安全教育挂图。　　设计意图：　　放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。　　活动过程：　　一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。　　1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。　　2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。　　1、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。　　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？　　三、教师总结假期里要注意的安全事项。　　（一）安全教育　　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。　　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。　　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。　　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。　　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊电话号码的用法。　　（二）卫生保健　　1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。　　2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。　　3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。　　四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。　　【延伸阅读】五一节安全教育　　亲爱的同学们尊敬的各位家长朋友：　　马上要到国际劳动节了，首先我们把五一节后的作息时间再次通知如下：上午7点30分到55分到校，11点40分放学，其中一二年级11：20分放学；下午2点到2点25分上学，4点钟放学，其中一二年级：3：40放学，周三下午增加兴趣组大课间活动，一二年级：4：40放学，其他年级5：00放学。然后我们把过节期间的安全问题强调如下：　　一、自觉遵守交通规则，注意交通安全。　　1、路上靠右边走，过公路时走人行横道，不横穿马路在公路上不追逐打闹，注意行路安全。　　2、不在公路上骑自行车、玩耍，追赶车辆，进县城不闯红灯。　　3、外出不得乘坐农用三轮车、报废车辆和手续不全的车辆。　　4、乘车注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不准将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，有礼貌。　　二、天气转暖转热，谨防溺水时间发生。　　五一期间由于天气转暖转热，没有家长带领，不允许独自一人去水边、池塘、河流、沟、湖泊、游泳池，以防溺水事件的发生。　　三、消防安全　　不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和有危险的物品。　　四、食品和卫生安全　　1、不暴饮暴食，注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水。不随便在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的东西，预防食物中毒。　　2、特别要注意的是近期手足口病传染时期。因此，希望大家注意个人卫生，尽量不要外出，不要到人群集中的地方去。　　五、外出活动安全　　1、外出旅游要注意自身安全，注意保护旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。　　2、不和陌生人说话，不跟陌生人走路，不吃陌生人给的东西。　　3、不爬高，不上树，不爬电线杆、栏杆、房屋、桥梁、土坡、不做危险性的活动等，不到铁路、施工重地等不安全的地方玩耍。　　4、五一期间严禁外出上网吧、游戏厅等一些不利于青少年健康成长的场所，要预防意外事故发生。　　5、不独自外出，外出时必须有家长带领，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自外出玩耍，未经家长允许不准在外过夜。　　6、希望每位学生要认真遵守安全行为公约，要互相监督，互相约束。发现不良行为及时向家长报告，消除安全隐患。　　最后，希望同学们认真完成假期作业，多看一些有益的书籍。总之，希望全校师生把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过“五一”，快快乐乐返校来！安全教育主题班会10　　一、教学目标：　　1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。　　2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。　　3 、学会背诵《儿童防火歌》。　　4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。　　5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。　　6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。　　7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。　　二、教学重点：　　1、火灾的预防和危害。　　2、灭火的方法。　　三、教学难点：　　防火安全知识。　　四、教学过程：　　(一)出示谜语，激趣导入　　红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)　　师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)　　师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"消防安全知识"。　　(二)新课内容　　1、火的好处　　(1)、人类是怎样学会用火的。　　(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。)　　(2)、火给人类带来什么好处。　　(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。　　(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。　　2、火灾的危害　　(1)、师出示一组数据：　　据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8、7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6、2%、23、6%、11、6%和26、7%。另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226、2万元。　　(2)、火灾给人类带来哪些危害。　　(四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害)其他组同学补充。　　(3)、新疆克拉玛依大火的经过。　　(4)、火灾事件介绍　　方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。　　教师总结："生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识"　　3、认识灭火设备，牢记灭火方法。　　(1)、方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。　　教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 )　　(2)、学会背诵《儿童防火歌》————(1-3年级)　　儿 童 防 火 歌　　小朋友笑呵呵，　　大家来唱拍手歌。　　你拍一我拍一，　　拍完南北拍东西。　　你拍二我拍二，　　咱俩宣传做伙伴。　　你拍三我拍三，　　禁火场所别吸烟。　　你拍四我拍四，　　用火不当会出事。　　你拍五我拍五，　　烟囱坏了快修补。　　你拍六我拍六，　　风大失火不好救。　　你拍七我拍七，　　不要玩火做游戏。　　你拍八我拍八，　　电线不能随便拉。　　你拍九我拍九，　　火警电话一一九。　　你拍十我拍十，　　人人防火要落实。　　我拍你你拍我，　　大家都要来防火。　　(3)、学生火灾逃生快板表演：　　逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。　　头脑镇定来应对，用心去把办法想。　　赶快拨打119， 安全通道忙疏散。　　打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。　　躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。　　自救自护赢生机，生命无价保平安。　　师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。出示一组小学生玩火的图片，加以辨析。　　4、采访活动，游戏激趣。　　(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。　　(2)采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?　　(3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)　　(4)对于轻微的火灾，我们应该怎样应付?　　小组讨论，汇报。　　(三)、总结　　1、请学生谈谈这节课的收获。　　2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远平安。　　3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。　　(四)、作业　　1、准备开展消防宣传周的材料。　　2、设计家庭火灾逃生方案安全教育主题班会11　　教育目的：　　1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。　　2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。　　教育内容：　　一、学生安全管理制度　　1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。　　2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。　　3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。　　4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。　　5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。　　6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。　　7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。　　8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。　　9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。　　10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。　　二、学生课间活动安全制度　　1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领。　　2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡。遇有意外情况，要听从老师指挥。　　3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。　　4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。　　三、学生乘车规定　　1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学。　　2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车。　　3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿。　　4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴。　　5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾。　　6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险。　　7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥。　　8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。安全教育主题班会12　　班会主题：学习溺水安全知识，提高防范意识　　班会班级：14秋药学班会场所：本班教室　　班会时间：20xx—9—22（第四周星期一第一节课）　　教学目的：　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。　　2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。　　4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法　　教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。　　教学方法：教师讲授和学生讨论相结合　　一、导入　　1、大家听一听有关溺水事件的报道。五月十二日母亲节来临之际的周未，惠州市博罗县1名学生溺水，4名同学相救，5人相继溺水身亡，就在同一天，相隔不远的梅州市五华县也发生了类似悲剧，6名初中生相约游泳，1人溺水后，另5人试图采取手拉手的方式营救，结果仅2人上岸。　　听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。　　二、探讨溺水的原因　　1、什么是溺水？　　溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。　　学生讨论　　引导：溺水已成为我们学生的“头号杀手”，特别是炎热的天气，溺水的危险将增加。　　2、问：溺水原因主要有哪几种？　　学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。　　引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。　　3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？　　我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。　　三、学习自救及抢救的方法　　1、讨论，讲解自救及抢救的方法：　　对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。　　2、学习自救及抢救方法　　当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。　　会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。　　救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。　　出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。　　四、怎样珍惜每一天？　　1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？　　2、讨论，总结：　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！安全教育主题班会13　　一、活动目的：　　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。　　二、教学重点：　　掌握一些自救自护的本领　　三、教学难点：　　掌握一些自救自护的本领　　四、班会准备：　　1、确定主持人，选定扮演者并进行排练。　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。　　五、活动过程：　　导语引入：　　主持人合：同学们，你们好！祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强安全意识和自我保护的能力。　　“关爱生命，安全第一”主题班会现在开始。　　一）、生活中我们该怎么做　　主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。　　1、下面请说说自己应如何遵守交通规则。　　遵守交通规则，力争做到：（各组代表发言）　　①放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。　　②没满12岁，不在路上骑自行车。　　③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。　　④乘车时不把头和手伸出车窗外。　　⑤不乱扔石头。　　⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。　　主持人乙：鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事，下面请看小品《智斗骗子》。　　2、小品《智斗骗子》（略）　　看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗子多琢磨，抓住机会赶紧溜；一人在家关好门，与人说话要谨慎；发现坏人来撬门，赶紧拨打110。　　二）、介绍案例：　　各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。　　三）、小品表演：　　主持人甲：放学路上，同学们正三五成群地走在回家的路上。　　同学a：哇，好漂亮的蓝球啊，快给我玩会儿！　　同学b：现在？在马路上玩？　　同学a：没关系，我只在这路边拍两下。　　同学b：好吧！（同学a使劲拍着蓝球）　　同学a：看球！（球弹起来滚到马路中间）　　同学b：怎么办？我的球……　　同学a：没关系，我去捡。　　同学b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……　　同学a：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢！你等着。（向马路冲去，恰好一辆车路过……）　　主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫勇敢？　　各小组展开讨论，小组代表发言。　　四）、安全问题我解决　　主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：　　1。请你说说怎样从地震中逃生？　　2。请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？　　3。当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？　　4。集体出外活动时，该注意哪些问题？　　5。夏天游泳该注意哪些问题？　　6。你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？　　7。要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？　　（同学们积极举手回答问题）　　五）、班主任讲话：　　同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。　　主持人宣布活动结束。安全教育主题班会14　　一、主题：“消防安全教育”　　时间：11月30日晚上7点30分　　二、地点：多媒体302室、教室508　　三、出席人员：四年级二班全体同学　　四、主持人：高山　　五、班会开展方式：PPT形式、观看视频　　六、班会议程简要　　1、主题班会背景　　这期主题班会主要针对我国近期发生以来的几起火灾为教育案例，吸取教训、总结火灾的防范及逃生。主要介绍：11月15日14时上海静安区高层住宅起火和月08日10时医大老校区发生火灾。　　人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。当然，假若真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。　　2、班会指导思想　　“前车之鉴，后事之师”，消防安全工作只有起点，没有终点。建立良好的校园消防安全管理秩序，是我们教育事业发展的前提　　和关键。我们必须树立“珍惜生命，远离火灾”的强烈消防安全意识，把消防安全工作提到了一个更高的层次，为构建良好的校园环境做出我们的努力。为了消防安全，从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!　　3、活动过程　　A、首先播放一些关于年11月15日14时上海静安区高层住宅起火的相关视频。　　B、由PPT介绍近期的几起火灾和火场逃生自救级消防器材的使用和学生应该注意的一些安全常识。　　具体介绍学习的安全常识如下：　　1、高楼失火如何逃生　　逃生勿入电梯;楼梯可以救急;不可钻床底、衣橱、阁楼;　　不可盲目跳楼;学会使用求救信号;如果所有安全通道均　　被切断该怎么办;　　2、防火及安全逃生　　3、灭火器的正确使用方　　4、逃生中可采取哪些自我保护措施?　　5、在火场逃生时，身上着火怎么办?　　C、进行消防的简单演戏，及消防器材的使用。　　八、总结发言　　通过今天的消防安全教育主题班会的开展作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识，提　　高防范能力，是学生自身的重要使命。“前车之鉴，后事之师”，消防安全工作只有起点，没有终点。建立良好的校园消防安全管理秩序，是我们教育事业发展的前提和关键。我们必须树立“珍惜生命，远离火灾”的强烈消防安全意识，把消防安全工作提到了一个更高的层次，为构建良好的校园环境做出我们的努力。　　火，伴随着人类的发展、繁荣、稳定和进步，是人民生存和发展最基本的条件。从我做起，远离火灾事故，从小事做起，从点滴做起!增强消防安全意识和观念，使消防安全制度的得以真正贯彻落实!我相信，我们，在座的大家，一定不会在这种平安中制造哭泣。“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!　　日　　附班会照片：安全教育主题班会15　　教学目的：　　对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。　　资料准备：　　《安全教育读本》　　教学过程：　　一、用电安全　　1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)　　2、教师根据学生的回答及时教育：　　现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。　　二、防火安全　　1、提出问题讨论：　　如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)　　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。　　首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。　　三、防溺水　　结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。　　四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。　　五、课堂总结。　　这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。　　六、作业：　　检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?　　活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。　　活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。　　活动过程：　　一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。　　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)　　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?　　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。　　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。　　师：同学们，看了这个小品，你想说什么?　　生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。　　生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。　　生3:急救要拨打“120”报警。　　生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。　　生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。　　生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。　　师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?　　三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。　　生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)　　师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?　　(学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。　　(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生 边听 老师说，边演练。)　　四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。　　师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。　　安全教育拍手歌　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。　　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。　　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。　　你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。　　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。　　你拍七，我拍七，三无产品要远离。　　你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。　　你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。　　你拍十，我拍十，自我保护是大事。　　教后感：以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过小品、模拟，演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。正所谓“听过了，会忘记的。看过了，会记住的。做过了，变真正掌握了。”}