考生们已经结束了高考之旅，

　　而今年由于高考推迟一个月，

　　考生们仍在紧张的备战状态中。

　　如今，距2020年高考不到一周的时间，

　　临门一脚保持好状态至关重要。

　　小编发现考试逼近，

　　考生容易出现情绪上的波动，

　　咱家孩子中招了没——

　　有孩子想要在这最后的时间里冲刺一把，拿下之前遗漏的所有知识盲点，挑灯夜战，晚上睡眠没法得到保证，白天也打不起精神。

　　 有些平时成绩不错的孩子随着复习进度条慢慢接近终点，眼看着身边那些平时成绩不如自己的小伙伴儿们考得越来越好，心里会有些不是滋味，心烦意乱导致复习节奏也乱了阵脚。

　　有的孩子平时成绩不是很理想，内心已经给自己的高考判了“死刑”，因为觉得自己考不上而完全放弃了复习。

　　孩子自我要求高又性格内向，不愿跟老师家长袒露心声，独自承受极大的精神压力，以至于吃不下饭，睡不着觉，笑容也比往常变少了。

　　孩子平时成绩比较稳定，但模拟考试意外成绩下滑，受到了很大的打击，大哭一场，情绪提振不起来。

　　孩子说因为高考延期，冲不动了，状态松松垮垮，没有临近考试的紧张感。学习效率也跟着降低，注意力难以集中，做题失误变多了。

　　 孩子的状态时刻牵动家长的心。

　　 然而有些父母因过分紧张，

　　 孩子有点风吹草动，

　　 当爸妈的就不淡定了，

　　 大动干戈，寝食难安。

　　 父母们可能忽略了一点，

　　 你的情绪也在深深影响着孩子，

　　 帮孩子纾解压力、调节心理，

　　 才能更好地为孩子备考保驾护航！

　　 今天，小编为考生家长支招，

　　试一试下面这8个做法，

　　和孩子一起给焦虑的心灵按按摩——

　　爸爸妈妈是你最坚定的支持者

　　孩子在遇到压力和挑战的时候，如果能够主动与您沟通，这说明作为家长，已经和孩子在情感上建立起了支持性的关系。这是非常重要的，对孩子来讲也是非常有作用的。有了家人的支持，孩子心中就有被爱、被支持的感觉，就容易放松下来，心理就有了弹性，抗压能力就强，在挫折的磨砺下甚至还能收获优秀的品质。

　　因此，保持这种支持性的关系，就是给了孩子一份安全保障，同时也维持了有效沟通的渠道。青春期的孩子们总会面对很多变化和挑战，家长可以通过这个渠道帮助和引导孩子，支持和保护孩子。

　　换位思考理解孩子的感受

　　孩子向您倾诉，您耐心地听，体会孩子的情绪和感受，这样，您就走进了孩子的心里，就能懂她，她也能感受到在情感上得到了很大的支持，不再那么孤单害怕，就有勇气和力量去面对困难和挑战。在懂了孩子后，您的回应会很温暖很贴心，不会只是理性的评判和建议，而是在情感层面真正发挥陪伴安慰的作用。

　　如果不太能懂孩子的感受，可以用角色交换的方式来帮助自己体会，即和孩子换一个位置，注意物理空间上也尽量置换，这样让整个人进入孩子的角色，会更容易体会和理解孩子的感受。

　　孩子想哭就让他尽情哭吧

　　孩子觉得委屈了，或是难过了，请陪着她让眼泪尽情地流出来；孩子觉得生气了，那就先支持孩子把愤怒的情绪表达出来（注意不是鼓励孩子去攻击他人，而是把真实的情感表达出来），可以是和您诉说，可以是对着空椅去表达。总之，要让孩子真实的情绪和感受被接纳并表达出来，毕竟很多研究都证明情绪宣泄有助于放松身心，有益于恢复心理健康。中医也认为“百病皆生于郁”，表达宣泄有助于气血通畅，和谐身心。

　　此外，内向的孩子比较容易压抑情绪，更需要鼓励宣泄表达情绪。因此，孩子经常打电话给您哭诉，这个行为本身就是情绪的宣泄和表达，实质上有助于缓解学习压力造成的焦虑情绪。孩子因为可以在电话中哭诉，也能体会到放松的感觉，更能调整好状态应对学习的压力和挑战。当然，也可以引导孩子进行有情绪宣泄作用的活动，比如运动、舞蹈、唱歌等都有表达情绪的作用。

　　让孩子感受到爱而非压力

　　 家长可以有意识地告诉自己，这是孩子的成长之痛，也是其人生经历的一部分，把它当成孩子成长中的一个必然过程去看待，心态就会平和很多。此外，家长可以有意识地练习觉察情绪。当孩子紧张哭诉时，觉察自己的情绪怎样，有哪些想法。当觉察到自己的情绪时，告诉自己“我现在感觉到了焦虑、紧张”，然后尝试调节情绪，就不容易陷入自动化的反应中。

　　 作为家长，最重要的是把焦虑和爱分开。俗话说，“关心则乱”，面对孩子，家长容易把焦虑和爱混在一起送出去，因此孩子往往感受到的不是爱，而是压力。家长对孩子的目前的整体现状应该有个客观的认识，不要整天强调孩子必须考多少分，必须考什么学校。家长要接受“孩子学习的状态和习惯不是一时就能扭转过来的”这个现实，以对自己的心理进行恰当的调适。

　　 下面这个小技巧，可以帮助你区分： 想象着你的右手放着爱，左手放着焦虑。当面对孩子时，把焦虑放到身后，把爱递出来。家长要常问自己，孩子现在最需要的帮助是什么，而不是自己最想做的是什么。

　　教孩子释放压力的肢体动作

　　处理焦虑最好的办法是去面对它，体验它，而不是试图对抗或逃避。可以引导孩子在焦虑时多做深呼吸，把紧张和压力呼出来。这里小编再给大家推荐一个自我安抚的方法——蝴蝶拥抱法，大家可以尝试一下：

　　（1）双手交叉放在胸前，中指尖放在对侧锁骨下方，指向锁骨的方向。你可以闭上眼睛，或者半合上眼。

　　（2）将你的手想象成蝴蝶的翅膀，像蝴蝶扇动翅膀一样， 缓慢地、有节奏地交替摆动你的手，比如先左手，后右手。

　　（3）缓慢地深呼吸，留意你的思绪和身体感受。这一刻，你在想什么?你脑海中有什么样的景象?你听到了什么声音?闻到了什么样的气味?

　　（4）观察你的想法、感受，不去评判它们。把这些想法、感受看作天上飘过的云彩。一朵云彩来了又去，我们只需静静地目送，不去评价它的好坏。重复做6-8次“蝴蝶扇翅”。当你觉得身心平静下来后，放下手。

　　不妄自尊大、不妄自菲薄

　　 高考试题大约有90%考察的是多年的知识积累，当下的学习效果已经基本定格，出现“超常发挥”的可能性微乎其微，此时要帮助学生正确评估自己的学习水平，比较自己平常的学习成绩与目标学校的档次，不要妄自尊大，不切实际地冲好学校；也不要妄自菲薄，觉得自己什么学校都考不上。

　　 这段时间，第一，抓每门课的大脉络，不钻细节，保持良好的生活和学习节奏；第二，复习自己擅长的学科和基础知识，保持掌控感和成就感。高考大约80-90%是考基础知识和中等难度的题目，平时练了会了，知识上就基本没有问题。

　　 当前的备考阶段，不是看大家是否能复习更多的知识，而是能不能坚持更久。因此，保持对未来生活的希望，保持对学习的掌控感和成就感，在中等压力的状态下，进行张弛有度的生活和学习，才有助于取得良好的考试效果。

　　鼓励孩子多和同学沟通

　　 告诉孩子：“记住，不是你一个人在和‘焦虑’战斗。高考前每个人都会焦虑，这是每个人在面临重大事件时的正常反应。当你感觉到焦虑难耐时，请像往常一样，多与同学或其他考生沟通。”

　　 在和别人沟通的过程中，可能会了解到大家都有“焦虑”的感觉，就不会再为自己的“焦虑”感到羞愧和紧张；同时还会从别人身上学会一些应对焦虑的方法，从而实现社交性“互助”。

　　必要时果断向专业人员求助

　　如果孩子的焦虑状况过于严重，通过自己的努力难以调整过来，甚至伴有明显的身体不适如头昏，头紧，头皮发麻，肠胃功能失调，睡眠欠佳，食欲下降等，严重影响了学习和生活质量，家长要第一时间向专业人员求助，不要擅自给孩子服用补品或补药，切忌拖延。

　　为了孩子有更好的未来，

　　父母的心都是一样的，

　　孩子越需要我们作为家长

　　给予理解、尊重、陪伴和希望。

　　您和孩子都能调整好心态，

　　沉着冷静，勇敢面对。

　　2020高考，志在必得！

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学生可自由选择午饭地点，中午时段，一眼望去，学校随处可见聚在一起吃着便当闲聊的学生。

正值饭点，走廊上只有稀拉几人。

堀尾三人拘谨地抱着便当站在走廊上，内心惴惴不安，却又耐不住好奇偷偷地打量四周。可能低年级到高年级的地方，总会有种莫名的紧张感。

“特优班的教室和普通班没什么区别啊……”堀尾探头打量着陌生的教室，没忍住小声吐槽。

“真的，跟我想象的完全不同。”胜郎点头附和，看到从教室里走出来的人，欣喜地迎上去，一阵嘘寒问暖之后才出发。

“龙马，我刚才好像看到周考试卷了，你们已经发下来了？”胜雄好奇地问道。

越前龙马淡淡‘嗯’了一声，抱着便当转弯上楼。

三人跟着走上楼梯，堀尾一脸怨念：“别提周考了，我都不敢猜自己挂了几门！”

“周考过后还要月考，感觉天天在考试……”胜雄苦笑。

堀尾酸溜溜地瞥了一眼少年：“可恶啊越前！这些考试对你来说肯定很轻松吧？可恶真羡慕！”

越前龙马内心失笑。他倒不觉得有什么轻松的，他是有比较好的记忆力，而不是有超忆能力，十几年前的课本知识他怎么可能全部记得？自然还是要投入精力去重新学习。他真正能游刃有余的只有英语科目而已，上次期末考试，他从前不擅长的国文科目仍旧是低分，破除作弊谣言的满分考试更是临时恶补的结果。

胜郎换了一个话题：“龙马，除了菊丸前辈和大石前辈还有其他人来吗？”

回想起那一句“中午见”，越前龙马答道：“应该有不二前辈。”

三人对视一眼，松了一口气。

堀尾有一些兴奋：“说到不二前辈，越前你真的是错过了一场很精彩的比赛。”

“不二前辈真的很厉害，不愧是天才……当然海堂前辈也很厉害！”胜雄感叹道。

看到少年依旧淡然的面容，胜郎不禁问道：“龙马你不好奇不二前辈和海堂前辈的比赛吗？”

“不。”他淡淡地吐出一个字。

堀尾有些不甘心地凑上去，追问：“你就不想知道谁赢了吗？”

“不。”他自然知道是谁赢了。

楼梯尽头，天台的门微掩着，可以隐隐听见从里面传来的讲话声，推开门走进去，空旷的天台上，一眼就能看到一群高大的男生。

看到他们走进来，菊丸笑嘻嘻地挥挥手：“呦，来了~”

“啊！大石前辈、菊丸前辈……”堀尾叫道。

“还有不二前辈、河村前辈和桃城前辈——”胜雄也道。

“原来前辈们都在啊……”胜郎惊讶地喃喃。

“前辈好！”莫名有些紧张，三人连忙打招呼，“谢谢前辈邀请我们来吃饭。”

大石笑道：“不用谢，快坐下吧。”

“越前，这边！”桃城拍拍自己旁边的空地。

到底是已经相处了不短的时间了，堀尾三人渐渐放松，气氛很快活跃起来。

桃城瞟了一眼旁边人的饭盒，微微瞪大眼睛：“越前，你就吃这个？”

其他人也被吸引了注意，将目光投过去。

便当盒内，除了白米饭，就只剩一片绿色，看起来极为朴素。

“怎么了？”少年轻飘飘地抬眼。

“几乎全是蔬菜啊，小不点，你不喜欢吃肉吗？”菊丸问。

少年向嘴里塞了一口饭，咀嚼完毕后才答道：“减肥。”

自从告知伦子要减肥后，他的饮食一直如此，只不过……越前龙马想起餐桌上出现频率逐渐走高的烤鱼，以及今天差点就要塞满鸡鸭鱼肉的便当，内心颇为无奈。

比起这些绿油油的蔬菜，他更偏爱肉类，但是负值人品的存在显然令他无法随心所欲。虽然目前的体重已经不是什么大问题了，但是他也并不想让之前的努力付之东流，在饮食上还是要控制一下——

少年用力地戳了一下米饭。

他还没有喝过一口Panta。

“减肥？”河村瞪大眼睛，“越前，你现在也不算胖啊……”

不二周助视线在少年婴儿肥渐小的脸上转了一圈。

“没错，越前你已经瘦很多了，没必要再瘦了。况且每天部活运动量这么大，你应该多吃点。”大石有些不赞成地摇摇头。

乾贞治推了推眼镜，也说道：“虽然饮食搭配还算均衡，但是鉴于你正在长身体，我建议还是要适当增加饭菜量，尤其是肉类。”

“就是说啊，吃饭怎么能不吃肉……”桃城嘴里塞满食物嘟囔着。

听着这些似曾相识的对话，恍惚间，越前龙马忆起了当初一年级的自己想要摆脱一天两瓶牛奶时，一众前辈就牛奶究竟对身高有益与否与他展开辩论的场景。

在他眼中变得青涩的面孔，忽然拂去时间尘埃，显露出遥远，又令人怀念的熟悉，猝不及防的，让他的心口一阵发烫。

“是……”他的声音又轻又散，透着丝丝无奈，一如那场牛奶与身高辩论失败后的妥协。

可尾音却又小小地扬起。

时间随着便当盒内渐少的饭菜流逝，午休已过了大半。

看了看时间，大石放下手中的便当，面色踌躇了一下，才道：“越前，我们有一件事想跟你商量。”

越前龙马放下筷子，抬眼看着他。

菊丸和桃城他们内心明了是什么事，也停下动作，堀尾三人不明觉厉，跟着安静下来。

“是关于校内排名赛的事……”大石抿了抿唇，继续道，“按照规定，每组取前两名成为正选，越前你因为生病缺席，失去比赛资格，你们那一组最后剩下的便是不二和海堂。但是海堂他……不接受这个结果。”

“海堂蛇那家伙很清楚，他输给了你和不二前辈，如果你没有缺席，最后你一定能成为正选。”桃城嘴里塞着食物，含糊道。

越前龙马有些讶然垂下眼帘。

“海堂是一个很固执的人，一旦他下了决定，谁都劝服不了他……”大石头疼地扶了扶额，斟酌着用词，“而基于一些事实，我们商讨出一个决定……”

话到了嘴边，他却说不出口了，他不知道该如何表达才能使人不产生误会，一句话憋出了他眉间的川字。

越前龙马抬眸看着这个语气吞吐的前辈，声音如面色一般平静：“大石前辈是想说，让我代替海堂前辈成为正选吗？”

大石的眉头舒展开又很快皱起，正色道：“对，也不对。我们确实希望你能成为正选，但是这绝非是代替海堂，你缺席了是真的，有成为正选的实力也是真的，虽然这也有海堂的原因在里面……”他的嘴巴张合几下，却没有再说出什么，越解释越乱，他也不知道该怎么说了，这种状况下怎么看都会误会啊！大石挫败地低下了头。

“反正不是代替的意思啦！”菊丸急于接自家搭档的话，可是却也不知道该怎么说。

乾贞治没说话，只是抬头看着少年。这么骄傲的人，怕是……

“可以。”少年的声音清晰入耳。

大石猛地抬起头，其他人也都看过去。

越前龙马靠在铁丝防护网上，声音懒懒的：“就当到海堂前辈打败我为止吧。”

一言一行，一举一动，包括那张稚嫩的脸，微微上挑的眼尾，都透着一丝浑然天成的傲气。出奇的，或许是转变了心态的缘故，竟也没有人再如往常一样心生厌恶。

桃城首先笑出了声，一把揽住少年，另一只手用力地揉乱他的头发：“臭小子，真敢说啊！”

菊丸也凑过来一起作乱，不客气地拍着少年的脑袋，笑道：“海堂要被气死了！”

大石也终于松了一口气，心下暗暗叫苦。这种事情以后能不能交由部长来做？

这顿午饭最后还是划上一个愉快的句号。堀尾三人和桃城急匆匆地赶去自己的教学楼，与他们相比，剩下的几人倒是悠闲。

吃饱之后，身体就涌上了困意，越前龙马小小地打了一个哈欠，他本来是想直接在天台睡下，但考虑到目前自己这个淋了一点雨就发烧的身体素质，还是选择回教室。

“困了？”耳畔响起一道温润的声音。

越前龙马侧着抬头，微微上挑的眼尾对着声音的主人，视线在那张总是笑着的脸上扫了一下便收回了，声音散漫地应了一声。

不二周助笑了笑，没再出声。

一年级特优班的楼层比较高，距天台只有几个楼梯的距离，四个人的班级都在这里，乾贞治的班级在他们楼层下一层，先下楼走了，四个人也在楼梯口解散回各自的教室。

菊丸伸着懒腰，转身边走边挥手：“小不点，下午见啦~”

“下午见。”温润的青年笑着对他点点头，跟上菊丸。

越前龙马静静伫立在原地，琥珀色的眸子注视着青年的背影，眸底意味不明。

规律的喊声和击球声响彻在网球场上方。

龙崎教练走进场内，拍拍手掌，大声喊道：“集合！”

所有人立刻停下动作，向其靠拢，按照顺序排列整齐。

很快有人盯着前排窃窃私语起来。

“喂喂……你看见了吗？”

“怎么回事，越前怎么站在那里？”

“海堂怎么没站在正选队伍里？”

“而且他还没有穿正选队服……”

龙崎教练在队伍里扫视一圈，躁动的人群立刻噤声了。她面容有些严肃：“相信不用我说大家也都知道，都大会即将到来，这一次在校内排位赛中选出的八位正选队员，都要在都大会出赛。”

细小的声音又在队伍中响起了。

她皱皱眉，接着说道：“虽然我们在地区预选赛中取得了胜利，但也正如你们所见，今年依旧强手如云，甚至可能还会有像不动峰一样的黑马，所以我们绝对不能放松警惕。希望大家都打起精神来迎接下一场比赛！”说罢，她对着身旁的高大青年点点头。

青年会意，上前一步，声音冷静清晰：“大家继续练习，二三年级道C球场，正式队员到A、B球场。”

一年级的就要散开，二年年级的人却面面相觑，没有动作。

“没有听到我说的话吗？”手冢国光静静地看着他们，神色渐冷。

剩下的人都有些畏惧地闪开视线，沉默片刻，有胆子大的终于开口：“教练，部长，我们只是想问……正选……难道越前是正选？”

手冢国光看着他：“有什么问题吗？”

唏嘘声顿时变大，有了第一个开口的人，剩下的胆子也大了。

“可是越前他不是缺赛了吗？”

“对啊，按照规定，缺赛等同弃权，他根本不可能成为正选啊！”

“正选难道不应该是海堂吗？”

整个网球场都安静下来，只剩四起的质疑声。

菊丸大石几人担忧地看着眼前的场面，不约而同地将视线投向议论中心——

少年静静地站立着，面色淡然地看着某处，琥珀色的眸子平静无波，似乎完全听不到那些质疑声。

几人松了一口气的同时，又皱起了眉。

“都闭嘴！”一道低沉的吼声压下了所有的声音。

“闭嘴！”海堂薰凶狠地瞪了那人一眼，“排名赛结束那天我就说过了吧？我输了，那个一年级的才是正选！”

那几个说话的二三年级脸色都不好看，他们确实知道排名赛结束那天的事，但是谁都没有把那些话当真，毕竟谁不想要成为正选去参加大赛？

“可是……！不管怎么说，缺席就是缺席啊！”有人还不甘心，他们努力争夺的正选之位，却落到了一个一年级的手中，叫他们怎么甘心！

“关于正选——”龙崎教练突然提高音量，“如果有谁不服气，尽管向越前挑战，谁打赢他，我就换你来成为正选！越前，你有什么意见吗？”

越前龙马扯了扯帽檐，淡淡道：“没有。”

一群人突然噤声了，他们对自己的实力还是有数的，自问打不赢海堂，也不能与不二打成6-4……可是之前喊了这么久了，现在退缩就太丢面子了！

“我……我来！”有人站出来了。

还能怎么办？只能硬着头皮上了。

少年小小地勾起了唇角，握着网球拍走向空球场。

网球场上很快重新响起了击球声。

荒井、加边以及在排位赛中与少年交过手的二三年级早早地就退到了一边，感叹地看着又一个即将被6-0的同伴。虽然也觉得这有些不合规矩，但是同时他们也知道，规矩是死的，实力才是王道，青学的胜利更是重中之重。正选不是一个虚名，这个名称附着为青学夺胜的责任，并不是每个人都能扛得起的，至少，他们自问没有这个实力。

荒井看着场内啧啧了几声。

当“越前龙马”这四个字出现在排位赛名单时就该清楚，规矩是不能用在他身上的。

越前龙马站在原地平复呼吸，扬起握拍的手转了转。

得益于长期大量的练习，他的身体协调性比起之前，似乎有了升华，而在人品值提升后，一直以来的束缚感也减弱了一些。

少年心下松了一口气，应该不会拖后腿了。

“小不点，接着！”菊丸扔过一瓶水。

越前龙马扬手接住：“……谢谢前辈。”

“干得不错。”桃城笑嘻嘻地用胳膊压住少年。

“……桃城前辈，很重，请拿开。”

手冢国光静静地看着场上的少年。

“动作似乎更加干脆利落了呢。”不二周助走到他旁边。

“确实。”手冢国光应声。

乾合上数据本，说道：“令人吃惊。”

龙崎教练满意地看着倒在地上的一片，喊道：“既然没有人打赢越前，多余的话就不要再说了。虽然浪费了一些时间，但是现在，快点开始你们今天的任务，完不成不许回家！正选队员集合！海堂你留下。”

看着网球场恢复秩序，龙崎继续道说：“该说的刚才都已经说了，我不再赘述，从现在开始，海堂就作为预备队员跟正选一起练习。海堂，我们说好的，不要闹别扭。”

海堂轻轻地哼了一声，把头扭到了一边。

龙崎教练笑了笑，提高音量：“现在开始训练！”

小学《开学第一课》教案集锦15篇

　　在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小学《开学第一课》教案，希望对大家有所帮助。

小学《开学第一课》教案1

　　1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

　　2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

　　培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发学生学习数学的愿望。

　　一、教师自我介绍：

　　（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

　　（3）教师简单介绍自己

　　请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的？

　　1、老师先讲一个故事给大家听

　　“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经

　　过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”

　　这个故事大家很熟悉，它已经收录在的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢！

　　2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

　　三、学习数学常规要求：

　　教师逐条边讲解边示范，学生试着做

　　1、课前：预备铃声响轻轻进教室，准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），统一放在课桌的右上角，坐端正安静地等老师来上课。

　　2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

　　3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备

　　四、学习小组的建立

　　1、划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现的同学为下周的学习小组组长。

　　2、合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。

　　小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）