二年级语文下册复习题第五单元

　　1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的，这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的，整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。李白又被人们称为(诗仙)，我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。

　　2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船)，提到了(四)种颜色，分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人们称为(诗圣)，我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。

　　3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。

　　(1)一条彩虹挂在天空。(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。)

　　(2)蜘蛛从网上垂下来，逃走了。(从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。)

　　(3)蜘蛛又坐在网上结网了。(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。)

　　(4)满天的乌云，黑沉沉地压下来。(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。)

　　3、阅读《最大的“书”》回答问题。

　　(1)书，为什么要加引号呢?(因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。)

　　(2)最大的“书”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物);图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。

　　4、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。(课堂作业本)

　　要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处(北)半球，中午太阳在(南边)，地上的树影正指向(北方)。晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在(北方)。阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是(南方)，树叶稀的一面是(北方)。到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是(北方)，雪化得慢的一面是(南方)。不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是(南方)，雪化得慢的一面是(北方)。

　　除此之外，我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门(朝南)来辨别方向。

　　1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句：

　　(1)一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　(2)春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

　　2、照样子，写一写：一()不()： 越()越()：

　　一动不动 一声不响 一丝不苟 一毛不拔 一尘不染 一成不变

　　越来越亮 越来越响 越下越大

　　表示颜色的ABB的词：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花

　　白茫茫 绿油油 红艳艳 红彤彤

　　红扑扑 黄灿灿 黄澄澄 蓝晶晶 蓝盈盈

　　3、背诵86页“我知道”。

　　有些动物和植物，由于(特殊的地壳运动)被埋起来，死后就不会(腐烂)了。很多年以后，这些动植物就成了(化石)。人们根据找到的化石，可以知道(古代动植物)的情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在(云南省)出土的。

　　4、体会不同标点的用处。

　　(1)这书上有字。

　　这书上有字?――这书上没有字。

　　(2)你的玫瑰没有白栽!

　　你的玫瑰没有白栽?――你的玫瑰白栽了。

　　(3)加标点： 哪里有书啊? 这能说明什么呢?

　　太好了，太好了! 你看，那儿还有一条小鱼呢!

　　5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。

　　三、听写：刨根问底

　　姓吴 含义 窗户 垂柳 逃走 脚印 彩色 宝贝 趴下 刨土 埋伏 柳树 垂头 阴沉

　　垂直 阵地 彩虹 鸣蝉 导游 酒盏 积极 火炉 山岭 鸣叫 陆地 停泊 流水 灭绝

　　银色 逃跑 岩洞 珍宝 铁路 忠厚 惊慌 绝对 碰巧 质量 蜘蛛 画册 忠实 稠密

　　打印 香烟 包含 稀饭 针线 品质 钢铁 深厚 银河 岩石 到底 向导 慌张 越冬

　　烟火 积累 流动 黑压压

　　1、填入合适的动词：

　　(打开)窗户 (挂在)天空 (寻找)宝藏 (辨别)方向 (指点)方向 (分辨)方向

　　2、填入合适的修饰词：

　　(满天)的乌云 (清新)的空气 (厚厚)的书 (忠实)的向导

　　(茂密)的枝叶 (奇怪)地问 (认真)地问 (高兴)地说

　　忠实—(忠诚) 慌张—(慌乱) 天然—(自然) 辨别—(分辨) 称赞—(夸奖)

　　上升—(下降) 慌张—(镇定) 稀—(稠) 快—(慢) 亮-(暗) 弯-(直)

　　一(幅)画 一(只)蜘蛛 一(首)古诗 一(本)书 一(册)书

　　一(条)彩虹 一(位)队员 一(块)石头 一(阵)风 一(条)鱼

　　一(片)陆地 一(种)植物 一(种)动物 一(条)谚语 一(座)山

　　1、……也…… 雷声小了，雨声也小了。 (池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。)

　　2、川流不息： 马路上的汽车来来往往，川流不息。

　　3、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。

　　( 风越刮越大，雨也越下越大了。)

　　( 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。)

　　1、描写祖国山河的诗句：

　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》)

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)

　　2、背诵气象谚语：(1)立了秋，把扇丢。

　　(2)六月的天，小孩的脸。

　　(3)蛇过道，大雨到。

　　(4)雷公先唱歌，有雨也不多。

　　二年级语文下册复习题第六单元

　　1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质?(单元导语)

　　我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……，这些都是一个人应具有的优秀品质。

　　2、学了《画家和牧童》一课中，联系你的体会，你想对谁说些什么?

　　我想对戴嵩说：“我真佩服您!您的画儿画得那么好，可您还是那么谦虚，一个大画家还虚心地向一个小牧童请教，这种实事求是的精神真值得我们学习!”

　　我想对牧童说：“你真了不起!因为你不仅观察得很细致，能清楚地记得斗牛时的情景，你还敢向大画家提意见，你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习!”

　　3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢?

　　因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴，她认为“我”是一个知错就改的好孩子，所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲!

　　4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子?

　　因为在三个儿子中，只有一个儿子知道孝敬长辈，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个关心妈妈的儿子。

　　5、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么?

　　读了这篇文章，我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈，以后，我也要多体贴、关心父母，帮父母多干些家务活，做一个孝顺的好孩子。

　　6、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做?

　　读了这篇文章，我觉得小兵的爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真是一个体谅父母、心疼父母的好孩子!以后，我也要向他一样，多为父母着想，做一个懂事的好孩子。

　　1、背诵99页“我知道”。

　　我知道戴嵩特别喜欢画(牛)，(《三牛图》)、(《归牧图》)、(《斗牛图》)这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，(齐白石画虾)、(徐悲鸿画马)、(李苦禅画鹰)……他们画得动物(栩栩如生)，人们特别喜爱。

　　2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。

　　大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 长长短短 粗粗细细

　　上上下下 老老少少 吞吞吐吐 日日夜夜 来来往往 里里外外

　　3、写出带有下列偏旁的字。(语文园地)

　　艹：芬芳花草茶 火：烤炉炖烧炒 扌：拍打拉提抱 ?：跟跑趴跳跃

　　4、背诵115页公民道德修养的基本要求。

　　爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献

　　5、积累优美句子。

　　(1)这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。

　　(2)石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。

　　(3)我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

　　兄弟 商店 涂抹 拥挤 工钱 购买 光滑 继续 信封 傲气 拎着 决心 批改 价格

　　聪明 报纸 玻璃 胳膊 晃动 破坏 打碎 坚决 批评 封闭 骄傲 捡拾 滑雪 连续

　　水桶 报告 动荡 拱桥 收拾 破碎 决定 价钱 摇晃 停留 晃荡 停止 拱手 订购

　　发呆 商人 伙伴 便条 事情 害怕 轻松 微笑 沉甸甸 荡秋千

　　1、填入合适的动词：

　　(修理)窗户 (说明)原因 (拎着)水桶 (翻)跟头 (送)报纸

　　2、填入合适的修饰词：

　　(著名)的画家 (光滑)的石头 (兴奋)的光芒 (风和日丽)的下午

　　(漂亮)的汽车 (懂事)的孩子 (慢慢地)走着 (飞快)地逃走

　　(专心)地看 (目不转睛)地盯着 (忍不住)地说 (和蔼)地说

　　观赏—(观看) 沉思—(深思) 和蔼—(亲切) 惭愧—(羞愧)

　　往常—(以往) 自在—(自由) 顿时—(立刻) 喜爱—(喜欢)

　　目不转睛-(聚精会神)

　　批评—(表扬) 担心—(放心) 轻松—(压抑)

　　聪明—(愚笨) 沉甸甸—(轻飘飘) 富裕—(贫穷)

　　一(个)牧童 一(个)星期 一(个)信封 一(个)儿子

　　一(个)下午 一(位)画家 一(位)商人 一(位)先生

　　一(位)老奶奶 一(块)石头 一(阵)轻松 一(袋)饼干

　　一(张)便条 一(辆)汽车 一(桶)水

　　十、四字词语(熟练背写)：

　　点头称赞 沉思片刻 浓墨涂抹 轻笔细描 栩栩如生 风和日丽 从天而降 目不转睛

　　1、一会儿……一会儿：

　　他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

　　天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!

　　只有刻苦学习 ，才能取得好成绩。

　　只有讲卫生 ，才能不生病 。

　　只有勤动脑 ，才能有创造。

　　3、一……就……：

　　他的画一挂出来，就有许多人观赏。

　　天一黑，街上的路灯就亮了。

　　上课铃一响，我们就马上回到教室里。

　　4、既……又……：

　　小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

　　丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

　　1、关于正直、诚实词语：

　　心直口快 心口如一 表里如一 　实事求是 　光明正大　 光明磊落　 真心诚意　 坦诚相见

　　2、你知道哪些颂扬子孙孝心的故事?

　　(我知道“黄香温席”、王祥“卧冰求鲤”、董永“卖身葬父”、周子路“为亲负米”的故事。)

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大脑有两个基本功能，简而言之，高级形态是智力包括记忆，思维，情绪等，初级形态是管理感觉。

只要是清醒的状态，目有所视，耳有所闻，鼻有所嗅，舌有所尝，皮有所触，各种感觉信息都会上传大脑，分析，归纳，整理，综合，得出结论-这就是大脑停不下来的基本原因。视觉获得的信息量最大，盲人摸象的故事，看不见，信息量微乎其微，仅仅根据触觉来判断大象是什么样，显然荒唐不经。

任何人，都不能须臾离开感觉，视而不见？听而不闻？绝无可能，也许，只有吕后制造的惨案-人疵，才会如此。

接受了感觉，随即就是情绪，的自然流露。疫情期间，相当多的人郁闷，精神压抑，就是隔离以后，感觉没有停止，仅仅是局限，就受不了了。丰富的交替的情绪显现，也是大脑停不下的基本原因。

一般而言，思维也是须臾不停的，特别是压郁的，小心眼的，算计人的人，时时刻刻都不会停止思维。典型的是林黛玉，凉风拂面，花朵凋零，都会触动其敏感的神经，又是一番落泪悲伤。可见，时时刻刻的或多或少的思维，也是大脑停不下来的原因。

但一般而言，思维最紧张的，速度最快，转换最多的是学者型，特别是一考定终身的考场上，特别是医科考试，全部都是选择题，单选，多选的，试卷就有几张纸，每个题都不容多虑，条件反射式选择并填写。

那么，睡眠，大脑是否停止了工作？一般人，没有到达体力，脑力的极度疲倦，所以没有深沉睡眠，深度睡眠。都是浅层睡眠，大脑这么多功能区域，不可能全部抑制，总会有兴奋的，这就是做梦的根源。睡觉时间，眼皮眨动，就是精神活动的外在表现。虽然都有做梦，但相当多的人否认，他们不是没有做梦，只不过醒来以后忘记了。中年以后，睡眠时间和质量同步衰退，衰减，直到碎片化睡眠，则大脑的活动时间更长。睡眠时刻也在做梦，这也是大脑停不下来的原因。

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大脑停不下来是正常现象。人睡觉还在做梦。人死亡停止呼吸后，大脑还会有暂短的活动。

有些人边做事边叨念，有的出声，有的不出声。这种情况多发生在老年人，感情激动或者忧郁的人。也有少数人养成了这种习惯。目的都是为了加强自己的毅志能力，避免差错。

如果真有忧郁症就应当去看医生。思想停不下来，不是忧郁症的典型表现。另一方面就是要加强学习和锻炼，提高认知能力。久经风霜的人很少的忧郁症。

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大脑除了睡觉之外都在工作。

初生的婴儿，除了吃，就是睡了，睡着的脸上洋溢着幸福的微笑，安稳而祥和，父母或搂在怀里，或抱在手中，也是满眼的疼爱和憧憬！

四五岁的年纪，精力充沛，四处惹事，父母一眼看不到，可能就会弄得个鼻青脸肿。在斥责孩子淘气之余，还会顾念年龄还小，不忍太多苛责。在四周人们的小心爱护下成长的幼年，疯狂淘气过后，美美地大睡一觉，第二天就一切照旧如常了。

日渐长大了，上学了，对世界的认知也多了。之前不认识什么是“色彩”，现在知道了“赤橙黄绿青蓝紫”；之前不了解什么是“五味”，现在知道了什么是“酸甜苦辣咸”；以前不知道什么是快乐，什么是痛苦，现在知道了得到了自己心爱的东西感到高兴叫快乐，失去了自己心爱的东西感到难过叫痛苦。

随着自己对周围事物的逐步了解，心里的想法也会越来越多，学会了用自己的思想来衡量周围的一切。

当自己的思想和周围事物相一致时，心情会很舒畅，晚上会做个好梦，睡的很香。当自己的思想和周围的事物不一致时，就会思考到底是自己的问题？还是周围事物的问题？越琢磨越糊涂，最终失眠、困惑，难以入睡。

一时迈不过去的坎，转变不过来的思想，先暂时放一边，先去做一些自己喜欢和拿手的事情，让自己先获得足够的生活的快乐，然后再慢慢地解决那些让自己困惑的事，也许会让你能睡的很好。

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