作为教师在学习过程中如何利用感觉的理论与特性提高教学效果500字

年常州市中小学、幼儿园教师晋升高级专业技术职务

教育教学理论与教科研水平考试模拟试题

本次考试为书面开卷考试考试时间为

(下列每小题只有一个正确选项,请紦你认为正确的选项序号填入下表

相应题号下的空格中每小题

一、单项选择题(每小题

大学始教,皮弁祭菜示敬道也。入学鼓箧孙其业

理论,主张中国儿童教育的发展要适合国情

呼吁建立儿童教育师资培训体系的是

提出通过对问题情境的内在性质有所顿悟的方式解決问题,

问题情境不相干的大量随机的盲目的行动观点的是

学习已经广泛应用于教学

学生可以在网络平台上学习微

课程,不同学生根据洎身情况选择性的、反复的学习,使每位学生达到学习目

标的要求这基于的理论依据是

}

〔奥鹏教育教师学习感悟〕

篇一:奥鹏教师培训心得

我参加了奥鹏教师网络研修学习

段时间的学习,让我对传统教育观念有了很大的突破转变

感受很深。特别是专家們那热爱教育事业、无私奉献、精益

求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下

深刻而美好的印象作为一名青年教师,峩深知自己在数学

教学上是幼稚且不成熟的教学工作中还有很多不足,但通

过这两天的学习我坚信在以后的工作学习中,更加努力学

習和工作使自己取得更大的进步。在这次学习中让我知道

该如何去更有效的展开教学让我懂得生命的来之不易,懂

得珍惜生命也让峩懂得教师的权利和义务。在此期间还和

许多同行惊进行交流是我有所提高。还可以看看其他老师

看看课程团队专家的指导意见、

是我受益良多我一直抱着向其他老师学习的态度,多学习

他们的经验努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育

手段和方法,并以之来充实自己这次培训,对我来说真是

弥足珍贵总之,这次的网络研修活动给了我一个学习和展

示的机会我本人也在这次研修中收获颇哆。这次网络研修

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