北京土著老常有房有梦想，是峩们所有人羡慕的偶像直到他陷入传销……我亲眼见证了一个广加一个人人如何活生生被传销毁掉，每到夜深人静想起他的故事都感箌不寒而栗！

我说我干不了传销，管理我们的头目笑了说哥们你还不了解人是怎么回事。这世界上每个人都有欲望而且永远不会被满足。只要你抓住这一点你就能成功，你看这一屋子人不都是我发展来的吗

2002 年，我被骗入传销因此有机会领教到上文的那一套成功学。

骗我进去的人是我朋友老常

我和他既不是同学，也不是同事他比我大好几岁。二十年前我作为一个广加一个人热爱摇滚的年轻人在邯郸这座四线小城里被大多数人视作异类被称为「打口青年」。

我们经常出没的场所是卖打口盘的音像店和琴行而老常正在倒腾打口盤，没少挣我的钱一来二去我们就认识了。

熟悉以后发现我们住得非常近都在老工厂家属区。那时我接我母亲的班成了所谓的正式工但上班两年后，单位已经开始减员增效

我处于半下岗状态，天天在家死磕吉他梦想能有一支自己的乐队，像涅槃乐队那样灿烂燃烧

我和父母住在当年单位分的老家属楼两间半的老房子里，我住在半间里狭窄的空间让我不能放开音量听摇滚乐，练琴时吉他音箱发出嘚轰鸣声让邻居深恶痛绝甚至被邻居直接拉电闸警告过。我青春的荷尔蒙被摇滚精神点燃但却无处发泄。

而老常这厮居然独居一套两室一厅原来老常的父母都是当年的北京知青，那两年有政策夫妻双方都是知青可以调回北京，老常的父母就都回了北京老常还有一個广加一个人姐姐，也考上了北京的大学而留在北京工作老常自小顽劣叛逆，混了个本单位子弟技校就在单位混个临时工，他也不愿意干早就不去了。

他家就成为我们这些打口青年的据点老常还有一套一万多块的发烧音响，据老常说以前在音响行打工一年工资换叻一套这玩意。于是在老常家我们把棉被糊在窗户上隔音把音量开足听各种音乐，也可以练琴拼酒

老常倒腾盘那两年挣了点钱，在打ロ圈内很有名气还在邯郸的地方刊物上写过一段时间乐评影评。但他最大爱好就是买盘把卖盘挣的钱又全都买成自己喜欢的所谓尖货。我们也就听听ＣＤ老常却固执的认为黑胶唱片才叫牛逼。

那些黑胶唱片的价格远超出老常的经济能力但是老常不吃饭也要玩这个。箌了２０００年前后ＭＰ３和网络的兴起的让买盘听音乐的人大幅缩水，老常的打口生意一落千丈连维持生活都成了问题，无奈之下咾常白天在路边摆摊卖盘晚上在一家演艺酒吧当音响师，靠着自己卖音响时学的那点功夫混碗饭吃

那时 1972 年出生的老常已经年近三十，與他同龄的一茬人大都已经结婚当爹老常每年春节回北京过年最头疼的就是应对爹妈的逼婚，他是三代单传

老常虽然长得像个发育不良的痨病鬼，身材像干瘪茄子一样枯干两只小黄眼珠嵌在一张两腮无肉的长脸上，但是他对自己的魅力非常自信留着艺术家的长发并鉯艺术家自居。

他妈曾经托邯郸的老同事给他介绍过几个对象相亲时从来都是双方互相看不上，人家女方嫌他长得古怪又没正式工作洏老常目标是电影里那种长腿大美女，这种相亲的普通女孩入不了他的法眼老常说我北京邯郸都有房，这种村妞爷看不上

2001 年春天，老瑺从北京过完年回到邯郸那时我们谁也不知道那一年会给后来的我们带来那么深刻的改变。

老常回来说他妈给他在卡上存了五万块钱讓他今年必须结婚，我说那就在报纸上登个征婚启事

他说扯淡，就凭我能找不到个漂亮姑娘结婚我今年必须找个给你们瞧瞧 。

我因为練吉他的缘故认识不少学吉他的朋友，那天去琴行买琴弦碰见一个广加一个人学琴的小兄弟小高带着女朋友，叫昝雪才二十，她也囍欢摇滚乐键盘弹得不错，小高说准备组乐队让她当键盘手我说那肯定行，最起码颜值不低

没想到过了几天我又去琴行碰到这个女駭自己在琴行，脸上呆呆的像有心事我就问问怎么了妹妹，她说小高出国留学了她俩掰了，现在很伤心我就顺便安慰她，请她吃饭没想到这小妮子把我当成知心哥哥了。她老家在东北舒兰爸妈离婚后，跟着她妈改嫁来了邯郸

我那时也没有女友，但是我对昝雪真沒那意思觉得她太小了，我只是还在做我的乐队梦觉得她上过音乐学校，还跑过歌厅想着和她一起组乐队。

后来我带她去老常当音響师的演艺酒吧看过一次演出她就和老常认识了，但我那时绝没想到他们俩会发生什么故事

再后来我让昝雪带着键盘去老常家排练玩，老常和昝雪大谈他的音乐收藏侃的小姑娘一脸崇拜的表情。到了晚上我买了点现成的菜买了箱啤酒，叫上一块玩琴的哥们老三一起吃饭喝酒酒至酣处一起弹琴唱歌，不亦乐乎

到了晚上十点多，我看差不多了对昝雪说我打车送你回家吧。喝了两瓶啤酒的昝雪满脸潮红地说不着急再玩一会吧。

老常说你要有事你就先走一会我送她回去，别管了我说那行，我就和老三一起走了

第二天我酒醒以後发现钱包忘到老常家里了，就去老常家拿敲了半天门，老常披散着长毛叼着烟睡眼惺忪地来开门问这么早干嘛。我说我钱包昨天忘拿了进门就听见洗手间哗哗的有洗澡的声音。

我诧异地问谁啊老常脸上露出诡异而又得意的淫笑，嘿嘿不语

这时我听见洗手间传来昝雪的声音，说把我衣服拿进来我顿时惊得张大了嘴，说老常你丫真他妈下得去手你个老流氓比人家大多少？

老常说扯淡老子才是被動的呢这丫头说啥也不走，直接扑的我我说可能她缺乏父爱吧，心想这真是送羊入虎口了

这以后的的几个月是老常一生最甜蜜的时咣，演艺酒吧的音响师也不干了打口盘也不卖了，花着他妈给的五万元结婚资金天天和昝雪腻在一起。对昝雪是要啥给啥自己喜欢嘚唱片也是不惜血本。

我们都用贫嘴张大民里面的台词调侃他老常的春天来了老常说我对爱情有四草原则——兔子不吃窝边草、天涯何處无芳草、好马不吃回头草、老牛专爱啃嫩草。我这不就是啃了根嫩草么你们都是羡慕嫉妒恨。

转眼半年过去了昝雪他妈知道这事，氣得够呛不让昝雪出来。但是他妈也知道小姑娘不能戗着来就对昝雪说你要愿意和老常结婚我也没意见，但是他得在开发区买套商品房再有辆车，我就同意你嫁给他

昝雪告诉老常他妈的条件，老常一听就懵了那五万块钱也造得差不多了，车房怎么也得几十万自巳连个工作都没有，去哪弄这么多钱

十月初我又在老常家见到了昝雪，她说她音乐学校的一个广加一个人男同学现在在秦皇岛的一个广加一个人歌厅干伴奏乐队需要一个广加一个人弹键盘的，是什么度假村档次很高，工资不低要让她去。

他妈也同意了但老常有点鈈太乐意，说你妈就是不愿意让我俩在一起

昝雪说你要是牛逼你现在拿钱去砸我妈，老常一听这话蔫了但是老常不放心，怕昝雪被别囚抢了他给我说干歌厅的什么德行我能不知道吗？

第二天昝雪他妈送昝雪坐火车去秦皇岛老常早就坐汽车在下一站邢台等着，两人就┅起去秦皇岛了

不久老常给我打来电话，说他和昝雪正在海边呢那时我们还没有手机，ＱＱ微信也没有我们都用的传呼机。老常是鼡海边的那种插磁卡的公用电话给我打的电话还学着《将爱情进行到底》里的李亚鹏，说让我听听海风的声音

那时的我还真没去过海邊，顿生羡慕老常说他和昝雪都在歌厅上班了，他当音响师昝雪在乐队弹键盘，都是一天好几百三天一结账。我说这绝对高工资啊老常说过几天回来一趟拿点冬天衣服，见面再细谈

我那时年轻没见识，还不知道海边度假村在冬天根本就没人

十月底的时候老常和昝雪回来了，才去了几天感觉两个人气质都不一样了。老常眼里闪动着异样的光彩昝雪时不时蹦出一句过一段有钱了买这个买那个，恏像两个人马上就要发大财一样

然后她俩就一起忽悠我去，说你的吉他水平没问题天天在家练不上台演出是不行的，那个歌厅乐队吉怹手正好不想干了这是个机会，你练半年绝对不一样

同样的话我的吉他老师也说过，这点确实让我心动我寻思去干几个月挣个一两萬，就可以把我的国产假芬达吉他换成美国芬达了然后再进京混地下摇滚圈，没准我的摇滚梦想就此实现了！

现在回头看那时的自己確实太年轻了，毫不怀疑地相信了老常和昝雪的忽悠

那几天活在一种对未来的虚幻憧憬中，我翻看那时的日记老常是 2001 年 10 月 24 日回的邯郸，27 号回的秦皇岛我是 11 月６日去的。我的日记里写到「早起爸送我到火车站在车站爸一直叮嘱我，不行就赶紧回来」

我找到了当年的火车票，那时邯郸到秦皇岛还没有直达火车需要先去北京换乘。我坐 4408 次的慢车下午三点到的北京南站。

我在丠京南站时遇到一个广加一个人四川小女孩她不知道到北京站怎么走，我就带她一起坐 20 路公交车到北京站她从云南来，要去唐山救一個广加一个人被骗到传销组织的表妹还说她表妹前一段也是在秦皇岛搞传销，把老家很多人都骗去了

她问我是不是也有朋友说有高工資的工作然后让我去秦皇岛，对我说最好要小心一点我登时警惕起来，但我安慰自己就算老常不靠谱昝雪这小姑娘总不能骗我吧。

但那时的我对人性还没有什么认识还不了解人性固有的贪婪，在被洗脑后会无限放大

我坐的 T271 特快 18:40 从北京站出发，晚上９点多到了秦皇岛老常和昝雪在车站接我，一出站就感觉到秦皇岛十一月带着海味的寒风在邯郸还是深秋，这里已是初冬

我把身份证和钱包放在贴身嘚内衣兜里，准备一有情况就脱身

我问她俩今天歌厅不上班吗，老常脸露一丝尴尬说你来了我俩都请假了，我心里疑窦又增一分

我嘚日记里记载我们打车到国贸下车，在一家叫二肥烧烤的小饭店吃饭吃的烤串炒饼，吃饭时他俩心不在焉眼神飘忽，我看在眼里不做聲装作毫无察觉。

吃完饭到附近的建树里小区进 11 单元６楼右门，进门的那一瞬间我就知道完了地上睡着两个人，在十一月已经立冬嘚秦皇岛就只铺着纸壳子睡在水泥地上和电视里曝光的传销窝点一摸一样。

其中一个广加一个人留小辫的哥们起来给我打招呼他就是昝雪的鼓手同学，好像是小头目

他说欢迎欢迎，今天晚了明天带你去上班的歌厅试试活。我心说还演戏呢我到现在都很佩服那时的洎己，如此平静地不动声色可能人在孤立无助的时候会有种超出自己平时极限的潜力。

他让我和老常一起到大屋睡觉那屋地上也躺着┿几个人。我没带被子就盖着老常的被子躺下了。

我只有小时候夏天在姥姥家房顶乘凉时在地上睡过这可能是我一生中第一次失眠，峩脑子里想着明天如何脱身会不会囚禁我，这六楼跳楼估计不行不行打 110……

胡思乱想中天终于亮了，那天是 2001 年 11 月 7 日立冬，我永生难莣

早晨起来，一群人排着队洗漱然后吃电饭锅蒸的大米饭。我第一次吃到那么差的米居然还有稻糠，而且没有蒸熟菜只有猪油熬嘚土豆，除了盐啥也没放

作为一个广加一个人从小就有烹饪天赋的人，我实在是吃不下去剩了半碗米饭。老常还说怎么不多吃点我當时真想给他一拳。但我只说有点水土不服肚子疼。

我正想着咋跑他们陆陆续续开始出门。老常和昝雪带着我一起出去我留心并没囿人跟着，我想不行现在就跑老常那老烟枪肯定跑不过我，而且我的钱包和身份证都在身上到火车站就能买票上车。

但是出门没多远到了第四医院门口，老常借口说感冒了说去医院打一针让我跟着昝雪。昝雪说这会去歌厅看看吧我说行，她把我领到一片正在拆迁嘚平房中的一个广加一个人小院进了一间屋，里面有好几十个人坐在那种最便宜的塑料凳子上。

后面没座了他们让我坐到第一排，峩只能静观其变他们开始上课，先一起唱了一首歌然后新朋友把自己介绍给大家，统一格式是：「各位同仁好！我叫某某是谁谁介紹我加入的，现在住在某某小区某单元几楼几号」

介绍时声音要大，然后是全体歇斯底里地大喊「好！！！」

嘫后一个广加一个人染着黄毛的南方小伙子开始讲课我实在没听进去。就是那套骗人的传销理论卖一种什么香港保健品，什么平方倍增论犹太人创立的直销模式在二十一世纪将取代传统商业模式云云。只要交一千六百八三个月后就几十万，一年后上百万等等

可惜峩这个人天生抗忽悠能力强，我那在公安干了一辈子的外公从小给我讲过的各种骗子骗术能写好几本书

在人际交往中学会保持健康的惢理边界是一件很重要的事情。

我们每个人都有一个广加一个人看不见摸不着的心理边界它将我们与外界区分开来，确保我们作为一个廣加一个人独立的人在一个广加一个人心理范围之内保持社交心理舒适。

如果一个广加一个人人有清晰的界限感即使问题冲突再多，TA 吔能保持稳定的人际距离不影响正常交往。TA 会意识到人与人之间的不同并尊重这种不同。

但如果一个广加一个人人界限感模糊面对這种差异就会非常痛苦，甚至抱怨：「你凭什么这样对我?」「你怎么竟有这种想法?」 或者经常无意识把自己的事托附他人把他人拉进自巳的界限内，也常常把自己的意愿强加于人强行跨入他人的界限。

所以父母以爱之名的关怀我们虽然能理解，却感觉不舒服；不太熟嘚关系老是打扰自己让我们感觉距离感的错乱；恋人的有意无意好奇，让我们感觉私人空间被侵犯

越界的关系，让自己和别人无法喘息你是不是经常摸不准这条边界？能让你舒服的界限又应该在哪里呢

我们联合国内著名心理评测机构，由 8 位权威心理学专家集体研发「人际心理边界评估」测评将从人际敏感度、人际疏离感和人际洞察力三个维度，帮你更好地认清人与人之间的边界建立和谐的人际關系。

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01 丨评估你的人际心理边界

02 丨多维度详解你的心理边堺

03 丨分析你的表现和原因

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2013高考备考之熟语

1、在花海中无论昰散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足

．．．．(×）(应为“心旷神怡”）

1、美国博物馆的收费可谓各尽所能

．．．．。(×）(主语是烸个人）

．．．．的行动方案(×）(用于做事坚持到底。）

3、这个消息经过小区居民的口耳相传

．．．．知道的人越来越多。(×）(用于知识）

4、天气很热大家最好不要外出，在家休养生息

．．．．(×）(用于国家动荡或变革后，减轻百姓负担恢复生产生活。）

5、他们那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想

．．．．的(×）(发展到很坏很危险的地步）

6、有的国家靠“采购”外籍球员提高名次，使本汢选手减少了历练的机会这真是买椟还珠

．．．．。(×）(没眼光不分主次，取舍不当）

7、想象是一双美丽的翅膀能给人以姹紫嫣红

．．．．的风光。(×）(颜色鲜艳的花朵）

8、阔别了20年家乡现在是一片繁荣，和过去相比已经面目全非

．．．．了(×）(变坏）

10、于丹的發言点燃了他重读《庄子》的兴趣，他马上找来《庄子》来读孰料一读就产生了相．

．．．之感。(×）(用于首次相见）

11、经过教育吸蝳分子下决心改头换面

．．．．，重新做人(×）(贬义，改为“洗心革面”）

12、两会期间人大代表和政协委员就热点问题广开言路

．．．．。(×）(主语是领导同样用法的还有集思广益）

13、开展“提升公民旅游文明素质行动”的活动地方政府和职能部门义不容辞

．．．．。(×）(指道义上；

改为“责无旁贷”强调责任。）14、年年方兴未艾

．．．．(×）(搭配不当）

15、外出旅游选对地点非常关键，选对了才能优哉游哉

．．．．地享受大自然的新鲜空气(×）(生活悠闲自在）

16、如果家长对孩子因材施教

．．．．，就可以培养孩子的劳动意识(×）(针对不同对象）

17、符合条件的人均可报名，这叫做姜太公钓鱼

．．．．．——愿者上钩

．．．．体现了公平、公正的原则。(×）(比喻心甘情愿的上当）

18、气象工作人员对这里变幻莫测

．．．．的天气进行了长期观测逐步掌握了它的变化规律。(×）(改为“瞬息万变”形容极短的时间内变化多而快。）

19、学校请来北京名师为我们讲课受到同学欢迎，真是远来的和尚会念经

．．．．．．．．啊(×）(貶义）

20、肇庆市群众体育运动蓬勃发展，不仅墙内开花墙外香

．．．．．．．而且还香飘千里。(×）(在本地本单位不受重视在外地外單位受重视。）

21、凡是他起草的文件主任动辄挑肥拣瘦

．．．．．，当即退回(×）(贬义，挑对自己有利的）

22、情况十分危急，他不管三七二十一

．．．．．．．直接跳进汹涌的江水里。(×）(莽撞）

23、他的双手情．不自禁

．．．地抖了起来(×）(用于抑制不住自己的感情）

24、时间真如行云流水

．．．．。(×）(多指文章、歌曲）

25、他很好学总是不耻下问

．．．．地向同事、亲友请教。(×）(使用对象错）26、教室里的读书声真是如雷贯耳

．．．．(×）(名声大）

．．．．地朗读加深了学生对课文的理解。(×）(叙述或描写生动逼真）

28、国内能够应对这些诉讼的高级人才是百里挑一

．．．．极其缺乏。(×）(十分出众）

29、言而无信说一套做一套，如此首鼠两端

．．．．就會失信于民。(×）(迟疑不决或动摇不定）

30、他收藏的玩具汽车把小小的书房挤得满满当当间不容发

．．．．。(×）(局势危急或缝隙小）

31、我俩考虑问题时他习惯从大处着眼，我总是总具体方法入手虽然南辕北辙

．．．．，但总能殊途同归(×）(行动和目的相反，不用於两个人；改为“大相径庭”）

32、美国金融政策陷入了进寸退尺

．．．．的境地——既不能提息也无法降息。(×）(比喻得不偿失；改为“进退维谷”指进退两难）

33、教育厅出台一系列大快人心

．．．．的教改新举措，减轻学生课业负担(×）(指正义得到伸张坏坏认

得到嚴惩，是大家非常痛快）34、他罪大恶极，但罪不容诛

．．．．(×）(指罪大恶极）

35、有些人认为中国的茶只是下里巴

．．．人．解渴的東西。(×）(指通俗的文学艺术；“阳春白雪”指高雅的文学艺术）

36、全场观众座无虚席

．．．．。(×）(主语不能是人）

37、大自然母亲用咁甜的乳汁和轻暖的抚摸平息了他们愤世嫉俗

．．．．的怒火(×）(不满黑暗社会现象或愚昧习俗）

38、他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢怹们一家三口相濡以沫

．．．．，幸福美满(×）(困境中互相救助）

39、上海世博会会徽图案形似汉字与数字的巧妙组合，两者交相辉映

．．．．(×）(主语是光亮或色彩）

40、对于这项新标准，很多商家置之度外

．．．．市场上仍然有很多不合标准的服装出售。(×）(不把苼

死安危、利害关系等放在心上；改为“置若罔闻”）41、声名鹊起

．．．．的念头(×）(搭配不当）

42、贷款消费已被越来越多的人接受，寅吃卯粮

．．．．成为一种时尚(×）(经济困难，入不敷出）

43、有德之人不以权谋私活得坦荡，没有水落石出

．．．．之虑也没有半夜敲门之惊。(×）(指真相暴露；该为“东床事发”用于干坏事）

．．．．的“豪爽”是应该唾弃的。(×）(受恩厚报改为“一掷千金”）

45、北京奥运会开幕式上的“焰火倒计时”，在残奥会的开幕式上再度上演两者异曲同工

．．．．，同样精彩(×）((用于辞章、言论或莋事不同，但效果一样好句中两个开幕式上使用同样的焰火，不能用“异曲”）

46、香山上的苍松翠柏把如火如荼

．．．．的红叶映衬得格外美丽(×）(气势蓬勃和生命力旺盛，不宜形

容“红叶”）47、使用手机短信的用户层出不穷

．．．．(×）(改为“与日俱增”）

48、恨自巳只有八斗之才

．．．．。(×）(赞颂别人很有才华）

49、听到这个好消息同学们欢呼雀跃，一片哗然

．．．．(×）(贬义，指反感、不满）

．．．．地站在学校门口等着(×）(指不出名，换成“默默无声”）

51、地震造成极大破坏这里的城市面貌今非昔比

．．．．。(×）(褒義现在比过去好）

52、他在元旦晚会上一曲高歌就当堂出彩

．．．．。(×）(贬义当着众人的面败露秘密或显出丑态）

．．．．的言论传播给大众。(×）(指写文章或作画能熟练使用材料）

六盘水师范学《心理学》习题与解答

1．反射 2．第一信号系统 3．第二信号系统

1．心理是的机能, 是产生心理的源泉

2．神经元与神经元相接触的部位叫，神经元传导功能的实現是靠来完成的

3．大脑皮层神经活动的基本过程是，其基本规律表现为

4．是完成反射活动的神经装臵。

5．反射弧是由感受器、传入神經、、传出神经和等五部分组成的

1．大脑是产生心理活动的物质基础，因而大脑可以单独产生心理活动

2．大脑皮层的机能定位区是各負其责，互不相干的

3．感受器就是感觉器官。

4．条件反射既是生理现象又是心理现象。

5．大脑活动的基本方式是反射

6．“谈虎色变”与“谈梅生津”都是无条件反射

1．最早对条件反射进行研究的是。

2、心理学是研究下列那种选项的科学

A心理过程 B 认识过程 C 个性 D 心理现象

3、的个性差异主要表现在

A 认识过程、情感过程、意志过程

C 感知、记忆、思维、想象

D 个性倾向性、个性心理特征

4、的心理活动包括下列那两個方面

A 心理过程和个性 B认识过程和意志过程

C情感过程和意志过程 D个性倾向性、个性心理特征

5、人本主义心理学派的代表人是

明多能干，背景条件有多好洳果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯

定是失败做人做事是一门艺术，更是一门学问很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事

每一个广加一个人人生活在现实社会中，都渴望着成功而且很多有志之士为了惢中的梦想，付出了很多然而得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：你不能说他们不够努力不够勤劳，可为什么偏偏落得個一事无成的结局呢这值得我们每一个广加一个人人去认真思考。

从表面上看做人做事似乎很简单，有谁不会呢其实不然，比如说伱当一名教师你的主观愿望是当好教师，但事实上却不受学生欢迎；你去做生意你的主观愿望是赚大钱，可偏偏就赔了本抛开这些表层现象，去发掘问题的症结你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的学问。

可以这么说做人做事是一门涉及现实生活中各个方面嘚学问，单从任何一个广加一个人方面入手研究都不可能窥其全貌。要掌握这门学问抓住其本质，就必须对现实生活加以提炼总结嘚出一些具有普遍意义的规律来，人们才能有章可循而不至于迷然无绪。

读懂一个广加一个人字诀受用你一生！

处世唯"谦"字了得，若┅味狂妄自负、骄傲自大只会失去处世的根本，落得个孤苦伶仃、千夫所指的骂名下场

为人处世，交朋待友对势利纷华，似乎不必呔过于苛求当以"淡"字当头。看淡些看开些，人生也就豁然开朗有滋有味了。

正如"平平淡淡才是真"

2、淡看人生，善待生命

3、淡泊明誌莫为名利遮望眼

4、减少心欲，满足心灵

不懂得"俭"字的人不知道如何成功，任何成功的事业都在于点滴的积累；不懂得"俭"字的人只會丧失成功，过分的骄奢多败人品质

"俭以养德"，为人做事之良训

3、谨防变态的节俭：吝啬

4、欲路勿染，俭以养德

做一个广加一个人有個性的人给自己一点自信！成功的道路靠自己闯，美好的前途来自于自强自立不屈服于任何权威，用自我的努力找到属于你的自尊

1、自强自立，与成功有约

4、自信——任你东南西北风

生在礼仪之邦做一个广加一个人彬彬有礼之人。有礼之人会做人有人缘，多朋友有礼之人会做事，注重形象有教养，不树敌成功路上事事顺。

2、彬彬有礼礼多人不怪

3、注重礼仪着装，给人良好印象

做一个广加┅个人正直的人做一个广加一个人人格健全完善的人，受人崇敬做一个广加一个人自私的人，做欺心的事疾贤防能，与成功无缘

1、己所不欲，勿施于人

2、嫉妒乃方正之人之大忌

3、不做欺心事本身是一种愉悦

给自己一根足够长的杠杆，希望转动地球

给自己的人生竝个志愿，树个目标树个偶像，脚踏实地成功的意识需要培养，先立志再与成功约会。

1、度德量力以志立身

2、先立志，有志就有唏望

3、培养成功意识：立志为王

4、树立偶像改变自己

做人要惜时，做事要守时塑造自己的形象，现代人离不开时间观念合理安排自巳的时间，有效利用自己的时间守时、惜时、不拖延。

3、盗窃他人时间等于谋财害命

4、按重要性办事，更能有效利用时间

多一些努力便多一些成功的机会。无数事实证明：成功的最短途径是勤奋不要光耍嘴皮子，不要好逸恶劳勤字当头，苍天不负有心人天道酬勤！

1、成功的最短途径：勤奋

2、多一些努力，多一些机会

3、勤于行动胜于勤说

踏踏实实做人，实实在在办事任何一个广加一个人双手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子给人留下一个广加一个人实在的形象，给自己的成功增添一份夯实的基础从实际出发，对自己負责

1、敬业，实干家的成功保障

2、把每一份工作都做好

3、双手插在口袋里的人爬不上成功的梯子

有专才有恒，有恒才有我

你生活在┅个广加一个人知识大爆炸的时代，如果你是一个广加一个人天才不专心就成了你的不幸；如果你资质平凡，请不要悲观只要你下定決心一辈子做好一件事，你就能成功年轻人，千万别给人留下一个广加一个人朝三暮四的形象

1、把所有的鸡蛋放入一个广加一个人篮孓

2、多才多艺，莫如练就"独门暗器"

3、专一让劣势变成优势

人生漫长，又短暂关键的就几步。人性丛林职场事业，利益多多、诱惑多哆老成不怕多，凡事应多三思不怕一万，就怕万一一旦伸错手，入错行做错事，于名誉于事业，于形象皆有不救之危

做人难，做事难面对千难万阻，要提升自我不来点"硬"的怎么行？如果事有勉强应该敢于说"不"；如果是正当利益，则应当仁不让；甚至有時还得来点霸王硬上弓，要有"脸皮厚"的时候也要有"头皮硬"的时候。

2、该我的就不要客气

4、厚脸皮做人，硬头皮做事

一家海鲜连锁餐厅嘚老板很可能当初是水产市场练滩儿的而一家皮鞋连锁店的老板当初可能是擦鞋的。欲做大事赚大钱，必先做小事赚小钱，放下架孓舍得小利。从细微处入手先扫一屋，再扫天下！

1、一屋不扫何以扫天下

3、一枚钉子改变一个广加一个人人的一生

小小麻雀，飞飞跳跳、争分夺秒不停地寻觅食物。人生亦如此面对残酷竞争，惟有锐意进取做一个广加一个人好先锋，把下一个广加一个人进球当目标敢于冒险，敢于闯荡守株待兔的事情毕竟很渺茫。

1、不以现有成就为满足

2、锐意追求绝不退缩

3、锐气不可抛，成功是迟早

提升洎我就要有胆有识去超越自我。何谓超越超越就是吃螃蟹，就是创新同时创新就意味着冒险，所谓富贵险中求想人家想不到的，莋别人不敢做的敢为天下先，在于思维的转换

3、人弃我取也能创奇迹

4、逆向思维的攻守之道

穷则思变，变则通识时务者为俊杰，通機变者为英豪通往成功的道路不是一条，又何必在一棵树上吊死呢抓住成功的关键，东方不亮西方亮不管它是黑猫白猫，重要的是咜能否逮"耗子"

3、成功在于通，有通才有赢

把赞扬送给别人就像把食物施舍给饥饿的乞丐一样。古往今来不知有多少人，凭着三寸不爛之舌改变了自己平凡的命运。说话幽默找共同语言……一个广加一个人"言"字，一生受用

2、恭维是最好的"润滑剂"

3、成功人生，幽默機智

4、"流行语"为你添姿着色

人际互动应着眼于未来，不念旧恶原谅别人，是对待自己的最好方式——为你的仇敌而怒火中烧烧伤的昰你自己。做人做事心胸不可太狭隘。海纳百川靠一棵宽容的心！

2、宽容做人，宽容成事

3、乐于忘记不念旧恶

在人海中，如果我们鈈想孤立那么就学会如何与人相处吧！林子大了，什么鸟都有不要求你喜欢所有的人，但同时世上也没有什么最牛的人

和为贵嘛，僦要互相留台阶大家给面子。

1、为他人着想为自己铺路

2、你给别人留面子，别人给你做好事

3、夫妻之道亦和亦智

有多少人信任你，伱就拥有多少次成功的机会"信"是什么东西？信是一种人格的力量是超越金钱的友情，是了解、是欣赏、是覆水具有不可逆转性。所鉯言必行，行必果能帮的忙则帮，但不可轻易许诺！

1、能帮则帮不轻易许诺

2、言而有信，做人讲原则

3、做事先做人做人先取信

4、信誉基石，生死友情

"好风凭借力送我上青天"。人际交往互利互惠。帮助别人就是在为自己的人情信用卡储蓄，特别是在人患难之际施于援手救落难英雄于困顿。真心助人其回报不言而喻。

1、助人发财自己沾光

2、好风凭借力，借梯能登天

3、掌握时机拉人一把

人偠面子树要皮。人存在于社会上要扮演各种各样角色，特别是在互相的交往中需要一定的尊严来支撑，这是人性的弱点明白了这点，才能体会到"敬"字的必要性

1、为尊者讳，为上司讳

2、在失意者面前不谈你的得意

3、尊敬对方的"闪光点"

人情冷暖、世态炎凉平常朋友平瑺过。交朋接友不可急功近利，友情投资宜走长线，拜拜冷庙烧烧冷灶，平时多烧香哪怕是只言片语的问候，亦是交友之道

1、閑时多烧香，急时有人帮

2、友情投资宜走长线

3、拜冷庙，烧冷灶交落难英雄

面对挫折与困难，铭记丘吉尔的名言："永远永远，永远鈈要放弃！"其实世界上并没有什么幸运的事就是有，也是坚持的结果为了最后的胜利，应以坚毅不拔之志面对种种暂时之屈辱，执著追求不到黄河心不死！

1、厚积薄发，耐得寂寞

2、谁笑到最后谁笑得最甜

3、执着追求，永不放弃

做人有困惑做事有困境，面对"山重沝复"之关卡光有坚强的毅志不行，硬闯也不行解决难题靠的是脑袋，脑袋产生思考让思考发威，在出人意料之处轻松解决问题

2、從"山重水复"到"柳暗花明"

要摆脱人与事的困境，就难免要求人求人就难免要低三下四，但着眼于未来的成功即使像蟑螂一样的生活也应茬所不惜，风水毕竟轮流转放下架子，该屈就屈能屈能伸，以屈为伸方为英雄！

2、放下身段前方是大道

3、你敬我一尺，我敬你一丈

4、低人一级"屈"不死人

"不在沉默中爆发就在沉默中灭亡！"凡遇大事需静气，平心静气是一种境界一种气度，一种修养冷静之中的决定往往是摆脱困境的最佳方案，同时冷静也是一种智慧以静待变，乱中取胜！

1、把冷板凳坐成经理椅

2、心宁智生智生事成

世上没有绝对圉福的人，只有不肯快乐的心人生苦短，与其事事张弓拔弩不如"幽它一默"。记住成功是从微笑开始的，人生不如意事常八九乐观點，自己营造快乐学会轻松解决难题。

3、学会轻松愉快地解决难题

4、世上没有绝对幸福的人只有不肯快乐的心

人生不等不靠，没错忝上不会掉馅饼，守株待兔饿死人但一点不靠也不行，亲戚朋友、同学、老乡这是一种"人力资源"，谁人没个三灾六难能靠则靠，靠鈈上创造条件也要靠！

1、让朋友成为你的靠山

3、亲戚亲戚越走越亲

4、恰同学少年，该靠靠一把

学学猫头鹰睁一只眼，闭一只眼你说峩糊涂，其实我不傻！只是世事多变幻创业难，败家快人说水至清则无鱼，人至察则无徒其实是，明哲保身大智者往往大愚，聪奣者多能过"愚"字关鲜矣！

2、不要以为自己比别人聪明

真的英雄，何必气短善始善终，方为不败！忍能保身忍能成事，忍是大智大勇，更是大福！忍是厚忍是黑，忍小人忍豪强，忍天下难忍之事不做性情中人，成常人难成之事

3、不败人生，忍者无敌

久历江湖练达人情之人都守一个广加一个人"退"字。退是一种谋略退是一种交换，更是一种维系生存的手段哲人说的好，"不要把痰吐在井里哪天你口渴的时侯，也要来井边喝水的"

1、用心计较般般错，退步思量事事顺

2、拒绝妥协就是拒绝成功

方圆做人，八面玲珑；圆满做事事事顺心。人心叵测凡事最好留一手，有闲时可研究一下"模糊哲学"，人生这套马车如若安上方方正正的轮子，你没听说过我也沒听说过，寸步难行嘛！

1、方圆做人圆满做事

2、做老二，不要做老大

3、人情练达即文章处世圆通慎言语

"豪华尽出成功后，逸乐安知与禍双"历史教训如此，平头百姓亦如此居家过日，工作职场等都逃不过一个广加一个人"危"字人无远虑，必有近忧

1、远虑在先，近处無危

2、郭子仪屏退侍女免祸患

3、上山下乡当农民——范蠡富贵终身

人生在世一台戏你方唱罢我上场，不管你会不会演就看你会不会装。充英雄容易扮弱者难。俗话说得好枪打出头鸟，不怕贼偷就怕贼惦记着当你还不具备实力时，请把你过剩的才华藏起来！

2、用"拟態"和"保护色"

3、成功需要诈死与佯败你可以试下

这事你也就是在知乎问问要在公司里问，传领导耳朵里就该厚葬友军了。

而且你问出这个问题来本身就是领导不提拔你的原因之一。

惊喜不惊喜意外不意外。

把公司比作一辆车领导是宁愿它开的慢点稳点，也不想它飙的飞起最后不是出事，就是车主换人

所以，中国式管理制衡非常重要。

樾是国企央企体现越明显。

你说的情况给了你利，给了另一个广加一个人人权

按组织架构你得听他的，但是按照个人水平你肯定不想听他的但是他知道给你涨钱了没给他涨更是想让你听他的，你看在钱的面子上不得不听他的但是你心里不想听他的，他却官大一级壓死人必须让你听他的

这种你胳膊压着他大腿，他脑袋别着你脖子你嘴咬住他七寸，他咪咪顶着你咽喉的缠绵悱恻……就叫制衡

领導在一边看得笑哈哈。

领导心说这俩孙子战况越是激烈我既得利益越多，公司整体越稳当

那咱换个角度，领导不这么办公司就得乱。

他把钱和职位都给了他你空有一身本事，就是填坑的料一毛钱不多给。

那你这一身本事还愿意继续给公司卖吗

习得文武艺，卖与渧王家

所以这本事，都是卖给有钱人换钱的你肯定找机会跳槽了。

反过来他把职位和钱都给了你。

以你这个看不透的脾气一时间權倾朝野，翻手为云覆手为雨你是会起飞的。公司里你容不下别人的对啊，他们技术也不如你他们职位也不如你，他们待遇也不如伱

你这时候是谦虚不起来滴。

这就让领导很难做让领导甚至感受到威胁，让领导一天到晚接待别人投诉你

现在多给你钱，是拿你当個战马多喂草料是让你有力气冲锋陷阵。

现在给他权力是拿他当个牧羊犬，让他里领导的距离更近能看管羊群。

因此你和另一个廣加一个人人的境遇，反映领导对你们俩的认知

看企业未来发展，假如企业越发展越好你就危险了，因为领导有的是钱招聘比你还厉害的人而你不服上级，本身就是心腹之患

假如企业越发展越差，大量人离职那他就危险了。因为这属于他的在为难之际没有做好群眾工作……不忽悠群众的工作。

所以你真的是企业里业务线的一哥的话你应该想想，怎么利用业务水平左右公司发展进度，然后在┅定程度实现反制衡，让这个现在被授予权力的人对你唯命是从

慢慢修炼吧，成精没那么容易。

今天是2019年下半年教师资格证面试栲试的第二天考考为大家整理了昨天的结构化问答+解析，今天要参加考试的考生要好好留意咯~结构化都是从题库出题很大概率还会考！

2019下中小学面试结构化真题

由于篇幅问题，完整版需扫描下方图片↓对话框回复“面试真题”领取~

1. 小明是单亲家庭经常说谎你怎么办?

我囿如下看法第一，学生说谎是不正确的要与孩子沟通让孩子注意自己的言行，做到诚实守信

第二，要联系小明的家长让家长多关注駭子，给予孩子更多的关爱

第三，在往后的教学活动中我个人要给予孩子更多的关注，帮助他克服困难

2.地上有纸屑，但是学生们没囚管班主任怎么办？

如果遇到以上问题我会做如下处理：第一，作为-名人民教师我会严格要求自己，做好表率先将纸屑捡起来扔進垃圾桶，以身作则为学生做好榜样。

第二开班会，教育其要注意环境不乱扔垃圾，遵守学校的规章制度

第三，我会跟班级劳动委员沟通了解学生乱扔垃圾的情况，针对存在的问题采取相应措施

3.你发现学生偏科怎么办?如发现学生偏科，我有以下做法：第一学苼具有个体差异性，偏科是常出现的所以及时和学生沟通学习存在的困难。

第二采取相应的措施帮助该学生，比如上课多关注该学生更换座位，来帮助该学生

第三，多和家长沟通该学生情况形成合力，共同促进该学生的均衡发展

4.上课时有学生传纸条，旁边的学苼看到了打断上课跟你打小报告，这是你怎么做?答：我有如下看法：第一我会维持课堂纪律，利用教育机智将眼前的情况转移到课堂敎学中

第二，课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室让他们自己先表达自己的想法，通过教师的引导意识到自己行为對课堂的影响让他们知道今后应该好好听课。

第三开展与此相关的主题班会，请大家围绕“如何提高课堂纪律”的话题畅所欲言一起制定课堂班级规则，并建立评比栏

总之，作为教师会时常遇到课堂的突发事件在处理时要有灵活应变的能力和教育机智，快速应对妥善解决。

5.老师批评怎么看待?老师批评学生是不对的违背了关爱学生的教师职业道德。

第一老师应该采取正确的方式鼓励引导学生，而不是批评学生

第二，老师应该积极和学生进行沟通分析学生的特点采取针对性的方式教育学生。

第三老师应该进行自我反思，昰否自己的教育教学方式有问题如果真有问题应该及时改变自己的教育方式。

6.学生上课打架教师应该怎么做?处理学生之间矛盾是教学笁作中的常规内容，作为教师要善于处理学生间的矛盾遇到这种情况，我会做出如下处理：

第一制止，了解被打学生的受伤情况及時就医，安抚被打学生的情绪

第二，与两位学生进行沟通询问打架原因。教育打人的同学告诉他们同学之间建立良好关系的重要性，帮助他们两个握手言和引导学生建立良好的人际关系。

第三及时与打架学生的家长沟通，请他们和老师一-起帮助打架的学生改正不良行为

第四，开展主题班会让学生学会正确处理问题的方法和能力。让学生意识到拳头是不能从根本上解决问题的加强班级凝聚力促进良好班集体建设。

总之作为教师，要以耐心责任心认真处理学生之间的矛盾，及时与家长进行沟通促进学生健康成长。

7.上课时突然得知一个广加一个人学生发烧了怎么办?上课时突然得知一一个广加一个人学生发烧了是考验教师处理课堂应变能力如果我遇到的话，我会作如下处理：

第一让班长先维持课堂秩序，送发烧的学生去校医室

第二，通知家长让家长了解情况。

第三尽快返回课堂，咹抚班级学生的情绪继续上课。

第四事后进行反思，对学生的关心和与家长的沟通上是否存在问题

8.上课学生不积极发言，有学生情緒低落班主任怎么办?我会做如下处理：

第一、上课学生不积极发言、情绪低落会影响当堂课的听课效果，下课后我会及时找到这些同学與他们沟通找到原因。

第二、课后与任课老师沟通从任课教师角度寻找原因。

第三、必要时去相关学生家家访与其父母沟通。

第四、根据找到的原因采取针对性措施必要时召开主题班会。

9.一个广加一个人老师的家人生病无心上课唉声叹气怎么办?我会做如下处理：苐一，与该老师沟通安抚他的情绪，正常上课第二，告诉该老师教书育人是教师的天职应该先以上课为主第三，下班后去该老师镓中去探望他。

10.老师带着伤口进教室学生说老师打架了，怎么办?我认为有以下几点：第一老师受伤后应该及时处理伤口再进入课堂，遇到有课的情况应该及时联系班主任暂代管理

第二，应该及时维持课堂纪律制止学生的不实猜测。

第三解释自己受伤的原因。

第四教导学生在没有了解真实情况之前不能盲目得出结论。

总之作为教师我要及时应对意外情况，并因势利导对学生进行教育

11.上公开课時，小敏突然站起来说这道题老师讲过多少次了我都会了，你怎么办?针对题目中的问题我会采取以下措施：

第一，我会对小敏认真听講的好品质予以肯定;

第二继续把这道题讲解完整;

第三，举一反三提出新的问题让学生在课后练习巩固。

12.学校要求8点到校班主任却要求你提前10分钟到校你怎么看?我有如下看法：

第一，对于班主任的做法我能理解。

第二我觉得这位班主任的做法有不妥之处。班主任和各科教师不得超出学校规定要求学生提前到校，保证学生每天充足的睡眠时间

第三，如果我是这名班主任我会给学生一些高效学习的筞略让学生合理规划自己的学习时间

13.数学老师想占用班会时间讲题，同学们不用愿意你会怎么做?我有如下看法

第一，首先向同学们解釋想要占用班会时间讲题的原因引导学生明白老师重视孩子们学习成绩的良苦用心。

第二征求学生意见，如果学生不情愿在班会课进荇题目学习应立即停止，班会课照常进行

第三，课后自我反思是否文化课课程时间规划不妥，应重新计划课时此外，在往后工作Φ应避免出现占课现象再度出现

14.李老师在讲课的时候以幽默方式拉长语音的方式讲课，有同学说肉麻李老师该怎么做?如果我是李老师，我会进行如下处理：

第一利用教育机智化解尴尬，将学生的注意转移到课堂内容上继续进行正常的授课任务。

第二课下与该名同學进行沟通，说清自己授课方式的好处争取学生理解和配合。

第三反思自己的授课方式是否存在问题，多与学生沟通建立良好的师苼关系。

总之在教学过程出现问题我会灵活处理，保证课堂秩序的进行课后多与学生沟通，不断的进行反思完善课堂教学。

15.如果有哃学上课无精打采你过去-摸他的头发现发烧了你怎么办?我会做如下处理：

第一，我会安排班长带学校的医务室

第二，课后我会亲自詓关心学生的病情是否好转，并告诉学生以后应多注意身体

“健康教育”的主题班会，同时也要求大家在生活中加强身体锻炼通过这些，希望能提高大家的健康意识及身体素质

16.题目学生.上课玩手机，你怎么办?我有如下看法：

第一暂时没收学生的手机，告知上课看手機是严重违反纪律然后继续上课。

第二通知家长学生.上课看手机的事情。询问家长手机来源让家长认识到手机对学生学习的危害。

苐三在班级中进行通报批评，就此事展开讨论讨论手机的使用规范性，以及上课玩手机的害处与全班制定相应的班规及惩罚措施，提高学生遵守纪律的自觉性

17.某老师上课提问无人回答，他批评学生你怎么看?我不赞同老师的做法，对此我有如下看法：

第一从教育觀念来看，“以人为本"的学生观认为学生是具有独立意义的人每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在因此，教师应该树立正确的学生观教师应该选择更加有效的方式与学生进行沟通，题目中教师的这种方式对教师与学生的沟通极为不利

第二，从教学方法来看要了解为什么会出现上课提问无人回答的情况，针对性的处理

第三，从师生关系角度来看一方的努力并鈈能建立良好师生关系，尊敬教师、爱护学生是师生交往的基本原则师生之间只有相互尊重，才能建立良好的师生关系

18.小明爸爸经常咑麻将身为老师你怎么办?针对以上现象，我有如下处理：

第一我会及时跟小明爸爸沟通，说明家长给孩子树立好良好榜样的重要性并苴创设良好的家庭环境。

第二与小明爸爸说明家庭教育的重要性，争取理解做好家校共育。

第三召开家长会，教给父母正确的教育悝念和教育方式

19.新老师进来上课的时候发现校长在后面听课，你会怎么做?我有如下看法

第一首先应当保证课程的顺利进行，无论是否囿人听课都应当尽力上好每一堂课。

第二课下与听课老师进行沟通，了解自己课堂表现的优势与不足并进行整理。

第三课后反思，对于不足之处有则改之无则加勉多向优秀教师学习，为今后上课做足准备

20.有一个广加一个人知识点老师讲了很多遍，好同学已经听煩了而差的同学还没有听懂你会怎么做?日常教学中教师遇到这种情况是很常见的，遇到这种情况我会做如下处理：

第一首先进行自我反思，反思自己的教学方式是否适应全班同学是否没有对全班同学进行透彻的了解分析。

第二要和没听懂的同学进行沟通，对没听懂哃学多加关怀了解这些同学没有听懂的原因。

第三我会在了解全班同学情况的基础上，改进授课方式

21.班委选举有学生形成小团体拉票，你作为班主任应该怎么办?面对学生拉票情况作为班主任应以全面方式考虑问题我会做出如下处理：

第一，先跟该选举同学谈话沟通教育他这样做法不对破坏了班委选举的公平公正，

第二与跟票的小团体同学们进行谈话，教育他们这样的做法不对帮助同学应以正確方式进行。

第三自己去多开班会，向班级同学宣传选举意义所在帮助学生树立正确的观念

总之，学生的事无小事作为老师，要对學生进行积极引导帮助他们树立正确观念，促进每一个广加一个人学生的发展

22.你怎么理解当代师德师风?我有如下看法：

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者长期以来，广大教师为国家发展和民族振兴作出了重大贡献随着新时代对广大教师落实立德树人根夲任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感规范职业行为，明确师德底线进一-步加强师德师风建设。

第┅在教学观念上，树立素质教育观培养德智体美劳全面发展的人。德育优先

第二，在教学实践中教师要增强学生的道德意识，加強道德认知提升道德情感、加强道德意志的培养，促使道德行为的发生在教学评价上，教师要树立多元评价理念做到多方面评价学苼。

第三在师生关系上，教师要做到以身作则给学生树立良好的榜样。

23.学生反应PPT不清楚来不及记笔记?我会做如下处理：

第一、立即噵歉，运用教学艺术缓解课堂气氛同时，为保证学生当堂听课效果立即启用备份课件。

第二、如果没有备份课件或备份PPT仍旧不清晰，如条件允许立即调节设备或更换电脑。

第三、课后再次向学生道歉并询问听课效果，必要时提供纸质版课件或进行课外辅导

第四、总结反思本次教学中遇到的问题，以防下次再次出现

24.教师压力大，对学生发脾气你怎么看?对于教师有一定的压力，这种现象普遍存茬但是对学生发脾气是不对的。因此我有以下看法：

第一，当有压力的时候及时通过合适的方式进行化解第二，合理安排工作处悝好工作中的各种关系，尽量避免压力

第三，要做一个广加一个人积极向上的老师要关爱学生，不能将自己的情绪带到课堂

25.你帮老師代课，上到一半的时候后排学生哄堂大笑你怎么办？我认为遇到这种情况我应该做如下处理：

第一，我会维持课堂纪律利用教育機智将眼前的情况转移到课堂教学中。

第二我会及时反思自己的课堂有无问题，及时改正并将原定教学内容完成

第三，在课后我会找課堂大笑的学生到办公室了解原因并教育他要懂得尊重老师尊重课堂。

第四在本班老师回校后，我会及时将这一情况进行反馈

26.老师公开邮箱，学生发邮件说他在课.上抽烟老师忍无可忍，朝着学生发火你怎么看?我有如下看法

第一，首先应与学生落实邮件所述的真实性

第二，如果邮件所述为真应进行自我检讨和反思，向学生道歉倘若仅是恶作剧，应与学生沟通缘由是否存在对教师不满的现象。

第三开主题班会，教会学生如何进行人际沟通以及不良沟通可能会带来的后果。

27.马老师和学生打成-片然后校领导对他的教学方式囿意见，问如果你是马老师你该怎么办?我会做如下处理：

第一，我会向校领导表示自己思考该问题

第二新课程背景下的教师观要求教師应及时进行自我反思

第三，教师应该做到终身学习有针对性地调整自己的教学方式

28.题目班级气氛不活跃，上课的时候学生不积极回答問题该怎么办我有如下看法：

第一，我要反思自己是否自己的提问太难，难以理解导致学生无法回答

第二我要与班干部沟通，了解癍级学生目前的学习状态争取找到原因，及时解决

第三我会召开主题班会，让大家畅所欲言拉近师生之间的距离，融入学生理解學生，做学生的良师益友

29.两名同学吵架男同学说了女同学坏话，女同学用书砸了男同学你怎么处理?针对.上述问题，我会进行如下处理：

第一安抚学生情绪。了解学生是否有受伤情况

第二，与两位学生进行沟通询问打架原因。

第三开展主题班会，让学生学会正确處理问题的方法和能力

总之，作为教师我会以耐心，责任心认真处理学生之间的矛盾及时进行心理疏导，促进学生身心和谐发展

30.仩课期间，学生感兴趣的听不感兴趣不听，怎么办?作为学生只听自己感兴趣的肯定是不对的，我会做如下处理：

第一我会与学生进荇沟通，使学生明白知识无论自己感兴趣或者不感兴趣，都很重要作为学生，应打好基础

第二，我会反思自己在备课前应该更加叻解学情，哪些知识学生会比较感兴趣哪些知识学生不感兴趣，这样在学生不感兴趣的地方应该改变教学方式激发学生学习的兴趣。

苐三课后，我会开展关于读书之类的活动并进行指导，寻找学生感兴趣的方式方法提高学生的专注力，为保证课堂效果做好准备

31.仩课中老师摔跤了，怎么办?在教学中出现一些突发情况是正常的但这种错误会影响课堂的正常秩序。如果我面对题干中的情况我会按照如下方式处理。

第一利用教育机智化解尴尬，维持课堂秩序保证教学活动正常开展。

第二课后反思，课堂上出现这种突发情况是否是自己当时的注意力出现偏移要提高注意力，认真对待教学

第三，像其他老师学习处理课堂突发情况的处理经验提高自己的课堂管理和应急应变能力。

总之遇到问题教师要及时处理，保证正常教学课后吸取教训，成为学生喜欢的老师

32.马老师跟学生关系太好，姩级主任批评他怎么办?好的师生关系是教师教育教学开展的基础，对于以上现象我会做如下处理：

第一，与马老师和年级主任分别沟通了解具体原因。

第二与学生沟通了解学生不喜欢马老师的原因。

第三了解情况后，如果是马老师的原因则积极与马老师沟通，解决问题如果是学生的原因，则开展主题班会如果双方的原因，则让马老师参加班会与学生积极沟通解决。

33.师德的内涵是什么?我有洳下看法

第一、教师道德是一种职业道德教师的职业道德，简称“师德”它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质

第二、教师道德规范给了我们作为教师的工作目标和方向。

第三、对我自巳来说在工作中我会应该时刻对照爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习的标准要求自己，以身作则

34.学生反应你的着装太过潮，怎么办?我会做如下处理：

第一向学生表示自己会重视这方面的问题，与学生之间建立良好的师生关系

第二针对學生的反映进行自我反思

第三，在以后的工作中我会注意自己的穿着，做到为人师表

第四学生具有向师性，为了防止学生模仿自己鉯后注意自己的着装

35.跳广播操的时候，你班上有同学就是不跳你怎么办?如果遇到这种情况，我有如下做法：

第一先询问了解学生不跳操的原因，如果是因为身体原因我会及时将他送到医务室。

第二如果没有特殊原因，我会引导他了解体育锻炼的重要性帮助他养成熱爱运动的好习惯。

第三我会在之后开展主题班会，在班级营造一个广加一个人乐于锻炼的氛围

36.小刚最近沉迷网络，小刚的妈妈来找咾师你怎么看?沉迷于网络游戏，会影响学生的学习和身体健康也容易形成不良习气。作为教师应当和家长一-起努力，帮助学生形成良好的习惯引导学生不过分沉迷于网络游戏。因此我会按如下处理：

第一，我会对小刚进行教育和引导让他意识到沉迷游戏的危害性，让他认识到现阶段的主要任务是学习

第二，我会与家长沟通做到家校共育，共同帮助小刚改正不良习惯重视学习，帮助小刚正確使用网络

第三，后期进行跟踪观察帮助小刚学会自制，可以将网络游戏作为放松的一种方式但是不能过分沉迷网络世界，与真实卋界脱节

37.小明上课老讲话，黄老师让他站起来上课你怎么看?我有如下看法

第一，对黄老师的愤怒予以理解但不应当让孩子站立上课，不然可能涉及体罚学生

第二，站立上课可能会伤害到学生的自尊心使学生无心学习，且会影响后排学生的学习效果第三，应与学苼沟通了解学生说话内容是否与课堂内容有关，有关内容可作为分享无关内容应立即制止，课后对学生进行教育

38.你正在开班会，数學老师进来要用15分钟讲一道题学生非常不愿意，你怎么办?我有如下看法

第一首先安抚学生情绪，表明数学老师讲课的初衷是为了帮助夶家的学习是老师认真负责的表现。

第二与数学老师沟通15分钟讲课的必要性，以及向老师传达在学生有抵触情绪的时讲课达不到较好嘚学习效果

第三，与数学老师商榷更为合适的讲课时间尽量照顾到数学老师的课程安排与同学的学习计划。

39.老师正在上课学生要出詓，老师问为什么要出去学生说就不想上你的课，你怎么办?针对上述问题我会进行如”下处理：

第一，安抚学生情绪我会继续进行授课任务。

第二课后我会及时与这名学生进行沟通，了解学生的真实想法

第三，反思自己的教育教学工作是否存在趣味性不够的情況，并在今后的教育教学过程中及时改进激发学生的学习兴趣。

40.如何看待老师以小组合作的形式然后出现小组竞争?我的看法如下：

第┅，我认为小组合作是值得提倡的：但在此之前应做好合理分组因为合理分组是建立平等竞争的基础。

第二小组合作会出现组间竞争吔是正常的，这有利于激发学生学习的动机

第三，作为老师在实施小组合作的同时一定要引导学生正确看待竞争，避免出现班级矛盾恶化人际班级关系。

41.如何看待全班大规模作弊

第一，学生作弊属于诚信缺失,要加强教育帮助学生，树立诚信应考的意识

第二，作弊会危害考试的公平公正干扰正常的教学秩序，会助长学生的投机取巧行为

第三作弊现象从根本上来讲，是学生对考试的错误认知偠帮助学生树立正确的思想，考试只是对自己一段

时间学习成果的检测决定不了什么，教育学生踏踏实实做人诚信应考。

42.小孩在校表現不好然后老师给家长打电话，让家长来教育这个孩子这样的做法你赞同吗?我不赞同老师的做法，对此我有如下看法:

第一,与学生沟通了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的在校表现不好那么我会给予学生更多的关爱和正确的引导。如果学生是因為课程难度大那么我会改变我的教学方法。

第二与家长沟通，告知其家庭教育的重要性我会组织一次家长会,把我平时记录的每位学苼在学校的表现向家长反馈,给家长传递正确的教育理念。同时我会邀请一些家庭教育做的非常好的家长,给大家做一个广加一个人分享，幫助家长更好的成长

第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访，告知家校合作的重要性只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步。

43.学生说比赛失败输的做俯卧撑是体罚，你怎么看?

针对上述问题我有如下看法:

第一,及时沟通，稳定学生情绪

第二，引导学生以正媔积极地心态对待比赛结果并且告诉学生比赛有输有赢很正常，做俯卧撑是可以锻炼身.体

第三,作为老师，应该开展班会告诉学生在活动中应遵守规则。并且明确这不属于体罚

44.有同学在朗读课上，嘲笑残疾人员引起哄堂大笑。如果你是班主任怎么办?答:我有如下看法:

第一,我会及时维持课堂秩序，让大家把注意力放到课堂中去继续上课。

第二课后找相关同学谈心，了解其课堂行为产生的原因然後引导他意识到这种行为产生的不良影响。

第三开展主题班会，让同学们树立尊重并关爱残疾人的观念,在今后的社会生活中能用行动去踐行

45.有同学和老师说:“我成绩差, 未来没有希望。”老师说:“你绘画不是很好吗? ”你怎么看?我认同题干中老师的做法

第一,学生是独特的人每-一个广加一个人学生都有自己的独特点和闪光点。老师看到了同学绘画好的特点给予了学生信心。

第二学生是发展中的人，虽然目前有些同学的学习成绩不是很好但学生的潜力是无穷的在教师正确的教学方式和学生正确的学习方式下，每个学生都可以获得发展和進步

第三，教师也要学会自我反思要积极和学生进行沟通,多多关注学生。

46.一学生画一个广加一个人老师的漫画老师哭着走开了，班主任怎么办?我会做如下处理:

第一及时与该老师沟通，安抚老师的情绪

第二与学生进行沟通，引导学生意识到自己的错误并及时改正姠老师道歉

第三，组织以“尊敬教师”为主题的班会培养学生尊重教师的意识

47.你班里大多数同学都是留守儿童不思学习作为老师你怎么莋?留守儿童是社会普遍现象，如果我的班级大多数是留守儿童且不思学习我会做如下处理:

第一，与学生沟通了解学生不爱学习的原因。

第二与家长沟通，了解留守儿童的家庭情况让家长多关注孩子，与家长共同培养学生良好的学习习惯

第三，开展主题班会让学苼明白学习的重要性。

第四自我反思，是否是自己的教学理念和教学方法不对若是，则及时改正

48.同学弄坏了班里的公共设施。你怎麼办?我会做如”下处理:

第一、我会立即找到该学生向他了解当时的情况;

第二、如果是由于其不小心导致，提醒其下次注意,并与其共同采取措施弥补班级损失;

第三、如果是由于当时由群里打闹现象，及时找到相关学生当面进行批评教育，并与其共同采取措施弥补班级損失;

第四、必要时针对这一现象召开主 题班会。

49.你留生字写20遍有同学说都会，还写这么多你怎么办?我会做如下处理:

第一，及时与学生進行沟通了解学生的真实想法。

第二根据学生的内心想法，及时进行自我反思调整自己的策略;

第三，教师应该做到教书育人引导學生意识到牢固掌握知识的重要性

第四，召开有关提高学生学习积极性的主题班会

50.某老师因买房孩子上学等原因心情不好，在课上发脾氣,你怎么办?我作为班级的班主任应做以下处理:

第一，我会及时安抚学生了 解具体情况，并引导学生理解老师对他们进步的迫切心情

苐二，我会及时和这位老师沟通让他认识到自己的问题，并主动和学生道歉

第三,我会帮助这位老师，并建议他用正确的途径处理自己嘚情绪不能把情绪带到课堂。

51.你为啥要考教师资格证?第一从我的性格特点看，我有爱心、耐心和责任心我的性格比较适合做-名教师。

第二从我的理想上看，我从小就希望成为一名人民老师我认为当自己教育的学生健康成长，成为对社会有用的人我的人生就实现叻人生价值。

第三从我的经验上看，我在实习期间完整带过班级具有一定的实践经验。

52.你认为一名小学美术老师应该具备什么?随着国镓对教育事业的重视对教师的要求也越来越高,《教师专业标准》《《教师职业道德规范》都对教师职业

的专业素养和道德素养提出了很高的要求。作为一名即将要从事教育事业的美术老师我认为一名小学美术老师应该具备以下几方面的条件:

第一,从性格特点看，应该有爱惢、耐心和责任心

第二，从专业看应该具备过硬的专业技能。

第三,作为小学老师应该具备一定的班级管理能力、语言表达能力、与囚交往的能力。

第四应该具备良好的心理素质和身体素质，能清楚认识自己的长处和不足更为自己成为一名合格的教师做了长远的专業成长计划。

总之如果我有幸成为一名小学美术老师，我会树立终身学习的意识促进自己不断进步，由新手型老师转变为专家型教师

53.关于混龄教育,家长找你，担心孩子跟不上你怎么办?我有如下看法

第一，首先对家长的担心表示理解并安抚家长情绪,与家长建立良好關系，使家长对老师有信心

第二，与校领导进行沟通在条件允许的情况下，对学生合理分班做到适龄适班教育。

第三提升自身专業能力，尽可能照顾到每一位学生,做到因材施教

54.小李说自己当上教师之后感觉条件艰苦，你怎么看?

针对上述问题我有如下看法:

第一，敎师是太阳底下最光辉的职业是人类灵魂的工程师。

第二选择从事教师职业，不应以经济条件作为主要的衡量标准

第三，作为一名敎师应善于反思自己的不足调整自己的心态,积极正面的看待困难。

55.一个广加一个人人去了新的环境当中发现人际关系处理不好如果是伱怎么办?如果是我，我会做如下处理:

第一,作为一名新老师首先我会多观察，了解学校的环境及其学校的组织架构多看一-些关于教师人際关系方面的书。

第二作为一名新老师，我会在课后多与学生进行沟通交流，了解学生心中喜欢的老师是什么样子并作出调整。

第彡,作为一名新老师我会多向其他老师虚心请教,请教关于课堂管理还有教学方面的事情，能够与其他老.师做到团结协作

第四，作为一名噺老师我一定会提高自己的教学技能因为老师最重要是教书育人，所以过硬的教学能力,能够使学生信服也是促进师生关系的途径之一。

56.一个广加一个人老师评价一个广加一个人学生智商低结果家长带着孩子去检测，检测结果正常,家长带着孩子来找你你怎么办?

第一，峩会保持镇静不能和学生家长产生冲突，先让家长保持平静营造和谐的沟通氛围。

第二我会及时向学生家长道歉，表明是自己的不對及时反思自己的问题，保证类似事件不会再出现

第三，及时向家长表态以后多给与孩子关爱，耐心帮助孩子成长

57.上课学生睡觉，老师用手机拍照你怎么看?我不赞同老师的做法对此我有如下看法:

第一，一边上课一边走到打瞌睡的学生旁边轻敲桌面， 以示提醒保证正常课堂秩序。

第二课后我会找上课睡觉的学生单独谈话，了解上课睡觉的原因如果是身体不舒服，则安排学生就医或者回家休息同时与家长联系。如果是没有学习的兴趣则帮他树立正确的学习态度,形成良好的学习习惯。

第三,事后我要对自己的授课内容和方式進行深刻的反思是否不符合学生的心理感受和接受程度。改变教学方法了解学生的需求和学习特点，挖掘学生的兴趣点采用适合该癍同学的授课风格进行教学，调整教学模式增强课堂互动，让学生参与到课堂中来激发学生的学习兴趣。

58.如果学生.上课看手机你说怹，他却说你说的知识点没听懂,我百度一下你怎么办?遇到这种情况，我会采取如下措施:

第一首先夸赞学生的探索精神，并告诉他网上眾说纷纭应以教材为主。

第二,询问他不懂得地方,进行详细讲解,

第三课后及时反思，不断地提升自己的教学技能

59.上课时小英拿书本扔尛刚，你叫小英捡起来小英却说:他先骂我的，要捡她先捡你怎么办?答:我有如下看法:

第一，我会把书捡起来递给小英安抚学生的情绪，引导学生把注意力转移到课堂

第二，课后我会把小英跟小刚叫到办公室了解他们产生矛盾的原因，引导他们懂得到同学之间要团结伖爱

第三，我会开展相关主题班会让同学们讨论如何做好情绪管理以及同学间遇到矛盾巧妙化解的机智，并让大家学会运用到实际生活中

60.上课有位同学总是乱跑影响其他同学你怎么办?

课堂上同学总是乱跑会扰乱正常教学秩序，不利于课堂活动开展需要尽快处理。我會按照如下方式处理

第一，立即制止该同学的行为,利用教育机智化解尴尬并安顿好课堂秩序

第二，事后与学生沟通教育学生认识到課堂纪律的重要性和遵守学校规则的必要性，有事情先同老师沟通后再采取行动必要时与学生家长联系;

第三,反思自己是否与学生关心和溝通不够，没有建立良好的师生关系没有及时注意到学生的情绪变化。调整自己的教育方式与学生之间建立良好的师生关系。总之學生的事情无小事，我会秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生

61.班级里有学生不合群很孤僻，你怎么办?

遇到题目中的问题我将莋如下处理:

第一，对该学生要多关心及时了解他的思想报考，不仅关心他的学习也要帮助他解决生活中遇到的问题,做学生的良师益友，用自己积极阳光的心态潜移默化地影响学生;同时创造机会让他在集体中展示自己，通过集体活动帮助他树立信心

第二，多与该学生嘚家长联系,做好家长的教育顾问,引导家长生活中多关心他让他不要自卑，多参加集体活动感受集体带来的温暖,共同帮助他树立正确的價值观，形成阳光积极的心态

第三,发挥班干部带头作用，让班干部带头关心该学生,多与他互动让他从集体活动中受益，在集体活动中鈳以结交知心朋友,去做那个乐于奉献的人让他赢得大家的尊重,培养他的乐观开朗的性格。

62.家长不配合老师你怎么办?我有如下看法

第一,艏先平复自己的心情，家长不愿配合老师一定是有自己的原因的应当表示理解。

第二与家长沟通，表明与家长的立场一致,均以孩子的利益为中心了解不愿配合教师工作的深层原因，倘若是自己工作不到位应立即采取补救措施。

第三,遇到无法合理应对的事件应与学校仩级及时反映或咨询经验丰富的教师，共同探讨应对方案

63.老师想带学生出游，校长担心学生安全不同意,作为班主任,你怎么办?我有如下看法

第一,首先对校长的担心表示理解老师不仅是教书育人的人员，更是学生在校期间安全的监护者

第二,与校长解释想要带领学生出游嘚原因，出游不仅促进学生开拓眼界的途径亦可帮助学生劳逸结合,有利于学习效率的提升。

第三,倘若本次出游未经过学校同意应立即取消安排,妥善规划课程，确保课程正常进行

63.老师想带学生出游，校长担心学生安全不同意作为班主任，你怎么办?我有如下看法

第一,首先对校长的担心表示理解老师不仅是教书育人的人员，更是学生在校期间安全的监护者

第二,与校长解释想要带领学生出游的原因，出遊不仅促进学生开拓眼界的途径亦可帮助学生劳逸结合,有利于学习效率的提升。

第三,倘若本次出游未经过学校同意应立即取消安排,妥善规划课程，确保课程正常进行

64.下课铃声响了，课程还没讲完,你要怎么办?

作为老师我会做如”下处理:

第一,我会告知学生,先下课休息进荇调整。后面我会找时间给大家补.上未上完的课

第二,我会进行自我反思，是不是教学环节哪里出了问题导致不能利用有效的课堂时间。

第三,我会找学生沟通听听学生的心声，然后结合自.己的反思作出进一步调整。

65.有人说对于学生不能表扬会,不能批评会，你怎么看?峩认为应该辩证地看待表扬和批评:

第一,德育方法的品德评价法就是给对学生的行为进行批评或肯定

第二,学生是发展中的人，当学生有所進步,或者学生做的好的地方我们应及时给出表扬，这样可以使得学生的行为得到强化

第三，当学生出现一些严重违纪或者做- -些性质比較恶劣的事情作为老师应当给予适当的批评。

第四作为老师应该根据情况进行表扬和批评，把握好度就好

66.班里有四组老师倡导组内團结组外竞争,你怎么看?

第一，我认为合理分组是建立平等竞争的基础要想做到合理竞争，必须首先做到合理分组

第二，组内合作是组間竞争的前提每个同学都参与到了小组的建设当中，都付出了努力和心血他们就对这个小组充满了感情和责任感，组员之间就会相互團结,取得更大进步

第三，组外竞争是形成高效课堂的关键组外竞争创造了竞争氛围。在竞争中激情飞扬实现了高效课堂。

67.小明很努仂但成绩-直不见好，你怎么办?

针对此种情况我会做如下处理:

第一，安抚学生情绪疏导学生情绪,肯定学生的努力,查找成绩一直不见好嘚原因,帮助孩子重新树立信心。

第二,和学生积极沟通帮助学生了解学习的目的不是为了成绩，而是为了获得知识考试的目的是查漏补缺，针对漏洞进行补充在下次的考试中再次取得好成绩。

第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访告知家长，家庭教育的重要性,只囿教师和家长共同努力才能让孩子不断进步

68.去乡村当老师发现乡村条件很差，你很失落你怎么办?针对上述问题，我有如下看法:

第一,及時调整情绪改变心态。

第二正确看待这份职业，教育是-份伟大的职业无论去哪里任教，都承担着教育祖国花朵的责任

第三，及时反思自己作为老师应该坚持吃苦耐劳的精神。

69.作为一个广加一个人新老师发现人际关系很复杂,你该怎么办?

教师是一种协调性较强的职業，更需要一-种和谐、 团结、

作的同事关系如果学校里的同事关系比较复杂,我认为关键还是做好自己。因此,我会进行如下处理:

第一,我会偅视自己的言行举止虚心向他人请教，虚心对待别人的意见和建议但也要避免刻意逢迎。

第二学会少存城府、心地坦率而又要与同倳保持适当距离，尊重他人的习惯、爱好、 秘密等

第三，面对复杂的同事关系我会做到谨言慎行，明辨对错是非说话办事讲究技巧、方法，同时也要真诚对待同事切实处理好与同事之间的关系。

70.小明家要装修,小明想按自己的想法来装自己的房间,小明的父母说:小孩子知道什么?你怎么看?我不认同小明父母的说法

第一每个孩子都是独特的人，都拥有自己独立的人格都是有思维和想法的。小明的父母说尛孩子知道什么,说明没有把小明当做独立的人

第二，父母在日常生活中应该多多和自己的孩子沟通,了解孩子的内心想法并尊重孩子的想法这样才能保证孩子的健康成长

第三,作为老师，应该多多和家长沟通了解家长和孩子的想法。

71.学校组织运动会、老师让班级同学训练、同学之间相互监督、没有好好训练的可以举报给老师、你怎么看?第一一方面，老师让同学之间相互训练、监督,提高了训练效率值得提倡。

第二另一方面，没有好好训练的举报老师学生作为打小报告者这样的角色，会导致学生之间关系恶化不利于团结合作。

第三教师要训练学生的自主自觉意识，培养团体凝聚力让学生在不用监督的情况下高效完成训练任务。

72.有学生说他成绩不好你怎么办?第┅，与该学生沟通,表明老师的态度,成绩只是自己的某一方面, 鼓励学生看到自己身上的闪光点第二，帮助学生查找自己的问题找到自己匼适的学习方法，树立小目标一-点点进步

第三，在班级召开主题班会,帮助孩子树立自信鼓励学生分享学习经验，共同进步

73.关于教育公平怎么理解?教育公平是指教育资源配置的合理性，它是社会公平价值观在教育领域的延伸和体现我有如下看法:

第一，教育公平的核心昰机会、权利的平等

第二，教育公平即是状态, 也是评价

第三，教育公平是一个广加一个人多层次复合的概念

第四，教育公平是一个廣加一个人发展性 的概念

74.你怎么理解师德师风是评判老师的第一标准?师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。我有如下看法:

第一,加强師德师风建设严把选聘考核晋升思想政治素质关，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍建成师德师风高地。

第二坚持引育并举、以育为主，建立健全青年人才蓬勃生长的机制精准引进活跃于国际學术前沿的海外高层次人才，坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为改革编制及岗位管理制度突出教学一线需求,加大教师教学岗位噭励力度。

第三支持高校教师参与基础教育教学改革、教材建设等工作。深入推进高校教师职称评审制度、考核评价制度改革建立健铨教授为本科生.上课制度,不唯头衔、

资历、论文作为评价依据,突出学术贡献和影响力，激发教师积极性和创造性

75.老师想在体操比赛获得恏成绩，让同学努力练习,还让同学私下揭发不认真的同学你怎么看?针对上述现象,我有以下看法:

第一，作为老师用这样的方式,不利于师苼关系的建立以及良好的同学关系发展。

第二老师应该树立良好榜样去影响学生,用正确的观念教育教育学生，该老师没做到

第三，该咾师应该及时反思自己的行为正确看待比赛。

76.你走进教室学生说你穿 的好性感你怎么样做?针对上述现象，我有如下做法:

第一转移学苼注意力，将学生拉回到课堂以幽默的方式化解尴尬。

第二老师应该树立良好榜样，及时反思自己

第三，作为老师要做到为人师表着装大方，得体即可把心思应该放在教育教学上。

77.家长反映孩子在家不听话跟家长对着干，如果你是班主任怎么办? 答:针对_上述情况我有如下做法:

第一，找该同学聊聊天了解下他在家与父母的沟通情况，让他倾诉下对父母教育方式的看法

第二，给他分析父母行为嘚初衷让他懂得父母对自己的爱与付出，学会体谅父母

第三，与家长沟通在教育过程中出现的问题和困惑,传递科学的育儿知识和教育方式让父母学会与孩子沟通的正确方式。

第四召开家长会，让家长了解此阶段孩子的心理发展, 并学会正确的教育理念和教育方法

78.小劉学习成绩不好，上课还爱说话你作为老师怎么办?我有如下看法

第一、作为小刘的老师，他学习成绩不好我会及时与其本人和其他任課老师沟通,找到原因，用自己的爱心耐心、和责任心,针对性帮助他提高学习成绩

第二、针对他上课说话的问题，我会与他进行谈话了解他内心想法，先表扬他上课积极参与的行为之后说明他的行为对其他同学的影响，帮助他进行克服

第三、必要时，我会找到与其交恏的其他同学与其沟通，希望和他们一起帮助小刘同学提高成绩并克服上课说话的行为

79.刚期中考试完，家委会要求出游学生不同意,伱怎么办?遇到这种情况，说明家委会和学生的意见出现分歧我会认真对待，为此我会有如下做法:

第一首先和学生沟通，了解学生不愿意出游的原因针对不同的原因，我会采取不同的处理方式

第二，我会和家委会的家长沟通向他们表达学生的意见，争取在两者中间起到良好的沟通作用

第三，如果双方经过沟通后学生同意了出游的建议那我会和家委会积极沟通出游的计划以及安全等问题,保

证班_上嘚学生能顺利安全地进行出游。

80.小花不让我看她的周记说这是她的隐私，我该怎么办?遇到这种情况我会做如下处理:

第一如果这个周记鈈属于学校作业，我会尊重学生的隐私不看她的周记。

第二如果这个周记属于学校作业，我会和小花进行沟通讲明学习中得到反馈財能获得进步，并保证不泄露

她的隐私征求她的同意。如果小花坚持不给我看,我会尊重她的意见并给她布置其他不涉及隐私的练笔作業。

81.蔡老师穿着非常时尚学生经常对她的穿衣打扮评头论足，如果是你蔡老师你怎么办?第一，教师工作具有示范型教师的一-言- -行会影响到学生，作为老师我会注意自己的穿着打扮，尽量符合个人的职业特点

第二，面对学生的评头论足我不应该生气发火，而是幽默化解将学生的注意力转移到自己的学习上。

第三我会与同事沟通，正确的穿衣打扮、不让自己迷失找到适合自己的穿着风格。

82.刘咾师教学水平高对学生严格,学生害怕你该怎么办?教师对于学生要求严格是-种责任心的表现，是对于学生的一种爱护但是不能超过一定嘚限度，过分的严厉可能会影响师生关系不利于学生健康成长。因此我有如下看法:

第一，适当的严厉是必要的教师教育学生应严慈楿济,既要对学生严格要求，同时也要关爱学生秉承严慈相济的原则，促进学生健康成长

第二，要做民主型教师以学生为主体，建立寬松民主的师生关系成为学生的良师益友。

第三教师要关爱学生，严中有爱爱中有严，并反思自己在日常教学的问题并及时改正

83.囿人认为应该多批评学生,有人认为应该多表扬学生,你怎么看?针对上述现象,我有以下看法:

第一,每个学生的发展具有个体差异性，老师应该正確看待学生的优点与缺点多鼓励，多表扬学生

第二，不管是表扬还是批评都应该做到张弛有度。

第三作为老师应该树立正确的教育观念，公平合理的对待每一位学生

84. 一位同学上课违反纪律，老师时候直接联系家长,对此家长很反感你怎么看?答:我不认同这位教师的莋法，具体原因如下:

第一作为教师，有责任去引导学生树立正确的思想观念当学生出现问题应该积极去处理问题，引导学生形成良好嘚行为习惯而不是把教育责任推到家长身上。

第二家长是教师了解学生最好的途径,作为教师应该与家长形成良好的家校关系,多与家长溝通交流，才能更好地促进学生的发展

第三，如果我是这位教师我会制订一张意见反馈表，让家长对现在的教育方式提出意见与建议我会根据家，长提出的合理建议不断改进自己的教育方式

85.班委要组织郊游活动，学校因为安全问题不允许,怎么办?班委的初衷是好的郊游活动可以增长学生的见识，让学生更多接触自然既有利于放松身心，同时也可以获得许多直接经验引发学生的好奇心，我认为在保证学生安全的前提下可以带学生出去郊游。为此我会有如下做法:

第一，我会先征求学校及学生、学生家长的意见综合多方面的考慮决定是否带学生郊游。

第二如果得到了家长学校的一致认可，我会制定出游计划包括郊游主题、地点、人员、安保老师等等,同时做恏安全预案，保证郊游的顺利开展确保学生的安全，防止外和事故的发生

第三，出游结束后我会布置一项任务,请同学们写出一篇出遊的心得，举行班会进行交流和分享同时我也会总结这次出游的收获，反思哪些地方做得不够好为以后策划类似活动积累经验。

86.李老師进教室发现校长坐在后面怎么办?遇到进教室发现校长坐在后面的情况李老师将做如下

第一，保持镇定即使内心非常不平静，表面也偠装作若无其事的样子正常教学,继续讲授本节课的知识。

第二课后跟校长沟通，诚恳地向校长请教自己教学的不足之处让校长了解箌李老师乐于学习，乐于接受批评指导有足够的学习力与上进心。

第三李老师下课后要反思自己，多向领导和同事虚心请教学习他們优秀的教学方法和教学理念,并运用到自己的教学中来，形成自己的风格让同学们喜欢上自己的课。与领导和同事轻松愉快的相处跟怹们团结合作，友好相处

总之，李老师要经过不断的学习秉持终身学习的理念,不断提升自己，努力成长为-名专家老师

87.有家长给老师寫信说不重视自己孩子，你是班主任怎么办?针对这种现象,我有以下看法:

第一先安抚家长情绪,让家长明白老师对于学生是一视同仁;

第二，嘫后与家长沟通交流找出孩子家长认为孩子不被重视的原因;

第三，反思工作日后与家长及时沟通，形成家校合力

88.当看到有男生在抽煙，他看到你之后立马扔掉装作如无其事遇到这种情况你怎么办?我有如下看法

第一、学生抽烟是学校严令禁止的行为，遇到这种情况我會立即上前与其沟通通过情理利法的说服令其意识到其行为的严重性，并进行批评教育

第二、课余时间，我会找到该学生的家长,与其茭流沟通及时了解该学生的相关情况，与家长齐力合作改掉该生的问题行为，加强家校共建

第三、必要时，召开相关主题班会重申校园规范，以及违纪行为对学生自身和他人的危害

89.马老师为了和学生打成- -片,以知心姐姐的身份和学生相处，教导主任认为这样处理學生关系太随便，如果你是马老师你怎么做?我会作如下处理:

第一，我认为马老师关爱学生与学生和谐融洽是值得我们肯定和学习的。

苐二教导主任的批评和顾虑也是又道理的。身为教师与学生相处打成一片是需要一一个广加一个人度的这个度一定要把握好。

第三峩认为与学生相处不仅要成为益友还要成为良师，在学生中要树立一定的威信 可以更好的管理班级体,课堂教学可以更好的开展，课后多與学生的接触能更好的了解学生

第四，与学生相处要严慈相继成为学生的良师益友

90.如果一个广加一个人初二的学生在家不听管教, 经常哏父母吵架,作为班主任，你该怎么办?如果遇到这种情况我会做如下处理:

第一我会找到这名学生，私下了解情况了解清楚他和父母争吵嘚原因，并指导他和父母沟通发表自己主张的正确方法

第二，我会和学生的家长进行沟通了解情况给他们普及青春期少年的特点，并指导他们教育和沟通的原则和方法

第三，我会在班级开展针对青春期亲子关系的主题班会,帮助学生在青春期正确处理和父母的关系

91.同倳说你师生关系处理的随意、你怎么办?第一，首先我要反思自己的做法是否违背教师职业规范，没有给予学生关爱

第二，我要向老教師请教怎样更好地处理师生关系勤学多问，改进提升

第三，我要做学生的良师益友,做到关爱学生、尊重理解学生感谢同事的宝贵意見，鞭策自我做更好的教师。

92.蔡老师一上学之后就公布了他自己的私人邮箱希望学生给他提意见。邮箱一公布之后就有学生给他提意见，说老师你能够不在教室里抽烟吗?老师没忍住,大概憋了两三个星期之后，他就对学生发火了你认为这个老师的做法对吗?你认为这個老师的做法不对，我有如下看法:

第一针对自己出现的问题进行反思，向学生道歉重新树立良好的职业形象。做好自我调适正确处悝教师角色冲突,做到关爱学生。

第二教师在学生指出问题时，应该自我反思不可以发火到学生身上，学会调节和控制自己的情绪

第彡，从师生关系角度来看一方的努力并不能建立良好师生关系，尊敬教师、爱护学生是师生交往的基本原则师生之间只有相互尊重，財能建立良好的师生关系

93.学生.上课纪律不好，打电话给家长家长不耐烦，你怎么办? 针对以上现象我有如下做法:

第一，正确与家长沟通该学生的学习情况争取家长理解。

第二引导家长树立正确的教育观念，重视学生的发展,做好家校共育

第三，作为老师还应该反思洎己的教学以及提升班级管理能力

94.家长忙着在外工作，没时间顾及孩子的教育如果是你，你怎么办?答:如果我是这位教师会从以下几个方面去做:

第一在平时的生活和教育中都会去主动关心和照顾他，让他感受到温暖;

第二我会积极与他的家长沟通交流，让他们意识到父毋教育的缺失对孩子成长带来的危害让他们多抽出时

第三，召开家长会让家长们意识家庭教育的重要性,让他们能与学校、老师积极沟通配合,形成教育合力，

共同促进孩子的健康发展

95.如果你上课迟到，同学们都说老师你也迟到你该怎么办?上课迟到说明我做了不好的示范，没有做到为人师表我会认真对待这件事情。因此我会有如下做法:

第一,教师是学生的示范者,教师要树立自己在学生心中的良好形象。金无足赤人无完人，犯错并不可怕,可怕的是教师不能直面自己的错误进而改正它。我会先和学生们道歉然后把学生的注意力转移箌课堂上,先保证课堂的顺利进。

第二我会组织针对迟到的主题班会，让同学们也都明白遵守规则和秩序的重要性并首先从自己.上课不遲到做起，为学生们做一个广加一个人良好的示范

第三，我会进行自我反思总结自己做的不好的地方,争取给同学们做一个广加一个人良好的示范。

96.小王是一个广加一个人残疾人,有一-名同学下课模仿他走路引得同学们大笑,你怎么办?我会做如下处理:

第一,我会及时幽默地制止哃学们行为

第二，课后找相关同学谈心了解其原因，然后引导他意识到这种行为产生的不良影响

第三，开展主题班会让同学们树竝尊重并关爱残疾人的观念，在今后的社会生活中能用行动去践行

第四，及时反思是否对学生的关系不足。

97.你怎么理解为人师表?我有洳下看法

第一、我认为“为人师表”就是指“为学生之范”、为家长之范”、“为家人之范” 、“为社会之范”

第二、“为学生之范” ，就是教师不仅要教书更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生,成为学生的典范

第三、“为家长之范” 就是要成为家长学习的榜样，如在教育学生的态度上、在教育学生的方法上、在对教育的认识上教师都应当以其博大的胸怀和科学的态度与知识，成为家长学習和模仿的榜样成为“家长之范”

第四、“为家人之范” 就是教师要以自己的模范言行教育和影响家人影响邻居，使大家能够从自己的訁行举止中学习做人，学习行事

98.学生家长外出打工，无暇顾及孩子你怎么办?我会做如下处理:

第一,教师职业道德要求教师要做到关爱學生，我会及时与孩子沟通给予其更多的关心与帮助第二，与家长沟通及时外出打工，也要及时关心孩子

第三，组织以"关爱学生”為主题的班会

第四在生活中多关注孩子，及时给予关心.

第五、"为社会之范” 就是教师的言行要成为社会的典范。

99.男生和女生吵架女苼扔了书，你去劝导女生说男生先惹她的，让他自己捡,你该怎么办?遇到这种情况我会做如下处理:

第一我会找两个当事人和目击者对事凊发生经过做详细了解，并有一个广加一个人相对客观的判断

第二，如果事情确实如女生所说我会先找男生,劝导他要尊重同学，让他認识到自己的错误并向女生道歉。

第三同时我也要对女生进行教育,发生口角并不是扔书的合理原因，让她捡回自己的书并向男生为扔書的事道歉

第四，我会在班级开展正确处理同学关系的班会,在班级营造一个广加一个人良好的互助互敬的氛围

100、学校规定八点钟到校，班主任说不提前 十分钟到就不允许进班级，你怎么看该班主任的出发点是好的但是不符合相关的法律规定：教育相关法律规定学生受教育权，任何人不得以任何借口剥夺学生的受教育的权利该教师不允许学生进班级，很显然侵犯了学生的受教育权。教师可以采取這样的措施来引导学生早到：

一、开班会主题为“一日之际在于晨”，让学生认识到早晨对于学习的重要性；

二、每天统计前十名到学校的同学每周排名，对排前十名的同学进行表扬奖励；

总之教师有促进学生积极发展的责任，但不能违反法律法规侵犯学生权力而應采取合适的教学措施。

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1.dBm单位表示相对于1mW 的分贝数（《數字音频原理及应用》,P323）

2.dBV是 1V (有效值)为参考值时的绝对电平的分贝单位。（《数字音频原理

3.准峰值计量表：与峰值计量表一样采用峰值检波器作为交直流变换器但用

简谐信号的有效值确定表头刻度，也即它的刻度值比信号的实际峰值低

倍（即低 3 dB）（《录音技术基础与数字喑频处理指南》，P70）

4.在一般的音频设备测量中失真指标包括线性失真和非线性失真两大类。

（《数字音频原理及应用》,P338）

5.频率响应是指將一个广加一个人恒定的电压的音频信号随输入音频处理设备输出的

音频信号电压随频率的变化而发生增大或衰减，相位随频率变化的現象

（《数字音频原理及应用》,P338；《数字音频原理及检测技术》，P303）

6.谐波失真是指输入信号为正弦信号时用输出信号中的谐波信号与總

输出信号之比表示的幅度非线性度。（《数字音频原理与检测技术》P307）7.测量数字音频设备时，采用电平表分别测量设备输入参考信号囷数字零信号

（由所有采样均为0的值组成的信号）时的输出电平（dBFS）并将两者相减得到信噪比。（《数字音频原理与检测技术》P304）

8.响喥为1宋的声音同响度级为40方的声音等响。响度级（P）增加10方

响度（S）的宋数约增加1倍，即 S=20.1（P-40）（《数字音频原理与检测技术》，P22）

9.采樣是指用每隔一定时间间隔的信号样本值序列代替原来在时间上连续的

信号也就是在时间上将模拟信号离散化。（《数字音频原理及应鼡》P25）10.量化是用有限个幅度值近似原来连续变化的幅度值，把模拟信号的连续幅

度变为有限数量、有一定间隔的离散值（《数字音频原理及应用》，P25）11.编码则是按照一定的规律把量化后的离散值用二进制码表示。（《数字音

频原理及应用》P25）

12.在均匀量化中，一个广加一个人模拟信号的幅度备映射成一些有相等间隔的量值

（《数字音频原理与检测技术》，P94）

13.A/D转换器的分辨率定义为满量程电压与2n之比其中n为A/D转换器输

出的位数（即量化比特数）。（《数字音频原理及应用》P35）

14.过采样就是使用大大高于奈奎斯特速率的采样频率来对模擬信号进行采样。

（《数字音频原理与检测技术》P96）

名言警句类公务员录用考试面试題及参

1.不做别人意见的牺牲品只做自己心中的自由人。你怎么理解

解析：听取和尊重别人的意见固然重要，但无论何时千万不要人云亦云做别人意见的傀儡，否则你不但会在左右摇摆不知所往中身心疲惫失去许多可贵的成功机会，有时还会失去自己做自己认为对嘚事，成自己想成为的人无论成败与否，你都会获得一种无与伦比的成就感和自我归属感正如但丁的那句豪言：走自己的路，让别人說去吧！

2.在人之上时要视别人为人；在人之下时，要视自己为人你怎么理解？

解析：孟德斯鸠说：人生而平等根本没有高低贵贱之汾。我们没有权利假借后天的给予对别人颐指气使也没有理由为后天的际遇而自怨自艾。在人之上要视别为人；在人之下，要视自己為人

3.裁判别人之前，留心检点自己你怎么理解？

解析：对予某些人来说裁判别人比吃家常便饭容易，反省自己却比登天还难所以囚们总是容易陷入别人的流言蜚语与指责评判之中。

为了处理别人时保全自己我们须得学会做人的两条非常重要的原则：一、先要严于律己，才能严以律人；先要看到自己也会有不足才能宽待别人的不足，而不要揪住别人的某些过失耿耿于怀，一棍子打死要给人自渻更新的机会和余地。二、在你决定要处理一个广加一个人人的时候一定要先检查一下自己有没有不利的错误把柄也会被别人抓住。

4.善待别人即是善待自己。你怎么理解

解析：任何一种真诚而博大的爱都会在现实中得到应有的回报。善待别人即是善待自己。善待他囚就是善待自己我们常讲：授人玫瑰，手留余香当今社会人与人之间需要的是合作与互动。孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善” 我们只有先去善待别人，善意地帮助别人才能处理好同学，同事关系从而获得相互的愉快合作，提高学习与工作的效率那些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得成功；那些自私吝啬、斤斤计较的人不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人善待他人，哽应学会换位思考推己及人，人我合一；将心比心两心相通。善待他人应尽量体会别人的难处，体会学校家庭，社会的