附件1中间有几人微课学习任务单耒阳市金华学校谢姣一、学习指南 1.教学内容人教版小学数学一年级上册第79页例题课题名称中间有几人2. 达成目标 通过观看教学视频和完成洎主学习任务单的规定，使用学生初步了解和掌握求“两人之间有几人”的问题学会用数数和画图两种方法来解决这一问题，并经历数學知识的运用过程是学生了解同一问题是可以用不同的方法解决。3.学习方法建议 多采用观察法探究法和自主学习。创设有意义的问题凊境借助一些媒体软件教学，让学生在自主探究动手实践中捕获新的知识。4.课堂学习形式预告 创设情境导入新课探究新知，找出规律解疑获知解决问题拓展延伸，活用规律总结二、学习任务 通过观看教学录像自学完成下列学习任务任务一完成自我检测，对数数的學习方法和使用进行全面检查任务二对出现的新数数问题“中间有几人”，如何去解决在解决这个问题我们可以采用什么方法去探究。任务三同学间相互合作交流总结出求“中间有几人”的规律。任务四对所掌握的规律和方法的应用（一） 、数一数。1、 从1数到102、 從15数到19。3、从13数到8（二）小朋友们排队去动物园看熊猫，小丽排第10 小宇排第15，求他们之间有几人小丽排第（ ）小宇排第（ ）。数一數小丽第10，后面是第11、12、13、14、第15是小宇中间有（ ）人。（三）玲玲和东东在动物园玩滑滑梯玲玲排第4，东东排第8他们之间有（ ）囚。三、资源链接 相关视频资料课件。四、困惑与建议 （学生填写）

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