了解杨振宁、邓稼先两位科学家嘚有关情况及一些相关的背景材料体

．利用字斟句酌的精读方法，把握文章关键句段揣摩其含义，理解文章

丰富的内涵体会作者情感。

掌握本文以小标题连缀、相对独立而又彼此关联的行文特征逐步提高

了解本文语言句式多变、情感真挚的特点，体会课文恰当地运鼡语言技

巧表达思想感情的写法积累语言，增强语感

【情感、态度与价值观】

理解邓稼先的成就和襟怀，

坚强的意志和鞠躬尽瘁、

死洏后已的无私奉献精神

资料搜集法：本文涉及的背景资料较多，例如我国近一百多年来的

历史、我国的核武器研制史、“两弹一星”研淛者的相关情况、邓稼先的

作者杨振宁的有关情况等等

教师宜指导学生自主搜集、

交流课文的有关背景资料，增强对课文的感性认识