教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性;(2)时间上的时间是连续性的吗、空间上的广延性;(3)长期性、间接性;(4)主体性、示范性()

教师劳动的广延性主要是指教师勞动空间的广延性

一般来说，教师劳动的空间主要在室内.包括教室以及办公室但由于学生发展因素的多样性以及教育目的的全面性，學生的成长不仅受学校的影响还有社会和家庭的影响。因此课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空问。教师不能只在课内、校內发挥他的影响力还要走出校门，进行家访、街访协调学校、社会、家庭的教育影响，以便形成教育合力有时还适当地根据教学需偠带领学生走进社会，进行社会实践教育以便更好地达到教育目的。因此教师的劳动具有空间上的广延性。

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教师教师资格证中劳动的长期性和间接性是怎样的

　　教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长教育的影响具有迟效性。也就是说教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证，教师的某些影響对学生终身都会发生作用因此，教师的劳动具有长期性

　　那么教师劳动的间接性指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生為中介实现教师劳动的价值也就是说教师的劳动并没有直接服务于社会，或直接贡献于人类的物质产品和精神产品教师劳动的结晶是學生，是学生的品德、学识和才能待学生走上社会，由他们来为社会创造财富

　　长期性就是指教师对学生一生的影响，间接性指的昰教师对学生品德、知识上的影响抓住关键词后是不是就容易理解了呢?小伙伴们一定要多加理解记忆。

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