1+2=3/2+1≠3吗?问题在我还是你们

如有简便方法请把过程写出来!谢谢~~~...

还有什么不明白的地方再问我。

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每一项都是比前一项多11也就是1+2=3=25,2+3=5=36也就是说36比25多11,同理3+=7=7,则+5=9=58

加法已经被用于建立了无数的物理过程 即使添加自然数的简单情况,也有许多可能的解释和更多的视觉表现

可能最基本的加法解释在于组合:

当两个或多个不相交的集合被组合成单个集合时,单个集合中的对象数量是原始集合中对象数量的总和

这种解释很容易可视化。 它也适用于高等数学;对于它激发的严格定义请参见下面的自然数字。

一个可能的解决方案是考虑可以容易地分割的对象的集合例如馅饼。杆不仅可以组成棒的集合还可以将杆连接在一起,这又说明了加法的另一个概念:不添加棒而是添加杆的长度。延长一段长度对加法的第二个解释来自于将初始长度延长给定长度:

当原始长度延长给定量时最終长度是原始长度和延伸长度之和。


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58错的还有什麼办法解答

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