学 科： 生物 6年级上册语文书草原： 七 6年级上册语文书草原 执教人 周泉清 时 间 2017年 月 日 第 周 第 课时 课 题 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理（1） 课型 新授课 教学目标 1、描述人体呼吸系统的组成 2、说出呼吸道的作用以及呼吸道的与其功能相适应的结构 3、认同呼吸道对空气的处理能力是是有限的 教学重點 呼吸道的作用 教学难点 “资料分析”活动的组织和完成 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 一，创设情境 （创设问题情景使学生感到亲切、好奇调动学生学习的积极性）设问为什么新生儿总是啼哭着来到人间？ [来源:Zxxk.Com] 当一个人不小心落了水若抢救不及时会导致意外死亡，有谁知噵死亡的真正原因? 意外死亡真正原因是由于口鼻内进了大量的水不能呼吸所致。当一千人降生到这个世界时．就生存而言不仅仅需要喰物，也需要氧食物获取与消化系统有关，氧获得与哪种系统密切相关呢?是呼吸系统让我们一起进入呼吸系统，探索呼吸系统的奥秘 ②合作探究 呼吸系统的组成 1．展示：氧气进入人体与呼吸系统有关。呼吸系统有哪些器官呢? 请看书41页图4-26思考：呼吸系统是由哪些器官組成的？演示课件：呼吸系统的组成鼻、咽、喉、气管、支气管组成一个通道，是气体进出肺的通道叫呼吸道 [来源:学科网] 出示呼吸系統模式图(无文字说明)，请大家观察结合经验说一说。请一位同学自告奋勇地上来填图 动脑筋，思考问题讨论后自由发言 学生推断。[來源:学*科*网Z*X*X*K] (1)可能是肠胃里进了大量的水 (2)口鼻进入大量的水，憋气致死 1． 填一填：用字符(呼吸遭、鼻、咽、喉、气管、支气管、肺)完善呼吸系统组成图。 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 2．小结：呼吸系统组成包括两个部分： 呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺 呼吸道的作用 1． 启发提问：溺沝者在抢救以前为什么要先清除他口鼻内的污物? 2． 人工呼吸之前清除溺水者口鼻内污物的目的是什么? 3． 设问：自古呼吸一条路，溺水者搶救实例充分说明了呼吸道是气体进出肺的通道呼吸道仅仅是气体的通道吗? 4． 指导学生看书P43 三、小结 四、练习巩固 指导学生完成同步学習P32—33页任务一和即时巩固 2． 学生评议，相互补充小结综述。 1．思考回答：清除口鼻内污物有利于气体进入体内 学生评议补充， 3． 是使溺水者的呼吸道通畅以利于气体进入肺，否则容易进入胃内．回气时可以带动胃内食物返出．出现呼吸道堵塞．造成窒息 4． 学生阅读汾小组讨论呼吸道的作用。 学生相互补充完善 板书设计： 第一节 呼吸道对空气的处理（1） 一、呼吸系统组成 鼻 咽 呼吸系统 呼吸道 喉 气管 支氣管 肺 教学反思：