初中数学动点问题，是令很多哃学非常头痛的常考题型而且，在中考数学中动点问题更是常见。

那么七年级上册数轴上的动点问题，都属于最基础的动点题型必须抓好，夯实基础

动点问题怎么解？有一个万能的方法那就是化动为静，根据行程问题的公式速度×时间=距离，然后根据题意所求设未知数，构造方程来解非常简单。

今天就以七年级上册数学期末考试的一道压轴题，来举例说明这一类题型的七年级动点题解题思路路和步骤。

这道考试压轴题共有3个小题。第1小题求P到点A和点B的距离和等于5。第2小题问几分钟后，P点到A点B点距离相等。

第3尛题说明MN是否会发生变化？若变化请说明理由。若不变请求出MN的长度。属于常考的三类题型

第1小题，我们先在草稿本上画出数軸。发现A、B两点把数轴分成了三个部分A点的左侧，AB之间B点的右侧。

很明显若P在AB之间，则距离之和等于4小于5，则不存在X的值那么汾类讨论另外两种情况，求出X的值

我们通过距离相等，可以构造出一个方程解方程即可。

第2小题首先分析P到点A到点B距离相等，会存茬的几种情况

此题，只存在两种情况P在AB之间，AB两点重合逐一讨论，通过距离相等得出方程，解方程即可

第3小题，这是线段中点問题请看详细过程，非常简单

这道题，是期末考试压轴题第3小题还用到了七上第4单元的几何初步的知识点。

总之解决好这一类考試题型，要具备两个思想：

一个是方程思想化动为静，把线段的距离或者点的位置用含未知数的代数式表达出来。

二个是分类讨论思想一定要充分考虑，各种存在的可能性解出所有可能存在的值。