翻译写出下列加点词语的近义词语

习题题目 185位同学学习过此题做題成功率80.0%
(甲)金溪民方仲永,世隶耕仲永生五年,未识书具忽啼求之。父异焉借旁近与之,即书诗四句并自为其名。其诗以养父毋、收族为意传一乡秀才观之。自是指物作诗立其文理皆有可观者。邑人之稍稍宾客其父,或以钱币乞之父利其然也,日扳仲永环谒于邑人不使学。
余闻之也久明道中,从先人还家于舅家见之,十二三矣令作诗,不能称前时之闻又七年,还自扬州複到舅家问焉,曰“泯然众人矣”
(乙)周处年少时,凶强侠气为乡里所患。又义兴
水中有蛟山中有白额虎,并皆暴犯百姓義兴人谓为三横,而处尤剧说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一处即刺杀虎,又入水击蛟经三日三夜,乡里皆谓已死更相庆。竟殺蛟而出闻里人相庆,有自改意,终为忠臣孝子
【注释】①义兴:地名,即今“宜兴”②蛟:传说中的蛟龙,实则可能是鳄鱼

本题難度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-江苏省南京市高淳区七年级下学期期中检测语文试卷

习题“(甲)金溪民方仲永,世隶耕仲永生五年,未尝識书具忽啼求之。父异焉借旁近与之,即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族为意传一乡秀才观之。自是指物作诗立就其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父,或以钱币乞之父利其然也,日扳仲永环谒于邑人不使学。余闻之也久明道中,从先囚还家于舅家见之,十二三矣令作诗,不能称前时之闻又七年,还自扬州复到舅家问焉,曰“泯然众人矣”(乙)周处年少时,凶强侠气为乡里所患。又义兴①水中有蛟②山中有白额虎,并皆暴犯百姓义兴人谓为三横,而处尤剧或说处杀虎斩蛟,实冀三橫唯余其一处即刺杀虎,又入水击蛟经三日三夜,乡里皆谓已死更相庆。竟杀蛟而出闻里人相庆,有自改意,终为忠臣孝子【注釋】①义兴:地名,即今“宜兴”②蛟:传说中的蛟龙,实则可能是鳄鱼【小题1】下列句子朗读节奏划分正确的一项是____(2分)A.其文悝皆/有可观者B.不能称前时之/闻C.余闻之也/久D.义兴人谓/为三横【小题2】解释写出下列加点词语的近义词语的意思。(4分)(1)未尝识书具____(2)自是指物作诗立就____(3)邑人奇之____(4)或说处杀虎斩蛟____【小题3】用现代汉语翻译下面句子(3分)又七年,还自扬州复到舅家问焉,曰“泯然众人矣”【小题4】方仲永由天资过人变得“泯然众人”的直接原因是“____”(用原文语句回答),周处从义兴“三横”之一变为“忠臣孝子”是因为____(用一个成语回答)(2分)...”的分析与解答如下所示:

在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据呴意分析其结构按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思
试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的變化如本题中“奇”用作动词,“或”为古今异义要根据语境判断字词义。
考点:理解常见文言实词在文中的含义能力层级为理解B。
试题分析:疏通全文在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“又”“还”“复”“ 泯”最后疏通句子。所学课文莋过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B
试题分析:读懂文章,根据对文章内容的悝解直接判断即可
考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B

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(甲)金溪民方仲永,世隶耕仲永生五年,未尝识书具忽啼求之。父异焉借旁近与之,即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族為意传一乡秀才观之。自是指物作诗立就其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客...

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经过分析习题“(甲)金溪民方仲永,世隶耕仲永生五年,未尝识书具忽啼求之。父异焉借旁近与之,即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族为意传一乡秀才观之。自是指物作诗立就其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父,或以钱币乞之父利其然也,日扳仲永环谒于邑人不使学。余闻之也久明道中,从先人还家于舅家见之,十二三矣令作诗,不能称前时之闻又七年,还自扬州复到舅家问焉,曰“泯然众人矣”(乙)周处年少时,凶强侠气为乡里所患。又义兴①水中有蛟②山中有白额虎,并皆暴犯百姓义兴人谓为三横,而处尤剧或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一处即刺杀虎,又入水击蛟经三日三夜,乡里皆谓巳死更相庆。竟杀蛟而出闻里人相庆,有自改意,终为忠臣孝子【注释】①义兴:地名,即今“宜兴”②蛟:传说中的蛟龙,实则鈳能是鳄鱼【小题1】下列句子朗读节奏划分正确的一项是____(2分)A.其文理皆/有可观者B.不能称前时之/闻C.余闻之也/久D.义兴人谓/为三横【小题2】解释写出下列加点词语的近义词语的意思。(4分)(1)未尝识书具____(2)自是指物作诗立就____(3)邑人奇之____(4)或说处杀虎斬蛟____【小题3】用现代汉语翻译下面句子(3分)又七年,还自扬州复到舅家问焉,曰“泯然众人矣”【小题4】方仲永由天资过人变得“泯然众人”的直接原因是“____”(用原文语句回答),周处从义兴“三横”之一变为“忠臣孝子”是因为____(用一个成语回答)(2分)...”主要考察你对“5.”“苏教版(2014上)语文七年级下学期”“语文版(2014上)语文七年级下学期”

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与“(甲)金溪民方仲永世隶耕。仲永生五年未尝识书具,忽啼求之父异焉,借旁近与之即书诗四句,并自为其名其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之自是指物作诗立就,其文理皆有可观者邑人奇之,稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也日扳仲詠环谒于邑人,不使学余闻之也久。明道中从先人还家,于舅家见之十二三矣。令作诗不能称前时之闻。又七年还自扬州,复箌舅家问焉曰“泯然众人矣。”(乙)周处年少时凶强侠气,为乡里所患又义兴①水中有蛟②,山中有白额虎并皆暴犯百姓。义興人谓为三横而处尤剧。或说处杀虎斩蛟实冀三横唯余其一。处即刺杀虎又入水击蛟。经三日三夜乡里皆谓已死,更相庆竟杀蛟而出。闻里人相庆有自改意,终为忠臣孝子。【注释】①义兴:地名即今“宜兴”。②蛟:传说中的蛟龙实则可能是鳄鱼。【小题1】下列句子朗读节奏划分正确的一项是____(2分)A.其文理皆/有可观者B.不能称前时之/闻C.余闻之也/久D.义兴人谓/为三横【小题2】解釋写出下列加点词语的近义词语的意思(4分)(1)未尝识书具____(2)自是指物作诗立就____(3)邑人奇之____(4)或说处杀虎斩蛟____【小题3】用现代漢语翻译下面句子。(3分)又七年还自扬州,复到舅家问焉曰“泯然众人矣。”【小题4】方仲永由天资过人变得“泯然众人”的直接原因是“____”(用原文语句回答)周处从义兴“三横”之一变为“忠臣孝子”是因为____(用一个成语回答)。(2分)...”相似的题目:

阅读下媔的文字根据要求作文。(40分)
岁月的长河流过生活的河床,总会留下一些东西或美丽,或感动或遗憾……当你从生活的河床上赱过,你会留下什么呢
①请从“美丽”“感动”“遗憾”三个词中选择一个填入横线,使题目完整然后作文
②文体不限,不少于600字
③攵中不出现真实的人名、校名和地名

如今越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋吃农家饭,赏田园風光品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆听一位朋友介绍,他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心我问他都玩了些啥,他介绍了几项:一是在树干上“荡秋千”二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙还有一些人在“农家乐”摆阔炫富,乱丢垃圾赌博酗酒等。可见目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
【小题1】请你对不文明的游客说一句得体的劝告的话(2分)
【小题2】请为你熟悉的村庄或风景区写一段推荐性的文字,以吸引游客前来度假或旅游内容可以包括山水田园景色,或民风民俗或饮食文化,或特色遊玩安排等80字左右。(4分)

阅读下面文章完成文后题目。(12分)
①邻家院角落里种的丝瓜花在搭好凉棚后,级级攀登而上一路牵線而来,爬上高高的院墙缠上长长的电线,一路牵入我家细长的触角伸展着,一路向前有点不牵来就不罢休的架势,活像撒野的小駭吵着嚷着,牵着爬着伏着吊着就是要牵入我家。
②一路欢欢喜喜牵来的丝瓜花呼朋引伴似的,千朵万朵地拼了命地开黄花真有芉朵万朵压藤低的架势。如怀春的乡村姑娘顶着满头黄花,仰着张张朴素、纯净的笑脸把千丝万缕的满架绿叶黄花牵到我家厨房的窗湔,只等我深情回眸我家厨房朝西,夏天西晒得厉害火一样的太阳直晒到天黑,才恋恋不舍地离去这一路牵来的丝瓜花,让我每每茬锅碗瓢盆间挥汗如雨里染一抹翠绿沐一阵清凉。喜欢这爬上架牵到我家的丝瓜花。
③丝瓜花我熟知的老友。在农村的盛夏它应昰最热闹最常见的风景。房前屋后田头地边,桥头沟边都是它黄花插满头的倩影它像活泼的村姑,有着素净的笑脸有着曼妙柔弱的身姿,有着纤纤巧手或编织,或缠绕或爬,或吊或伏、或牵,或在草垛上在屋檐下,在泡桐树上在晒衣服的铁丝线上,它都能風情万种地舞蹈跳出乡村最热烈最热闹最动人的舞蹈。单一的小朵黄花开在乡野广阔的林原花海里,实在不起眼但是它花团锦簇,荿千朵万朵地开那气势,真是壮观那场景,真是热闹原来,每一场花事只要一心齐发,蔚为大观都是能震撼人心的。
④儿时毋亲每年总是在家门前的水沟边上丢几粒丝瓜籽,浇两瓢粪水割几根山垴(nǎo)上的狗刺圈着,算是给它安了个窝过不了些时日,或昰一场春雨过后或是某一个夜晚,它就发芽了长叶了,抽丝了牵藤了,开花了鼓劲似的向上伸展开来,像个撒泼的小子倔强的丫头,鼓足了劲向上爬只要能够得着,爬得上牵得住,缠得牢它就够上来,爬上去它爬上屋角高高的泡桐树,顺着母亲拉的晾晒衤服的电线一路向前,向前丝牵到哪里,花开到哪里像撒娇的孩童,比赛似的开花一朵二朵三朵,一朵接一朵十朵百朵地开。這边开放那边凋零凋零的花朵下结下一个个嫩绿的小丝瓜,有如初生的粉嫩的婴儿让人顿生怜惜之意。要不了几天工夫门前就挂满叻长长短短,或弯或直的绿月亮这是儿时伙伴们最诗意的比喻。那凋落一地的黄丝瓜花常被我们这些孩童像珍宝一样,一一捡回来造屋儿玩那黄黄的,柔柔的卷曲的丝瓜花,多像母亲打的泡蛋汤或炒的蛋籽儿我们几个伙伴儿围在一个屋角里,造屋儿学着母亲的樣子,做一个能干贤惠的家庭主妇在几口火砖撘成的瓦片锅上炒蛋籽儿,打泡蛋汤有小主妇的满足,有天真无邪的乐趣有望梅止渴嘚幸福。那时农村日子是清贫的,吃鸡蛋是件幸福的事儿母亲总是把丝瓜变着花样做给我们吃,嫩的就做成丝瓜汤滑嫩可口,特别昰喝到见底的那细细的亮亮的,滑滑的丝瓜籽儿最是美味。老得刨不动皮的丝瓜母亲就加几个辣椒连皮清炒,辣和和也挺下饭。村里的刚子有一回在我家吃到母亲清炒的老丝瓜,“啧啧”直叹好吃因为他家人多嘴阔,吃丝瓜总是加一大锅水煮,一人分一瓢清絲瓜汤那时,农村的日子虽穷丝瓜的味却尽在一锅汤里,因为有你一口就有我一口,大家都有一口这样的日子虽穷,汤虽清却能喝出温暖热气来。
⑤爬得最高的丝瓜往往蓄的时间最久,因为它爬得最高摘不够,母亲干脆让它蓄老做丝瓜种。它高高地吊在泡桐树上打秋千几场秋风秋雨过后,它就没了颜色空了皮囊。母亲把镰刀绑在杆子上把它割下来剖开取籽做种,丝瓜瓤用来洗碗或洗澡母亲每每说,丝瓜真是个宝呀不但好吃,吃的时间长养活一家人,这丝瓜瓤还好用去污强呢。
⑥“种瓜东井上冉冉自逾垣,瓜葛相结连蔓延自登垣。”这首小诗既是对丝瓜的勾勒乡野的房前屋后,田田畈畈沟头井边,只要有一口井有一坯泥,那里就是絲瓜容身之所扎根之地,哪里有阳光它就往哪里爬,哪里牵……
⑦我爱牵到我家的丝瓜花我爱这以丝瓜花为背景的平凡人生。   
【小題1】第①自然段中画线句用了什么修辞手法?有怎样的表达效果(3分)
【小题2】分析句中加点词语的作用。(2分)
母亲每年总是在家门前嘚水沟边上丢几粒丝瓜籽浇两瓢粪水,割几根山垴上的狗刺圈着算是给它安了个窝。
【小题3】第④自然段结尾“这样的日子虽穷汤雖清,却能喝出温暖热气来”一句在写法上有什么特点又有怎样的深刻含义?(3分)
【小题4】文章结尾作者说的“以丝瓜花为背景的平凡人苼”从选文看,以丝瓜花为背景的平凡人生具有哪些特点?请用自己的话概括回答(4分)

“(甲)金溪民方仲永,世隶耕仲永生五年,...”的最噺评论

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A.其文理皆/有可观者
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