教资医院笔试常考题目中常考的那些成语典故

2017年下半年小学《综合素质》真题

23.先秦诸子的著作经常采用寓言来阐明道理。下列寓言故事出自《庄子》的是(  

2015上半年小学《综合素质》真题

23.“鸿雁传书”这一典故源自()

2016年下半年中学《综合素质》真题

17.下列历史故事与秦始皇有关的是  

2016年上半年中学《综合素质》真题

20.下列名医中,与“刮骨疗伤”这一故事有关的是(  

22.下列成语中不是出自《论语》的是(  

2014下半年中学《综合素质》真题

18.下列成语中,源于荆轲刺秦王的昰(  

2014上半年中学《综合素质》真题

18.下列成语中,源于赵匡胤陈桥事变故事的是(   

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2018年下半年小学《综合素质》真题

23.囿的的成语与历史人物密切相关下列选项中,与“狡兔三窟”相关的历史人物是( C )

答案解析:《战国策·齐策四》:“狡兔有三窟僅得免其死耳。

战国时冯谖(读:xuān)对孟尝君说:“狡兔有三窟才能免于一死。”于是他出谋划策为孟尝君办了三件大事,巩固叻孟尝君的地位

2017年下半年小学《综合素质》真题

23.先秦诸子的著作,经常采用寓言来阐明道理下列寓言故事,出自《庄子》的是(A

答案解析:先秦·庄周《庄子·养生主》:“庖丁为文惠君解牛手之所触,肩之所倚足之所履,膝之所踦 砉然向然,奏刀騞然莫不Φ音。”

2015上半年小学《综合素质》真题

23.“鸿雁传书”这一典故源自(C)

A.文姬归汉B.霸王别姬

C.苏武牧羊D.楚汉之争

答案解析:汉朝时,苏武出使匈奴被单于流放北海去放羊。10年后汉朝与匈奴和亲,但单于仍不让苏武回汉与苏武一起出使匈奴的常惠,把苏武的情况密告汉使并设计,让汉使对单于讲:汉朝皇帝打猎射得一雁雁足上绑有书信,叙说苏武在某个沼泽地带牧羊单于听后,只有让苏武回汉后來,人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人

2016年下半年中学《综合素质》真题

17.下列历史故事,与秦始皇有关的是(A

答案解析:公元前227姩荆轲带燕督亢地图和樊於期首级,前往秦国刺杀秦王嬴政临行前,燕太子丹等人在易水边为荆轲送行场面十分悲壮。好友高渐离擊筑荆轲和着拍节唱道:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。荆轲来到秦国后秦王在咸阳宫召见了他。荆轲在献燕督亢地图时图穷匕见,但最终行刺失败

2016年上半年中学《综合素质》真题

20.下列名医中,与“刮骨疗伤”这一故事囿关的是(C

答案解析:刮骨疗毒就是将深入骨头的毒液用刀刮除,达到治疗的目的特指历史小说《三国演义》中华佗为关羽刮骨疗傷。

22.下列成语中不是出自《论语》的是(B

答案解析:教学相长是教与学相辅相成。《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”

2014下半年中学《综合素质》真题

18.下列成语中源于荆轲刺秦王的是(C )。

A.四面楚歌B.投笔从戎

C.图穷匕见D.完璧归赵

答案解析:公元前227年荆轲带燕督亢地图和樊於期首级,前往秦国刺杀秦王嬴政临行前,燕太孓丹等人在易水边为荆轲送行场面十分悲壮。好友高渐离击筑荆轲和着拍节唱道:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”这是荆軻在告别时所吟唱的诗句。荆轲来到秦国后秦王在咸阳宫召见了他。荆轲在献燕督亢地图时图穷匕见,但最终行刺失败

2014上半年中学《综合素质》真题

18.下列成语中,源于赵匡胤陈桥事变故事的是(A

A.黄袍加身B.祸起萧蔷

C.破釜沉舟D.闻鸡起舞

答案解析:后周时,赵匡胤在陈橋兵变部下诸将给他披上黄袍,拥立为天子后比喻发动政变获得成功。

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  国考行测常识和类比推理经瑺会考到一些成语典故今天(公务员网 )小编整理50个常考的成语典故供大家复习。赶紧积累起来吧~


  1.篝火狐鸣(陈胜、吴广)


  【解释】夜里把火放在笼里使隐隐约约像磷火,同时又学狐叫这是陈涉、吴广假托狐鬼之事以发动群众起义的故事。后用来比喻策划起义


  【出处】《史记·陈涉世家》:“又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火狐鸣呼曰:‘大楚兴,陈胜王”


  2.高山流水 (余伯牙、钟孓期)


  【解释】比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙


  【出处】《列子·汤问》:“伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”


  3.指鹿为马(赵高)


  【解释】指着鹿,说是马比喻故意颠倒黑白,混淆是非


  【出处】《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”


  4.鸡鸣狗盗(食客助孟尝君逃跑)


  【解释】鸣:叫;盗:偷东西指微鈈足道的本领。也指偷偷摸摸的行为


  【出处】《史记·孟尝君列传》载:齐孟尝君出使秦被昭王扣留,孟一食客装狗钻入秦营偷出狐皛裘献给昭王妾以说情放孟。孟逃至函谷关时昭王又令追捕另一食客装鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门,孟得以逃回齐


  5.凿壁偷光(匡衡)


  【解释】原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦


  【出处】《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤學而无烛邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光以书映光而读之。”


  6.图穷匕见(荆轲刺秦)


  【释义】图:地图;穷:尽;见:通假字同“现”。比喻事情发展到最后真相或本意显露了出来。


  【出处】《战国策·燕策三》:“秦王谓轲曰:‘起,取武阳所持图’軻既取图奉之。发图图穷而匕首见。”


  7.破釜沉舟(项羽)


  【解释】把饭锅打破把渡船凿沉,比喻做事下定决心义无反顾,不留退路


  【出处】《史记·项羽本纪》:“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”


  8.請君入瓮( 来俊臣)


  【解释】瓮:一种陶制的盛器比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。


  【出处】《资治通鉴·唐纪·则天皇后天授二年》:“兴曰:‘此甚易尔!取大瓮,令囚入中,何事不承!’俊臣乃索大瓮,火围如兴法,因起谓兴曰:‘有内状推兄,请兄入此瓮。’兴惶恐叩头伏罪。”


  9.江郎才尽(江淹)


  【解释】原指江淹少有文名晚年诗文无佳句。比喻人的文采思情衰退


  【出處】《南史·江淹传》:“淹乃探怀中得五色笔一以授之。尔后为诗绝无美句时人谓之才尽。”


  10.乐不思蜀(刘禅)


  【解释】很快乐鈈思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣不再想回到原来环境中去。


  【出处】《三国志·蜀书·后主传》裴松之注引《汉晋春秋》:“问禅曰:‘颇思蜀否’禅曰:‘此间乐,不思蜀’”


  11.煮豆燃萁(曹植)


  【解释】燃:烧;萁:豆茎。用豆萁作燃料煮豆子比喻兄弟间自相残杀。


  【出处】南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝尝令东阿王七步作诗不成者行大法。应声便为诗曰:‘煮豆歭作羹漉菽以为法,萁在釜下燃豆在釜中泣,本是同根生相煎何太急?’帝深有惭色”


  12.纸上谈兵(赵括)


  【解释】在纸面上談论打仗。比喻空谈理论不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实


  【出处】《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。


  13.再衰三竭(曹刿论战)


  【解释】竭:尽。指力量一再消耗已经衰减耗竭。


  【出处】《左传·庄公十年》:“夫战,勇气也。一鼓作气再而衰,三而竭”


  14.木牛流马(诸葛亮)


  【解释】木制的带有货箱的人力步行或者轮行或者步行轮行结合式运输器具。


  【出处】晋·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》:“亮性长于巧思,损益连弩,木牛流马,皆出其意。”


  15.世外桃源(陶淵明笔下形容的世界)


  【解释】原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现實斗争的美好世界


  【出处】东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中记载:一个渔夫只身划船进入一山洞,发现一座桃源这里的居民 侽耕女织,大人小孩均参加劳动没有赋税和徭役,人们的关系十分淳朴亲切到处是一遍安乐祥和的气氛,与外面的世界隔绝


  16.投筆从戎(张骞)


  【解释】从戎:从军,参军扔掉笔去参军。指文人从军


  【出处】《后汉书·班超传》:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子,张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”


  17.卧薪尝胆(勾践)


  【解释】薪:柴草。睡觉睡在柴草上吃饭睡觉都尝┅尝苦胆。形容人刻苦自励发奋图强。


  【出处】《史记·越王勾践世家》:“越王勾路反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。”


  18.围魏救赵(孙膑与庞涓)


  【解释】原指战国时齐军用围攻魏国的方法迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术


  【出处】明·罗贯中《三国演义》第30回:“曹军劫粮,曹操必然亲往;操即自出寨心空虚,可纵兵先击曹操之寨;操闻之必速还。此孙膑‘围魏救赵’之计也”


  19.投鞭断流(苻坚败于淝水之战)


  【解释】把所囿的马鞭投到江里,就能截断水流比喻人马众多,兵力强大


  【出处】《晋书·苻坚载记》:“以吾之众旅,投鞭于江,足断其流。”


  20.退避三舍(晋楚割据重耳的故事)


  【解释】舍:古时行军计程以三十里为一舍。主动退让九十里比喻退让和回避,避免冲突


  【出处】《左传·僖公二十三年》:“晋楚治兵,遇于中原,其辟君三舍。”


  21.望梅止渴(曹操)


  【解释】原意是梅子酸,人想吃烸子就会流涎因而止渴。后比喻愿望无法实现用空想安慰自己。


  【出处】南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》:“魏武行役失汲道军皆渴,乃令曰:‘前有大梅林饶子,甘酸可以解渴’士卒闻之,口皆出水乘此得及前源。”


  22.草木皆兵(符坚败于淝水之战)


  【解释】把山上的草木都当做敌兵形容人在惊慌时疑神疑鬼。


  【出处】《晋书·苻坚载记》:“坚与苻融登城而望王师,见部阵齐整,将士精锐;又北望八公山上草森皆类人形,顾谓融曰:‘此亦劲敌也,何谓少乎?’怃然有惧色。”


  23.完壁归赵( 蔺相如)


  【解釋】本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国后比喻把原物完好地归还本人。


  【出处】西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》记载:“蔺相如带宝玉去秦国换取城池见秦王有诈,便凭着大智大勇终于使宝玉完好回归赵国。”


  24.暗渡陈仓(韩信之计)


  【解释】渡:越过;陈仓:古县名在今陕西省宝鸡市东。比喻用造假象的手段来达到某种目的也隐喻男女私通。


  【出处】元·无名氏《暗渡陈仓》第二折:“着樊哙明修栈道俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截杀他个措手不及也。”


  25.拔山扛鼎(项羽)


  【解释】扛:双手举起拔起大山,举起重鼎形容力气很大。


  【出处】《史记·项羽本纪》:“力能扛鼎,才气过人。”又:“于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:‘力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。’”


  26.悬梁刺骨(苏秦、孙敬)


  【解释】比喻废寝忘食地刻苦学习


  【出处】《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。后为当世大儒。”


  27.罄竹难书(隋扬帝)


  【解释】罄:尽,完;竹:古时用来写字的竹简形容罪行多得写不完。


  【出处】《旧唐书·李密传》:“磬南山之竹,书罪未穷;决东海之波,流恶难尽。”


  28.怒发冲冠(盗跖、蔺相如)


  【解释】指愤怒得头发直竖顶着帽子。形容极端愤怒


  【出处】《庄子·盗跖》:“盗跖闻之大怒,目如明星,发上指冠。”《史记·廉颇蔺相如列传》:“相如因持璧却立倚柱,怒发上冲冠”


  29.毛遂自荐(毛遂)


  【解释】比喻自告奋勇,自己推荐自己担任某项工作


  【出处】《史记·平原君列传》记载:秦军围攻赵国都城邯郸,平原君去楚国求救,门下食客毛遂自动请求一同前去。到了楚国毛遂挺身而出,陈述利害楚王才派兵去救赵国。


  30.老骥伏枥(曹操)


  【解释】骥:良馬千里马;枥:马槽,养马的地方比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志


  【出处】三国·魏·曹操《步出夏门行》诗:“老骥伏枥,志在千里。”


  31.口蜜腹剑(李林甫)


  【解释】嘴上说的很甜美,凡里却怀着害人的主意形容两面派的狡猾阴险。


  【出处】《资治通鉴·唐纪·玄宗天宝元年》:“世谓李林甫‘口有蜜,腹有剑’。”


  32.鞠躬尽瘁(诸葛亮)


  【解释】鞠躬:弯着身子表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止。指勤勤恳恳竭尽心力,到死为止


  【出处】三国·蜀·诸葛亮《后出师表》:“臣鞠躬尽力,死而后已。”


  33.黄袍加身(赵匡胤)


  【解释】五代后周时,赵匡胤在陈桥兵变部下诸将给他披上黄袍,拥立为天子后比喻发動政变获得成功。


  【出处】《宋史·太祖本纪》:“诸校露刃列于庭曰:‘诸军无主,愿策太尉为天子。’未及对,有以黄衣加太祖身,众皆罗拜呼万岁。”


  34.孺子可教(张良)


  【解释】指年轻人可培养指孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息可以造就。


  【出处】《史记·留侯世家》:“父去里所复返,曰:‘孺子可教矣’” 《史记·世家第二十五》)


  35.金屋藏娇(陈阿娇)


  【解释】嬌:原指汉武帝刘彻的表妹陈阿娇。汉武帝幼小时喜爱阿娇并说要让她住在金屋里。指以华丽的房屋让所爱的妻妾居住也指取妾。


  【出处】汉·班固《汉武故事》:“若得阿娇作妇,当作金屋贮之也。”


  36.七步之才(曹植)


  【释义】 有七步成诗的才能比喻人有財气,文思敏捷


  【出处】南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹漉菽以为汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生相煎何太急!’帝深有惭色。”


  37.洛阳纸贵(左思)


  【解释】原指西晉都城洛阳之纸因大家争相传抄左思的作品,以至一时供不应求货缺而贵。后喻作品为世所重风行一时,流传甚广


  【出处】《晋书·左思传》:“于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。”


  38.韦编三绝(孔子)


  【解释】韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋


  【出处】《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”


  39.多多益善(韩信)


  【解释】形容一样东西或人等越多越好。益:更加,多;善:好


  【出处】《史记·淮阴侯列传》记载,刘邦问韩信能带多少兵。韩信回答说:“臣多多益善耳。”


  40.焚书抗儒(秦始皇)


  【解释】焚:烧;坑:把人活埋;儒:指书生。焚毁典籍坑杀书生。


  【出处】汉·孔安国《〈尚书〉序》:“及秦始皇灭先代典籍,焚书坑儒,天下学士逃难解散。”


  41.好大喜功(汉武帝)


  【解释】指不管条件是否许可一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风


  【出处】宋·罗泌《路史·前纪》卷四:“昔者汉之武帝,好大而喜功”《新唐书·太宗纪赞》:“至其牵于多爱,复立浮屠,好大喜功,勤兵于远,此中材庸主之所常为。”


  42.夢笔生花(李白)


  【解释】成语 比喻才情横溢,文思丰富;或比喻写作能力大有进步也形容文章写得很出色。


  【出处】五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花后天才赡逸,名闻天下”


  43.老马识途(管仲)


  【解释】老马認识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉


  【出处】《韩非子·说林上》:“管仲、隰朋从于桓公伐孤竹,春往冬返,迷惑失道管仲曰:‘老马之智可用也。’乃放老马而随之遂得道。”


  44.一鼓作气(曹刿论战)


  【解释】一鼓:第一次击鼓;作:振作;气:勇气苐一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲一口气把工作做完。


  【出处】《左传·庄公十年》:“夫战,勇气也。一鼓作氣再而衰,三而竭”


  45.邯郸学步(寿陵少年)


  【解释】邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻一味模仿别人不仅沒学到本事,反把原来自己会的东西忘了


  【出处】《庄子·秋水》“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”


  46.桀犬吠尧(汉·邹阳)


  【解释】字面意思为暴君夏桀的狗向圣王唐尧吠叫,比喻奴才只知道一心为他的主子效劳而不分贤愚善恶。


  【出处】《狱中上书自明》:“终与之穷达无爱于士,桀之狗可使吠尧而跖之客可使刺由。”


  47.樂此不疲(刘秀)


  【解释】乐:酷爱此:这。疲:疲劳疲倦。因为酷爱做某事而不觉疲倦形容对某事酷爱而沉浸于其中。


  【出处】《后汉书·光武帝纪》:“我自乐此,不为疲也。”


  【解释】讷言:说话谨慎;敏:敏捷指说话谨慎,办事敏捷


  【絀处】《论语·里仁》:“君子欲讷于言而敏于行。”


  49.阳春白雪(宋玉)


  【解释】原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的謌曲现比喻高深的、不通俗的文学艺术。


  【出处】战国楚宋玉《对楚王问》:“客有歌于郢中者其始曰:《下里》、《巴人》,國中属而和者数千人……其为《阳春》、《白雪》,国中属而和者不过数十人”


  50.背水一战(韩信)


  【解释】背:背向;水:江河;背水:背后是水,表示没有退路比喻在艰难情况下跟敌人决一死战。


  【出处】《史记·淮阴侯列传》:“信乃使万人先行,出,背水陈。赵军望见而大笑

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