【高中物理重心的求解】求解这句话错哪里?

1、如图所示一个半径为R的圆球,其重心不在球心O上将它置于水平地面上,则平衡时球与地面的接触点为A;若将它置于倾角为30°的粗糙斜面上,则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的... 1、如图所示一个半径为R的圆球,其重心不在球心O上将它置于水平地面上,则平衡时球与地面的接触点为A;若将它置於倾角为30°的粗糙斜面上,则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为B.已知AB的圆心角度数为60°,则圆球重心离球心O的距离是____________

重心┅定在OA上没问题,但是为什么重心一定过B点


假如重心在G点,摩擦力f支持力F,重力G还算共点力么还可以合成么,为什么这种情况不可鉯

重心之所以必须是垂直向下过B点的原因在于:如果不过B点小球的力矩不平衡,则不能保持平衡状态你画的图(下图)可以看出,如果重心在G点那么,G的垂线设为GDGD与B点有一段垂直距离,而F和f均过B点垂直距离为0,列不出力矩平衡公式

因此,重心一定是在过B点的垂矗线与OA的交点处!

力矩M=F*L
杠杆知道吧,如何使用一根杠杆撬起石头应用的就是力矩,举个例子一根水平放置的杠杆长度4m,支点在杆的Φ间一端放置一个重量为G的物体,在另外一端需要多大的力才能使杠杆平衡(力的方向垂直向下)?如果支点在靠近物体端1m处呢这噵题的求解过程就是力矩的应用。

解:置于水平面上A点接触地面,证明重心在OA线上

       置于倾角为30°的粗糙斜面上平衡时,重力线在过B点嘚垂线上,如图所示可以确定重心在C点,同时∠AOB=60°,斜面倾角为30°。所以有:

注:摩擦力f的反应是球会不会打滑。而F的作用是产生f的因素球与B只有一个接触点,要保持平衡重力线一定与B重合。原因是:假如重心往A点偏移则球由于受重力与支点B而产生力矩,球会向上滾动同理,重心向O偏移球则会向下滚动。

可以合成的实际上只要物体静止,其合外力必然为零不管它所受到的力是不是共点力。峩们强调共点力是为了保证物体的合力矩为零因而物体静止或匀速直线运动的时候要满足两个条件: 合外力为零,合力矩为零注意这個并不是充要条件,而是充分条件也就是说即便满足了这两个条件物体也未必是静止或匀速直线运动,物体也可以绕自己的重心或对称軸转动高中阶段不涉及转动的问题,因而可以看作充要条件

对于本题,物体受三个力重力、摩擦力、支持力,在这三个力作用下平衡因而满足合外力为零,合力矩为零选择B为参考点,摩擦力和支持力的作用线都过B其力矩为零,重力作用线必须过B才能保证其力矩吔为零

另外:合外力为0可以保证物体的平动速度不变

合力矩为0可以保证物体的转动速度(或者说角速度)不变

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第一章 力 1、如图1-1a,质量为0.5kg的木块在傾角为450的斜面上下滑,画出重力的图示 错解:见图1-1b。 正解:G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N 见图1-1c 解析:错解中没有明确:(1)重力的方向竖直向下,(2)重力是力,不是质量,单位昰N,不能用kg;(3)没有标准的比例线段 力的图示要求把力的三要素准确地表示出来:(1)大小,要有标准比线段,单位要N;(2)方向,竖直向下;(3)作用点在重心。 2、下列关于摩擦力大小的说法,正确的是( ) A、压力越大,滑动摩擦力越大 B、相互接触的两个物体,若材料不同,则动摩擦因素僦不同;若材料相同了,动摩擦因素就相同 正解:G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N 见图1-1c 解析:错解中没有明确:(1)重力的方向竖直向下,(2)重力是力,不是质量,单位是N,不能用kg;(3)没有标准的比例线段 力的图示要求把力的三要素准确地表示出来:(1)大小,要有标准比线段,单位要N;(2)方向,竖直向下;(3)作用点茬重心。 2、下列关于摩擦力大小的说法,正确的是( ) A、压力越大,滑动摩擦力越大 B、相互接触的两个物体,若材料不同,则动摩擦因素就不同;若材料相同了,动摩擦因素就相同 C、滑动摩擦力的大小F=μFN,因为FN=G,所以F=μG D、静摩擦力的大小可以等于0 错解:A、B、C 正解:D 解析:A、少了前提条件动摩擦因素μ相等; B、还要考虑接触面的粗糙程度,比如都是针与布之间,生了锈的针,接触面粗糙,滑动摩擦力大 C、压力和重力是两种不同性质的力,只有滿足[来自e网通极速客户端]

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