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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。段子是怎么写出来的？段子是怎么写出来的？胡桃苑百家号全文约为 3400 字 | 建议阅读 11 分钟段子是我国人民喜闻乐见的一种文艺形式，不但具有悠久的历史（相声里叫包袱，古代叫笑话），更随着微博和微信的兴起，用手机看段子日益成为劳动人民茶余饭后的一种娱乐活动。由于段子的影响力日甚，我国的文字工作者以及非文字工作者在创作和工作中，出现了所有创作形式都段子化的倾向，比如电影、软文、广告、知乎的回答、电视节目、培训、撕逼等各类工作。为满足各行各业对段子创作的需要，作为一个业余段子爱好者，我联合知名的即兴喜剧表演艺术家沈飞老师（更早的时候沈飞在美国表演脱口秀），合作写了这篇文章。沈飞主要是支持了笑话的理论架构，我主要通过寻找和创作一些例子，来帮助大家理解段子的创作。网络上关于如何写段子的文章其实挺多，但是我觉得切入点一下子都到了技术层面，我不一一列举。马伯庸老师曾经说过一个关于段子创作的三种典型模式：谐音误解、预期违背和同文异读。不过我个人觉得，这里有点问题的是，只有预期违背是典型的段子基本结构，谐音误读和同文异读都是形成预期违背的一种方法。我读了几千条段子，个人觉得几乎99%的段子都是预期违背这种模式。沈飞老师介绍的笑话的创作方法，证实了我的想法。01笑话的基本机构首先说一下人为什么会被逗笑。讲笑话和变魔术有些相似，关键是Surprise，出乎意料。本来以为故事是这样的，然后发现其实是那样，哈哈哈。一个笑话由两部分组成，铺垫和包袱。从功能上来说，铺垫是为了建立预期，而抖包袱是为了打破预期。更具体的说，一个段子至少要包含两个思路。铺垫是在建立第一思路，引导观众接受和默认第一思路所产生的相关逻辑。抖包袱是揭示第二思路，而且这个第二思路一定要合理的打破了第一思路，才能让观众出乎意料，哈哈大笑。举个例子：脱口秀演员Greg Dean写过一个笑话：我们来分析一下这个段子的结构：铺垫：“40年来，我一直跟枕边的这个女人在一起相濡以沫”第一思路引导观众默认：我爱了40年的枕边人就是我的老婆。包袱：“要是被我老婆知道一定会杀了我”第二思路打破了第一思路：爱了40年的枕边人不是我的老婆，而是我的情人。用更有画面感的方式来说，就是“声东击西”。先铺垫，把目标指向东边儿，让观众的预期向东边儿奔去。然后，再出其不意的往西边抖包袱，把观众的预期打个措手不及，哈哈哈。这和马亲王说的预期违背是一样的，段子创作的规律就在于给人不一样的惊喜。之前刷爆朋友圈的“朋友圈里的段子手”也是这个逻辑，最典型的段子可能是大量关于老禅师的梗。可以说，掌握了这种方法，你就已经踏上了段子手这种新职业的不归路。下面我们将通过大量例子和练习来说明一下。举例：“又到了互联网公司招设计师的季节，好多朋友打电话咨询要不要让孩子去。作为一个知情人，我觉得不能一概而论，要辩证的看这个问题，视孩子具体的情况而定，具体情况具体分析。”因为我们会根据日常正常的逻辑去预期接下来的结果，比如你预期的可能是这样：如果是腾讯阿里这样的大公司就很好，创业公司就要考虑考虑巴拉巴拉之类的。虽然你不知道具体的内容，但你一定是有这么类似的预期。但是，剧情没有根据你预想的发展，所以就会产生笑果。“譬如说，要是亲生的，就尽量不要.....”再举个例子：这是另一种预期违背，前面的铺垫其实来自那个金斧头银斧头的经典故事，只是改了一下道具。但是这个道具很关键，为后面的包袱预留了空间。而顺着这个铺垫的思路，你可能会想到的结局是：河神上来，拿出一部锤子1，一部小米4之类的，但结果不是。当然，段子的效果来自我们每个人思考的逻辑习惯，如果你看惯了段子，已经习惯了诺基亚这种梗，就会觉得没什么好笑的，或者很普通了，因为你已经习惯了这种思路。所以段子创作的关键，一个是要有铺垫和包袱，更关键的是要找到新的角度和熟悉的逻辑，然后去颠覆这个逻辑，出现一个令人捧腹的结果。再次举例：这种铺垫又是另一种方式，但依然是让你会自然地预期出现一个结果，但这个结果可能是《今日说法》或者是《走进科学》《天下奇谈》之类的节目预告，可是……我们可以通过日常各种情景来实现铺垫和包袱，再举两个对话方式呈现的栗子：这个铺垫和包袱是通过一段对话实现的，当然，同样是结果跟你的预期违背。这个你可以自己来分析了。铺垫也有可能非常短，直接进入包袱，但是包袱会持续比较多的时间，比如这个段子：在这个段子里，第一句就是铺垫，第二句就是包袱，但是接下来所有的语言其实都在强化那个包袱，也就是违背你的预期。说了这么多，这还都是别人的段子。我们可以即兴做一个创作试试。比如，我找到了我收藏夹里一篇微信文章的标题：《投资人小奥尼尔：当年我差一点就投了Uber》我们怎么能够根据这个创作一个段子呢？首先你要想想，这种正常文章的内容一定是这样的，当年小奥尼尔曾经有机会成为Uber的天使投资人，但是最后他犹豫了等等。确实，这篇文章内容就是这个结果。那么，如何写一个这种内容的段子？你就要想，什么是大家不会预期到的内容和结果？粗略一想，你可以在几个方向上去形成截然相反的预期：你以为他有机会投却没投，实际上是人家根本没搭理你。你以为他要投资，其实是投简历。你以为他有钱投却没投，其实是他没钱。你以为他当年就知道，其实他今年才听说。你以为他懊悔不已，其实是在炫耀。一些典型句子，可以通过更改下半句来形成铺垫和包袱，也就是预期违背。比如“春风十里，不如你”，这是正常的，“春风十里，不如睡你”就成了段子。不管是名言还是经典语句，都在人的脑海中形成了固定的印象，你一下子更改了下一句，那就形成包袱，“长发及腰，拉屎要撩”就是同样的方法。再练习一次，我们就进入下一个环节了，我们将讲一个黄色笑话：两个精子在对话A: “我们快到卵巢了吗？”B: “……”B如果说“快了，已经到XXX了”，肯定没什么效果，但是如果改一下，效果就会出现，想一想，会有几种情况出现？接下来，你可以练习一下，B还会说出什么话来是违反预期的？思考五分钟的分割线2浓缩出精华除了基本的结构以外，幽默也有一定的规律。以下仅举几个个比较容易懂的规律：写段子，语言越简洁，越好笑。以第一条笑话为例，如果讲的啰嗦一点就成了：笑话长了，观众就需要更长时间才能理解你的思路，笑点会被稀释。所以，尽量减少不必要的语言和信息，它们是你笑话中的“噪音”。3三次出节奏我们经常能看到一些以三次为节奏的段子。比如我国传统的段子：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。三貌似是一个神奇的数字，连英文都有俗语叫“Three time’s the charm”。实际上，如果你明白越浓缩就越好笑的道理，就不难理解为什么三是个神奇的数字了。我们已经知道，想让观众笑就必须要打破预期。建立一个模式，是让人产生预期最简单的方法。观众一旦理解了一个模式，就会自动默认这个模式将继续。因为建立一个模式一般需要两次，那么最快的打破一个模式就需要三次。所以记住，三就是一个神奇的数字。那么问题来了，企鹅最爱做什么？“吃饭、睡觉、打豆豆”。4相反出笑果卓别林曾经说过：“喜剧就是把相反的两样东西放在一起”。看过《人在囧途》，你会发现只要把两个性格、气质和社会地位相反的人一路放在一起，好笑的事自然会发生。陈佩斯和朱时茂，女神和女汉子，捧哏和逗哏都是如此。当铺垫和包袱是相反的两样东西，就会更有“声东击西”的效果。比如我曾经讲过一个段子：05喜剧的忧伤最后分享一个话题：喜剧的忧伤。凡是喜剧，都会伴随着那么一点点的痛苦。无论是长着一副坏蛋面孔，却老想演正面角色的陈佩斯；还是努力跑龙套，却都没人要的喜剧之王周星驰；还是活在无节操世界里，却又不得不充满希望的王大锤；一个人的幽默感，往往是从化解大大小小的尴尬中锻炼出来的。那是否意味着，写段子就必须要写那些痛苦的经历呢？可以说是，也可以说不是。喜剧是把注意力放在缺陷和那些不完美的事物上。每个人都有自己的小毛病；凡事往往不会一次就成功，就算成功了也难免有些小缺憾；月亮大多数的时候也是不圆的。不完美才是真实的生活。所以，喜剧的创作灵感就藏在那些我们生活中所碰到的问题里，在那些我们看不惯和感到头疼的事情中。有人说，喜剧 = 痛苦 + 真相。每个人都有自己的缺陷，和一套独特的方法来面对这个世界的不完美。每个喜剧创作者最珍贵的就是自己独特的喜剧视角。这种独特和真实才会让你最终收获观众的掌声。喜剧的关键是真实表达自己对生活和世界的看法，而不是猜测和迎合观众认为什么是搞笑的。所以，真实的生活才是喜剧。Life is funny！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。胡桃苑百家号最近更新：简介:想学新媒体，就去胡桃苑。作者最新文章相关文章怎么写啊？？？？_百度知道
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请问是想咨询什么怎么写？阅读理解吗？下面提供做阅读题的技巧供参考：抓住文章的题目，每篇文章起码读三遍，筛选文中的重点词语和中心观点，认真审题，完善简洁地回答问题等是现代文课外阅读答题技巧。技巧一、抓住题目把握中心思想任何体裁的文章都是有章可循的，考生在做课外阅读时，如果抓住了文章的题目，就能抓住文章的灵魂，就可以把握文章的整体。记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型，记叙文的题目一般也分为这几种类型。简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章主题，如《月是故乡明》一文，从题目入手分析，可推测出本文的中心思想应是借描写明月来表达对故乡的思念之情。说明文的题目往往能揭示说明的对象或对象的特征，如《中国传统文化的瑰宝——戏曲》一文，从题目可推测出文章说明的对象应该是中国戏曲，说明的中心是中国戏曲的特点。如何把握说明的中心内容？考生可沿着题目的内容，理清文章的结构，一定要注意总说性的语段、过渡性的语段，通常在这样的语段中能找出体现说明对象特征的词语或句子。议论文的题目往往能揭示文章论述的话题或文章的中心论点。如《谈宽容》、《说天才》，这些题目是作者要议论的问题，即论题。《宽容是一种美德》、《天才就是非凡的傻劲》，这些题目是作者对“宽容”和“天才”的看法，即论点。由此可见，论题包含着论点，以论题为线索去分析，就能快速找到论点。抓住议论文的中心论点，就抓住了文章的灵魂。技巧二、由略到精最少读三遍①文章读三遍：阅读质量的高低往往取决于捕捉信息的多少。中考语文的现代文阅读共有三个课外语段，对于任何一篇课外阅读，考生都要至少读三遍。第一遍略读，整体把握。第二遍精读，带着问题、有针对性地阅读。第三遍更换角度，检查试卷。如果考生只草草地把文章读一遍，就下结论写答案，那么很容易中途受挫，或扭曲自己的思考方向，而且也容易忘记自己想表达什么。②画重点词句：考生在阅读语段时，可以在重点地方(说明文各段的中心句，各段的首括句、尾结句，文中的设问句、过渡句；记叙文开头和结尾句、议论抒情的句子、景物描写的句子、人物描写的句子、承上启下的过渡句；议论文中标志中心论点的词语，如“我认为”、“所以”、“总之”、“可见”、“综上所述”等)用铅笔画线，以利于了解、分析问题，同时也节省了再次整体阅读的时间，提高答题效率。第三遍阅读可根据画线部分快速浏览，检查回答是否准确。③换角度审题：很多考生对答案检查了很多遍，也没有发现错误，主要原因有两点：一是有些考生只检查答案，而没有再看看问题。二是一直用同样的思维方式，考虑问题的同一个角度，当然只能得出同样的结果。防止这种错误出现就要更换角度，重新审题思考，避免答题的片面性，使错误能及时得以纠正。技巧三、还原词句就近找论点在记叙文阅读和议论文阅读中，经常设置如对某个词语的理解、对某个语句含义的把握等问题。考生在回答这样的问题时，一定要牢记“字不离词、词不离句、句不离段、段不离文”。首先，找到这个词语或句子的出处。把词语或句子还原到文中，然后再思考问题。只有结合具体语境，才能准确推断词语的含义，准确了解语句在文中所占的位置。考生万不可一见到题就草率作答，这样极易断章取义，偏离文章中心。其次，不要随意联系现实。有些考生在回答问题时，总喜欢联系现实，当现实与文章内容不一致时，总认为文章的作者是错误的，然后就想当然地按照自己的已有认知答题，完全不顾文章，这是大错特错的。再次，遵循就近原则。议论文中经常设置这样的问题：某某文字直接证明的道理是什么？某种论证方法的作用是什么？考生在回答时，首先应关注某某文字前面或后面是否有说理性文字，如果有，那很可能就是答案。如果没有，再找某某文字所在段的中心句，如果有中心句，那就是答案。如果没有，那么再找文章的中心论点。技巧四、依靠重点词完善采分点有的考生做阅读题时，发现问题简单，自己会做，就盲目乐观，精神松懈，考生常因此丢掉一些最基本的采分点。譬如《扬州个园》中有这样一段话，“扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个‘个’字，故名个园。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。”如果根据此段内容设置问题：此园名为“个园”的原因是什么？考生会感到回答此题非常轻松，但是却容易忽视一个最基本的采分点“竹叶形状很像一个‘个’字”。因此，考生越是认为试题容易，越应该慎重。特别提醒考生注意的是，说明文提炼信息准确度好把握，信息点回答不全面却是个大问题。那么，如何全面筛选信息呢？像上面介绍的例子，只要考生在阅读时注意到“因竹叶形状很像一个‘个’字”前有一个“又”字，此题就不会轻易丢掉采分点了。所以在阅读时，尤其是阅读说明文时，考生一定要注意“又、还、也、此外、而且”等词语。技巧五、言简意赅分条作答做课外阅读，需要书写的文字较多，一些考生常怀有侥幸心理，答案写得非常详细，以便阅卷教师从中找到正确答案，结果往往适得其反。所以，考生回答问题时，应言简意赅。比如在回答“请概括文章所使用的事实论据，或请为文章补充一个事实论据”一类的问题时，考生可按照这样的思路去考虑问题：如果是正面的事实，可以概括为“某某按照论点的内容去做了，有怎样的效果”；如果是反面的事实，可以概括为“某某没按照论点的内容去做，有怎样的后果”。这样既节省笔墨，又抓住了采分点。有些问题的采分点较多，如果考生把所有的内容放在一起，混成一片，不利于阅卷教师批阅。为了避免不必要的丢分，考生在回答此类问题时，应注意条理的清晰。尤其是3分或4分的题，考生应在每一条答案前标明序号，以便阅卷教师一目了然地抓住答案中的几个采分点。技巧六、仔细审题避免丢分不论阅读的题型如何，都必须审慎对待，细心透视题干的重点和考点。须知：正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确考点、命题要求和答题指向。考生因不仔细审题而丢失的分数，往往多于没有掌握知识点而丢失的分数。如题干让你找错误的选项，而你找了正确的；题干让你用原文语句回答，而你用自己的话概括，这都是不注意审题所致。这类考生在答题时，往往是“想当然”，思维总停留在见过的题型上，总认为此题似曾相识，然后按照自己的意愿去答题，而很少去领悟此次考试出题者的意图。成绩发表后，才追悔莫及，为时已晚。所以，越是似曾相识的题，越要仔细审题，避免丢分。
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