（粤府办（1997）43号一九九七年十月六日）

各市、县、自治县人民政府，省府直属有关单位

附件：关于巩固提高普及九年义务教育的意见

一、巩固提高普及九年义务教育的目标

小学适龄儿童入学率达99%以上，初中阶段少年入学率达95%以上；15周岁人口中初等教育完成率达98%以上，17周岁人口中初级中等教育完成率，城市在95%以上，农村在90%以上。15周岁人口中的文盲率在0．3%以下。

“三残”儿童入学率，城市达90%以上，农村达85%以上，各地级以上市办一所盲、聋、哑特殊教育学校，30万以上人口的县（区）原则上办好一所特殊教育学校。

小学在校生辍学率在1%以下；初中在校生辍学率，城市在1．5%以下，农村在3%以下。

大中城市和珠江三角洲经济区在巩固提高普及九年义务教育的基础上，积极稳步发展高中阶段教育。

初中毕业生毕业率达90%以上。初中毕业考试合格率，城市95%以上，农村90%以上，并努力提高学生毕业考试全科及格率水平。

各市、县（区）应建立中小学德育基地，为学生进行集体主义、爱国主义教育以及社会实践活动提供场所。在校学生犯罪率在万分之一以下。有条件的地级以上市办一所工读教育学校。

小学、初中学生体育标准合格率90%以上，体育锻炼标准达标率城市和农村分别达到90%和80%以上；健康教育开课率城市100%，县城90%，农村学校80%；近视眼患病率得到控制并有所下降，新发病率城市控制在5%以下，农村控制在2%以下。

小学专任教师学历达标率在98%以上，其中达到大专学历的占40%以上；初中专任教师学历达标率在90%以上，其中达到大学本科学历的占25%以上。

实施规范化学校工程，办好每一所中小学校。全省中小学校舍、教学设备、教学仪器、图书资料等基本达到省规定的规范化标准要求。有条件的学校逐步推广运用现代教育科学技术和教学手段。

二、实现目标的保障措施

（一）进一步转变教育观念，深化教育教学改革，全面推进素质教育。要全面贯彻教育方针，办好每一所学校，要使全体学生德、智、体等全面发展，要开齐课程，开足课时，解决好美术、音乐和劳动技术教育科的师资、教材和设备。严格控制学生课外作业总量和在校活动总量，切实减轻学生过重的学业负担。

进一步改革考试、升学办法。坚决取消小学升初中的入学考试，按照所在小学划块对口直接就近升入初中。完善“两试合一”的中考模式。要改革考试方法，减少考试次数，坚决制止按考试分数对学校、学生排队的做法。继续执行义务教育阶段取消留级的制度，最大限度发挥教育资源的配置作用，提高义务教育质量。

积极稳步推进学制和学校建制改革，在条件成熟的地区，逐步实行重点完全中学的初中部和高中部分离。义务教育阶段公办学校不得招收“择校生”和变相“择校生”，不得设重点校、重点班、快慢班。大中城市的新建学校提倡实行“九年一贯制”试验。

（二）建立健全依法治教的机制。各地要采取多种形式，进一步宣传、贯彻《义务教育法》及其实施细则，增强干部、群众的法制观念和素质教育观念。要根据本地区的实际，制定切实可行措施，加强执法的力度，对违法行为进行严肃处理。省每两年、各地级以上市每年组织一次对《义务教育法》执法情况的检查。各地要建立健全控制学生辍学责任制，把“防流控流”工作纳入领导岗位责任制，把参加初中毕业水平考试的考生数作为“防流控流”检查的重要指标，采取综合治理的办法，使适龄儿童少年依法入学。严禁企业、工厂以及个体经营者招收童工。要建立和完善义务教育学籍管理制度。对家庭经济困难的学生，实行“减、免、缓、助”杂费的措施。建立贫困生助学金制度，助学金来源由当地政府财政和教育费附加中安排解决。

（三）深化和完善分级管理体制。各级政府要建立巩固提高普及九年义务教育的责任制、奖罚制，把义务教育列入各级领导年度考核的重要内容。要不断完善义务教育由地方政府负责的管理体制，提高县级政府统筹管理水平。要进一步加强乡镇一级对学校的管理职能，提高管理水平。在城市，学校的建设要纳入城市建设的总体规划，并优先考虑中小学校的布局、用地，保证学校的基本建设。在农村，乡镇要进一步落实承担管理所属学校、承担筹措教育经费不足部分的责任。

（四）进一步拓宽和完善义务教育经费筹措渠道。各级政府必须按照《义务教育法》的规定，确保“三个增长”。要依法征好用好教育费附加。城市教育费附加按“三税”税额的3%计征，农村按上年农民人均纯收入1．5－2%计征。教育费附加实行“乡征、县管、乡（校）用”，主要用于义务教育。各级政府可按照《教育法》和《义务教育法》的有关规定，开征地方教育费附加。继续动员社会力量关心和支持教育事业。

（五）加强师资队伍建设。各地要在重新确定教师编制的前提下，抓紧教师的数量补充和学历达标工作。要严格执行粤府〔1994〕17号文的规定，杜绝招收新的民办教师，也不得以代课形式变相增加民办教师。1997年1月1日以后新吸收的教师必须符合教师学历要求。对原来不具备合格学历的教师要按规定进行相应的学历教育。大力开展岗位培训，帮助教师更新教育思想，提高教学能力。建立健全校长、教师培训制度。“九五”期间对小学、初中教师要进行一次全员培训，对全省中小学校长实行全员提高培训。扩大培养专科学历小学教师的试验规模，逐步实行小学教师学历专科化。逐步增加培养本科学历的初中教师。要加强师德建设，积极开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的教师职业道德建设活动。

（六）加强改革薄弱学校。各地要把建设规范化学校作为巩固提高“普九”的一项重点工作来抓。要根据省制订的规范化中小学指标体系，通过学校自评和县（市、区）督导评估，制定改造薄弱学校的规划，分期分批组织实施。实施过程中要做到“五个结合”：要与全面贯彻教育方针，深化教育改革，落实素质教育相结合；要与调整学校领导班子和充实提高教师队伍相结合；要与调整布局，控制学校规模相结合；要与建立各项规章制度和良好的校风、教风、学风相结合；要与学校创特色相结合。各级政府安排的预算内教育事业经费，要调整安排薄弱学校建设和改造资金，加大对薄弱学校的扶持。要结合对县（市、区）普及九年义务教育的复查评估，对规范化学校建设进行检查，逐步使全省中小学成为规范化学校。具体实施办法由我厅另行制定。

（七）建立健全义务教育评估督导运行机制。各级要建立义务教育实施状况的监测制度，实行义务教育年检制。各地级以上市每年由市政府组织有关部门对所属县（市、区）的“普九”评估验收的复查。省每两年组织有关部门对各市的“普九”情况进行抽查。对连续两次“普九”复查都不达标的，取消其普及九年义务教育县（市、区）称号。

以上意见如无不妥，请批转各地贯彻执行。

• 根本就没有正式的国际驾照，如果到国外开车，正式的程序： 1、到公证处办理驾照的公证书，可以要求英文或者法文译本（看看到哪个国家而定）； 2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”，可以登录外交部网站查询，北京有4、5家代办的，在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。 3、认证后在公证书上面贴一个大标志； 4、有的国家还要到大使馆或者领事馆盖章一下。

• 关于三国武将的排名在玩家中颇有争论，其实真正熟读三国的人应该知道关于三国武将的排名早有定论，头十位依次为： 头吕（吕布）二赵（赵云）三典韦，四关（关羽）五许（许楮）六张飞，七马（马超）八颜（颜良）九文丑，老将黄忠排末位。 关于这个排名大家最具疑问的恐怕是关羽了，这里我给大家细细道来。赵云就不用多说了，魏军中七进七出不说武功，体力也是超强了。而枪法有六和之说，赵云占了个气，也就是枪法的鼻祖了，其武学造诣可见一斑。至于典韦，单凭他和许楮两人就能战住吕布，武功应该比三英中的关羽要强吧。 其实单论武功除吕布外大家都差不多。论战功关羽斩颜良是因为颜良抢军马已经得手正在后撤，并不想与人交手，没想到赤兔马快，被从后背赶上斩之；文丑就更冤了，他是受了委托来招降关羽的，并没想着交手，结果话没说完关羽的刀就到了。只是由于过去封建统治者的需要后来将关羽神话化了，就连日本人也很崇拜他，只不过在日本的关公形象是扎着日式头巾的。 张飞、许楮、马超的排名比较有意思，按理说他们斗得势均力敌都没分出上下，而古人的解释是按照他们谁先脱的衣服谁就厉害！有点搞笑呦。十名以后的排名笔者忘记了，好象第11个是张辽。最后需要说明的是我们现在通常看到的《三国演义》已是多次修改过的版本，笔者看过一套更早的版本，有些细节不太一样。

• 要有经营场所，办理工商登记（办理卫生许可），如果觉得有必要还要到税务局买定额发票，不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴，要买设备，要联系供应商备一些原料，就好啦，没啥难的，不过要赚钱的话就得选好开店地段。 办理手续的程序（申领个体执照）： 1、前往工商所申请办理 2、根据工商所通知（申请办理当场就会给你个小纸条）前往办理名称预核 3、拿到名称预核通知书，办理卫生许可证（前往所在地卫生监督所办理） 4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照。

• 销售额：指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。税法上这一概念是不含任何税金的收入。销售额适用于制造业、商业等。 营业额会计上指的是营业收入，税法指的是应税营业收入。营业额属于含税收入，适用于饮食业、运输业、广告业、娱乐业、建筑安装业等 。

• 考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。

• 确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。

• 第一步：教育引导 不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。 第二步：转移注意力 比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。

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• 楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。

• 成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。

学校座倚巍巍青山，面向成南公路，走进校园，一排排塔松郁郁葱葱，盛开的鲜花点缀其间，漫步其中，心旷神怡，教学楼内，整洁标准的教室，走廊上新颖别致的警示标语，运动场上标准的跑道、篮球场等运动设施错落有致。学生公寓整洁美观，极富个性的寝室文化彰显同学们无限的想象和创造力。设施齐全、功能齐备的网络教室、多媒体阶梯教室、国家“211工程”远程教育装备。这一切无不让人感受到校园现代化的气息。

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近年来，在各方人士的帮助上，改变了学校的面貌，改善了学生的生活困境，学校树立了爱心碑，建立了爱心堂。通过宣讲爱心故事，开展感恩教育，传承爱心、延续爱意，校园充满了温馨、祥和、团结、奋进的氛围。

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学校始终把人的发展作为终极目标，为教师专业发展提供更好的舞台，为学生的成长提供更大的平台，为学生的终身奠基。走进来的学生是快乐的、幸福的，走出去的学生是充实的、自信的。