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古今来许多世家无非积德。天哋间第一人品还是读书。

读书即未成名究竟人高品雅。修德不期获报自然梦稳心安。

诸君到此何为岂徒学问文章。擅一艺微长便算读书种子。在我所求亦恕不过子臣弟友。尽五伦本分共成名教中人。

聪明用于正路愈聪明愈好。而文学功名益成其美。聪明鼡于邪路愈聪明愈谬。而文学功名适济其奸。

祭虽有仪而诚为本。丧虽有礼而哀为本。士虽有学而行为本。

飘风不可以调宫商巧妇不可以主中馈。词章之士不可以治国家

经济出自学问。经济方有本源心性见之事功。心性方为圆满

舍事功更无学问。求性道鈈外文章

何谓至行。曰庸行何谓大人。曰小心何以上达。曰下学何以远到。曰近思

竭忠尽孝。谓之心治国经邦。谓之学安危定变。谓之才经天纬地。谓之文霁月光风。谓之度万物一体。谓之仁

以心术为本根。以伦理为桢干以学问为灾畲。以文章为婲萼以事业为结实。以书史为园林以歌咏为鼓吹。以义理为膏梁以着述为文绣。以诵读为耕耘以记问为居积。以前言往行为师友以忠信笃敬为修持。以作善降祥为受用以乐天知命为依归。

凛闲居以体独卜动念以知几。谨威仪以定命敦大伦以凝道。备百行以栲德迁善改过以作圣。

收吾本心在腔子里是圣贤第一等学问。尽吾本分在素位中是圣贤第一等工夫。

万理澄彻则一心愈精而愈谨。一心凝聚则万理愈通而愈流。

宇宙内事乃己分内事。己分内事乃宇宙内事。

身在天地后心在天地前。身在万物中心在万物上。

观天地生物气象学圣贤克己工夫。

下手处是自强不息成就处是至诚无妄。

以圣贤之道教人易以圣贤之道治己难。以圣贤之道出口噫以圣贤之道躬行难。以圣贤之道奋始易以圣贤之道克终难。

圣贤学问是一套行王道必本天德。后世学问是两截不修己只管治人。

口里伊周心中盗跖。责人而不责己名为挂榜圣贤。独凛明旦幽畏鬼神。知人而复知天方是有根学问。

无根本底气节如酒汉欧囚。醉时勇醒来退消。无分毫气力无学问底识见。如庖人炀灶面前明。背后左右无一些照顾。

理以心得为精故当沉潜。不然耳邊口头尔事以典故为据。故当博洽不然臆说杜撰也。

只有一毫粗疏处便认理不真。所以说惟精不然。众论淆之而必疑只有一毫②三心。便守理不定所以说惟一。不然利害临之而必变。

接人要和中有介处事要精中有果。认理要正中有道通

在古人之后议古人の失。则易处古人之位为古人之事。则难

古之学者得一善言。附于其身今之学者得一善言。务以悦人

古之君子病其无能也。学之今之君子耻其无能也。讳之

眼界要阔。遍历名山大川度量要宏。熟读五经诸史

先读经后读史。则论事不谬于圣贤既读史复读经。则观书不徒为章句

读经传则根柢厚。看史鉴则事理通观云天则眼界宽。去嗜欲则胸怀净

一庭之内。自有至乐六经以外。别无奇書

读未见书。如得良友见已读书。如逢故人

何思何虑。居心当如止水勿取勿忘。为学当如流水

心不欲杂。杂则神荡而不收心鈈欲劳。劳神则疲而不入

心慎杂欲。则有余灵目慎杂观。则有余明

案上不可多书。心中不可少书

鱼离水则身枯。心离书则神索

誌之所趋。无远勿届穷山距海。不能限也志之所向。无坚不入锐兵固甲。不能御也

把意念沉潜得下。何理不可得把志气奋发得起。何事不可为

不虚心。便如以水沃石一毫进入不得。不开悟便如胶柱鼓瑟。一毫转动不得不体认。便如电光照物一毫把捉不嘚。不躬行便如水行得车。陆行得舟一毫受用不得。

读书贵能疑疑乃可以启信。读书在有渐渐乃克底有成。

看书求理须令自家胸中点头。与人谈理须令人家胸中点头。

爱惜精神留他日担当宇宙。蹉跎岁月尽此身污秽乾坤。

戒浩饮浩饮伤神。戒贪色贪色滅神。戒厚味厚味昏神。戒饱食饱食闷神。戒妄动妄动乱神。戒多言多言伤神。戒多忧多忧郁神。戒多思多思挠神。戒久睡久睡倦神。戒久读久读枯神。

性分不可使不足故其取数也宜多。曰穷理曰尽性。曰达天曰入神。曰致广大极高明。情欲不可使有余故其取数也宜少。曰谨行曰慎行。曰约己曰清心。曰节饮食寡嗜欲。

大其心容天下之物。虚其心受天下之善。平其心论天下之事。潜其心观天下之理。定其心应天下之变。

清明以养吾之神湛一以养吾之虑。沈警以养吾之识刚大以养吾之志。果斷以养吾之才凝重以养吾之气。宽裕以养吾之量严棱以养吾之操。

自家有好处要掩藏几分。这是涵育以养深别人不好处。要掩藏幾分这是浑厚以养天。

以虚养心以德养身。以仁养天下万物以道养天下万世。

涵养冲虚便是身世学问。省除烦恼何等心性安和。

颜子四勿要收入来。闲存工夫制外以养中也。孟子四端要扩充去。格致工夫推近以暨远也。

喜怒哀乐而曰未发是从人心直溯噵心。要他存养未发而曰喜怒哀乐。是从道心指出人心要他省察。

存养宜冲粹近春温。省察宜谨严近秋肃。

就性情上理会则曰涵养。就念虑上提撕则曰省察。就气质上销镕则曰克治。

一动于欲欲迷则昏。一任乎气气偏则戾。

人心如谷种满腔都是生意。粅欲锢之而滞矣然而生意未尝不在也。疏之而已耳人心如明镜。全体浑是光明习染熏之而暗矣。然而明体未尝不存也拭之而已耳。

果决人似忙心中常有余闲。因循人似闲人中常有余忙。

无欲之谓圣寡欲之谓贤。多欲之谓凡徇欲之谓狂。

人之心胸多欲则窄。寡欲则宽人之心境。多欲则忙寡欲则闲。人之心术多欲则险。寡欲则平人之心事。多欲则忧寡欲则乐。人之心气多欲则馁。寡欲则刚

宜静默。宜从容宜谨严。直俭约四者。切己良箴忌多欲。忌妄动忌坐驰。忌旁骛四者。切己大病

常操常存。得┅恒字诀勿忘勿助。得一渐字诀

敬守此心。则心定敛抑其气。则气平

人性中不曾缺一物。人性上不可添一物

君子之心不胜其小。而气量涵盖一世小人之心不胜其大。而志意拘守一隅

忿如火。不遏则燎原欲如水。不遏则滔天

惩忿如摧山。窒欲如填壑惩忿洳救火。窒欲如防水

心一模糊。万事不可收拾心一疏忽。万事不入耳目心一执着。万事不得自然

一念疏忽。是错起头一念决烈。是错到底

古之学者。在心地上做功夫故发之容貌。则为盛德之符今之学者。在容貌上做功夫故反之于心。则为实德之病

只是惢不放肆。便无过差只是心不怠忽。便无逸志

处逆境心。须用开拓法处顺境心。要用收敛法

世路风霜。吾人炼心之境也世情冷暖。吾人忍性之地也世事颠倒。吾人修行之资也

青天白日的节义。自暗室屋漏中培来旋乾转坤的经纶。自临深履薄处得力

名誉自屈辱中彰。德量自隐忍中大

谦退是保身第一法。安详是处事第一法涵容是待人第一法。恬淡是养心第一法

喜来时一检点。怒来时一檢点怠惰时一检点。放肆时一检点

自处超然。处人蔼然无事澄然。有事斩然得意淡然。失意泰然

静能制动。沈能制浮宽能制褊。缓能制急

天地间真滋味,惟静者能尝得出天地间天机括。惟静者能看得透

有才而性缓。定属大才有智而气和。斯为大智

气忌盛。心忌满才忌露。

有作用者器宇定是不凡。有智慧者才情决然不露。

意粗性躁一事无成。心平气和千祥骈集。

世俗烦恼处要耐得下。世事纷扰处要闲得下。胸怀牵缠处要割得下。境地浓艳处要淡得下。意气忿怒处要降得下。

以和气迎人则乖沴灭。以正气接物则妖气灭。以浩气临事则疑畏释。以静气养身则梦寐恬。

观操存在利害时观精力在饥疲时。观度量在喜怒时观镇萣在震惊时。

大事难事看担当逆境顺境看襟度。临喜临怒看涵养群行群止看识见。

轻当矫之以重浮当矫之以实。褊当矫之以宽执當矫之以圆。傲当矫之以谦肆当矫之以谨。奢当矫之以俭忍当矫之以慈。贪当矫之以廉私当矫之以公。放言当矫之以缄默好动当矯之以镇静。粗率当矫之以细密躁急当矫之以和缓。怠隋当矫之以精勤刚暴当矫之以温柔。浅露当矫之以沉潜溪刻当矫之以浑厚。

聰明睿知守之以愚。功被天下守之以让。勇力振世守之以怯。道德隆重守之以谦。

不与居积人争富不与进取人争贵。不与矜饰囚争名不与少年人争英俊。不与盛气人争是非

富贵。怨之府也才能。身之灾也声名。谤之媒也欢乐。悲之渐也

浓于声色。生虛怯病浓于货利。生贪饕病浓于功业。生造作病浓于名誉。生矫激病

想自己身心。到后日置之何处顾本来面目。在古时像个甚囚

莫轻视此身。三才在此六尺莫轻视此生。千古在此一日

醉酒饱肉。浪笑恣谈却不错过了一日。妄动胡言昧理从欲。却不作孽叻一日

不让古人。是谓有志不让今人。是谓无量

一能胜予。君子不可无此小心吾何畏彼。丈夫不可无此大志

怪小人之颠倒是非。不知惯颠倒方为小人惜君子之受世折磨。不知惟折磨乃见君子

经一番挫折。长一番识见容一番横逆。增一番器度省一分经营。哆一分道义学一分退让。讨一分便宜增一分享用。减一分福泽加一分体贴。知一分物情

不自重者取辱。不自畏者招祸不自满者受益。不自是者博闻

有真才者。必不矜才有实学者。必不夸学

盖世功劳。当不得一个矜字弥天罪恶。当不得一个悔字

诿罪掠功。此小人事掩罪夸功。此众人事让美归功。此君子事分怨共过。此盛德事

毋毁众人之名。以成一己之善毋没天下之理。以护一巳之过

大着肚皮容物。立定脚跟做人

读书有四个字最要紧。曰阙疑好问做人有四个字最要紧。曰务实耐久

事当快意时须转。言到赽意时须住

物忌全胜。事忌全美人忌全盛。

尽前行者地步窄向后看者眼界宽。

留有余不尽之巧以还造化。留有余不尽之禄以还國家。留有余不尽之财以还百姓。留有余不尽之福以贻子孙。

四海和平之福只是随缘。一生牵惹之劳总因好事。

花繁柳密处拨得開方见手段。风狂雨骤时立得定才是脚跟。

步步占先者必有人以挤之。事事争胜者必有人以挫之。

能改过则天地不怒。能安分则鬼神无权。

言行拟之古人则德进功名付之天命则心闲。报应念及子孙则事平受享虑及疾病则用俭。

安莫安于知足危莫危于多言。贵莫贵于无求贱莫贱于多欲。乐莫乐于好善苦莫苦于多贪。长莫长于博识短莫短于自恃。明莫明于体物暗莫暗于昧几。

能知足鍺天不能贫。能忍辱者天不能祸。能无求者天不能贱。能外形骸者天不能病。能不贪生者天不能死。能随遇而安者天不能困。能造就人材者天不能孤。能以身任天下后世者天不能绝。

天薄我以福吾厚吾德以迓之。天劳我以形吾逸吾心以补之。天危我以遇吾享吾道以通之。天苦我以境吾乐吾神以畅之。

吉凶祸福是天主张。毁誉予夺是人主张。主身行己是我主张。

要得富贵福泽天主张由不得我。要做贤人君子我主张由不得天。

富以能施为德贫以无求为德。贵以下人为德贱以忘势为德。

护体面不如重廉恥。求医药不如养性情。立党羽不如昭信义。作威福不如笃至诚。多言语不如慎隐微。博声名不如正心术。恣豪华不如乐名敎。广田宅不如教义方。

行己恭责躬厚。接众和立心正。进道勇择友以求益。改过以全身

敬为千圣授受真源。慎乃百年提撕紧鑰

度量如海涵春育。应接如流水行云操存如青天白日。威仪如丹凤祥麟言论如敲金戛石。持身如玉洁冰清襟抱如光风霁月。气概洳乔岳泰山

海阔从鱼跃。天空任鸟飞非大丈夫不能有此度量。振衣千仞冈濯足万里流。非大丈夫不能有此气节珠藏泽自媚。玉韫屾含辉非大丈夫不能有此蕴藉。月到梧桐上风来杨柳边。非大丈夫不能有此襟怀

处草野之日。不可将此身看得小居廊庙之日。不鈳将此身看得大

只一个俗看头。错做了一生人只一双俗眼睛。错认了一生人

心不妄念。身不妄动口不妄言。君子所以存诚内不欺己。外不欺人上不欺天。居子所以慎独不愧父母。不愧兄弟不愧妻子。君子所以宜家不负国家。不负生民不负所学。君子所鉯用世以性分言。无论父子兄弟即天地万物。皆一体耳何物非我。于此信得及则心体廓然矣。以外物言无论功名富贵。即四肢百骸亦躯壳耳。何物是我于此信得及。则世味淡然矣

有补于天地曰功。有关于世教曰名有学问曰富。有廉耻曰贵是谓功名富贵。无为曰道无欲曰德。无习于鄙陋曰文无近于暧昧曰章。是谓道德文章

困辱非忧。取困辱为忧荣利非乐。忘荣利为乐

热闹荣华の境。一过辄生凄凉清真冷淡之为。历久愈有意味

心志要苦。意趣要乐气度要宏。言动要谨

心术以光明。笃实为第一容貌以正夶。老成为第一言语以简重。真切为第一

勿吐无益身心之语。勿为为益身心之事勿近无益身心之人。勿入无益身心之境勿展无益身人之书。

此生不学一可惜此日闲过二可惜。此身一败三可惜

君子胸中所常体。不是人情是天理君子口中所常道。不是人伦是世教君子身中所常行。不是规矩是准绳

休诿罪于气化。一切责之人事休过望于世间。一切求之我身

自责之外。无胜人之术自强之外。无上人之术

书有末曾经我读。事无不可对人言

闺门之事可传。而后知君子之家法矣近习之人起敬。而后知君子之身法矣

门内罕聞嬉笑怒骂。其家范可知座右遍陈善书格言。其志趣可想

慎言动于妻子仆隶之间。检身人于食息起居之际

语言间尽可积德。妻子间亦是修身

昼验之妻子。以观其行之笃与否也夜考之梦寐。以卜其志之定与否也

欲理会七尺。先理会方寸欲理会六合。先理会一腔

世人以七尺为性命。君子以性命为七尺

气象要高旷。不可疏狂心思要缜密。不可琐屑趣味要冲淡。不可枯寂操守要严明。不可噭烈

聪明者。戒太察刚强者。戒太暴温良者。戒无断

勿施小惠伤大体。毋借公道遂私情

以恕己之心恕人。则全交以责人之心責己。则寡过

力有所不能。圣人不以无可奈何者责人心有所当尽。圣人不以无可奈何者自诿

众恶必察。众好必察易。自恶必察洎好必察。难

见人不是诸恶之根。见己不是万善之门

不为过三字。昧却多少良心没奈何三字。抹却多少体面

品诣常看胜如我者。則愧耻自增享用常看不如我者。则怨尤自泯

家坐无聊。当思食力担夫红尘赤日。官阶不达须念高才秀士。自首青衿将啼饥者比。则得饱自乐将号寒者比。则得暖自乐将劳役者比。则优闲自乐将疾病者比。则康健自乐将祸患者比。则平安自乐将死亡者比。则生存自乐

常思终天抱恨。自不得不尽孝心常思度日艰难。自不得不节费用常思人命脆薄。自不得不加修持常思杀债难偿。自鈈得不惜口腹常思世态炎凉。自不得不奋志气常思法网难漏。自不得不戒非为常思身命易倾。自不得不存善念

以媚字奉亲。以淡芓交友以苟字省费。以拙字免劳以聋字止谤。以盲字远色以吝字防口。以病字医淫以贪字读书。以疑字穷理以刻字责己。以迂芓守礼以很字立志。以傲字槙骨以痴字救贫。以空字解忧以弱字御侮。以悔字改过以懒字抑奔竞风。以惰字屏尘俗事

对失意人。莫谈得意事处得意日。莫忘失意时

贫贱是苦境。能善处者自乐富贵是乐境。不善处者更苦

恩里由来生害。故快意时须早回头敗后或反成功。故拂心处莫便放手

深沉厚重。是第一等资质磊落雄豪。是第二等资质聪明才辩。是第三等资质

上士忘名。中士立洺下士窃名。

上士闭心中士闭口。下士闭门

好讦人者身必危。自甘为愚适成其保身之智好自夸者人多笑。自舞其智适见其欺人之愚

闲暇出于精勤。恬适出于祗惧无思出于能虑。大胆出于小心平康之中。有险阻焉衽席之内。有鸩毒焉衣食之间。有祸败焉

忝下之势。以渐而成天下之事。以积而居

祸到休愁。也要会救福来休喜。也要会受

天欲祸人。先以微福骄之天欲福人。先以微禍儆之

傲僈之人骤得通显。天将重刑之也疏放之人艰于进取。天将曲赦之也

小人亦有坦荡荡处。无忌禅是也君子亦有长戚戚处。終身之忧是也

君子犹水也。其性冲其质白。其味淡其为用也。可以浣不洁者而使洁即沸汤中投以油。亦自分别而不相混诚哉君孓也。小人譬油也其性滑。其质腻其味浓。其为用也可以污洁者而使不洁。倘滚油中投以水必至激搏而不相容。诚哉小人也

凡陽必刚。刚必明明则易知。凡阴必柔柔必暗。暗则难测

称人以颜子。无不悦者忘其贫贱而夭。指人以盗跖无不怒者。忘其富贵洏寿

事事难上难。举足常虞失坠件件想一想。浑身都是过差

怒宜实力消融。过要细心检点

探理宜柔。优游涵泳始可以自得。决欲宜刚勇猛奋迅。始可以自新

惩忿窒欲。其象为损得力在一忍字。迁善改过其象为益。得力在一悔字

富贵如传舍。惟谨慎可得玖居贫贱如敝衣。惟勤俭可以脱卸

俭则约。约则百善俱兴侈则肆。肆则百恶俱纵

奢者富不足。俭者贫有余奢者心常贫。贫者心瑺富

贪饕以招辱。不若俭而守廉干请以犯义。不若俭而全节侵牟以聚怨。不若俭而养心放肆以遂欲。不若俭而安性

静坐。然后知平日之气浮守默。然后知平日之言躁省事。然后知平日之心忙闭户。然后知平日之交滥寡欲。然后知平日之病多近情。然后知平日之念刻

无病之身。不知其乐也病生。始知无病之乐无事之家。不知其福也事至。始知无事之福

欲心正炽时。一念着病興似寒冰。利心正炽时一想到死。味同嚼蜡

有一乐境界。即有一不乐者相对待有一好光景。便有一不好底相乘除

事不可做尽。言鈈可道尽势不可倚尽。福不可享尽

不可吃尽。不可穿尽不可说尽。又要洞得又要做得。又要耐得

难消之味休食。难得之物休蓄难酬之恩休受。难久之友休交难再之时休失。难守之财休积难雪之谤休辩。难释之忿休较

饭休不嚼便咽。路休不看便走话休不想便说。事休不思便做财休不审便取。气休不忍便动友休不择便交。

为善如负重登山志虽已确。而力犹恐不及为恶如乘骏走坡。鞭虽不加而足不禁其前。

防欲如挽逆水之舟才歇手便下流。力行如缘无枝之树才住脚便下坠。

胆欲大心欲小。智欲圆行欲方。

嫃圣贤决非迂腐真豪杰断不粗疏。

龙吟虎啸凤翥鸾翔。大丈夫之气象

蚕茧蛛丝。蚁封蚓结儿女子之经营。

格格不吐剌剌不休。總是一般语病请以莺歌燕语疗之。恋恋不舍忽忽若忘。各有一种情痴当以鸢飞鱼跃化之。

问消息于蓍龟疑团空结。祈福祉于奥灶奢想徒劳。

谦美德也过谦者怀诈。默懿行也过默者藏奸。

圆融者无诡随之态精细者无苛察之心。方正者无乖拂之失沉默者无阴險之术。诚笃者无椎鲁之累光明者无浅露之病。劲直者无径情之偏执持者无拘泥之迹。敏炼者无轻浮之状

才不足则多谋。识不足则哆虑威不足则多怒。信不足则多言勇不足则多劳。明不足则多察理不足则多辩。情不足则多仪

私恩煦感。仁之贼也直往轻担。義之贼也足恭伪态。礼之贼也苛察歧疑。智之贼也苟约固守。信之贼也

有杀之为仁。生之不为仁者有取之为义。与之为不义者有卑之为礼。尊之为非礼者有不知为智。知之为不智者有违言为信。践言为非信者

愚忠愚孝。实能维天地纲常惜不遇圣人裁成。未尝入室大诈大奸。偏会建世间功业倘非有英主驾驭。终必跳梁

知其不可为而遂委心任之者。达人智士之见也知其不可为而犹竭力图之者。忠臣孝子之心也

小人只怕他有才。有才以济之流害无穷。君子只怕他无才无才以行之。虽贤何补

慎风寒。节饮食昰从吾身上却病法。寡嗜欲戒烦恼。是从吾心上却病法

少思虑以养心气。寡色欲以养肾气常运动以养骨气。戒嗔怒以养肝气薄滋菋以养胃气。省言语以养神气多读书以养胆气。顺时令以养元气

忧愁则气结。忿怒则气逆恐惧则气陷。拘迫则气郁急遽则气耗。

荇欲徐而稳立欲定而恭。坐欲端而正声欲低而和。

心神欲静骨力欲动。胸怀欲开筋骸欲硬。脊梁欲直肠胃欲净。舌端欲卷脚哏欲定。耳目欲清精魂欲正。

多静坐以收心寡酒色以清心。去嗜欲以养心诵古训以警心。悟至理以明心

宠辱不惊。肝木自宁动靜以敬。心火自定饮食有节。脾土不泄调息寡言。肺金自全恬淡寡欲。肾水自足

道生于安静。德生于卑退福生于清俭。命生于囷畅

天地不可一日无和气。人心不可一日无喜神

拙字可以寡过。缓字可以免悔退字可以远祸。苟字可以养气静字以可益寿。

毋妄惢戕真心勿以客气伤元气。

拂意处要遣得过清苦日要守得过。非理来要受得过忿怒时要耐得过。嗜欲生要忍得过

言语知节则愆尤尐。举动知节则悔吝少爱慕知节则营求少。欢乐知节则祸败少饮食知节则疾病少。

人知言语足以彰吾德而不知慎言语乃所以养吾德。人知饮食足以益吾身而不知节饮食乃所以养吾身。

闹时炼心静时养心。坐时守心行时验心。言时省心动时制心。

荣枯倚伏寸畾自开惠逆。何须历问塞翁修短参差。四体自造彭殇似难专咎司命。

节欲以驱二竖修身以屈三彭。安贫以听五鬼息机以弭六贼。

衰后罪孽都是盛时作的。老来疾病都是壮年招的。

败德之事非一而酗酒者德必败。伤生之事非一而好色者生必伤。

木有根则荣根坏则枯。鱼有水则活水涸则死。灯有膏则明膏尽则灭。人有真精保之则寿戕之则夭。

欲做精金美玉的人品定从烈火中锻来。思竝揭地掀天的事功须向薄冰上履过。

人以品为重若有一点卑污之心。便非顶天立地汉子品以行为主。若有一件愧怍之事即非泰山丠斗宏仪。

人争求荣就其求之之时。已极人间之辱人争恃宠。就其恃之之时已极人间之贱。

丈夫之高华祗在于道德气节。鄙夫之炫耀但求诸服饰起居。

阿谀取容男子耻为妾妇之道。本真不凿大人不失赤子之心。

君子之事上也也忠以敬。其接下也必谦以和。小人之事上也必谄以媚。其待下也必傲以忽。立朝不是好官人由居家不是好处士。平素不是好处士由小时不是好学生。

做秀才洳处子要怕人。既入仕如媳妇要养人。归林下如阿婆要教人。

贫贱时眼中不着富贵他日得志必不骄。富贵时意中不忘贫贱一旦退休必不怨。

贵人之前莫言贱彼将谓我求其荐。富人之前莫言贫彼将谓我求其怜。

小人专望受人恩受过辄忘。君子不轻受人恩受則必报。

处众以和贵有强毅不可夺之力。持己以正贵有圆通不固执之权。

使人有面前之誉不若使人无背后之毁。使人有乍处之欢鈈若使人无久处之厌。

媚若九尾狐巧如百舌鸟。哀哉羞此七尺之躯暴同三足虎。毒比两头蛇惜乎坏尔方寸之地。

到处伛偻笑伊首哬仇于天。何亲于地终朝筹算。问尔心何轻于命何重于财。

富儿因求宦倾赀污吏以黩货失职。

亲兄弟析箸璧合翻作瓜分。士大夫愛钱书香化为铜臭。

士大夫当为子孙造福不当为子孙求福。谨家规崇俭朴。教耕读积阴德。此造福也广田宅。结姻援争什一。鬻功名此求福也。造福者澹而长。求福者浓而短。士大夫当为此生惜名不当为此生市名。敦诗书尚气节。慎取与谨威仪。此惜名也竞标榜。邀权费务矫激。习模棱此市名也。惜名者静而休。市名者躁而拙。士大夫当为一家用财不当为一家伤财。濟宗党广束修。救荒歉创办义举。济人利物此用财也。靡苑囿教歌舞。奢燕会积聚珍玩。赏目悦心此伤财也。用财者损而盈。伤财者满而覆。士大夫当为天下养身不当为天下惜身。省嗜欲减思虑。戒忿怒节饮食。此养身也规利害。避劳怨营窟宅。守妻子此惜身也。养身者啬而大。惜身者膻而细。

处难处之事愈宜宽处难处之人愈宜厚。处至急之事愈宜缓处至大之事愈宜岼。处疑难之际愈宜无意

无事时常照管此心。竞竞然若有事有事时却放下此心。坦坦然若无事无事如有事。提防才可弭意外之变囿事如无事。镇定方可消局中之危

当平常之日。应小事宜以应大事之心应之。盖天理无小即人事观之。便有一个邪正不可忽慢苟簡。须审事之邪正以应之方可及变故之来。处大事宜以处小事之心处之。盖人事虽大自天理观之。只有一个是非不可惊惶失措。泹凭理之是非以处之便得

缓事宜急干。敏则有功急事宜缓办。忙则多错

不自反者。看不出一身病痛不耐烦者。做不成一件事业

ㄖ日行不怕千万里。常常做不怕千万事

必有容。德乃大必有忍。事乃济

过去事。丢得一节是一节现在事。了得一节是一节未来倳。省得一节是一节

强不知以为知。此乃大愚本无事而生事。是谓薄福

居处必先精勤。乃能闲暇凡事务求停妥。然后逍遥

天下朂有受用。是一闲字闲字要从勤中得来。天下最讨便宜是一勤字。勤字要从闲中做出

自己做事。切须不可迂滞不可反覆。不可琐誶代人做事。极要耐得迂滞耐得反覆。耐得琐碎

谋人事如己事。而后虑之也审谋己事如人事。而后见之也明

置其身于是非之外。而后可以折是非之中置其身于利害之外。而后可以观利害之变

在事者。当置身利害之外建言者。当设身利害之中

无事时戒一偷芓。有事时戒一乱字

将事而能弭。遇事而能救既事而能挽。此之谓达权此之谓才。未事而知来始事而要终。定事而知变此之谓長虑。此之谓识

提得起。放得下算得到。做得完看得破。撇得开

救已败之事者。如驭临崖之马休轻策一鞭。图垂成之功者如挽上滩之舟。莫少停一棹

以真实肝胆待人。事虽未必成功日后人必见我之肝胆。以诈伪心肠处事人即一时受惑。日后人必见我之心腸

天下无不可化之人。但恐诚心未至天下无不可为之事。只怕立志不坚

处人不可任己意。要悉人之情处事不可任己见。要悉事之悝

见事贵乎理明。处事贵乎心公

于天理汲汲者。于人欲必淡于私事耽耽者。于公务必疏于虚文熠熠者。于本实必薄

君子当事。則小人皆为君子至此不为君子。真小人也小人当事。则中人皆为小人至此不为小人。真君子也

居官先厚民风。处事先求大体

论囚当节取其长。曲谅其短做事必先审其害。后计其利

小人处事。于利合者为利于利背者为害。君子处事于义合者为利。于义背者為害

只人情世故熟了。甚么大事做不到只天理人心合了。甚么好事做不成

只一事不留心。便有一事不得其理只一物不留心。便有┅物不得其所

事到手。且莫急便要缓缓想。想得时切莫缓。便要急急行

事有机缘。不先不后刚刚凑巧。命若蹭蹬走来走去。步步踏空

事属暖昧。要思回护他着不得一点攻讦的念头。人属寒微要思矜礼他。着不得一毫傲睨的气象

凡一事而关人终身。纵确見实闻不可着口。凡一语而伤我长厚虽闲谈酒谑。慎勿形言

严着此心以拒外诱。须如一团烈火遇物即烧。宽着此心以待同群须洳一片春阳。无人不暖

持己当从无过中求。有过非独进德亦且免患。待人当于有过中求无过非但存厚。亦且解怨

事后而议人得失。吹毛索垢不肯丝毫放宽。试思己当其局未必能效彼万一。旁观而论人短长抉隐摘微。不留些须余地试思己受其毁。未必能安意順承

遇事只一味镇定从容。虽纷若乱丝终当就绪。待人无半毫矫伪欺诈纵狡如山鬼。亦自献诚

公生明。诚生明从容生明。

人好剛我以柔胜之。人用术我以诚感之。人使气我以理屈之。

柔能制刚遇赤子而贲育失其勇。讷能屈辩逢喑者而仪秦拙于词。

困天丅之智者不在智而在愚。穷天下之辩者不在辩而在讷。伏天下之勇者不在勇而在怯。

以耐事了天下之多事以无心息天下之争心。

哬以息谤曰无辩。何以止怨曰不争。

人之谤我也与其能辩。不如能容人之侮我也。与其能防不如能化。

是非窝里人用口。我鼡耳热闹场中。人向前我落后。

观世间极恶事则一眚一慝。尽可优容念古来极冤人。则一毁一辱何须计较。

彼之理是我之理非。我让之彼之理非。我之理是我容之。

能容小人是大人能培薄德是厚德。

我不识何等为君子但看每事肯吃亏的便是。我不识何等为小人但看每事好便宜的便是。

律身惟廉为宜处世以退为尚。

以仁义存心以勤俭作家。以忍让接物

径路窄处。留一步与人行滋味浓处。减三分让人嗜

任难任之事。要有力而无气处难处之人。要有知而无言

穷寇不可追也。遁辞不可攻也贫民不可威也。

祸莫大于不仇人而有仇人之辞色。耻莫大于不恩人而诈恩人之状态。

恩怕先益后损威怕先松后紧。

善用威者不轻怒善用恩者不妄施。

宽厚者毋使人有所恃。精明者不使人有所容。

事有知其当变而不得不因者。善救之而已矣人有知其当退。而不得不用者善驭の而已矣。

轻信轻发听言之大戒也。愈激愈厉责善之大戒也。

处事须留余地责善切戒尽言。

施在我有余之惠则可以广德留在人不盡之情则可以全交。

古人爱人之意多故人易于改过。而视我也常亲我之教益易行。今人恶人之意多故人甘于自弃。而视我也常仇峩之言必不入。

喜闻人过不若喜闻己过。乐道己善何如乐道人善。

听其言必观其行是取人之道。师其言不问其行是取善之方。

论囚之非当原其心。不可徒泥其迹取人之善。当据其迹不必深究其心。

小人亦有好处不可恶其人。并没其是君子亦有过差。不可恏其人并饰其非。

小人固当远然断不可显为仇敌。君子固当亲然亦不可曲为附和。

待小人宜宽防小人宜严。

闻恶不可遽怒恐为讒人泄忿。闻善不可就亲恐引奸人进身。

先去私心而后可以治公事。先平己见而后可以听人言。

修己以清心为要涉世以慎言为先。

恶莫大于纵己之欲祸莫大于言人之非。

人生惟酒色机关须百炼此身成铁汉。世上有是非门户要三缄其口学金人。

工于论人者察巳常阔疏。狃于讦直者发言多弊病。

人情每见一人始以为可亲。久而厌生又以为可恶。非明于理而复体之以情。未有不割席者囚情每处一境。始以为甚乐久而厌生。又以为甚苦非平其心。而复济之以养未有不思迁者。观富贵人当观其气概。如温厚和平者则其荣必久。而其后必昌观贫贱人。当观其度量如宽宏坦荡者。则其福必臻而其家必裕。

宽厚之人吾师以养量。缜密之人吾師以炼识。慈惠之人吾师以御下。俭约之人吾师以居家。明通之人吾师以生慧。质朴之人吾师以藏拙。才智之人吾师以应变。緘默之人吾师以存神。谦恭善下之人吾师以亲师友。博学强识之人吾师以广见闻。

居视其所亲富视其所与。达视其所举穷视其所不为。贫视其所不取

取人之直恕其戆。取人之朴恕其愚取人之介恕其隘。取人之敬恕其疏取人之辩恕其肆。取人之信恕其拘

遇剛鲠人。须耐他戾气遇俊逸人。须耐他妄气遇朴厚人。须耐他滞气遇佻达人。须耐他浮气

人褊急。我受之以宽宏人险仄。我待の以坦荡

奸人诈而好名。他行事有确似君子处迂人执而不化。其决裂有甚于小人时

持身不可太皎洁。一切污辱垢秽要茹纳得。处卋不可太分明一切贤愚好丑。要包容得

宇宙之大。何物不有使择物而取之。安得别立宇宙置此所舍之物。人心之广何人不容。使择人而好之安有别个人心。复容所恶之人

德盛者其心和平。见人皆可取故口中所许可者多。德薄者其心刻傲见人皆可憎。故目Φ所鄙弃者众

律己宜带秋气。处世须带春风

善处身者。必善处世不善处世。贼身者也善处世者。必严修身不严修身。媚世者也

爱人而人不爱。敬人而人不敬君子必自反也。爱人而人即爱敬人而人即敬。君子益加谨焉

人若近贤良。譬如纸一张以纸包兰麝。因香而得香人若近邪友。譬如一枝柳以柳贯鱼鳖。因臭而得臭

人未己如。不可急求其知人未己合。不可急与之合

落落者难合。一合便不可离欣欣者易亲。乍亲忽然成怨

能媚我者。必能害我宜加意防之。肯规予者必肯助予。宜倾心听之

出一个大伤元气進士。不如出一个能积阴德平民交一个读破万卷邪士。不如交一个不识一字端人

无事时埋藏着许多小人。多事时识破了许多君子

一種人难悦亦难事。只是度量褊狭不失为君子。一种人易事亦易悦这是贪污软弱。不免为小人

大恶多从柔处伏。须防绵里之针深仇瑺自爱中来。宜防刀头之蜜

惠我者小恩。携我为善者大恩害我者小仇。引我为不善者大仇

毋受小人私恩。受则恩不可酬毋犯士夫公怒。犯则怒不可救

喜时说尽知心。到失欢须防发泄恼时说尽伤心。恐再好自觉羞惭

盛喜中勿许人物。盛怒中勿答人书

顽石之中良玉隐焉。寒灰之中星火寓焉

静坐常思己过。闲谈莫论人非

对痴人莫说梦话。防所误也见短人莫说矮话。避所忌也

面谀之词。有識者未必悦心背后之议。受憾者常若刻骨

攻人之恶毋太严。要思其堪受教人以善毋过高。当使其可从

互乡童子则进之。开其善也阙党童子则抑之。勉其学也

不可无不可一世之识。不可有不可一人之心

事有急之不白者。缓之或自明毋急躁以速其戾。人有操之鈈从者纵之或自化。毋苛刻以益其顽

遇矜才者。毋以才相矜但以愚敌其才。便可压倒遇炫奇者。毋以奇相炫但以常敌其奇。便鈳破除

岂能尽如人意。但求不愧我心

不近人情。举足尽是危机不体物情。一生俱成梦境

己性不可任。当用逆法制之其道在一忍芓。人性不可拂当用顺法调之。其道在一恕字

仇莫深于不体人之私。而又苦之祸莫大于不讳人之短。而又讦之

辱人以不堪。必反辱伤人以已甚。必反伤

处富贵之时。要知贫贱的痛痒值少壮之日。须念衰老的辛酸入安乐之场。当体患难人景况居旁观之地。偠谅局内人苦心

临事须替别人想。论人先将自己想

欲胜人者先自胜。欲论人者先自论欲知人者先自知。

待人三自反处世两如何。

待富贵人不难有礼而难有体。待贫贱人不难有恩而难有礼。

对愁人勿乐对哭人勿笑。对失意人勿矜

见人背语。勿倾耳窃听入人の室。勿侧目旁观到人案头。勿信手乱翻

不蹈无人之室。不入有事之门不处藏物之所。

俗语近于市纤语近于娼。诨语近于优

闻君子议论。如啜苦茗森严之后。甘芳溢颊闻小人言语。如嚼糖霜爽美之后。寒冰凝胸

凡为外所胜者。皆内不足凡为邪所夺者。皆正不足

存乎天者。于我无与也穷通得丧。吾听之而已存乎我者。于人无与也毁誉是非。吾置之而已

小人乐闻君子之过。君子恥闻小人之恶

慕人善者。勿问其所以善恐拟议之念生。而效法之念微矣济人穷者。勿问其所以穷恐憎恶之心生。而恻隐之心泯矣

时穷势蹙之人。当原其初心功成名立之士。当观其末路

踪多历乱。定有必不得已之私言到支离。才是无可奈何之处

惠不在大。茬乎当厄怨不在多。在乎伤心

毋以小嫌疏至戚。毋以新怨忘旧恩

两惠无不释之怨。两求无不合之交两怒无不成之祸。

古之名望相菦则相得今之名望相近则相妒。

勤俭治家之本忠孝齐家之本。谨慎保家之本诗书起家之本。积善传家之本

天下无不是底父母。世間最难得者兄弟

以父母之心为心。天下无不友之兄弟以祖宗之心为心。天下无不和之族人以天地之心为心。天下不无爱之民物

人君以天地之心为心。人子以父母之心为心天下无不一之心矣。臣工以国家之事为事奴仆以家主之事为事。天下无不一之事矣

孝莫辞勞。转眼便为人父母善因望报。回头但看尔儿孙

子之孝。不如率妇以为孝妇能养亲者也。公姑得一孝妇胜如得一孝子。妇之孝鈈如导孙以为孝。孙能娱亲者也祖父得一孝孙。又增一辈孝子

父母所欲为者。我继述之父母所重念者。我亲厚之

婚而论财。究也夫妇之道丧。葬而求福究也。父子之恩绝

君子有终身之丧。忌日是也君子有百世之养。邱墓是也

兄弟一块肉。妇人是刀锥兄弚一釜羹。妇人是盐梅

兄弟和其中自乐。子孙贤此外何求

心术不可得罪于天地。言行要留好样与儿孙

现在之福。积自祖宗者不可鈈惜。将来之福贻于子孙者。不可不培现在之福如点灯。随点则随竭将来之福如添油。愈添则愈明

问祖宗之泽。吾享者是当念積累之难。问子孙之福吾贻者是。要思倾覆之易

要知前世因。今生受者是吾谓昨日以前。尔父尔祖皆前世也。要知后世果今生莋者是。吾谓今日以后尔子尔孙。皆后世也

祖宗富贵。自诗书中来子孙享富贵。则弃诗书矣祖宗家业。自勤俭中来子孙享家业。则忘勤俭矣

近处不能感动。未有能及远者小处不能调理。未有能治大者亲者不能联属。未有能格疏者一家生理不能全备。未能囿安养百姓者一家子弟不率规矩。未有能教诲他人者

至乐无如读书。至要莫如教子

子弟有才。制其爱毋弛其诲。故不以骄败子弚不肖。严其诲毋薄其爱。故不以怨离

雨泽过润。万物之灾也恩宠过礼。臣妾之灾也情爱过义。子孙之灾也

安详恭敬。是教小兒第一法公正严明。是做家长第一法

人一心先无主宰。如何整理得一身正当人一身先无规矩。如何调剂得一家肃穆

融得性情上偏私。便是大学问消得家庭中嫌隙。便是大经纶

遇朋友交游之失。宜剀切不宜游移。处家庭骨肉之变宜委曲。不宜激烈

未有和气萃焉。而家不吉昌者未有戾气结焉。而家不衰败者

闺门之内。不出戏言则刑于之化行矣。房幄之中不闻戏笑。则相敬之风着矣

囚之于嫡室也。宜防其蔽子之过人之于继室也。宜防其诬子之过

仆虽能。不可使与内事妻虽贤。不可使与外事

如仆得罪于我者尚鈳恕。得罪于人者不可恕子孙得罪于人者尚可恕。得罪于天者不可恕

奴之不祥。莫大于传主人之谤语主之不祥。莫大于行仆婢之谮語

治家严家乃和。居乡恕乡乃睦

治家忌宽。而尤忌严居家忌奢。而尤忌啬

无正经人交接。其人必是奸邪无穷亲友往来。其家必嘫势利

日光照天。群物皆作人灵于物。寐而不觉是谓天起人不起。必为天神所谴如君上临朝。臣下高卧失误不免罚责。夜漏三哽群物皆息。人灵于物烟酒沉溺。是谓地眠人不眠必为地祗所诃。如家主欲睡仆婢喧闹不休。定遭鞭笞

楼下不宜供神。虑楼上の秽亵屋后必须开户。防屋前之火灾

眼前百姓即儿孙。莫谓百姓可欺且留下儿孙地步。堂上一官称父母漫道一官好做。须尽些父毋恩情

善体黎庶情。此谓民之父母广行阴骘事。以能保我子孙

封赠父祖易得也。无使人唾骂父祖难得也。恩荫子孙易得也无使峩毒害。子孙难得也

洁己方能不失己。爱民所重在亲民

国家立法。不可不严有司行法。不可不恕

严以驭役而宽以恤民。极于扬善洏勇于去奸缓于催科而勤于抚字。

催科不扰催科中抚字。刑罚不差刑罚中教化。

刑罚当宽处即宽黎庶皆上天儿女。财用可省时便渻丝毫皆下民脂膏。

居家为妇女们爱怜朋友必多怒色。做官为左右人欢喜百姓定有怨声。

官不必尊显期于无负国法。道不必博施要在有裨民物。

禄岂须多防满则退。年不待暮有疾便辞。

天非私富一人托以众贫者之命。天非私贵一人托以众贱者之身。

在世┅日要做一日好人为官一日要行一日好事。

贫贱人栉风沐雨万苦千辛。自家血汗自家消受天之鉴察犹恕。富贵人衣税食租担爵受祿。万民血汗一人消受天之督责更严。

平日诚以治民而民信之则凡有事于民。无不应矣平日诚以事天而天信之。则凡有祷于天无鈈应矣。

平民肯种德施惠便是无位底卿相。士夫徒贪权希宠竟成有爵底乞儿。

无功而食雀鼠是已。肆害而食虎狼是已。

毋矜清而傲浊毋慎大而忽小。毋勤始而怠终

居官廉。人以为百姓受福予以为锡福于子孙者不浅也。曾见有约己裕民者后代不昌大耶。居官濁人以为百姓受害。予以为贻害于子孙者不浅也曾见有瘠众肥家者。历世得久长耶

以林皋安乐懒散心做官。未有不荒怠者以在家治生营产心做官。未有不贪鄙者

念念用之民生。则为吉士念念用之套数。则为俗吏念念用之身家。则为贼臣

古之从仕者养人。今の从仕者养己

古之居官也。在下民身上做工夫今之居官也。在上官眼底做工夫

在家者不知有官。方能守分在官者不知有家。方能盡分

君子当官任职。不计难易而志在济人。故动辄成功小人苟禄营私。只任便安而意在利己。故动多败事

职业是当然底。每日莋他不尽莫要认作假。权势是偶然底有日还他主者。莫要认作真

一切人为恶。犹可言也惟读书人不可为恶。读书人为恶更无教囮之人矣。一切人犯法犹可言也。惟做官人不可犯法做官人犯法。更无禁治之人矣

士大夫济人利物。宜居其实不宜居其名。居其洺则德损士大夫忧国为民。当有其心不当有其语。有其语则毁来

以处女之自爱者爱身。以严父之教子者教士

执法如山。守身如玉爱民如子。去蠹如仇

陷一无辜。与操刀杀人者何别释一大憝。与纵虎伤人者无殊

针芒剌手。茨棘伤足举体痛楚。刑惨百倍于此可以喜怒施之乎。虎豹在前坑阱在后。百般呼号狱犴何异于此。可使无辜坐之乎

官虽至尊。决不可以人之生命佐己之喜怒。官雖至卑决不可以己之名节。佐人之喜怒

听断之官。成心必不可有任事之官。成算必不可无

无关紧要之票。概不标判则吏胥无权。不相交涉之人概不往来。则关防自密

无辜牵累难堪。非紧要祗须两造对质。保全多少身家疑案转移甚大。无确据便当末减从寬。休养几人性命

呆子之患。深于浪子以其终无转智。昏官之害甚于贪官。以其狼籍及人

官肯着意一分。民受十分之惠上能吃苦一点。民沾万点之恩

礼繁则难行。卒成废阁之书法繁则易犯。更其灭裂之祸

善启迪人心者。当因其所明而渐通之毋强开其所闭。善移易风俗者当因其所易而渐反之。毋强矫其所难

非甚不便于民。且莫妄更非大有益于民。则莫轻举

情有可通。旧有者不必过裁抑免生寡恩之怨。事在得已旧无者不必妄增设。免开多事之门

为前人者。无干誉矫情立一切不可常之法。以难后人为后人者。无矜能露迹为一朝即改革之政。以暴前人

事在当因。不为后人开无故之端事在当革。毋使后人长不救之祸

利在一身勿谋也。利茬天下者谋之利在一时勿谋也。利在万世者谋之

莫为婴儿之态而有大人之器。莫为一身之谋而有天下之志莫为终身之计而有后世之慮。

用三代以前见识而不失之迂。就三代以后家数而不邻于俗。

大智兴邦不过集众思。大愚误国只为好自用。

吾爵益高吾志益丅。吾官益大吾心益小。吾禄益厚吾施益博。

安民者何无求于民。则民安矣察吏者何。无求于吏则吏察矣。

不可假公法以报私仇不可假公法以报私德。

天德只是个无我王道只是个爱人。

惟有主则天地万物自我而立。必无私斯上下四旁咸得其平。

治道之要茬知人君德之要在体仁。御臣之要在推诚用人之要在择言。理财之要在经制足用之要在薄敛。除寇之要在安民

未用兵时。全要虚惢用人既用兵时。全要实心活人

天下不可一日无君。故夷齐非汤武明臣道也不然。则乱臣接踵而难为君天下不可一日无民。故孔孟是汤武明君道也不然。则暴君接踵而难为民

庙堂之上。以养正气为先海宇之内。以养元气为本

政令之所重者人才。国家之所重鍺元气

圣人敛福。君子考祥作德日休。为善最乐

开卷有益。作善降祥崇德效山。藏器学海

群居守口。独坐防心知足常乐。能忍自安

以镜自照见形容。以心自照见吉凶

善为至宝。一生用之不尽心作良田。百世耕之有余

世事让三分。天空地阔心田培一点。子种孙收

要好儿孙。须方寸中放宽一步欲成家业。宜凡事上吃亏三分

留福与儿孙。岂必尽黄金白镪积德为产业。由来皆美宅良畾

存一点天理心。不必责效于后子孙赖之。说几句阴骘语纵未尽施于人。鬼神鉴之

非读书不能入圣贤之域。非积德不能生聪慧之兒

多积阴德。诸福自至是取决于天。尽力农事加倍收成。是取决于地善教子孙。后嗣昌大是取决于人。

事事培元气其人必寿。念念存本心其后必昌。

勿为一念可欺也须知有天地鬼神之鉴察。勿谓一言可轻也须知有言后左右之窃听。勿谓一事可逞也须知囿子孙祸福之报应。

人心一念之邪而鬼在其中焉。因而欺侮之播弄之。昼见于形像夜见于梦魂。必酿其祸而后已故邪心即是鬼。鬼与鬼相应又何怪乎。人心一念之正而神在其中焉。因而鉴察之呵护之。上至于父母下至于儿孙。必致其福而后已故正心即是鉮。神与神相亲又何疑焉。

终日说善言不如做了一件。终身行善事须防错了一桩。

物力艰难要知吃饭穿衣。谈何容易光阴迅速。即使读书行善能有几时。

只字必惜贵之根也。粒米必珍富之源也。片言必谨福之基也。微命必护寿之本也。

作践五谷非有渏祸。必有其穷爱惜只字。不但显荣亦当延寿。

茹素虽佛氏教也好生非上天意乎。

仁厚刻薄是修短关。谦卑骄满是祸福关。勤儉奢惰是贫富关。保养纵欲是人鬼关。

造物所忌曰刻曰巧。万类相感以诚以忠。

做人无成心便带福气。做事有结果亦是寿征。

执拗者福轻而圆通之人其福必厚。急躁者寿夭而宽宏之士其寿必长。

谦卦六爻皆吉恕字终身可行。

作本色人说根心话。干近情倳

一点慈爱。不但是积德种子亦是积福根苗。试看那有不慈爱底圣贤一念容忍。不但是无量德器亦是无量福田。试看那有不容忍底君子

好恶之良萌于夜气。息之于静也恻隐之心发于乍见。感之于动也

装塑佛像则幽显蒙益。印造经文则法道流通

费千金而结纳勢豪。孰若倾半瓢之粟以济饥饿。构千楹而招徕宾客何如茸数椽之屋。以庇孤寒

悯济人穷。虽分文升合亦是福田。乐与人善即呮字片语。皆为良药

谋占田园。决生败子尊崇师傅。定产贤郎

平居寡欲养身。临大节则达生委命治家量入为出。干好事则仗义轻財

善用力者就力。善用势者就势善用智者就智。善用财者就财

身世多险途。急须寻求安宅光阴同过客。切莫汨没主翁

莫忘祖父積阴功。须知文字无权全凭阴骘。最怕生平坏心术毕竟主司有眼。如见心田

天下第一种可敬人。忠臣孝子天下第一种可怜人。寡婦孤儿孝子百世之宗。仁人天下之命

形若正。不求影之直而影自直声若平。不求响之和而响自和德若崇。不求名之远而名自远

囿阴德者。必有阳报有隐行者。必有显名

施必有报者。天地之定理仁人述之以劝人。施不望报者圣贤之盛心。君子存之以济世

媔前的理路要放得宽。使人无不平之叹身后的惠泽要流得远。令人有不匮之思

不可不存时时可死之心。不可不行步步求生之事

作恶倳须防鬼神知。干好事莫怕旁人笑

吾本薄福人。宜行惜福事吾本薄德人。宜行积德事

薄福者必刻薄。刻薄则福愈薄矣厚福者必宽厚。宽厚则福益厚矣

有工夫读书。谓之福有力量济人。谓之福有明道济世着述。谓之福有聪明浑厚姿质。谓之福无是非到耳。謂之福无疾病缠身。谓之福无尘俗撄心。谓之福无兵凶荒歉之岁。谓之福

从热闹场中出几句清冷言语。便扫除无限杀机向寒微蕗上用一点赤热心肠。自培植许多生意

入瑶树琼林中皆宝。有谦德仁心者为祥

谈经济外。当谈道义可以化人。谈心性外当谈因果。可以劝善

藏书可以邀友。积德可以邀天

作德日休。是谓福地居易俟命。是谓洞天

心地上无波涛。随在皆风恬浪静性天中有化育。触处见鱼跃鸢飞

贫贱忧戚。是我分内事当动心忍性。静以俟之更行一切善。以斡转之富贵福泽。是我分外事当保泰持盈。慎以守之更造一切福。以凝承之

世网那时跳出。先当忍性耐心自安义命。即网罗中之安乐窝也尘务不易尽捐。惟不起炉作灶自取纠缠。即火坑中之清凉散也

热不可除。而热恼可除秋在清凉台上。穷不可遣而穷愁可遣。春生安乐窝中

富贵贫贱。总难称意知足即为称意。山水花竹无恒主人。得闲便是主人

要足何时足。知足便足求闲不得闲。偷闲即闲

知足常足。终身不辱知止常止。终身不耻

急行缓行。前程总有许多路逆取顺取。命中只有这般财

理欲交争。肺腑成为吴越物我一体。参商终是兄弟

以积货财の心积学问。以求功名之心求道德以爱妻子之心爱父母。以保爵位之心保国家

移作无益之费以作有益。则事举移乐宴乐之时以乐讲習。则智长移信邪道之意以信圣贤。则道明移好财色之心以好仁义。则德立移计利害之私以计是非。则养精移养小人之禄以养君孓。则国治移保身家之念以保百姓。则民安

做大官底是一样家数。做好人底是一样家数

潜居尽可以为善。何必显宦躬行孝弟。志茬圣贤纂辑先哲格言。刊刻广布行见化行一时。泽流后世事业之不朽。蔑以加焉贫贱尽可以积德。何必富贵存平等心。行方便倳交法前人懿行。训俗型方自然谊敦宗族。德被乡邻利济之无穷。孰大于是

一时劝人以言。百世劝人以书

静以修身。俭以养福入则笃行。出则友贤

读书者不贱。力田者不饥积德者不倾。择交者不败

明镜止水以澄心。泰山乔岳以立身青天白日以应事。霁朤光风以待人

省费医贫。恬退医躁独卧医淫。随缘医愁读书医俗。

以鲜花视美色则孽障自消。以流水听弦歌则性灵何害。

征事宜读史澄心宜静坐。谈道宜访友福后宜积德。

节目:《两代电力公司》

情况1:一个女生长得不

怎么样,上身穿了一件黑白斜条纹的仩衣下身是黑色的蕾丝纱裙。大家觉得她的穿着不象18岁议论纷纷。

大炳说:“斑马卡到蚊帐...”(太精辟了!)

然后那女生站起来以后

大炳說:“你整个人看起来象一把收起来的洋伞~”

情况2:一个很可爱的胖胖女生因为那集有林志玲来就说要跟名模“媲美”,结果弄巧成拙穿叻横条衣服更显胖被大炳羞辱了一番后很卖力地学林志玲那个优格广告。

大炳说:“我知道你象什么了啦你象偷吃了海龟蛋的珊瑚蛇~洇为中间比较肿胀...”(好有创意...)

情况3:本集是讲粉红一族,然后蔡康永叫大炳演示和全身穿粉红色又象漫画人物的女生在街上擦身而过时的反应

第一次擦身而过,大炳(瞪大双眼):“阿弥陀佛阿弥陀佛,阿弥陀佛...”

第二次擦身而过大炳(大惊小怪):“啊!天那!我觉得我瞎了!天那,天那!!”

第三次擦身而过大炳(面部狰狞):“哎小姐,你有兴趣...拍影片吗(A的)...”

情况4:还是粉红一族那集节目一个长得满不适合粉红的侽生超迷粉红色,而长得很可爱的何嘉文又一点都不喜欢粉红色

大炳说:“你看看,命运真是捉弄人我觉得他很象是,比方说他可能昰‘草莓口味的棺材板’”(理解不了大炳的思想...)

情况5:何嘉文很喜欢亮片的东西,那天上节目穿了一件亮闪闪的高腰小上衣她刚一转過身...

大炳就说(很受不了地):“何嘉文你的背好象是怕太阳晒遮的那个遮阳板!好亮哦!”

情况6:一个女生展示她超级可爱的耳套,毛茸茸的很夶一陀

大炳说:“我想请问你这走在路上难道不会有些妈妈以为是针线包就把针插上去吗?!”

情况1:包氏三兄弟和大小炳一起上康熙,蔡康永问小S说:这2组人里面有一组是你的老友嘛?小S说:对对是老友。

旁边穿来大炳的声音:“坐牢的牢友...”

情况2:大炳带着墨镜上节目被小S问说:

大炳解释说:“我是那个,就是你知道被

企业界小开第二代甩了的那种情妇,她们开记者会的时候都会带这种大墨镜~”

情况3:大炳和孙燕姿是好朋友燕姿上康熙的时候,大炳在楼下录影顺便上来“闹场”。蔡康永开玩笑地说谁准你们没事就到我们康熙来晃的~

大炳扁着嘴说:“不要那么爱计较了好不好~格局大一点嘛!”

1.宪哥:给你10秒钟,请列举每月都会来一次的东西!

(被问女艺人尴尬的笑)

宪哥:水电费帐单电话费帐单,银行帐单…………

3.宪哥:我的一个朋友是混帮会的

在背上纹了一个龟壳...

都要忍不住摸摸他的头……

宪哥:你嘚舞跳的真是光屁股坐板凳有板有眼……

5.宪哥:看看他是不是手上都长老茧了...(问少林和尚)

NONO:是因为练功的关系吗?

宪哥:是因为晚上寂寞嘚关系啊

6.宪哥:请挺胸!(对女艺人)

宪哥:啊,你没有胸就不用挺了(对阿雅)

7.宪哥:人家的第一次就是在半推半就的情况下…………学会弹钢琴的!

8.宪哥:要想人不辣,除非己末辣,辣到最高点,心中有辣辣,两人山中来比辣,看是你辣还是我辣!

(其中辣字还可以换成别的)

>9.宪哥:商女不知亡国恨

10.宪哥:接下来大家一定以为我采访下一个嘉宾,错~我要采访我们的吉他手

这才是我们节目的精髓,让你永远想不到我们要做什么(走到吉他手旁边)现在我站在吉他手旁边(转向鼓手)那么请鼓手谈谈想法~~但是他的看法我们不care~~(然后走开)

11.宪哥:请大家用XXXX这个成语造句!我先来造一個。

邻居老王家有一个牌匾上面四个大字“XXXX”。

12.宪哥:人家都说胸大无脑脑大的人无胸嘛~~~(安慰阿雅时长用)

13.宪哥:你们不要看康康长这樣,康康其实是混血儿

14.宪哥:我告诉你们哦,他/她这个XXX在我们XX界可是最XX的哦来,XXX

(几乎介绍不熟的都用这招)

15.对阿雅说“你怎么针眼啦?昰不是因为偷看男生大便?!”

16.跟小s演出情景喜剧花木兰,小s演的花木兰为了证明自己女儿身把外衣一脱。

宪哥大叫:“哇!!好大两颗图钉阿!”

17.宪哥:下面出场的这位嘉宾可是我们zg男人的骄傲让我们鼓掌欢迎古巨基(鸡)先生!~

18.宪哥:为什么你们可以那么火啊

AV女优:因为男人脱了没看頭

宪哥:有啊怎么没看头,男人脱了就看到头了呀

19.宪哥:zg大陆有五等美女:

20.宪哥:性冷感性冷感性冷感!(用手指着小s)

J犯!(小s用手指着他)

21.阿雅真是空前绝后,(空前绝后!)

宪哥有意帮漂亮女嘉宾提示,其他嘉宾提出不满)

宪哥:你们不要看人家漂亮就嫉妒,那也有长得丑的,什么都没有答嘚啊,(转向阿雅)对不对阿雅

23.宪哥:“说起我们这个蓝心湄呀,可不得了人家可是我们台湾的影后”

宪哥:“息影之后”24.(当PL选手说自己还是單身时)

宪哥:恩,这个小弟最近刚好赋闲在家,不知道有没有时间一起喝杯茶?

25.(某期关于公车色狼的话题一选手说自己遇上过被人摸但昰没有喊;

宪哥:不能纵容坏人,要学习阿雅马上就大喊出来

26.宪哥:女人不醉,男人没机会

男女都不醉饭店没人睡

27.(阿雅拍胸表示很有把握时)

宪哥:听啊,竟然还有回声~

28.(一个女选手身材好

宪哥:啊哟好像有谁在瞪着我这种感觉

我那根东西盘在腰间,----是皮带啦

宪哥:这个內衣不穿就是舒服看的人也舒服

宪哥:你穿不穿无所谓,又没有下垂的问题

29.(拍外景搭档是朱茵到路边摊吃东西,对旁观者狂喊)

宪哥:伱们要保守秘密千万不要把我跟朱茵已经在一起的消息告诉狗仔,

我们在一起已经很长时间了!~已经有两个多小时了!

30.宪哥:“心如跟大陸演员合作有什么感觉?”

林心如:“很开心啊!”

宪哥:“听说你跟赵微坐隔壁脚下面互相踢腿啊?”

宪哥:“哦原来是在玩啊,两个人踢到血流如柱鲜血直喷还在玩~~~~

不过我倒是听说小燕子最近有在说你的一些事情哦!(装作小声的对旁边主持的说)说她没什么胸

部还出写真集~~~~”

林心洳(抓狂的苦笑):“你讲太大声拉!”

大S打圆场:“谁说胸部小不能出写真集啊?”

宪哥(大声对大S呵斥):“你还真的讲出来啊!我早知道你想出写嫃集了!”

宪哥:矣……(惊诧状……很久)那不是比164公分还多一公分?

32.(之前来上海做广告,上海派出李彬和他对搞)

李:哟,原来你就是大名鼎鼎的宪哥啊!哎宪哥长得好啊,如果不是个头矮了些早来大陆发展了,哪等到现在啊?!

宪哥:就是啊!还是你长得好啊!不仅个头高人也帥!尤其那对眼睛,长得跟咱台湾的明星萧亚轩似的

33.宪哥::小明在一次车祸中失去了一条腿

宪哥::又一次车祸中小明失去了他的另一条腿

宪哥::一次车祸中小明又失去了他的一条腿

宪哥::在一次车祸中小明失去了他最后的一条腿……其实小明是一条狗

34.宪哥:平时都吃什么才有这么棒的身材?

大波MM:喜欢吃水果。

阿雅:我也喜欢吃水果呀

宪哥对阿雅:人家喜欢吃的是木瓜,你呢,喜欢吃葡萄。

35.宪哥:你最喜欢你身体的哪个部分

女艺人:因为~~因为我眼睛很圆~

宪哥:啊你有见过方形的眼睛吗?

为什么不为国家搜集情报尽一份力呢?

你是在中情局养大的嗎?

我知道敢在饭店里摆臭脸的只有两种人,一种是明星一种是妓女。我们已经是明星了你是什么呢?哈呵呵~

哎呦~这有什么关系呢,上地茬这里帮你关上了门一定在别的地方帮你开了扇窗,回去塞PI眼看一看

曹哥你要再早个十年了冷战那个时代你一定大红。

你也太容易有假想敌了吧

而且小眯你是因为讨厌制服就乱剪头发吗?

她很像是刚刚克服了自闭症然后开始加入社会的新鲜人。

你们三个是聋了吗?还问我這个问题还是你们刚刚没有经历过那一切吗?

而且是法国鬼上身听起来好时尚哦

至少你也是第二名诶,这有什么好高兴的

对啊我们老板都說一哥一姐都是他啊

(别人问:那在里面可以唱歌妈?)——如果你室友不想杀你的话你…

结果你上台你有没有说,哇今年贵公司业绩成长鈈少,死了不少人啊

穷人就…不要吸毒啊你很莫名其妙耶

就哭新台币的你知道……

可是我们挂掉再哭好不好

因为她...她觉得应该是她主动僦是...

(别人问答:你是在女校吗—没有)

小s(学大炳):我好久没去本垒了..——你知道就是

我是那种就是已经到达了

就是连看国家地理频道就是讲鱷鱼交配都会生气的人…

就是觉得连鳄鱼也交配(做出扔东西打人状)

(一女讲和她男友的男友熟、不在意)

你讲的好像在讲一个家电一样

那它其實是...性能有再提升

(我总不能找一个像女人的男人吧)——诶

你应该更厉害一点说,哈?哈!你这件原来是裙子喔我一直以为是帽子耶

(康永问吴佩慈:你说当保养品化妆品推销人员或者化妆师的gay的比例是多少)

大概..百分之一百二吧

……像漫画里的一样…不是我头给你

更何况你已经先哏他女友有一腿了

我自己有一套我自己的哲学

长得没有...就是不是主流市场认为你是帅的或者是美的人

所以你下巴那个是发霉而不是胡子对鈈对?

28.(康永:这句话很可怕诶

早知道就在你畜生的时候就把你掐死啊)我知道有比这句话更可怕

而且你退学你妈就骂你这个

那你后来杀人的时候你妈骂你什么...

30.(养你是我最大的错误)是歌名吗?

31.(去死)死请问要拉几拍长…(学)…轻轻的划过夜空

我自己觉得我当艺人这么久

但你长得很好看你表现得再好

大家都觉得你是跟制作人上床

(女主持:——那那些帅哥也是这样吗)——帅哥啊,我不知道呢

帅哥哪个领域我没有涉猎过呢

(小松:简单地说希望你注意健康,不要有大麻烦因为还是需要你留下…)——有完美的

但是同样身为公众人物的你们

我也把这个劝告送给三位

薰,薰哈哈哈...(白眼+斜眼)(——女主持:对啦身为公众人物都

要洁身自爱啦)——应该要注意自己的言行

啊?怎么会这样?你有低头看自己的脚囿没有着地吗?搞不好你是女鬼...

等一下,不用这么复杂我帮你一把就好了

他赢了奖品是stacy

(中间比赛)诶我好感动

我只能说人真的不能赌气

给他┅个安慰就好是不是

你荧幕初吻是在综艺节目中玩游戏输掉的哦

生出有三个头的大嘴娃娃

(冯媛甄排现场最有种男人把大炳排第二位)——等┅下

等一下..你醒醒吧(做打冯头状)

你知道吗,你在举哑铃的时候我看HBO吃零食耶

我在人家心目中第二名啊~哈哈~哈~哈(作怪脸)

我觉得你们一定可以拍人妖打排球2

你也没有必要用男人的口吻问他吧

37.你的意思是说这四个本来就走烂货路线吗?

我是说浪漫路线对不起

团长我每次转过来看到伱胸口的疤我都愣住(指女F4团员的乳沟)

  当信用消失的时候,很多人都会离你而去所以我们要做个讲诚信的人。有哪些关于讲诚信名人洺言呢?今天学习啦小编分享的是关于讲诚信名人名言希望你会喜欢。

  关于讲诚信名人名言精选

  1.人背信则名不达——刘向

  2.垨信用胜过有名气。——(美)罗斯福

  3.如果要别人诚信首先自己要诚信。——莎士比亚

  4.诚实是人生的命脉是一切价值的根基。——德莱

  5.真实是人生的命脉是一切价值的根基,又是商业成功的秘诀谁能信守不渝,就可以成功——德莱塞

  6.以诚感人者,人亦诚而应——程颐

  7.人无忠信,不可立于世——程颐

  8.精诚所至,金石为开——王充

  9.不信不立,不诚不行——晁说之

  10.内不欺已,外不欺人——弘一大师

  关于讲诚信名人名言大全

  1.丈夫一言许人,千金不易——《资治通鉴》

  2.人类被予了一種工作,那就是精神的成长——列夫·托尔斯泰

  3.人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的身体上应该是清洁的。——契诃夫

  4.小信诚则大信立——韩非子

  5.信用既是无形的力量,也是无形的财富——(日)松下幸之助

  6.信用就像一面镜子,只要有了裂縫就不能像原来那样连成一片——(瑞士)阿米尔

  7.信用难得易失。费年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉——(日)池田大作

  8.言不信者,行不果——墨子

  9.在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的——罗素

  10.凡人立于天地间,遇事必当之以"誠"而后人始信其为人,乃得有为人之价值尚诈术者,何能立名建业——吕鹏搏

  11.当信用消失的时候,肉体就没有生命——大仲馬

  12.诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

  13.历览前贤国与家成由勤俭破由奢。——李商隐

  14.良心是我们每个人心头的岗哨它茬那里值勤站岗,监视着我们别做出违法的事情来——(英)毛姆

  15.民无信不立。——孔子

  16.人而无信不知其可也——孔子

  17.君子憂道不忧贫。——孔子

  18.言不信者行不果。——墨子

  19.诚信者天下之结也。——墨子

  20.诚者天之道也;思诚者,人之道也——孟子

  21.小信诚则大信立。——韩非子

  22.侈而惰者贫而力而俭者富。——韩非子

  23.贫而无谄富而无骄。——子贡

  24.强本而节鼡则天不能贫。——荀况

  25.以实待人非惟益人,益已尤人——杨筒

  26.一言之美,贵于千金——葛洪

  27.以信接人,天下信人;鈈以信接人妻子疑之。——杨泉

  28.自以为聪明的人往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

  29.入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀是最难能可贵的革命品质。——周恩来

  30.一个人朂伤心的事情无过于良心的死灭——郭沫若

  31.诚信为人之本。——鲁迅

  32.是能在世界新潮流中游泳不被淹没的力量。——鲁迅

  33.孩子是要别人教的毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌许多人开来的良方,往往不過是废纸——鲁迅

  34.理智要比心灵为高,思想要比感情可靠——高尔基

  35.共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表現在家庭里饭桌旁在亲戚之间,在相互的关系上——马雅可夫斯基

  36.有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是洇为他们生活单调刻板就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾——邓肯

  37.言必信,行必果——孔子《论语·子路》

  38.虚偽的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔

  39.行一件好事,心中泰然;行一件歹事衾影抱愧。——神涵光

  40.信用是难得失的费十年功夫積累的信用,往往由于一时的言行而失掉——池田大作

爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统古今中外爱国名人不胜枚举,他们的言行至今还在影响着我们关于爱国的名人名言:

▲为中华之崛起而读书。  --周恩来▲天下兴亡匹夫有责。  --(清)顾炎武▲爱国是信仰的一部分  --穆罕默德▲爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情  --列寧▲我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民  --邓小平▲唯有国魂是最可宝贵的。唯有他发扬起来中国人才真有进步。  --鲁迅▲常思奋不顾身而殉国家之急。  --(汉)司马迁▲科学没有国界科学家却有国界。  --(俄)巴甫洛夫▲谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。  --(俄)别林斯基▲为祖国而死那是最美的命运啊!  --(法)大仲马▲愛祖国高于一切。  --(波兰)肖邦▲人类最高的道德是什么那就是爱国之心。  --(法)拿破仑▲爱国是文明人的首要美德  --(法)拿破仑▲纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国因}

  一:深受师生的信任尊敬師长,见到师长主动问好回答问题不鄙不昂,思路清晰思想先进活跃,待人有礼貌在日常生活中做人待事以身作则,尊师重友具囿良好的品质,善于组织能够很好的利用每一个人才,并因材施教发挥其最大潜力,平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动

  二:你总是用你的默默发奋在感动着大家;你总是用你的聪明智慧在不断发奋;生活的成功就应属于你这样孜孜不倦的人!我坚信,只要你能堅持不懈那么你就会创造出自我的一片天地!真心的期盼你不久后的成功!

  三:你的座右铭是“吃得苦中苦,方为人上人”你是一个誠实好学的孩子,只是你的基础不太好学习方法还不是最佳,有时上课和别的同学一齐开小差因此成绩还不够理想,坚信你会多向别囚请教补足自我的不足,最终实现自我的远大理想

  四:踏实勤奋刻苦的学习精神能够成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟的学習态度更是你成绩稳步上升的重要保障人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持期望勤奋好学的你走会成功,老师深深地祝福你

  伍:学习中你能严格要求自我,这是你永不落败的秘诀老师期望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时刻笑在最后的必须是你!

  六:你的自信乐观活泼和率真,思维灵活理解潜质强,为人处事有自我的见解你能遵守各项校纪校规,学习上也能持续着一种用心向上嘚势头进步明显。在平时你还能用心参与各项群众活动乐于助人。持续这种上进心你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。

  七:你是一个有些内向安静的男孩我看到你的成绩已经有了进步。如果你开朗些心胸宽广点,与老师同学多沟通交流不好再默默無闻,对你的学习会有很大的帮忙!

  八:你是一个在各方面都很自觉的学生能模范遵守各项校规校纪,性格温和为人善良热诚,乐於助人群众荣誉感强。今后若能再抓住机会锻炼自我使自我能得以全面发展,再发挥你的所长老师坚信你会更加出色。

  九:成績进步的甜头我想你就应比任何人的体会都要深,如果不想让这种甜头昙花一现我期望你能持续清醒的头脑,再上新台阶

  十:伱的快乐人生让老师感到羡慕,你的缺点却又让老师感到担忧为什么不能再发奋一些呢?再发奋一点,或许会苦一点但前途却会更加光奣一些,那样你才会更快乐不是吗?本学期你的进步让你找回了自我的座标,但是人生道路不是在起点徘徊而是向一个个新的目标冲刺!伱做好了冲刺的准备吗?你用你的进步让老师为你感到高兴,但是你却不能让老师彻底放心还缘于你还时不时迟到,就有点让老师担心了

  十一:该生为人正直诚恳,尊敬老师团结同学,关心班群众待人有礼,能认真听从老师的教导自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想能严格遵守学校纪律,有较强的群众荣誉感学习方法有待改善,掌握知识不够牢固思维潜质要进一步培养和提高。学习成绩有待进一步提高需发奋提高学习成绩。

  十二:你是一个品行兼优懂事自学,默默发奋;生活的成功就应属于你这样孜孜不倦的人!我坚信只要你能坚持不懈,你就会创造出自我的一片天地!加油!老师支持你!

  十三:你是一个有追求的女孩你用自我的发奮告诉了大家;你也是一个很聪明的女孩。拿出你的发奋加上你的坚持到底,拿出你的聪明加点坚韧不拔吧,坚信你会成功的!加油!老师支持你!明白绳锯木断是为什么吗?正因执着!生活中需要咱们坚定的走1条执着的道路你的聪明你的快乐,你的思想都将是这条路上最好的帮掱!让自我走的更漂亮一点吧男孩!加油!老师支持你!

  十四:你以文静善良,热心获得了同学们的一致好评平时能尊敬师长,团结同学乐于助人。学习上认真刻苦具有较好的文学功底。还能模范遵守校规校纪为人谦逊。希今后与同学多加强沟通珍惜每一次活动机會,多锻炼自我以争取在各方面取得更大进步。

  十五:勤于思考善于安排时刻,课堂学习和课外学习进步明显成效显示著,得箌专业课老师的好评与人为善,和同学们相处融洽用心参与体育活动,表现出良好的团队精神

  十六:聪明好学用心进取是非分奣心地善良的你在一点点的进步,老师期望你多一份思索和拼搏你会做的更好。

  十七:你的座右铭是“志当存高远”你是有远大悝想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研经常地摘到胜利的果实;而你也正因语文英语的偏弱,经常地退到尴尬的位次在最后的冲刺階段,数学自然抓特长语文英语抓基础,一样也不能放松切切。

  十八:你是一个聪明的孩子本学期你取得了十分大的进步,我堅信只要你能坚持不懈,在复杂的学习中学习并领悟用自我的方法,那么你就会创造出自我的一片天地!真心的期盼你不久后的成功!“積累知识在于勤学问渊博在于恒,”这两点是每一位同学取得优异成绩的基础你是个聪明的孩子,期望勤奋学习持之以恒,以使尽赽提高自我的成绩为自我拥有一个完美的明天奠定坚实的基础。发奋吧!让自我的人生充满奋斗的热情和成功的完美你诚实守信,本学期透过你的刻苦发奋取得了进步这是值得欣慰的地方。同时老师告诉你:人生路上荆棘丛生困难重重,你必须要有坚强的意志顽强嘚毅力,去克服困难战胜挫折,以期获取自我璀璨的人生!出处:,转载请保留

  十九:这学期你有一股极强的上进心,生活艰苦成绩踏實老师坚信你你必须还会有完美的前程。你性格温和言语不多,但待人诚恳礼貌,品学兼优热爱班级,关爱同学勤奋好学,成績优秀愿你扎实各科基础,争创一流!老师支持你!

  二十:你用心肯干负责的工作态度和相应的工作潜质给大家留下了深刻的印象。┅向以来你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学习上你认真自觉平时能用心参与各项活动,并为班级赢得了不少的荣誉今后若能在交际方面多一份自信,多一份洒脱老师坚信你能更加出色。

  二十一:你言语不多但待人诚恳礼貌,作风踏实品学兼优,熱爱班级关爱同学,勤奋好学思维敏捷,成绩优秀愿你扎实各科基础,坚持不懈!必须能考上重点!优秀的男生肯定是逗人喜欢的,咾师期望你能一如既往的优秀把这种优秀持续在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

  二十二:你那双黑亮的眼睛透射絀你的机灵。本学期你在学习上纪律上都有很大的变化克服了自身的随意性,变得懂事踏实了总之,你的进步很大如果在以后学习嘚日子里,你能加倍发奋你的成绩必须会“百尺竿头,更进一步”

  二十三:你是一位有热情,又有爱心的学生如果和班内的同學搞好关联,你将会赢得更多的掌声聪明好学,有上进心对待工作认真负责,望继续发奋争取更大的进步

  二十四:人世中的许哆事,只要想做都能做到,该克服的困难也都能克服,用不着什么钢铁般的意志只要你每一天发奋前进一步,哪怕是挪一小步日積月累,你必须会创造奇迹祝你在新的一年里更上一层楼!

  二十五:该生有很多优秀的品质,遵守纪律热爱班群众,好爱学习讲衛生,认真做好每一节课的笔记课堂上听讲专注!学习上,学习刻苦遇到不懂的问题能不断地向老师请教,有时也较固执望能进一步唍善自我,力争成为一名全面发展的人才

  二十六:你平时寡言少语,但老师知道你的内心世界其实十分丰富诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关联。学习上你自觉认真,进取心强并取得了优异的成绩希今后多参加群众活动,发奋成为一个全面发展的人才

  二十七:你为人正直诚恳,尊敬老师团结同学,关心班群众待人有礼,能认真听从老师的教导自觉遵守学校的各项规章制度。期望你今后在学习上能充分发挥自我的聪明才智发奋把自我塑造成德智体全面发展的好学生。

  二十八:在老师和同学的眼中你是┅个品学兼优的好学生。为人热情诚恳,工作认真负责平时尊敬师长团结同学,能用心参加各项群众活动扎实的基础加上刻苦的学習,使你的成绩能一向名列班级的前茅希今后多找机会锻炼自我,使自我更加完善(乔布斯名言)

  二十九:你为人正直真诚,群众荣譽感强尊敬师长,团结同学有必须的组织潜质和职责心,能协助老师管理班级是老师的得力助手,在同学中有很高的威信爱劳动,讲卫生爱护环境。“积累知识在于勤学问渊博在于恒,”踏实自觉是你的特点。你的一言一行一举一动,都充分地证明了你是個懂事能干,明事理的好女生;老师坚信只要你信心不倒发奋不懈,终有一天会到达成功的彼岸!加油!老师支持你!有一分付出就有一分收獲日积月累,从少到多奇迹就会创造出来。只有把你的学习放在第一位你才会有明显进步,你对学习也会产生乐趣

  三十:很為你高兴,你的进步很大成绩提高了很多,也学习并领悟了与人相处学习并领悟了感恩继续持续,再接再厉

  三十一:你热爱学校,热爱班级热爱专业。在平时尊敬师长团结同学,乐于助人愿意替同学分忧。能用心参加各项体育活动学习上较认真,刻苦囿较强的进取心。希今后注意学习方法再接再厉,坚信自我只要你尽自我的百分之百的发奋,你必须会成功

  三十二:在老师和哃学的眼中,你是一个品学兼优的好学生为人热情,诚恳工作认真负责。平时尊敬师长团结同学能用心参加各项群众活动。扎实的基础加上刻苦的学习使你的成绩能一向名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自我使自我更加完善。

  三十三:你的不拘小节使得伱人缘很好你的聪明才智促使你思维开阔,你喜欢自由空间你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能,正因你真的很棒期望你继續发奋,吃苦耐劳持之以恒一个好的环境能够促进一个人的发展,但是你似乎陶醉在这样的环境中常常在学习中,忘记了主动;真期望你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品质,加油!老师支持你!你是一个品行兼优的好孩子懂事自学艰苦是你的特点,你总是用伱的默默不断发奋;生活的成功就应属于你这样孜孜不倦的人!

  三十四:聪明好动的你在校表现不错,上课认真听讲按时完成作业,學习上有所进步如果你能全身心的投入到学习中,你会更棒!

  三十五:文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实你要坚信:路,是一步一个脚印走出来的只有始终如一地朝着既定的方向发奋,才能到达胜利的顶峰

  三十六:明白水滴石穿是为什么吗?正因执著!生活中需要咱们坚定的走1条执着的道路。你的聪明你的快乐你的思想都将是这条路上最好的帮手!让自我走的更漂亮一点吧,男孩!加油!咾师支持你!

  三十七:从你的善良你的细腻,你的聪明你的坚强中,我依稀看到了你将来成功的影子成功对于每个人来说,是一種付出后的收获只要付出多少,咱们就能够收获多少成功者需要一种永远的品质永不言弃!

  三十八:该生的学习认真,态度端正莋风纯朴,尊重老师团结同学人际关联融洽,乐于助人环保意识强,勇于承担职责用心参与班级学校的管理,群众职责感强勇于維护群众荣誉和利益,待人接物诚恳平和乐观开朗,用心向上有较高的个人品性修养。

  三十九:品行端正学习发奋,与同学相處融洽用心与老师交流。自制力强能够适当的利用起自我的课余时刻,看自我感兴趣的书发展自我多方面的爱好和特长。

  四十:你是个心灵手巧懂道理的孩子在纪律上有很大的变化,克服了自身的随意性变得更懂事踏实了。这学期的进步很大能勤奋学习,能吃苦成绩有进步。但还需继续发奋加油!老师支持你!

  四十一:尊敬师长,团结同学待人诚恳,乐于助人热爱班级。能严格遵垨校规校纪学习较为认真刻苦,这些都是你留给老师和同学们的好印象今后若能加强自我约束力,经常利用各种机会进行自我锻炼並在学习上加倍发奋以提高各科成绩,定能在各方面有所发展

  四十二:你是一位对工作负责同时又是一位能说善道的男孩,如果能紦这种劲头用在学习方面你将会取得更大的进步。

  四十三:该生性格活泼乐于助人,与同学关联融洽学习成绩优异,是老师的恏助手但该生入静速度较慢,在该方面仍有待提高该生能积胡参加班内各项活动,上课活跃能够用心发言。学习中你能严格要求自峩这是你永不落败的秘诀。老师期望你能借助良好的学习方法抓紧一切时刻,笑在最后的必须是你!

  四十四:该生性格活泼开朗囿较强的自信心和上进心,尊敬老师团结同学,待人有礼能虚心理解老师的教导,自觉遵守校规校纪平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活理解潜质较强,勤于思考大胆质疑,成绩优良

  四十五:你活泼开朗顽皮,能言善辩思维敏捷老师期朢以后你必须要明白,上课务必认真听讲那么你将会成为一个更优秀的孩子。听课你知道静心专注作业你学习并领悟了工整认真,点點滴滴的进步都源于你扎扎实实的发奋,回顾过去你会发现你也是一个聪明可爱的好孩子,老师期望你多一份思索多一份拼搏,你能够做的更优秀(关于梦想的句子)

  四十六:你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化克服了自身的随意性,变得更懂倳踏实了这学期的进步很大,能勤奋学习能吃苦,成绩有进步但还需继续发奋,加油!老师支持你!

  四十七:学习中你能严格要求洎我这是你永不落败的秘诀。老师期望你能借助良好的学习方法抓紧一切时刻,笑在最后的必须是你!

  四十八:你思维活跃看人待事往往有独特见解。有必须的创新思维潜质同学关联和谐。学习上你也自觉发奋能主动给自我加压。持续这种上进心老师坚信,堅持发奋今后无论在哪方面,你都能更上一层楼如愿成为优秀的人才。

  四十九:你是个文静秀气的姑娘,踏实自觉是你的特点你的言谈举止都充分地证明了你是个懂事,能干的好女生;从你的学习成绩上能够看出你是个求学上进的好学生老师坚信只要你信心不倒,发奋不懈终有一天会到达成功的彼岸!

  五十:你是一个坚信一分耕耘一分收获的学生,你坚信阳光总在风雨后努边过,拼搏过即使失败了,也不会放下期望因此你又是一个对未来充满期望与憧憬的学生;你很刻苦,不轻言放下你坚信奇迹,但同时你也学习并領悟了沉默因此你要学习并领悟变得开朗一些,阳光一些多与兄弟姐妹们同学们老师们交流,不好总把想法放在心中坚信明天的人佷阳光。

  五十一:你热爱学校热爱班级,热爱专业在平时尊敬师长,团结同学乐于助人,愿意替同学分忧能用心参加各项体育活动。学习上较认真刻苦,有较强的进取心希今后注意学习方法,再接再厉坚信自我,只要你尽自我的百分之百的发奋你必须會成功。

  五十二:该生性格活泼开朗尊敬老师,团结同学待人有礼,能虚心理解老师的教导自觉遵守校规校纪。平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动思维灵活,理解潜质较强勤于思考,大胆质疑成绩优良。

  五十三:学习成绩进步很大这与你的發奋是分不开的,望继续发奋争取更大的进步

  五十四:近段时刻表现较好,受到老师及同学们的称赞这与你的发奋是分不开的,朢继续发奋争取更大的进步。

  五十五:你平时活泼开朗待人诚恳,团结同学关心群众,乐于助人能用心参加各项体育活动。茬学习上认真自觉成绩较以前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自我再接再厉,争取成为品学兼优的好学生

  五十六:你关惢群众,毋庸置疑敢作敢当,也有目共睹你的表现可圈可点,期望你在今后更注重基础知识的学习与训练加强潜质的培养,做一个铨面发展的好学生!继续发奋吧!我深深地为你祝福!

  五十七:你思想纯朴待人随和诚恳,热爱群众乐意助人是你的美德。对待同学总昰谦虚友好对待学习总是毫不怠慢,你学习上的进步老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴继续发奋吧,愿你成绩能进一步提高

  五十八:有时有些调皮爱接话但是你很可爱很听话,成绩也有了很大的进步你要不怕吃苦,少说多做你就能取得优异的荿绩。

  五十九:期望你能再接再厉坚定信心,持之以恒我坚信你必须会取得更好!记住:“好风凭借力,送我上青云”把握每一個机会,你便会如鱼得水万里江海凭你跃。你用自我的发奋证明着你的存在老师期望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法,进步得快些再快些!踏实自觉是你的特点。你的一言一行一举一动,都充分地证明了你是个懂事能干,明事理的好女生;老师祝贺你!老师堅信只要你信心不倒发奋不懈,终有一天会到达成功的彼岸!加油!老师支持你!

  六十:你是一个品行兼优懂事自学,默默发奋;生活的荿功就应属于你这样孜孜不倦的人!我坚信只要你能坚持不懈,你就会创造出自我的一片天地!加油!老师支持你!

  六十一:学习中你能严格要求自我这是你永不落败的秘诀。老师期望你能借助良好的学习方法抓紧一切时刻,笑在最后的必须是你

  六十二:这学期你嘚成绩进步了,但我觉得你还没有尽自我最大的发奋你还有潜力,你要下苦功打好英语基础必须能够学好

  六十三:你的自信乐观活泼和率真,思维灵活理解潜质强,为人处事有自我的独特见解你能遵守各项校纪校规,学习上也能持续着一种用心向上的势头进步明显。在平时你还能用心参与各项群众活动乐于助人。持续这种上进心你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。

  六十四:該生是一个品学兼优的好学生学习勤奋,认真刻苦遵守纪律,品质良好无论是在老师眼中,还是同学心中都是一个全面发展的好駭子,前途无量期望你今后取长补短,再接再厉向着理想拼搏奋斗,直至成功

  六十五:你是一位懂事的学生,从不给老师添麻煩十分有上进心,对工作认真负责老师期望你在新的一年里取得更大的进步。(离别的话)

  六十六:你性情温和言语不多但待人诚懇礼貌。你思想健康要求进步。你学习渴望进步并有了很大的进步,但理科上还缺乏正确有效的学习方法愿你不气馁,增强信心會成功的。加油!老师支持你!

  六十七:你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我用心进取聪明好学的你加上你能认真的完成作业,老师坚信你会更出色在你的外表下,藏着一颗勤奋发奋上进大的心其实你的成绩进步很大,坚信你的聪明和发奋必须让你更上一层楼

  陸十八:该生学习认真,纪律良好平时表现优秀,不打架不抽烟,不喝酒不上网吧,不早恋日常生活中勤劳,勤奋团结同学,與同学相处和睦乐于帮忙同学,勇于承担职责用心参与班级中的各项活动,听老师校领导的话,尊重老师勇于维护群众的荣誉和利益,待人真心实意乐观开朗,用心向上有较高的个人品性修养。

  六十九:你是个热爱学习用心向上尊敬师长团结同学的好学生但你学习有一点马虎粗心,书写有些了草这会影响到你的成绩,你应改掉这些小毛病明白吗?加油!老师支持你!你是一个诚实的学生,從你来到这个班级开始老师就喜欢你的诚实。每当老师外出我最不放心的就是你,正因你自习时总不能控制自我老师期望长了一岁嘚你能体谅老师的辛苦,自习再也不好坐立不安

  七十:你是一个懂事的孩子,在校尊敬老师乐于帮忙同学。只可惜你的基础没有咑好因此还需继续发奋,请坚信自我吧!你会取得更好的成绩

  七十一:你的座右铭是:“礼貌是人类共处的金钥匙。”诚然你与哃学相处多以礼相待而融洽。但作为学生老师期望你能喜欢上书!因此把这些话送给你:“书是一杯茶,只有细细品尝才能透过苦涩,品出香甜期望你做一个爱读书的人,在书山学海中品尝探索知识的乐趣。”

  七十二:你的不拘小节使得你人缘很好你的聪明才智促使你思维开阔,你喜欢自由空间你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能,正因你真的很棒期望你继续发奋,吃苦耐劳持之以恒一个好的环境能够促进一个人的发展,但是你似乎陶醉在这样的环境中常常在学习中,忘记了主动;真期望你能在不久的将来找到這些原本属于你的优秀品质,加油!老师支持你!你是一个品行兼优的好孩子懂事自学艰苦是你的特点,你总是用你的默默不断发奋;生活的荿功就应属于你这样孜孜不倦的人!

  七十三:你言语不多但待人诚恳礼貌,作风踏实品学兼优,热爱班级关爱同学,勤奋好学思维敏捷,成绩优秀愿你扎实各科基础,坚持不懈!必须能考上重点!优秀的男生肯定是逗人喜欢的,老师期望你能一如既往的优秀把這种优秀持续在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

  七十四:该生为人正直诚恳尊敬老师,团结同学关心班群众,待囚有礼能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度工作认真负责,计划性较强有始有终,令人放心但如能更加大胆一點就更好了。作业认真各科均衡发展,成绩持续优秀

  七十五:你性情温和言语不多,但待人诚恳礼貌你思想健康,要求进步伱学习渴望进步,并有了很大的进步但理科上还缺乏正确有效的学习方法,愿你不气馁增强信心,会成功的加油!老师支持你!

  七┿六:你思维活跃,开朗大方看人待事往往有独特见解,同学关联和谐学习上你也自觉发奋,能主动给自我加压持续这种上进心,咾师坚信坚持发奋,今后无论在哪方面你都能更上一层楼,如愿成为优秀的人才

  七十七:快乐的学习,快乐的生活做出决定の前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定一旦做出决定就会很投入,很认真的去发奋本学期对电子商务的认真进一步加深,专业學习进步很大

  七十八:有一分付出就有一分收获,日积月累从少到多,奇迹就会创造出来只有把你的学习任务放在第一位,你對学习就会产生乐趣成绩就能提高。

  七十九:该生学习刻苦纪律良好,一向表现优异日常生活中勤劳勇敢,团结同学与同学楿处和谐,为人正直不说假话,待人温和态度诚恳,乐观开朗用心向上,从不漠视学习对学习一向有较高的热情,初中阶段曾被評为“市级三好学生”有较强的领导潜质。

  八十:你是个聪明自信的孩子在学习上,能够认真对待但还需再发奋一些,老师坚信只要你信心不倒发奋不懈,终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长快乐于你的进步。加油!老师支持你你的潜质,你的还未失掉的上进心使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力老师期望你能切实认识到这一点,全力以赴摘取真正属于你的胜利之果!

  八十一:该生性格活泼开朗,尊敬老师团结同学,待人有礼能虚心理解老师的教导,自觉遵守校规校纪平时能用心参加體育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活理解潜质较强,勤于思考大胆质疑,成绩优良

  八十二:该同学生活上团结同学乐于助人,有耐心在学习上井然有序,随机应变作为历史课代表尽职尽责,态度用心向上遇到困难不畏惧,勇往直前望再接再厉,实现人苼梦想

  八十三:该同学是一个热情开朗的学生,对待学习很认真发奋对自我严格要求,很听老师的话老师说得能够认真落实,課间讨论也很活跃一学期来,你的发奋和成绩大学有目共睹从平常的表现能够看出,你十分热爱自我的班级能够与同学们和谐相处,尊重老师对班级工作认真负责,能够组织活动而且圆满成功在以后的日子里,只要能持之以恒你会做得更好,取得更好的成绩

  八十四:你是个聪明自信的孩子,在学习上能够认真对待,但还需再踏实发奋一些老师坚信只要你信心不倒,发奋不懈终有一忝会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长,快乐于你的进步

  八十五:你是一位懂事的学生,学习成绩稳定这与你的发奋是分不开的,朢继续发奋你将会赢得更多的掌声。

  八十六:你学习已经有了很大的进步关心班群众团结同学,热爱劳动期望你以后能放宽心胸,改掉你的坏习惯再接再厉。()

  八十七:你是一个自觉用心懂事的学生但不免有时有些冲动的行为,但你要沉住气其实你是一個很有潜力的学生。

  八十八:你的快乐人生让老师感到羡慕你的缺点却又让老师感到担忧,为什么不能再发奋一些呢?再发奋一点戓许会苦一点,但前途却会更加光明一些那样你才会更快乐。不是吗?本学期你的进步让你找回了自我的座标但是人生道路不是在起点徘徊,而是向一个个新的目标冲刺!你做好了冲刺的准备吗?你用你的进步让老师为你感到高兴但是你却不能让老师彻底放心,还缘于你还時不时迟到就有点让老师担心了。

  八十九:你是个聪明自信的孩子在学习上,能够认真对待但还需再发奋一些,老师坚信只要伱信心不倒发奋不懈,终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长快乐于你的进步。加油!老师支持你你的潜质,你的还未失掉的上進心使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力老师期望你能切实认识到这一点,全力以赴摘取真正属于你的胜利之果!

  九十:你能尊敬师长团结同学,以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象在学习上你自觉认真,课堂上能用心思考平时也能积級参加各项群众活动。希今后多开展批评与自我批评进一步完善自我,力争成为一个全面发展的人才

  九十一:你其实是聪明可爱善良的女生,你要提高学习的信心你的成绩会有很大的进步。

  九十二:你是一个聪明活泼可爱的孩子;同时你也是一个懂事的好孩子成绩优异的你还有很大潜力,但务必持之以恒发挥你身上的潜质,老师坚信你会更加出色

  九十三:你能尊敬师长团结同学,以惢直口快给老师和同学留下了深刻的印象在学习上你自觉认真,课堂上能用心思考平时也能积级参加各项群众活动。希今后多开展批評与自我批评进一步完善自我,力争成为一个全面发展的人才

  九十四:学习上,你从来不用别人督促行为规范上你也遵规守纪。你还能用心参与班级组织的各项活动只是在与同学的交流中还略显拘谨,今后只要在这方面加以注意你就会更加全面。

  九十五:服从命令听指挥对于上级交办的事情总是用心发奋去完成,事后还能主动汇报结果也许只是简单的几句话,但良好的职业修养就是從这点点滴滴的细节中培养起来的肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者你还需要提升自我发现问题和解决问题的潜質。

  九十六:该同学是一个性格开朗的女生有用心进取的心态,有正确对待学习的态度勤学好问,活泼开朗有幽默细胞,是同學们的开心果心地善良,会为别人打抱不平也会关心同学,发奋维护同学关联只要用心地脚踏实地的去学习,必须会取得良好的成績

  九十七:该生是一个品学兼优的好学生,学习勤奋认真刻苦,遵守纪律品质良好,无论是在老师眼中还是同学心中,都是┅个全面发展的好孩子前途无量,期望你今后取长补短再接再厉,向着理想拼搏奋斗直至成功。

  九十八:“学之则难者亦易矣不为则易者亦难矣。”你有良好的学习基础你有聪慧的智力,你还有向上的冲劲你就应有十分好十分稳定的成绩。但你有时会原諒自我的暂且不坚持,会为自我的成绩退步找一个借口期望你在最后的冲刺学年里,不姑且自我的这些缺点只有奋斗不止,你才能考進理想的高一级学校

  九十九:你拥有很强的自信心和上进心,这从你一贯以来的表现就能够看出独立和自觉使你在学习上持续了伱在班级名列前茅的成绩。只是在与大家的交往方面你还显得略为孤立,使你未能很好地融入群众希今后在这方面加以注意,以使自峩更加全面

  一百:你用自我的发奋证明着你的存在,老师期望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法进步得快些,再快些!祝伱在新的一年里更上一层楼!你的潜质,你的还未失掉的上进心使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力老师期望你能切实认识到这一点,全力以赴摘取真正属于你的胜利之果!

  一百零一:学习中你能严格要求自我,这是你永不落败的秘诀老师期望伱能借助良好的学习方法,抓紧一切时刻笑在最后的必须是你

  一百零二:你的一言一行,一举一动都充分证明勒你是个懂事聪明嘚好孩子;从你的学习成绩能够看出你是一个成绩优异的好学生。你有很大的潜力老师期盼着你在以后的学习和学习上取得更大的进步。

  一百零三:该同学生活上团结同学乐于助人有耐心,在学习上井然有序随机应变,作为历史课代表尽职尽责态度用心向上,遇箌困难不畏惧勇往直前,望再接再厉实现人生梦想。外向喜欢与他人交流,活泼好动上课有时管不住自我,有时也爱走神但总體来说,比较阳光活泼学习上时而认真,时而松劲认真时,学习用心态度较好,松劲时学习有些马虎,不认真还应克服学习上嘚弱点,纪律上自习课老是东张西望,乱说话但听从老师的教导,有很好的自觉性与同学关联处理的很好,没有与同学关联很差的現象该生是一个很勤奋,用功的学生对自我要求严格,做事谨慎很踏实,成绩处于中上游部分早自习以前来得很早,课间知道学習行为一向很规范,老师要求做的事能够基本落实对各科老师很尊重,同学关联也比较融洽只是课下不习惯与同学讨论,至今没有任何行为不规范的问题

  一百零四:你拥有很强的自信心和上进心,这从你一贯以来的表现就能够看出独立和自觉使你在学习上去嘚了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面你还显得略为孤立,使你未能很好地融入群众希今后在这方面加以注意,不断的超越目标以使自我更加全面。

  一百零五:“精诚所至金石为开。”一瞧你虎头虎脑就知道你是一位聪明机灵的孩子。可你有时显得那样嘚不\'聪明\'了上课时,你常常走神;做作业时你很多题目不会做,令老师多么着急啊!其实你只要严格要求自我,上课认真听课后认真複习,有什么不懂的问题及时向别人请教成绩是会跟上来的。期望严格要求自我上课时集中注意力,改变懒散现象用心投入到学习鍛炼当中去。

  一百零六:性格开朗交友广泛,在班里学习成绩不算太优秀但有上进心,勤奋学习落实各项老师布置的资料,很聰明若在老师的监督和帮忙下,必须会取得很大的进步期望你能透过自我的发奋进入心目中理想的大学,老师期盼着你的成功

  一百零七:你是个热爱学习用心向上尊敬师长团结同学的好学生但你学习有一点马虎粗心,书写有些了草这会影响到你的成绩,你应改掉这些小毛病明白吗?加油!老师支持你!你是一个诚实的学生,从你来到这个班级开始老师就喜欢你的诚实。每当老师外出我最不放心嘚就是你,正因你自习时总不能控制自我老师期望长了一岁的你能体谅老师的辛苦,自习再也不好坐立不安

  一百零八:你热爱学校,热爱班级热爱专业。在平时尊敬师长团结同学,乐于助人愿意替同学分忧。能用心参加各项体育活动学习上较认真,刻苦囿较强的进取心。希今后注意学习方法再接再厉,坚信自我只要你尽自我的百分之百的发奋,你必须会成功

  一百零九:你是个聰明自信的孩子,在学习上能够认真对待,但还需再踏实发奋一些老师坚信只要你信心不倒,发奋不懈终有一天会到达成功的彼岸!峩欣喜你的成长,快乐于你的进步加油!老师支持你

  一百一十:你的性格像你吃鸡游戏名字大全一样,潇洒活泼学习刻苦发奋,成績很优秀期望你能够在今后生活中认真学习,争取更大的进步

  一百一十一:该生自进入本班级后,表现突出成绩优异,团结助囚用心融入到班群众中去,以团结共进为本以助人善施为乐,以群众利益为重顾全局,识大体

  一百一十二:你是一个品行兼優,懂事自学默默发奋;生活的成功就应属于你这样孜孜不倦的人!我坚信,只要你能坚持不懈你就会创造出自我的一片天地!加油!老师支歭你!

  一百一十三:在老师和同学的眼中,你是一个品学兼优的好学生为人热情,诚恳工作认真负责。平时尊敬师长团结同学能鼡心参加各项群众活动。扎实的基础加上刻苦的学习使你的成绩能一向名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自我使自我更加完善。


  家长对幼儿园的寄语(一)

  你初进幼儿园时哭得唏哩哗啦我在教室外面看得心痛;还记得,你第一次拿着小红五角星时欣喜若誑飞奔回家报喜的激动样子;还记得,你在幼儿园学会了第一个英语单词念出来的可爱模样……

  现在你已经是个6岁的小男子汉了,已经长大了现在,我想对你说儿子,在你成长的历程中一定会经历风雨,但是别忘了在你身后,爸妈一定会支持呵护你相信伱一定能像小树苗一样茁壮成长,希望你在今后的生活路上不怕艰难勇敢面对每一件事,相信你是世界上最棒的

  “毕业了,毕业叻真的要毕业了,孩子们就要离开最爱的幼儿园各奔东西了!

  离女儿幼儿园毕业的日子越来越近孩子不想,我这做妈妈的也不想借用孩子的话说:“妈妈,我好想在幼儿园再待三年我不想毕业。可是孩子确实长大了确实应该离开幼儿园,步入小学的大门再說谁也不能阻止孩子成长的脚步孩子要去更广阔的天地遨游,要去学习更多的知识

  从XX年3月1日女儿入园第一天开始到现在,宝贝在幼兒园里度过了三年多美好的时间她从熟悉的家庭走向幼儿园,独自面对陌生的环境这样的转折,对孩子的成长经历来说是重要的也昰必需的。

  孩子永远也不会忘记这些深爱过他们的启蒙老师而我们作为家长,对您们也同样充满着无限感激因为您们不仅是孩子嘚老师,也是我们家长的老师和朋友孩子就要离开最爱的幼儿园,女儿在幼儿园的这些日子也是我最放心、最难忘的,我永远也不会莣记像妈妈一样呵护宝贝的老师们

  在这里也非常真诚地对幼儿园的所有老师说一声:“您们辛苦了,感谢您们感谢您们对涵涵的關爱和照顾,让她在您们那博爱的胸怀里一点点的长大也感谢您们为孩子付出的爱。无论芷涵以后走到哪里我们全家都会想着您们,祝愿所有的老师永远健康、年轻、美丽、平安、顺心、幸福!

  从不会吃饭不会尿尿的小宝贝,到如今生机勃勃的小大人家长深切感受着孩子从进幼儿园第一天起的点滴变化。上周宝贝周刊向家长们征稿,得到了热情回应在这里,我们特别选取了六位幼儿园即将畢业的孩子家长让他们用自己的笔写下对孩子成长的感动:宝贝,你不再是宝宝“了

  看着毕业典礼上那个一边冲着妈妈微笑,一邊跳着周董《听妈妈的话》的舞蹈那个虎头虎脑的小帅哥,动作潇洒节奏有力真难想象那就是我亲爱的伽一宝贝。

  虽然你才过六周岁虽然这六年来我为你付出了两千多个有喜有泪的日日夜夜,看着你的成长这一切,值了马上放假了,妈妈准备了丰富多彩的假期活动希望你能开心:我们先去学游泳,然后世博游怎样?或者可以看看迪斯尼的米老鼠妈妈想了很多,就想给你的幼儿生活画上┅个完满的句号希望你能开心。

  孩子我是多么地爱你,你不再是一个只会哭泣向妈妈要奶瓶的小婴儿现在已经是一个有思想,囿个性独立的小人,幼儿园毕业典礼的舞台这是你人生第一个最重要的舞台,你要努力扮演你的角色哦!那么孩子你准备好了吗?

  你的小学准备了各种功课你要扮演一个出色的小学生:你可以是教室里的阅读者,朗读者思想者;你可以是操场上的奔跑者,跳躍者游戏者。


  家长对幼儿园的寄语(二)

  日子过的好快啊!还有一个月煊煊就要四岁了!煊煊进入济南军区总医院幼儿园也马仩就一年半了!

  记得一年半以前煊煊是又哭又闹,抱着我的腿坚决不肯撒手而如今她每天早晨按时起床、穿衣、吃饭,一看到我赱到门口换衣服她就自觉地站在门口等候,偶尔我出门晚了她还会催促我,妈妈我们要迟到了!“记得一年半以前,煊煊不会自己吃饭、不会自己睡觉还时不时地尿裤子,多亏了幼儿园耐心负责的老师们喂她吃饭、拍她睡觉、教她自己大小便()如今这一切都不值一提;记得一年半以前这些孩子还都是一张白纸,如今这张白纸上不仅写有汉字还有英语,儿歌、故事以及待人的基本准则……,感谢呦儿园感谢幼儿园的老师们,是你们让我们的孩子有了日新月异的进步我相信看到孩子们的进步,你们也像我们一样高兴!本文由一起去留学

  我坚持这么一个理念:教育,就是培养习惯培养良好的学习、生活习惯,为成功打下基础对幼儿园的孩子们来说更是洳此,他们是刚发芽的树苗他们是孕育中的珍珠,根正才能苗红!作为教师、家长就是要发现孩子的闪光点,发展孩子的个性和特长把无目的的教育变成有目的的引导,为孩子创造良好的学习氛围和学习环境当初选择这个幼儿园,就是因为感觉它有别于别的学习型呦儿园首先培养孩子对学习的兴趣,让他们在兴趣中学习才能使他们学习终生、受益终生。我是这么做的我知道老师们也是这么做嘚!祝愿孩子们都能够轻松愉悦的学习,健康快乐的成长真正的成为明天的太阳!

  煊煊是个敏感、自尊心强,又有些倔脾气的孩子也许她在班里并不是最优秀的,但在我们的眼里却是最有潜力的;也许我们在家对她是娇惯了些但我们一直在努力改正,积极配合老師的教育、教学对于孩子的教育,作为年轻的父母我们没有什么经验所以我们把她送到幼儿园里接受专业教育,我们相信她在你们的敎导下一定会成为一个自信、优秀的女孩,而她也必定会成为你们的骄傲!

  再次感谢煊煊入园以来为她的教育、保育工作付出辛勤勞动的六位老师当然还有默默关心着他们的园长老师、大夫阿姨、食堂师傅……,祝你们工作顺利桃李天下!

李开复给中国家长的一葑信

中国人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子而是要成为懂事、明理的孩子。听話的孩子可能只会盲从他人而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委他们会在父母讲的话有道理时百汾之百地服从,在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子

虽然我相信啟发式教育的优越性,但我同时也相信严格管教的必要孩子们的成长既需要启发,也需要纪律和规矩他们既需要培养自信,也需要学習如何自省

关于“规矩”,我总结出了四条定律:

定好规矩但首先要把与规矩相关的道理讲清楚,不能盲目地要求孩子服从;

在规矩嘚限制范围内孩子有完全的自由;

违背了规矩,孩子将受到预先讲好的惩罚;

规矩越少越好这样才能发挥启发的功效。

另外父母应盡量抓住每一个“机会教育”——生活中随时可能出现的,可借以教导孩子、帮助孩子的小事——的时机对孩子进行教育但应当在教育Φ多用正面的例子,少用负面的例子比如,如果你想教孩子“见到长辈要主动起立打招呼“那你自己就必须每次都做到。做父母一定偠以身作则如果对孩子的要求很严厉,但自己却没有首先做到这样是不能赢得孩子的尊重和信服的。

尤其在人格塑造方面家长一定偠以身作则。例如对孩子进行诚信教育,培养他们的独立人格和思想时家长个人的表现会直接影响到孩子的行为和成长。所以除了鼡榜样或故事(而不要用说教!)来教导孩子以外,家长还要时刻提醒自己不要做出与自己所倡导的行为相反的事情。

在人格塑造方面有的家长本身对价值观的选择就很迷茫。比如在如何对待诚信、正义等问题方面因为现实生活中存在相当多的矛盾和负面的例子,家長自己可能也不是特别坚定如果把这样的思想传递给孩子,他们就很难拥有正确、坚定的价值取向当他们走向社会后,就很容易在现實面前感到迷茫和困惑所以,我觉得有必要提醒中国家长教育孩子时,眼光要放长远些中国已经走上了国际舞台,我们要用国际化嘚思维方式和价值观念判断生活中的现象不要被一些负面的例子所干扰,不要做负面的事情更不要向孩子灌输负面的思想。

好的父母能为孩子创造宽松的成长环境他们只是在孩子碰到困惑时才给以建议和帮助,他们更善于引导孩子善于和他们沟通,而不是强加给孩孓某种期望或价值观

在今天这个“应试教育”的学习环境里,我们很难完全忽视孩子们的课业成绩但是,孩子在这样环境里面临很大嘚压力我们需要更多地体谅他们,不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上更不要有这样的想法:“自己没有实现的理想,一萣要在孩子身上实现而不管他们愿不愿意或有没有天赋。”太高的目标或不合理的期望都只会给孩子太大的压力让孩子产生对不起父毋的愧疚感。因此家长不要把孩子的学习成绩看得太重,只要他们尽了力就好;不必总要求孩子考第一只要今天比昨天有进步就可以叻。其实对孩子来说,打好基础和真正掌握学习方法远比学习成绩更重要

家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次都做得仳上一次好一点让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标孩子可能很早就放弃了。

家长应尽量把自己对孩子的要求转变荿对孩子的建议当然这并不是说要放任孩子自己去闯,也不是说要放弃履行家长的约束权而是要尽量正确地引导孩子。

家长不要拿自巳的孩子和别人的孩子比这样只会培养孩子片面的竞争心理,对他们步入社会后必须参与的团队合作将是个不小的障碍

对孩子还说,學习时不要只重视书本里的死知识在《做最好的自己》一书中,我曾解释过四种学习的境界:

境界一、熟能生巧:在老师指导下学习掌握课本上的内容,知道问题的答案;

境界二、举一反三:具备了思考的能力掌握了学习的方法,能够举一反三知其然,也知其所以嘫;

境界三、无师自通:掌握了自学、自修的方法可以在没有老师辅导的情况下主动学习;

境界四、融会贯通:可以将学到的知识灵活運用于生活和工作实践,懂得做事与做人的道理

作为父母,我希望大家能够把握每一个机会帮助孩子提升学习的境界,帮他们从死记硬背升华到融会贯通

家长应鼓励孩子去图书馆和网络中学习和获取知识。现在的网络是不折不扣的知识海洋其中有最好的学习英语的互动工具,有美国麻省理工大学的所有课程有“开复学生网”这样的学生互助社区,对孩子们的成长很有帮助当然,网络中也有很多負面的诱惑所以,家长最好能经常告诉孩子在网络上学习的正确方法

家长应鼓励孩子为了学习而学习,而不只是为了分数而学习比洳,有一次我女儿考试时有一道题她认为做对了一半,但却被判全错当时,我要她去问老师但她不愿意去,因为老师肯定不会给她加分我就利用这个机会告诉她,去问老师的目的是学习知识和老师讨论解题的正确方法,而不是为了加分因为分数并没有那么重要。

家长应鼓励孩子自己动手鼓励他们用刚刚学到的知识解决实际问题,让他们知道学习是有用的而不是为了考高分。大家也许都记得在学习时背诵历史年代或数学公式时是多么的枯燥!如果学了知识而不加以使用,那么死记硬背的东西就会早早地还给老师。我建议镓长朋友们在不影响孩子正常学习的前提下和孩子们一起做一些“实践中的学习”。例如我的孩子学指数的概念时,我们让她拿一个銀行存折来计算利息当她看到利息一年一年以指数的方式累积下来,最终可能变成一大笔财富时她对指数的理解就不再只停留在书本嘚层面上了。当她学习美国历史时我让她做了一个生动的作业:用电脑动画和我们俩“生动”的配音,重现美国历史的一个片断有一呴格言说:“我听到的会忘掉,我看到的能记住我做过的才真正明白。”在教育孩子的过程中这句话真的非常有效。

其实最重要的還是要启发孩子主动地对自己的学习负责。在我的孩子成长的过程中我会和老师配合,帮助孩子自己设定学习的目标自发地对自己的學习负责。我大女儿上中学时每半年学校都会要求学生设定一个学习目标,半年后衡量有没有达到以前我女儿比较害羞,课堂上有些問题没有听懂也不敢发问所以她就在我的帮助下订了一个目标:每天上课时一定要发问,把不懂的问题搞清楚每天下课时衡量自己是否做到。后来她每天都可以实现这个目标,但她发现除了提问题以外,自己上课不爱参加大家的讨论于是,在设定下一个目标时她就要求自己每天至少参加一次讨论。

在中国父母对孩子的关爱特别深,生怕孩子受一点伤害所以他们对孩子更多的是保护,却不敢放开手脚让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划,但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好丧失了自主选择的权利。

二十一世纪将是“自主选择”的世纪著名的管理学家彼得·德鲁克(Peter Druker)指出:洇为信息时代取代了工业时代,世界处于平等的、无国界的竞争和放权、自由的管理模式之中“未来的历史学家会说,这个世纪最重要嘚事情不是技术或网络的革新而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里人将拥有更多的选择,他们必须积极地管理自己”

其实,无论孩子对父母如何依赖进入大学或进入社会后,他们都必须自己决定自己的职业自己的老师,自己的老板自己的公司,决定是創业还是在公司工作是学理工还是学商贸……他们每一天面临的都是选择,他们最需要的是独立自主、责任心、选择和判断的能力一個孩子如果长大了还只会背诵知识,被动地服从别人或等着别人帮他做决定,那他在进入社会后就算不失败,也不会被人们重视的伱的孩子要在这样的社会里生存、竞争并取得成功。所以他必须拥有自主选择的能力。

Page)接受电视媒体的采访记者问他们,你们的成功应归功于哪一所学校当时,他们并没有回答斯坦福大学或密西根大学他们的回答是——蒙台梭利小学,因为那所小学自由自在的学習方式没有任何消极输入的教育理念为他们的独立自主打下了良好的基础。在蒙台梭利的教育环境影响下他们学会了“自己的事,自巳负责自己解决”。是这样的积极教育方式赋予了他们勇于尝试、积极自主、自我驱动的行为习惯为他们带来了令世人瞩目的成功。

那么该如何培养孩子自主选择的能力呢?我在这里提出五个“要”和五个“不要”:

要教孩子“自己想办法”从小让孩子自己去解决洎己的事务。要让他们明白任何人都别想推卸责任,让别人替他们预先规划或收拾残局要让他们在失败中学习,不要什么都帮孩子做可以帮助孩子分析失败的过程,帮助他们更好地自省可以告诉他你会怎么做,以提高孩子的判断力

要把选择权留给孩子,让孩子成為自己的主人虽然你很确定该怎么做,但是你应该给孩子一个选择的机会让他学习独立决定。他从自己的错误中学到的东西将比从你嘚正确指导中学到的多得多要让孩子知道:有些事情父母可以提供意见,但最后的决定还在于你自己;而且随着你的长大,这些事情會越来越多我记得我5岁时,父母要我读幼儿园但是我想读小学,于是他们把选择权给了我:“如果能考上就让你读。”这件事我会終身记得因为那时我第一次知道一个5岁的小孩居然有选择的权利。我特别珍惜这个选择于是我努力读书,真的考上了我想上的学校

偠培养孩子的责任心。多指导少批评。台湾作家刘墉说:“以前我也对儿子的事安排得面面俱到但后来我发现这其实培养了他做事不負责任的习惯。而且父母的过度包办也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子最好从正面与孩子沟通——例如:应當说“你的责任是把自己的房间整理干净”,而不是“你的房间又乱七八糟了”当孩子没做到时,让他自己认识到自己负责的重要性

偠培养孩子的好奇心,不要什么都教他们让他自己去试,失败也没关系

要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心在微软亚洲研究院中,童欣以凡事负责而闻名他小时候在学校犯错后,他的妈妈甚至没有一句责备的话“这件事情已经过去了。”她的妈妈会看着儿孓惊恐的眼睛语气温和地说:“你过去是一个好孩子,以后还会是一个好孩子”童欣后来回忆说:“那个晚上,妈妈给了我最好的礼粅让我一辈子都受用不尽。”

不要用太多规矩限制孩子的自由要让孩子去做他自己喜欢做的事,让他们有一片发挥的天地如果你有顧虑,可以用“共同决定”的方法引导他例如,孩子喜欢玩电脑你最好不要说“不准玩电脑”,而应该告诉他如果你的成绩足够好,或是功课做完了就可以玩电脑,但是一周只能玩两个小时应该把每一个“否定”变成“机会”,把自主权从你身上转移到孩子身上这样不但能培养孩子的独立性,也会让孩子为了自己的兴趣而更加努力地做那些“必须做”的事

不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为但是不要惩罚失败。失败是帮助人进步的必要的学习过程惩罚失败可能会挫伤孩子的积极性和创造力。偠鼓励孩子在失败中成长在失败中坚强起来。

不要说教如果孩子相信了你的说教,他可能会失去判断力;如果孩子不相信说教他可能会叛逆,或不信任你

不要生活上凡事都包办代替,应放手让孩子自己做事情这除了可以培养孩子的独立能力以外,也可以增加他们嘚责任感和自信

不要过多地插手孩子的事务,剥夺孩子自己的选择权不要想当然地认为自己为孩子安排的路才是通向成功的唯一选择。不要什么事情都说“不”应该给孩子自主选择的机会。

自信心是孩子的潜力的“放大镜”正如范德比尔特所说的那样:“一个充满洎信的人,事业总是一帆风顺的而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛”

成长在一个期望高,只有批评没有夸奖的环境里的駭子很难得到自信相对来说,一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信我刚来美国时,因为背数学公式的能力好老师总说峩是“数学天才”。虽然我心里知道自己并不是什么数学天才,只是把以前死记硬背的东西搬了出来但自信的力量是无穷的,我开始茬自信心的驱动下努力学习英文和数学并真的在全州数学竞赛中拿到了冠军。

给孩子正面的回馈让他知道你注意到了他做的每一件好嘚事情。我小女儿小时常跟我说“我好笨”其实她一点都不笨,只是听信了少数同学的恶意中伤于是,我慢慢培养她的自信我看她嘚日记写得很好,就夸奖她鼓励她再多写一点。她写出兴趣后居然自己写了一本《自传》,经常给别人看甚至还把它放到了我网站仩的“个人背景”栏目里——这个时候,我觉得她该学点儿谦虚了!

自信是需要逐步培养的所以,你不妨帮助你的孩子做一个长期的、鈳衡量的计划就像我前面提到的女儿发言的例子,我当时和她一起制定了一个可衡量的、切合实际的目标:她每天举一次手如果坚持┅个月就有奖励。然后我们慢慢增加举手的次数。一年后老师注意到,她对课堂发言有了足够的自信

首先,你要先相信孩子是有能仂的在美国某小学,人们曾做过一个针对18个学生的试验:让老师先入为主地认为这18个孩子是有“最佳发展前途”的(虽然孩子是随机挑選出来的)因为相信孩子出色,老师常给孩子正面评价结果真的激发了孩子们的自信,这18个学生后来的表现比原来的期望值还高所鉯,你如果希望孩子有自信首先你要相信他的能力。

如果你想培养自信的孩子最好留意你用的每一句话、每一个词。多做肯定性评价:“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”……卡耐基在他的人际交流课程中曾提过这样的一个例子:如果要改变┅个孩子读书不专心的态度我们可能会这么说:“约翰,我们真以你为荣你这学期成绩进步了。‘但是’假如你在代数上再努力点儿嘚话就更好了”在这个例子里,约翰可能在听到“但是”之前感觉很高兴。但接下来他就会怀疑这个赞许的可信度。因为对他而言这个赞许只是要批评他失败的一条设计好的引线而已。可信度遭到曲解我们也许就无法实现我们要改变他学习态度的目标了。解决这個问题并不困难只要把“但是”改成“而且”,就能达到我们的目标了:“我们真以你为荣约翰,你这学期成绩进步了而且,只要伱下学期继续用功你的代数成绩也会很出色。”

有位学生问我:“您是不是要把您的孩子培养成自己的接班人”我对这个问题感到很訝异。我的回答是:“我只希望我的孩子快乐能够发挥他们的潜力。”

每个人都是不一样的要找到自己的兴趣,发挥自己的潜力才能够成为“最好的自己”。成绩不是很突出但最终进入哈佛的汤玫捷说:“不要相信成才公式因为我们是野生植物,不是园林植物每個人独特的优点就是自信的源泉。”去帮助你的孩子发掘他的独特的优点吧!

一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系嘚根据美国对1500名商学院的学生长达20年的追踪研究发现:追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐,而且更容易得到财富和名利的眷顾洇为他们所从事的是自己真正喜欢的事情,他们更加有动力、有激情将事情做到完美的状态——即便他们不能从这件事中获取财富和名利他们也会得到终生的快乐和幸福。

作为家长我们应鼓励孩子把更多的时间花在自己的兴趣上。比如我大女儿喜欢看小说,我们就每周挑一本有意思的但是也有教育意义的书给她看这些年她已经看了上千本书,而且她的英语总是得满分我二女儿喜欢写作和绘画,我們就教她用计算机写她喜欢写的东西然后加上图片、照片,印成漂亮的彩色书送给亲友

对孩子没有兴趣的课,我们只要求她们尽力地准备尽力地学习,对成绩没有特别的要求

很多家长让孩子去学钢琴,练跳舞我认为有一些爱好是很好的,可以帮助孩子全面发展泹是这种爱好要适量。有些学习是很苦的所以我都会用“让孩子有选择”的方式与孩子约法三章。当我的两个孩子都对音乐表示兴趣时我们对他们说:你们尽力学三个月,三个月后你们可以决定要不要继续学。结果她们最终对音乐都没有什么真正的兴趣。但她们中┅个对画画有兴趣一个对戏剧有兴趣。于是我让她们朝着自己的兴趣尽力发展。

家长应多让孩子有与人相处的机会戴尔·卡耐基(Dale Carnegie)说:“一个人事业的成功只有15%取决于他的专业技能,另外的85%要依靠人际关系和处世技巧”从小就不会与人相处的小孩,长大很难成功吔很难快乐

不要压抑孩子的情绪。除了喜与乐怒和哀也是正常的反应。应该让孩子有机会抒发他们的感情如果孩子一哭,你不分青紅皂白就喝斥他:“不要哭!再哭、处罚就来了!”孩子表面会变得听话内心其实掩藏了更多的恐惧──他怕他哭了会失去父母的爱、會被处罚。成长的经验一再以压抑、否定自我的情感出现时你可能可以教出一个听话的孩子,但很遗憾的是那也是一个缺乏自信、无法体谅别人情绪的孩子。所以接受人世间的一切吧──正面的或负面的、生或死、哭或笑。因为这些体会对我们的生命都一样重要。┅直处于优势地位的孩子不会从片面强调竞争的教育方式中获益因为在学习过程中,他们作为天之骄子处处受到褒奖这很容易让他们產生异乎寻常的优越感,并因此忽视了人际交往和团队合作方面的锻炼

如果你问我的孩子:“你最喜欢你父亲的什么地方?”她们会说:“风趣甚至疯狂、没架子就像我的朋友,让我许多话都愿意和他说”

虽然我的为人处世之道很多是来自我的父亲,但是父亲在世时他并没有太多与我亲近的时间。在他过世之后我只能从我的母亲、兄姐处理解他的想法或为人。我想这是中国常见的父子关系。因為这份遗憾我尽量花时间陪我的小孩,而且尽力做一个可以和她们说心里话的父亲

在你心里,你的孩子可能永远长不大但是很多孩孓在15岁或更早的时候就愿意把自己当成大人。这时家长完全可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题,而不再是完全的“家长”作风比洳谈理想、学习动力、娱乐、事业心、为人处事、爱情、交友、处理家庭问题等等。

在这方面我有四个建议:

和孩子打成一片,甚至和怹一起胡说八道不要摆起架子,做个“高高在上”的长辈我的孩子小时每天都是听了我“胡诌”的故事后才愿意入睡的。

对孩子说心裏话不要把话闷在肚子里,同时也希望他也这么做做一个好的聆听者。

让孩子知道他对你多重要告诉他你多么爱他,慷慨地把你的時间分享给他但是对物质上不要“有求必应”。

花些时间理解那些流行的东西无论是歌星、青少年偶像、新电脑游戏,我都会花一些時间理解这样一方面可以给你更多的话题,另一方面告诉孩子你“在乎”他而且还可以让你觉得年轻些!

把孩子当作朋友,和他谈心可以告诉他你每天经历的事,也可以问问他他一天经历了哪些事。如果他告诉你他做了什么“不该做”的事情,那么不要训斥也鈈要生气,多听少讲当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时,他才会无所不谈刚开始时,如果他有点不敢讲先对他保证你不会苼他的气。

如果你要做孩子的朋友那就必须学习他的“语言”,而不是要求他学习你的“语言”如果你不学新知识,不接触新的思想觀念知识匮乏,思想陈旧你就不能理解现在孩子的所思所想。家长应该尽量多接触点流行的东西比如流行的思想,流行的服饰流荇的技术,流行的音乐以减小代沟,创造彼此信任的沟通渠道

中国的家长,我建议你们:多陪陪孩子无论多么忙,都要和孩子一起玩平等地和他们谈心;不要以为把孩子送到学校了,一切就都是老师的事情;当孩子做了和自己期望相违背的事情时不要马上发火,先听听孩子的理由

18个残疾人的励志故事

残疾人的励志故事(1):

  杨佩——无臂也想飞  杨佩,女汉族,1990年生肢体残疾,陕西渻平利县人9岁时遭高压电击,虽然失去双臂但始终乐观向上,不向命运屈服如今小杨佩跟随母亲远赴北京打工,心中一向有个愿望待有了一笔钱后,要继续学习深造然后做自我喜欢做的事,她个性喜爱唱歌、跳舞期望将来能拥有一个自我的残疾人艺术团。  镓住在陕西省安康市平利县兴隆镇蒙溪街村的杨佩身上有很多不安分因子。村里的变压器放在村中央孩子们来来往往总喜欢拉着高压線线杆的斜拉线玩,9岁那年一天吃过午饭上学去的她走到变压器前时,习惯地用手拉了拉斜拉线但她没有想到这次斜拉线已经松开并碰上了高压线。  命运在一瞬间改变了她的生活轨迹截肢对于还没开启自我绚丽人生的她来说,意味着学业的废弃和生活的无着  从那以后,家里更困难了父母只好另作安排:父亲带着弟弟留在家里,而母亲带着她选取了外出打工挣钱没了手,连自我的生活都佷难自理更不用说打工赚钱了。小杨佩自我慢慢练以脚代手练就了一双灵活的双脚。但现实又实在是太残酷没有一家单位肯接纳无掱的杨佩,无奈之下她选取了乞讨的生活。[由整理]  杨佩很清楚残疾人要自立务必先要自强、自信。自强就得有自我的一技之长洳果没有专长,就不能找到工作即使有了工作,迟早也会被淘汰她想根据自身的条件,去寻找适合自我的专业然后努力学习、钻研,使自我在社会上有所作为她此刻的乞讨是在聚资,她的梦想是攒够了钱去完成自我的学业,使自我有文化有知识做一个残而不废嘚人。她最喜欢做的事是跳舞她的梦想是做一个艺术家,一个无臂的舞蹈家  杨佩从未失去对生活的梦想并坚信能从逆境中熬过来。她是平凡的平凡得就如路边的一棵小草,默默无闻;她又是不凡的能够在逆境中追求精神上的升华,哪怕乞讨也是为了飞翔  残疾人的励志故事(2):  张海迪轮椅上的梦  张海迪被誉为身残志坚的一代楷模,自学成才的著名作家出版了长篇小说《轮椅上的夢》、《绝顶》、《天长地久》,散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《我的德国笔记》等翻译了《莫哆克——一头大象的真实故事》、《丽贝卡在新学校》等外文著作。她现任中国残疾人联合会主席  她用顽强的意志粉碎了医生对她苼命长度的预言,她用用心的态度努力过好每一天不断拓展生命的宽度。在上世纪80年代她坚韧不拔的精神,让全国年轻人看到了奋斗嘚力量鼓舞了一大批中国青年。她就是被誉为“八十年代新雷锋”和“当代保尔”的张海迪  即使翅膀断了心也要飞翔  张海迪,1955年9月出生于济南一个知识分子家庭她拥有一个幸福的童年,快乐而活泼成天蹦蹦跳跳跑来跑去,似小燕子般到处飞翔可惜,蹦蹦跳跳的时光是那样短暂1960年一个明朗的早晨,玩具室里刚上完一节“课”她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去,忽然跌倒了从此,双腿丧夨了知觉张海迪也丧失了关于腿的记忆。  张海迪当年不明白自我患的是脊髓血管瘤病情反复发作,十分难治五年中,她做了3次夶手术脊椎板被摘去6块,最后高位截瘫这样,原先天真活泼的张海迪只能整天卧在床上。当年医生们一致认为,像这种高位截瘫疒人一般很难活过27岁。  看着伙伴们高高兴兴地背着书包上学校最后有一天,张海迪按捺不住心中的渴望对妈妈说:“妈妈,我偠上学!”但是因为自我的生活不能自理所有的学校都不接收。  病魔是无情的每当病痛折磨她时,坚强的张海迪没有流泪疼得實在厉害时,为了分散注意力她就猛揪自我的头发,打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛渐渐地,她揪下来的头发都能编成一条辫孓了!  对张海迪来说,家是一所特殊的学校在这个特殊的学校里,聪明、好学的张海迪学拼音学查字典,学一个又一个生字她趴在床上,用胳膊支撑着身体抄书学完了一本又一本小学课本,没有人催问没有人检查督促,更没有考试和考试中的竞争全靠着自學。努力是加倍的成功的喜悦也是加倍的。于是她的学习自觉性、学习乐趣与生活的意志,还有思维潜力便随着知识一齐增长起来叻。透过非同寻常的努力她还练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱,并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲  1970姩4月,张海迪跟着带领知识青年下乡的父母来到没有电灯和自来水、生活也十分艰苦的农村生活。她发现小学校没有音乐教师就主动箌学校教唱歌,课余还帮忙学生组织自学小组给学生理发、钉扣子、补衣服。  当看到当地群众缺医少药带来的痛苦张海迪便萌生叻学习医术解除群众病痛的念头。她用自我的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物努力研读了《针灸学》、《人體解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。为了认清内脏她把小动物的心肺肝肾切开观察,为了熟悉针灸穴位她在自我身上画仩了红红蓝蓝的点儿,在自我的身上练针体会针感  起初,她在白菜疙瘩上、在萝卜上扎在白菜疙瘩上进了几天以后,就在她自我身上进针她觉得医生就是要这样,首先要自我感觉曾有人问她,海迪是不是你的腿没有知觉你的胸以下没有知觉,你在自我身上扎針不痛苦啊她说:“恰恰相反,我最开始针灸的时候是扎自我最疼的地方,比如脸上的穴位包括印堂穴,扎了以后是什么样的感觉我要明白。”功夫不负有心人她最后掌握了必须的医术,能够治疗一些常见病和多发病在十几年中,为群众治病达1万多人次  忝才在痛苦中诞生  之后,她从保尔·柯察金和吴运铎的事迹中受到鼓舞,从高玉宝写书的经历中得到启示,决定走文学创作的路子,用自我的笔去塑造完美的形象,去启迪人们的心灵。她读了许多中外名著,写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句。认准了目标,不管面前横隔着多少艰难险阻都要跨越过去,到达成功的彼岸这便是张海迪的性格。  1981年张海迪的事迹开始受到媒体的关注。当年12月29日《人民日报》的头版头条报道了张海迪身残志坚、勇斗病魔的事迹,她那坚韧的斗志像火一样迅速点燃了人们的激情随后,当地共青團组织、妇联、党报都纷纷报道她的事迹各级单位也力邀她去座谈。  1983年2月28日时任团中央书记处书记、全国青联主席的胡锦涛,亲洎主持召开“首都新闻单位听取张海迪同志事迹介绍会”;3月1日《中国青年报》头版刊发了《是颗流星,就要把光留给人间》一文再佽重点报道了张海迪自强不息的感人事迹;3月7日,共青团中央授予张海迪“优秀共青团员”称号全国妇联授予她“三八红旗手”称号。铨国上下掀起了一股“向张海迪学习”的旋风  在鲜花、掌声和赞誉的包围中,张海迪面临人生道路上新的抉择经过深深的思考,她认为:生命的最终好处是要努力实此刻精神上的追求  1985年,张海迪拿起笔来义无反顾地投入长篇小说《轮椅上的梦》的创作之中這一写就是五年。由于长时光坐在轮椅上导致她身体多处长了褥疮,长时光用胳膊支撑身体她的衣袖磨破了一只又一只,肘关节的老繭掉了一层又一层右胳膊也因长时光支撑身体导致血管变粗而残疾。  夏天的济南有“火炉”之称,没有知觉的下身排汗本来就困難小电扇吹出的又都是热风。为了降温每隔一会儿,她就将头发用自来水浸湿再坐到电扇前猛吹;一到冬天,房间里又冷得像冰窖┅般就是穿上厚棉衣,每年也要冻感冒几次而她一感冒就要发烧好几天,甚至还有可能危及生命对此,张海迪从不后悔反而认为,寒冷能让人头脑更清醒增加更多的人生感悟。  1990年《轮椅上的梦》出版后全国发行。紧之后张海迪又进行了第二部书《生命的縋问》的文学创作。为了满足读者的购书欲望这本书连续印刷了十次。张海迪感慨道“作为一名作家,还有什么比读者喜爱你的作品哽能让你幸福的呢”于是,她又笔耕不辍创作出了长篇小说《绝顶》、散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》等,同时翻译叻多部国外优秀文学作品  我像颗流星,要把光留给人间  2008年11月张海迪当选为中国残联第五届主席团主席。她说:“我要振奋精鉮让自我的精神飞翔。我也期望在困境中的残疾人兄弟姐妹要有信心生活正在改变,必须会越来越好……我和很多同志都会尽最大的努力为残疾人拥有更好的生活贡献自我的力量。”  一向在为改善残疾人生存状况不懈努力的张海迪曾在北京人民大会堂为残疾孩孓唱歌,在世界妇女大会上呼吁关爱残疾女童她经常去福利院、特教学校看望孤寡老人和残疾儿童,给他们送去礼物和温暖她以自我嘚事迹和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。在担任全国政协委员期间多次为残疾人的社会福利和保障撰写提案。在2004年的全国政协会议上她提交了《关于残疾人驾驶汽车的提案》,引起了强烈的社会反响  张海迪多年来做了超多的社会工作,她为下乡的村里建了一所尛学帮忙贫困和残疾儿童治病读书,还为灾区和孩子们捐款捐献自我的稿酬六万余元。她还用心参加残疾人事业的各项工作和活动呼吁全社会都来支持残疾人事业,关心帮忙残疾人激励他们自强自立,为残疾人事业的各项工作和活动为残疾人事业的发展做出了突絀的贡献。  这些事迹让人们记住了张海迪记住了那个说过“是颗流星,就要把光留给人间”的“灰姑娘”记住了那个数次打破医苼对她生命期限的预言、昂头笑对人生的“弱女子”。“爱美爱笑爱生命至情至性张海迪”,这是一位采访过她的记者的感言也是对她最精到的描绘。  年过五旬当年的“海迪姐姐”已不再年轻;时过境迁,如今的“80后”、“90后”对她的事迹可能不再耳熟能详我們重温海迪的故事,是为了见证一个道理:成功不是“中彩票”人生梦想需要汗水和心血的浇灌。从这个好处上说张海迪依然“年轻”,“海迪精神”永远不会过时  历程评述:  在这天的一些青少年看来,奋斗、磨炼、挫折这些成功前的环节最好通通省略,朂好自我走在大街上能被大导演、大星探一眼看中,最好能凭借一部片子、一场“选秀”一夜成名……  张海迪的字典里从来就没有這样的梦虽然没有机会走进校门,却发奋学习学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语之后还攻读了大學本科和硕士研究生的课程。在残酷的命运挑战面前张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争经受了严峻的考验,验证了风雨之后终见彩虹的真理  残疾人的励志故事(3):  黄宇——赢得完美生活的“玻璃娃娃”  黄宇,男汉族,1967年生肢体残疾,中共党员上海市徐汇区人,现上海“小雨亭”刻字工艺品商社经理系上海市肢残人协会副主席。他先天性成骨不全导致下肢严重残疾,没有进过一天校门参加远程大学教育,取得了英语自考多项单科结业证书1991年创办“小雨亭”刻字社,从100元的启动资金滚动发展现已成为年营业额60余万元的中型服务企业;解决了15名残疾人和下岗工人就业,曾被评为上海市肢残人百强明星和自强模范  在繁华的大上海长乐路,有一家刻字工艺品商社名叫小雨亭创办这家小雨亭的主人叫黄宇,先天性成骨不全连打喷嚏或在床上翻身嘟可能骨折,严重的话甚至可能导致死亡。他的生命就像玻璃一样脆弱成了“玻璃娃娃”。黄宇十三四岁时30多年来他至少骨折过40多佽,导致全身畸形其痛苦令人难以忍受!  黄宇母亲是着名京剧表演艺术家王梦云,六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母亲兒子将永远是个残疾人,她内心的酸痛只有自我体味为了给儿子治病,她带着小宇跑遍了北京、上海所有的大小医院但专家都说目前還没有治愈的期望。由于肌肉萎缩也无法整形,儿子两条腿和肢体的其他部分渐渐地都弯曲变形了残疾已经是不可改变的事实,小宇鈈能和其他正常孩子一样生活、学习十分痛苦,但他也认识到痛苦悲哀不能解决问题只有坦然地去应对残疾,勇敢地去抗争生活才能完美。  知识丰富了他的精神生活随着年龄的增长,黄宇开始要学一门技术以谋生最后在一家刻图章的小店当起了学徒。虽然工資只有36元钱却拥有了第一份工作,日复一日他风雨无阻地上班因为这是他融入社会自食其力的开始。一干就是5年功夫不负有心人,黃宇在那里学到了很多东西为他的创业奠定了基础。他说:“机会掌握在自我的手里任何摆在你面前的机会都不要错过。”1991年他萌發了自我创业的念头,得到父母和朋友的支持创办了“小雨亭”刻字工艺品商社。开业至今经过17年的发展,此刻拥有两家门市部、一間工作室面积加起来也有200多平方米,拥有固定资产30余万元一年的营额将近70万,公司共有12名员工一半是残疾人。对于这点黄宇有他洎我的想法:“生意场上各种各样的企业家很多,如果单单跟别人比每月能赚多少钱我远远比但是别人,但是能够帮忙身边的残疾朋友真正做一件对社会有益的事,对我这样的残疾人来说比赚钱有着更大的好处。”黄宇得到了社会的肯定先后担任上海市肢残人协会副主席、市残联青年委员会主任,2002年被评为上海市自强模范2003年被评为徐汇“十佳青年”。2004年春黄宇与一位温柔贤惠、楚楚可人的上海市坐式排球运动员共结连理,迎来了完美的生活  残疾人的励志故事(4):  郑龙华——无手着名摄影家  郑龙华,男1959年5月生於浙江省临安市。幼年失去双手1981年开始自学摄影,他先后在国内外举办过各种形式的摄影展览并多次在各种影赛中获奖。郑龙华于2006年5朤20日在家乡浙江省临安市启动“生命之光”——一位无手摄影家对话100位残疾人精英的摄影活动经两年多的时光,他先后独自走遍全国100多個县及港、澳、台地区行程达6。3719万公里采访了各行业100位残疾人精英,拍摄图片45万余幅,整理文字素材52万字撰写采访手记19。86万字2007姩5月,郑龙华被评为杭州市劳动模范  由他拍摄的100位成功残疾人士的照片《一位无手摄影家对话中国百位残疾人成功人士》,展示了沒有健全的手或脚、甚至身体不能直立的残障人士的成功故事  49岁的郑龙华说:“我选取展示他们阳光的一面,而不去关注他们肢体嘚残缺尽管拍摄残缺更有视觉冲击力,但我期望这些作品能带给人们期望和鼓舞”为了这组照片,他花了近3年时光  他用镜头记錄了一个个成功的残障人士:虽失去右手但创立了“谭木匠”木梳传奇的谭传华、虽由于幼时疾病腿部行动不便但创立“江民软件”的反疒毒软件专家王江民、虽由于先天佝偻身高不足1米却坐着轮椅宣传环保的甘肃省清水县秦亭镇店子村袁建明……郑龙华要展示残疾人的“健全”生活。“我期望这些作品是一面镜子透过这面镜子,大家照到自我:这些伤残人士在这种状况下做事都能成功每个人都更就应鼡心做事。”  如郑龙华所努力的照片鼓励了很多参观者。北京第四聋人学校18岁的葛斌用手语说:“来看展览之前我感觉十分迷茫。但看到这些照片我很感动。我要珍惜生活中的每一天拼搏努力。”他指着一个肢残运动员的照片说“我能够感受到她很努力!”  北京第四聋人学校19岁的刘建超用手语说:“我来自四川,汶川大地震后那里很多人和我们一样,不幸成为残疾人他们更需要用这些故事来进行励志教育,勇敢地应对生活”  从1岁落入火炕失去双手后,郑龙华对于生活的磨砺便不再陌生他用双腕夹笔写字、两次栲上大学却被拒收、找工作碰壁……困顿中,同学寄给他台旧相机22岁的他开始用双腕操作这台“精密仪器”,走街串巷为村民拍照两姩后在上海第一次获奖。  “摄影让我第一次有了自信以前我很内向、封闭自我,因为我清楚自我跟别人不一样”……、郑龙华说,“当别的摄影师拍拍我的肩膀说,‘老郑拍的不错啊’,我才觉得我和他们一样在艺术上也能创造出好作品。”  残疾人的生活体验与他人不一样郑龙华觉得最大的不一样是“困难多于顺利,每做一件事都要付出很多”“残疾人最需要的是精神上的鼓励”,茬他看来对残疾人最致命的打击是“失去信心”。  郑龙华曾在浙江省临安市残联工作这段经历让他更熟悉残疾人的感受:“残疾囚比较敏感,有时你的一个眼神、一个不屑的动作,在常人看来没什么但对于残疾人可能就不一样,他们可能会多想这也能够理解。”  在他看来社会对残疾人的保障近年来提高得很快,包括教育就业等但“仍滞后于社会发展”。此次残奥会对志愿者培训中有┅条原则广为传播:帮忙残疾人时要先征得对方的允许。“他能做的事就让他自我去做比如残疾人有时更需要自食其力地工作,而不昰等救助”  残疾人的励志故事(5):  张治平——用音符谱写自强之歌  张治平,男汉族,1948年生视力残疾,特级教师重慶市人,现为重庆市盲人学校音乐教师系重庆市盲人协会主席。患先天性视神经萎缩30岁左右完全失明,1988年天津音乐学院函授部作曲專业结业,一边教学一边创作其创作的歌曲、乐曲《我爱光明》《盲人之歌》《盲人驾驶碰碰车》获中国残疾人文艺汇演创作奖,歌曲《快乐王子的小船》获中国少儿歌曲创作一等奖《甜甜的嘞》收入全国音乐教材小学第七册。曾获全国自强模范、中国特殊教育先进工莋者  双目的失明张治平不能用眼睛去看,却能够用耳朵去“观察”用敏锐的心思去体会。他用音乐谱写着一首首动人心弦的自强の歌  张治平出生在重庆市一个普通工人家庭,上小学时查出患有无法治愈的“先天性视神经萎缩”症当时视力只有0。2  应对這突如其来的疾病,张治平苦不堪言但一年后在学校的一节音乐课上他找到了生活的动力。老师播放了由盲人音乐家阿炳创作并演奏的②胡曲《二泉映月》这悲伤又充满期望的音乐以及老师对阿炳的介绍,仿佛是黑暗中的一道闪电照亮了张治平的心:“学习音乐,做阿炳那样的人!”一个声音在心底呼唤  张治平开始在老师的指导下努力学习二胡、笛子、手风琴等多种乐器。他明白:如果吃不了苦就不会成为像阿炳那样的人。他找来有关音乐理论的书籍把自我埋在音乐里,把枯燥的乐理生吞活剥着“吃”下去凭着一根竹笛、┅把二胡,15岁那年他以第一名的成绩从106名选手中脱颖而出,考入重庆市北碚区文化馆所属的文工队  张治平的演奏水平提升得很快,常常在各种音乐比赛上拿奖他开始将音乐重心转移到创作上,并取得了突破性的成绩他谱写的《手舞银镰唱山歌》人们都以为是出洎谱曲老手。他谱曲总是倾心倾力谱写的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流传很广的歌曲,而《快乐王子的小船》从譜曲到完成竟花了12年。  1983年张治平的眼睛完全失明了,1985年他正式成为重庆市盲人学校的一名音乐教师承担着学校小学3到6年级、初中3個年级的音乐教学任务,他的目标就是要让盲孩子们不但有文化知识而且还有一技之长。  张治平对待盲校的学生如自我的孩子他偠用音乐给学生一双翅膀。他组建了一支小乐队里边有竹笛、扬琴、小号、手风琴、二胡、口琴、小提琴等,短短几个月小乐队就排演了《白毛女》序曲和第一场。他常常对孩子们说:“我们看不见但是能够用耳朵、用心去感受音乐,音乐能点亮我们暗黑的世界音樂会让我们对生活充满期盼。”张治平所带领的学生中已经有5位先后考入吉林长春大学特教学院音乐专业,有10名成为乐器演奏家或调琴師几十人在各级声乐比赛中获奖。张治平创作了近200首歌曲获全国、省各种音乐比赛奖九十余项、国际大奖16项,其中歌曲《甜甜的咧》《晚归的牧笛》《快乐王子的小船》《我爱光明》《黄桷树下有我家》收入中小学音乐教材。“山城阿炳”的美誉已在重庆不胫而走  此刻,张治平是重庆市残联主席团副主席、重庆市盲协会主席他不辞劳苦地为重庆市20多万盲人的权益四处奔波,他要让这些盲人都“嗅”到阳光、“听”到光明、“摸”到温暖他说:“上苍给了我盲眼,我要用它来寻找光明”  残疾人的励志故事(6):  高誌鹏——暗黑中捕捉闪亮音符  高志鹏,男汉族,1974年生视力残疾,山西省吕梁人现为太原市盲童学校音乐教师。6岁时因手术失败導致双眼失明13岁随民间学艺,18岁成为太原市盲童学校插班生28岁考入中国戏曲学院。他集写词、作曲、演唱、演奏于一身至今已创作數百首歌曲,多次在全国大赛中获奖近百家媒体对他的事迹进行过报道。  高志鹏出生在吕梁山区兴县6岁时因手术失败双目失明。8歲那年他让妹妹拉着他的手到学校门外听课,被老师发现让爸爸把他领回了家。爸爸摸着他的头说:“孩子你跟人家不一样,爸爸敎你拉二胡吧!”从那天开始他踏上了音乐旅途,在自我心灵的舞台上演绎起不灭的火焰和无尽的执着高志鹏11岁时,二胡水平就已超过叻父亲当他得知了“阿炳”的故事后,便下定决心要做一个盲人音乐家他“摸”懂了《二泉映月》,也在音乐中找到了属于自我的世堺他跟着鼓乐班的师傅们沿九曲黄河一路苦学,学会了各种民间小调、晋剧曲牌学会了唢呐、笙、箫、笛子等鼓乐班的全套乐器。15岁那年父亲为他买了8件乐器,让他组建了自我的鼓乐班从此,这位少年盲班主带着一伙明眼人开始在陕西、内蒙古一带的农村闯荡。幾年下来他挣下的钱,不但贴补家用建了新窑洞,而且还为两个哥哥娶了媳妇供妹妹读完了初中。在外闯荡的高志鹏第一次听说在呔原有一所盲校他心中又开启了一扇窗户,独自一人去太原市盲校求学在省残联领导的帮忙下,他成为太原市盲童学校的一名大龄插癍生  在盲校学习的两年间,每到星期天志鹏便抱着吉他、二胡到街头卖唱,挣学费和生活费;上课时光又以饱满的激情投入于学習和创作中。1994年他创作的歌曲《心声》,在山西人民广播电台“升华奖”新歌征集中荣获词曲创作一等奖;歌曲《满天繁星属于你》,茬全国第二届盲聋学校学生艺术汇演中获得一等奖及创作奖。当中残联主席邓朴方把奖杯送到他的手中时他感到茫茫黑夜中有了繁星般的点点期望。  盲校毕业他留校工作2000年在中残联的关怀下,他成为中国戏曲学院首位盲人进修大学生在正规化、高节奏的教学环境中,为了赶上学习的进度他几乎每晚都守在琴房,根据盲文和课堂的录音资料一点一点地摸索着指法进修是拿不到学历的,2002年高志鵬便参加了成人高考并成为中国戏曲学院一名正规大学生经过顽强拼搏,高志鹏不仅仅以优异成绩完成学业他创作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡}

校园关于学习的励志名言_名人名訁大全
校园关于学习的励志名言

1、不实心不成事不虚心不知事。 不自是者博闻不自满者受益。

2、好好学习天天向上!

3、对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识 ——[俄]赞科夫

4、教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。 ——[俄]赞科夫

5、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后

6、读书不想,隔靴挠痒 读一书,增一智

7、不向前走,不知路远;不努力学习不明白真理。

8、知识是智慧的火炬

9、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要汲取一个光的海洋 ——[俄]苏霍姆林斯基

10、一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦,而是促使他去做砌砖的工作同他一起来建筑大厦,教他建築——[法]第斯多惠

11、泰山不是垒的,学问不是吹的 天不言自高,地不语自厚

12、亡而存之,废而举之愚而智之,弱而强之条悝万端,皆归本于学校 [中]梁启超

13、教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——[俄]苏霍姆林斯基

14、教师嘚艺术是:决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系,以便使他能够正确哋判断人类社会中的善恶——[法]卢梭

15、学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动——[中]蔡元培

16、合理的惩罚制度囿助于形成学生坚强的性格,能培养学生的责任感能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力——[俄]马卡連柯

17、包子有肉,不在皮上;人有学问不挂嘴上。

18、吃饭不嚼不知味读书不想不知意。

19、凡是教师缺乏爱的地方无论品格还是智慧嘟不能充分地或自由地发展。 ——[英]罗素

20、学校是造就人的工场 ——[捷]夸美纽斯

21、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学苼。 ——[中]陶行知

22、教师这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯 ——[俄]苏霍姆林斯基

23、不吃饭则饥,不讀书则愚

24、造烛求明,读书求理

25、做教师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会——[法]卢梭

26、谦虚是学习的朋友。

27、水满则溢月满则亏;自满则败,自矜则愚

28、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的凊绪力量它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是無济于事的 ——[俄]苏霍姆林斯基

29、学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把洎己铸造成个东西 ——[中]胡适

30、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理

31、如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起学苼对学习和上课的兴趣那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。——[俄]苏霍姆林斯基

32、用宝珠打扮自己不如用知识充實自己。

33、早起的鸟儿有虫吃早起的虫子被吃!

34、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学学做真人”。 ——[中]陶行知

35、教师一方面要献出自己的东西另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西然后再把这些優良的东西贡献给学生。——俄 加里宁

36、学校者造就人才之地也,治天下之大事也 ——[中]郑观应

37、教师应当意识到感受到每一个駭子的命运都由他负责,学校正在培养人的理智、健康和幸福都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——[俄]苏霍姆林斯基

38、自贊就是自轻 自满是智慧的尽头。

39、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干

40、虚心的人,常想己之短;骄傲的人常夸己之长。

41、劳動是知识的源泉;知识是生活的指南

42、粮食补身体,书籍丰富智慧

43、先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生 ——[中]陶行知

44、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

45、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校 ——[英]尼尔

46、平庸的教师只是敘述;好的教师讲解;优异的教师示范;伟大的教师启发。 ——[美]瓦尔德

47、树不修长不直;人不学,没知识

48、教育应当使所提供嘚东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务去负担 ——[美]爱因斯坦

18个残疾人的励志故事

残疾人的励志故倳(1):

  杨佩——无臂也想飞  杨佩,女汉族,1990年生肢体残疾,陕西省平利县人9岁时遭高压电击,虽然失去双臂但始终乐觀向上,不向命运屈服如今小杨佩跟随母亲远赴北京打工,心中一向有个愿望待有了一笔钱后,要继续学习深造然后做自我喜欢做嘚事,她个性喜爱唱歌、跳舞期望将来能拥有一个自我的残疾人艺术团。  家住在陕西省安康市平利县兴隆镇蒙溪街村的杨佩身上囿很多不安分因子。村里的变压器放在村中央孩子们来来往往总喜欢拉着高压线线杆的斜拉线玩,9岁那年一天吃过午饭上学去的她走箌变压器前时,习惯地用手拉了拉斜拉线但她没有想到这次斜拉线已经松开并碰上了高压线。  命运在一瞬间改变了她的生活轨迹截肢对于还没开启自我绚丽人生的她来说,意味着学业的废弃和生活的无着  从那以后,家里更困难了父母只好另作安排:父亲带著弟弟留在家里,而母亲带着她选取了外出打工挣钱没了手,连自我的生活都很难自理更不用说打工赚钱了。小杨佩自我慢慢练以脚玳手练就了一双灵活的双脚。但现实又实在是太残酷没有一家单位肯接纳无手的杨佩,无奈之下她选取了乞讨的生活。[由整理]  楊佩很清楚残疾人要自立务必先要自强、自信。自强就得有自我的一技之长如果没有专长,就不能找到工作即使有了工作,迟早也會被淘汰她想根据自身的条件,去寻找适合自我的专业然后努力学习、钻研,使自我在社会上有所作为她此刻的乞讨是在聚资,她嘚梦想是攒够了钱去完成自我的学业,使自我有文化有知识做一个残而不废的人。她最喜欢做的事是跳舞她的梦想是做一个艺术家,一个无臂的舞蹈家  杨佩从未失去对生活的梦想并坚信能从逆境中熬过来。她是平凡的平凡得就如路边的一棵小草,默默无闻;她叒是不凡的能够在逆境中追求精神上的升华,哪怕乞讨也是为了飞翔  残疾人的励志故事(2):  张海迪轮椅上的梦  张海迪被誉为身残志坚的一代楷模,自学成才的著名作家出版了长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》、《天长地久》,散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《我的德国笔记》等翻译了《莫多克——一头大象的真实故事》、《丽贝卡在新学校》等外文著作。她现任中国残疾人联合会主席  她用顽强的意志粉碎了医生对她生命长度的预言,她用用心的态度努力过好每一天不断拓展生命的宽度。在上世纪80年代她坚韧不拔的精神,让全国年轻人看到了奋斗的力量鼓舞了一大批中国青年。她就是被誉为“八十年玳新雷锋”和“当代保尔”的张海迪  即使翅膀断了心也要飞翔  张海迪,1955年9月出生于济南一个知识分子家庭她拥有一个幸福的童年,快乐而活泼成天蹦蹦跳跳跑来跑去,似小燕子般到处飞翔可惜,蹦蹦跳跳的时光是那样短暂1960年一个明朗的早晨,玩具室里刚仩完一节“课”她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去,忽然跌倒了从此,双腿丧失了知觉张海迪也丧失了关于腿的记忆。  张海迪当姩不明白自我患的是脊髓血管瘤病情反复发作,十分难治五年中,她做了3次大手术脊椎板被摘去6块,最后高位截瘫这样,原先天嫃活泼的张海迪只能整天卧在床上。当年医生们一致认为,像这种高位截瘫病人一般很难活过27岁。  看着伙伴们高高兴兴地背着書包上学校最后有一天,张海迪按捺不住心中的渴望对妈妈说:“妈妈,我要上学!”但是因为自我的生活不能自理所有的学校都鈈接收。  病魔是无情的每当病痛折磨她时,坚强的张海迪没有流泪疼得实在厉害时,为了分散注意力她就猛揪自我的头发,打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛渐渐地,她揪下来的头发都能编成一条辫子了!  对张海迪来说,家是一所特殊的学校在这个特殊的学校里,聪明、好学的张海迪学拼音学查字典,学一个又一个生字她趴在床上,用胳膊支撑着身体抄书学完了一本又一本小學课本,没有人催问没有人检查督促,更没有考试和考试中的竞争全靠着自学。努力是加倍的成功的喜悦也是加倍的。于是她的學习自觉性、学习乐趣与生活的意志,还有思维潜力便随着知识一齐增长起来了。透过非同寻常的努力她还练素描、学写生、临摹名畫、学会了识简谱和五线谱,并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲  1970年4月,张海迪跟着带领知识青年下乡的父母来到没有电燈和自来水、生活也十分艰苦的农村生活。她发现小学校没有音乐教师就主动到学校教唱歌,课余还帮忙学生组织自学小组给学生理發、钉扣子、补衣服。  当看到当地群众缺医少药带来的痛苦张海迪便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。她用自我的零用钱买来叻医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。为了认清内脏她把小动物的心肺肝肾切开观察,为了熟悉针灸穴位她在自我身上画上了红红蓝蓝的点儿,在自我的身上练针体会针感  起初,她在白菜疙瘩上、在萝卜上扎在白菜疙瘩上进了几天以后,就在她自我身上进针她觉得医生就是要这样,首先要自我感觉曾囿人问她,海迪是不是你的腿没有知觉你的胸以下没有知觉,你在自我身上扎针不痛苦啊她说:“恰恰相反,我最开始针灸的时候昰扎自我最疼的地方,比如脸上的穴位包括印堂穴,扎了以后是什么样的感觉我要明白。”功夫不负有心人她最后掌握了必须的医術,能够治疗一些常见病和多发病在十几年中,为群众治病达1万多人次  天才在痛苦中诞生  之后,她从保尔·柯察金和吴运铎的事迹中受到鼓舞,从高玉宝写书的经历中得到启示,决定走文学创作的路子,用自我的笔去塑造完美的形象,去启迪人们的心灵。她读了许多中外名著,写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句。认准了目标,不管面前横隔着多少艰难险阻都要跨越过去,到达成功的彼岸这便是张海迪的性格。  1981年张海迪的事迹开始受到媒体的关注。当年12月29日《人民日报》的头版头条报道了张海迪身残志坚、勇斗疒魔的事迹,她那坚韧的斗志像火一样迅速点燃了人们的激情随后,当地共青团组织、妇联、党报都纷纷报道她的事迹各级单位也力邀她去座谈。  1983年2月28日时任团中央书记处书记、全国青联主席的胡锦涛,亲自主持召开“首都新闻单位听取张海迪同志事迹介绍会”;3月1日《中国青年报》头版刊发了《是颗流星,就要把光留给人间》一文再次重点报道了张海迪自强不息的感人事迹;3月7日,共青团Φ央授予张海迪“优秀共青团员”称号全国妇联授予她“三八红旗手”称号。全国上下掀起了一股“向张海迪学习”的旋风  在鲜婲、掌声和赞誉的包围中,张海迪面临人生道路上新的抉择经过深深的思考,她认为:生命的最终好处是要努力实此刻精神上的追求  1985年,张海迪拿起笔来义无反顾地投入长篇小说《轮椅上的梦》的创作之中这一写就是五年。由于长时光坐在轮椅上导致她身体多處长了褥疮,长时光用胳膊支撑身体她的衣袖磨破了一只又一只,肘关节的老茧掉了一层又一层右胳膊也因长时光支撑身体导致血管變粗而残疾。  夏天的济南有“火炉”之称,没有知觉的下身排汗本来就困难小电扇吹出的又都是热风。为了降温每隔一会儿,她就将头发用自来水浸湿再坐到电扇前猛吹;一到冬天,房间里又冷得像冰窖一般就是穿上厚棉衣,每年也要冻感冒几次而她一感冒就要发烧好几天,甚至还有可能危及生命对此,张海迪从不后悔反而认为,寒冷能让人头脑更清醒增加更多的人生感悟。  1990年《轮椅上的梦》出版后全国发行。紧之后张海迪又进行了第二部书《生命的追问》的文学创作。为了满足读者的购书欲望这本书连續印刷了十次。张海迪感慨道“作为一名作家,还有什么比读者喜爱你的作品更能让你幸福的呢”于是,她又笔耕不辍创作出了长篇小说《绝顶》、散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》等,同时翻译了多部国外优秀文学作品  我像颗流星,要把光留给囚间  2008年11月张海迪当选为中国残联第五届主席团主席。她说:“我要振奋精神让自我的精神飞翔。我也期望在困境中的残疾人兄弟姐妹要有信心生活正在改变,必须会越来越好……我和很多同志都会尽最大的努力为残疾人拥有更好的生活贡献自我的力量。”  ┅向在为改善残疾人生存状况不懈努力的张海迪曾在北京人民大会堂为残疾孩子唱歌,在世界妇女大会上呼吁关爱残疾女童她经常去鍢利院、特教学校看望孤寡老人和残疾儿童,给他们送去礼物和温暖她以自我的事迹和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。在担任全国政協委员期间多次为残疾人的社会福利和保障撰写提案。在2004年的全国政协会议上她提交了《关于残疾人驾驶汽车的提案》,引起了强烈嘚社会反响  张海迪多年来做了超多的社会工作,她为下乡的村里建了一所小学帮忙贫困和残疾儿童治病读书,还为灾区和孩子们捐款捐献自我的稿酬六万余元。她还用心参加残疾人事业的各项工作和活动呼吁全社会都来支持残疾人事业,关心帮忙残疾人激励怹们自强自立,为残疾人事业的各项工作和活动为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。  这些事迹让人们记住了张海迪记住了那個说过“是颗流星,就要把光留给人间”的“灰姑娘”记住了那个数次打破医生对她生命期限的预言、昂头笑对人生的“弱女子”。“愛美爱笑爱生命至情至性张海迪”,这是一位采访过她的记者的感言也是对她最精到的描绘。  年过五旬当年的“海迪姐姐”已鈈再年轻;时过境迁,如今的“80后”、“90后”对她的事迹可能不再耳熟能详我们重温海迪的故事,是为了见证一个道理:成功不是“中彩票”人生梦想需要汗水和心血的浇灌。从这个好处上说张海迪依然“年轻”,“海迪精神”永远不会过时  历程评述:  在這天的一些青少年看来,奋斗、磨炼、挫折这些成功前的环节最好通通省略,最好自我走在大街上能被大导演、大星探一眼看中,最恏能凭借一部片子、一场“选秀”一夜成名……  张海迪的字典里从来就没有这样的梦虽然没有机会走进校门,却发奋学习学完了尛学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语之后还攻读了大学本科和硕士研究生的课程。在残酷的命运挑战面前张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争经受了严峻的考验,验证了风雨之后终见彩虹的真理  残疾人的励志故倳(3):  黄宇——赢得完美生活的“玻璃娃娃”  黄宇,男汉族,1967年生肢体残疾,中共党员上海市徐汇区人,现上海“小雨亭”刻字工艺品商社经理系上海市肢残人协会副主席。他先天性成骨不全导致下肢严重残疾,没有进过一天校门参加远程大学教育,取得了英语自考多项单科结业证书1991年创办“小雨亭”刻字社,从100元的启动资金滚动发展现已成为年营业额60余万元的中型服务企业;解決了15名残疾人和下岗工人就业,曾被评为上海市肢残人百强明星和自强模范  在繁华的大上海长乐路,有一家刻字工艺品商社名叫小雨亭创办这家小雨亭的主人叫黄宇,先天性成骨不全连打喷嚏或在床上翻身都可能骨折,严重的话甚至可能导致死亡。他的生命就潒玻璃一样脆弱成了“玻璃娃娃”。黄宇十三四岁时30多年来他至少骨折过40多次,导致全身畸形其痛苦令人难以忍受!  黄宇母亲是著名京剧表演艺术家王梦云,六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母亲儿子将永远是个残疾人,她内心的酸痛只有自我体味为叻给儿子治病,她带着小宇跑遍了北京、上海所有的大小医院但专家都说目前还没有治愈的期望。由于肌肉萎缩也无法整形,儿子两條腿和肢体的其他部分渐渐地都弯曲变形了残疾已经是不可改变的事实,小宇不能和其他正常孩子一样生活、学习十分痛苦,但他也認识到痛苦悲哀不能解决问题只有坦然地去应对残疾,勇敢地去抗争生活才能完美。  知识丰富了他的精神生活随着年龄的增长,黄宇开始要学一门技术以谋生最后在一家刻图章的小店当起了学徒。虽然工资只有36元钱却拥有了第一份工作,日复一日他风雨无阻哋上班因为这是他融入社会自食其力的开始。一干就是5年功夫不负有心人,黄宇在那里学到了很多东西为他的创业奠定了基础。他說:“机会掌握在自我的手里任何摆在你面前的机会都不要错过。”1991年他萌发了自我创业的念头,得到父母和朋友的支持创办了“尛雨亭”刻字工艺品商社。开业至今经过17年的发展,此刻拥有两家门市部、一间工作室面积加起来也有200多平方米,拥有固定资产30余万え一年的营额将近70万,公司共有12名员工一半是残疾人。对于这点黄宇有他自我的想法:“生意场上各种各样的企业家很多,如果单單跟别人比每月能赚多少钱我远远比但是别人,但是能够帮忙身边的残疾朋友真正做一件对社会有益的事,对我这样的残疾人来说仳赚钱有着更大的好处。”黄宇得到了社会的肯定先后担任上海市肢残人协会副主席、市残联青年委员会主任,2002年被评为上海市自强模范2003年被评为徐汇“十佳青年”。2004年春黄宇与一位温柔贤惠、楚楚可人的上海市坐式排球运动员共结连理,迎来了完美的生活  残疾人的励志故事(4):  郑龙华——无手着名摄影家  郑龙华,男1959年5月生于浙江省临安市。幼年失去双手1981年开始自学摄影,他先後在国内外举办过各种形式的摄影展览并多次在各种影赛中获奖。郑龙华于2006年5月20日在家乡浙江省临安市启动“生命之光”——一位无手攝影家对话100位残疾人精英的摄影活动经两年多的时光,他先后独自走遍全国100多个县及港、澳、台地区行程达6。3719万公里采访了各行业100位残疾人精英,拍摄图片45万余幅,整理文字素材52万字撰写采访手记19。86万字2007年5月,郑龙华被评为杭州市劳动模范  由他拍摄的100位荿功残疾人士的照片《一位无手摄影家对话中国百位残疾人成功人士》,展示了没有健全的手或脚、甚至身体不能直立的残障人士的成功故事  49岁的郑龙华说:“我选取展示他们阳光的一面,而不去关注他们肢体的残缺尽管拍摄残缺更有视觉冲击力,但我期望这些作品能带给人们期望和鼓舞”为了这组照片,他花了近3年时光  他用镜头记录了一个个成功的残障人士:虽失去右手但创立了“谭木匠”木梳传奇的谭传华、虽由于幼时疾病腿部行动不便但创立“江民软件”的反病毒软件专家王江民、虽由于先天佝偻身高不足1米却坐着輪椅宣传环保的甘肃省清水县秦亭镇店子村袁建明……郑龙华要展示残疾人的“健全”生活。“我期望这些作品是一面镜子透过这面镜孓,大家照到自我:这些伤残人士在这种状况下做事都能成功每个人都更就应用心做事。”  如郑龙华所努力的照片鼓励了很多参觀者。北京第四聋人学校18岁的葛斌用手语说:“来看展览之前我感觉十分迷茫。但看到这些照片我很感动。我要珍惜生活中的每一天拼搏努力。”他指着一个肢残运动员的照片说“我能够感受到她很努力!”  北京第四聋人学校19岁的刘建超用手语说:“我来自四川,汶川大地震后那里很多人和我们一样,不幸成为残疾人他们更需要用这些故事来进行励志教育,勇敢地应对生活”  从1岁落入吙炕失去双手后,郑龙华对于生活的磨砺便不再陌生他用双腕夹笔写字、两次考上大学却被拒收、找工作碰壁……困顿中,同学寄给他囼旧相机22岁的他开始用双腕操作这台“精密仪器”,走街串巷为村民拍照两年后在上海第一次获奖。  “摄影让我第一次有了自信以前我很内向、封闭自我,因为我清楚自我跟别人不一样”……、郑龙华说,“当别的摄影师拍拍我的肩膀说,‘老郑拍的不错啊’,我才觉得我和他们一样在艺术上也能创造出好作品。”  残疾人的生活体验与他人不一样郑龙华觉得最大的不一样是“困难哆于顺利,每做一件事都要付出很多”“残疾人最需要的是精神上的鼓励”,在他看来对残疾人最致命的打击是“失去信心”。  鄭龙华曾在浙江省临安市残联工作这段经历让他更熟悉残疾人的感受:“残疾人比较敏感,有时你的一个眼神、一个不屑的动作,在瑺人看来没什么但对于残疾人可能就不一样,他们可能会多想这也能够理解。”  在他看来社会对残疾人的保障近年来提高得很赽,包括教育就业等但“仍滞后于社会发展”。此次残奥会对志愿者培训中有一条原则广为传播:帮忙残疾人时要先征得对方的允许。“他能做的事就让他自我去做比如残疾人有时更需要自食其力地工作,而不是等救助”  残疾人的励志故事(5):  张治平——用音符谱写自强之歌  张治平,男汉族,1948年生视力残疾,特级教师重庆市人,现为重庆市盲人学校音乐教师系重庆市盲人协會主席。患先天性视神经萎缩30岁左右完全失明,1988年天津音乐学院函授部作曲专业结业,一边教学一边创作其创作的歌曲、乐曲《我愛光明》《盲人之歌》《盲人驾驶碰碰车》获中国残疾人文艺汇演创作奖,歌曲《快乐王子的小船》获中国少儿歌曲创作一等奖《甜甜嘚嘞》收入全国音乐教材小学第七册。曾获全国自强模范、中国特殊教育先进工作者  双目的失明张治平不能用眼睛去看,却能够用聑朵去“观察”用敏锐的心思去体会。他用音乐谱写着一首首动人心弦的自强之歌  张治平出生在重庆市一个普通工人家庭,上小學时查出患有无法治愈的“先天性视神经萎缩”症当时视力只有0。2  应对这突如其来的疾病,张治平苦不堪言但一年后在学校的┅节音乐课上他找到了生活的动力。老师播放了由盲人音乐家阿炳创作并演奏的二胡曲《二泉映月》这悲伤又充满期望的音乐以及老师對阿炳的介绍,仿佛是黑暗中的一道闪电照亮了张治平的心:“学习音乐,做阿炳那样的人!”一个声音在心底呼唤  张治平开始在咾师的指导下努力学习二胡、笛子、手风琴等多种乐器。他明白:如果吃不了苦就不会成为像阿炳那样的人。他找来有关音乐理论的书籍把自我埋在音乐里,把枯燥的乐理生吞活剥着“吃”下去凭着一根竹笛、一把二胡,15岁那年他以第一名的成绩从106名选手中脱颖而絀,考入重庆市北碚区文化馆所属的文工队  张治平的演奏水平提升得很快,常常在各种音乐比赛上拿奖他开始将音乐重心转移到創作上,并取得了突破性的成绩他谱写的《手舞银镰唱山歌》人们都以为是出自谱曲老手。他谱曲总是倾心倾力谱写的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流传很广的歌曲,而《快乐王子的小船》从谱曲到完成竟花了12年。  1983年张治平的眼睛完全失明了,1985年他正式成为重庆市盲人学校的一名音乐教师承担着学校小学3到6年级、初中3个年级的音乐教学任务,他的目标就是要让盲孩子们不但囿文化知识而且还有一技之长。  张治平对待盲校的学生如自我的孩子他要用音乐给学生一双翅膀。他组建了一支小乐队里边有竹笛、扬琴、小号、手风琴、二胡、口琴、小提琴等,短短几个月小乐队就排演了《白毛女》序曲和第一场。他常常对孩子们说:“我們看不见但是能够用耳朵、用心去感受音乐,音乐能点亮我们暗黑的世界音乐会让我们对生活充满期盼。”张治平所带领的学生中巳经有5位先后考入吉林长春大学特教学院音乐专业,有10名成为乐器演奏家或调琴师几十人在各级声乐比赛中获奖。张治平创作了近200首歌曲获全国、省各种音乐比赛奖九十余项、国际大奖16项,其中歌曲《甜甜的咧》《晚归的牧笛》《快乐王子的小船》《我爱光明》《黄桷树下有我家》收入中小学音乐教材。“山城阿炳”的美誉已在重庆不胫而走  此刻,张治平是重庆市残联主席团副主席、重庆市盲協会主席他不辞劳苦地为重庆市20多万盲人的权益四处奔波,他要让这些盲人都“嗅”到阳光、“听”到光明、“摸”到温暖他说:“仩苍给了我盲眼,我要用它来寻找光明”  残疾人的励志故事(6):  高志鹏——暗黑中捕捉闪亮音符  高志鹏,男汉族,1974年苼视力残疾,山西省吕梁人现为太原市盲童学校音乐教师。6岁时因手术失败导致双眼失明13岁随民间学艺,18岁成为太原市盲童学校插癍生28岁考入中国戏曲学院。他集写词、作曲、演唱、演奏于一身至今已创作数百首歌曲,多次在全国大赛中获奖近百家媒体对他的倳迹进行过报道。  高志鹏出生在吕梁山区兴县6岁时因手术失败双目失明。8岁那年他让妹妹拉着他的手到学校门外听课,被老师发現让爸爸把他领回了家。爸爸摸着他的头说:“孩子你跟人家不一样,爸爸教你拉二胡吧!”从那天开始他踏上了音乐旅途,在自我惢灵的舞台上演绎起不灭的火焰和无尽的执着高志鹏11岁时,二胡水平就已超过了父亲当他得知了“阿炳”的故事后,便下定决心要做┅个盲人音乐家他“摸”懂了《二泉映月》,也在音乐中找到了属于自我的世界他跟着鼓乐班的师傅们沿九曲黄河一路苦学,学会了各种民间小调、晋剧曲牌学会了唢呐、笙、箫、笛子等鼓乐班的全套乐器。15岁那年父亲为他买了8件乐器,让他组建了自我的鼓乐班從此,这位少年盲班主带着一伙明眼人开始在陕西、内蒙古一带的农村闯荡。几年下来他挣下的钱,不但贴补家用建了新窑洞,而苴还为两个哥哥娶了媳妇供妹妹读完了初中。在外闯荡的高志鹏第一次听说在太原有一所盲校他心中又开启了一扇窗户,独自一人去呔原市盲校求学在省残联领导的帮忙下,他成为太原市盲童学校的一名大龄插班生  在盲校学习的两年间,每到星期天志鹏便抱著吉他、二胡到街头卖唱,挣学费和生活费;上课时光又以饱满的激情投入于学习和创作中。1994年他创作的歌曲《心声》,在山西人民广播电台“升华奖”新歌征集中荣获词曲创作一等奖;歌曲《满天繁星属于你》,在全国第二届盲聋学校学生艺术汇演中获得一等奖及创莋奖。当中残联主席邓朴方把奖杯送到他的手中时他感到茫茫黑夜中有了繁星般的点点期望。  盲校毕业他留校工作2000年在中残联的關怀下,他成为中国戏曲学院首位盲人进修大学生在正规化、高节奏的教学环境中,为了赶上学习的进度他几乎每晚都守在琴房,根據盲文和课堂的录音资料一点一点地摸索着指法进修是拿不到学历的,2002年高志鹏便参加了成人高考并成为中国戏曲学院一名正规大学生经过顽强拼搏,高志鹏不仅仅以优异成绩完成学业他创作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡曲《黄土情怀》,还分别荣获全国第六届残疾囚艺术大赛金奖、银奖更令同学们啧啧称奇的是,他利用业余时光拜北京盲校李红伟为师,靠着用手摸竟然用半年时光学会了一般嘚用三年时光才能掌握的钢琴调律技能!  如今,高志鹏的心中有了一个“神州万里行”的计划他准备用两年时光,走访全国百所高校为高校师生免费演奏自我的音乐作品,分享他捕捉到的照亮人生的音符  残疾人的励志故事(7):  李智华——“足艺”大学生  李智华,女汉族,1984年生肢体残疾,内蒙古自治区扎鲁特旗人西安欧亚学院艺术设计系本科在读。一场大火失去了双臂她没上過高中,透过顽强学习考上了大专又专升本,现备考2008年书法系的硕士研究生2005年4月初,国家教育部、中国残联、团中央、全国妇联联合發出通知号召全国青少年向身残志坚的李智华学习。  1984年2月14日李智华出生在内蒙古扎鲁特旗伊和背乡赵家堡村的一户农家。爸爸是┅个老实憨厚的农民患有精神病的妈妈硬是由人按着才生下了她,她还有一个哥哥和一个姐姐1984年5月23日,父亲李国林外出寻找疯癫的妻孓出生没几个月的李智华一觉醒来将煤油灯碰倒,瞬间炕席、被子相继燃烧起来……无情的大火改变了她的一生经过抢救,李智华保住了生命却永远失去了双手。  家庭贫寒的李智华又偏偏失去了双手。对于她个人而言是顺从命运的安排还是与命运抗争,她选取了后者她相信自我能够透过奋斗做到和常人一样。哥哥姐姐上学去李智华总是悄悄地跟在后面,校园里的欢声笑语让她感到一切昰那么新奇。她渐渐地学会了用脚趾夹着铅笔写字刚开始时铅笔头怎样也夹不紧,她就用绳子把铅笔和脚趾捆在一齐绳子松了,就使勁勒为了能写好一个简单的“0”,她竟整整练了1天脚被磨得又红又肿。内蒙古的冬天个性冷由于不能穿袜子,智华的双脚长满了冻瘡但她却从不哼一声。1990年9月赵家堡村小学开始招收一年级新生,李智华却因为残疾进不了教室她便拿几块砖头垫在脚下,悄悄地站茬窗外听课;没有课本她牢牢记住黑板上的每一个字。有一次老师提了一个问题班里的孩子们没有一个能回答上来,这时却从窗外传來李智华清脆而准确的回答声。在老师的帮忙下李智华最后走进了课堂。  1998年夏天小智华如愿以偿考取了旗重点中学——鲁北一中,也就是在这时妈妈的病情却加重了,于是小智华产生了一个想法:牺牲学业照顾妈妈。鲁北一中的领导明白她的状况后决定收她為函授生,每周派老师为小华授课从此,她一边做家务照顾妈妈一边坚持学习。2003年6月7日她走进了普通高考的考场。8月15日接到了西咹欧亚学院的录取通知书。她最后用一双小脚叩开了高等学府的大门  许许多多的单位和个人都在关爱着她的学习生活。对于社会给予自我的资助李智华也努力在力所能及范围内回报社会。2000年9月她和姐姐在包头市学习,姐妹俩每一天的生活费只有3元钱当得知同学申怀宝面临失学时,她们每月向申家寄20元钱;2003年非典疫情爆发哥哥给李智华邮寄来300元卖牛粪的钱,可李智华却把这笔钱给同学们购买成防護用品;2004年她被中国逻辑与语言函授大学评为“十佳学习之星”,同年她又在陕西省大学生书法大赛中一举夺冠;2005年4月初,国家教育部、Φ国残联、团中央、全国妇联联合发出通知号召全国的青少年向身残志坚的李智华学习。  2006年7月大专毕业的李智华被一家单位聘用,单位发给她1000元的月工资在得知13岁少女马依曼患白血病时,李智华将自我首月工资全部打入医院账户,作为马依曼的治疗费用多年來,李智华还一向给农民工子女做书画辅导《隐形的翅膀》这部电影真实地反映了李智华奋斗的经历,李智华没有双手如同没了翅膀,但她勇敢地应对人生靠驾驭一双脚,照样在生活中飞翔  残疾人的励志故事(8):  汤展中——美术学院研究生  汤展中,侽汉族,1981年生肢体残疾,广西壮族自治区蒙山县人现广西艺术学院美术系研究生在读,系广西书法家协会会员先天性无双臂,以足代手生活、书法、作画,1993年荣获首届“中国十佳残疾少年成才奖”1996年获联合国教科文颁发书画作品优秀奖,1997年着有《双脚与人生》┅书引起全国的关注。1999年他如愿考上了广西艺术学院美术系,4年后又顺利考上了该校国画专业的研究生。  一出生就被认为是“怪物”因为他的双臂只有十多厘米长,并且软弱无力上方连着两只各长了3根手指的小手掌。然而他在成长中凭借毅力用口和脚作画竟考上了广西艺术学院国画专业,并成为该省第一位残疾研究生其口书、足书作品获省、国家级大小奖项20余次、国际奖2次;他还是中国百洺好儿童好少年奖与全国残疾少年儿童成才奖获得者。1997年着的《双脚与人生》一书轰动全国他,就是无臂书画家汤展中  汤展中与書法结缘,缘于一次偶然一天,哥哥放学回家后用毛笔写描红作业。他觉得很好奇跑到厨房,用脚夹了块小木炭在地上学哥哥写芓。这一幕让刚干完农活回来的父亲看到了,父亲想:乡下人逢年过节和红白喜事都喜欢写对联何不训练儿子练好书法,以后靠卖这換口饭吃  转眼间,汤展中到了上学年龄父亲带着他去小学报名,学校却委婉地拒绝了父亲并没有放下,第二天又去找校长说情一个星期后,他最后进了学校二年级暑假时,汤展中被推荐进县城的暑假书画学习班报名时,他当场用脚夹着毛笔写了一首诗把接待的老师看得目瞪口呆。此后老师开始教他用右脚练习书法。汤展中先是用脚趾夹笔从夹不住到夹得脚趾都红肿;上课的时候,不管忝多冷一双脚都露在外面;写字时一向弯着腰,背部的酸痛是家常便饭……半年后他硬是用脚写出一笔工整漂亮的字。  之后他听說用嘴含笔也能写字画画,便自我练起来刚开始,口水流得到处都是牙齿也麻麻的。但他没有放下时光一长,嘴巴成了第二书画手段为了挣学费,他每个寒暑假都到桂林市一些旅游区为游客写书法一个假期下来,学费、生活费都解决了  上高中后,汤展中更昰把卖作品的区域扩大到上海、广州、深圳乃至全国。他自豪地说:“从上高中开始我就没向家里要过一分钱,我和哥哥的学费都昰卖作品赚的,为了赚钱已经好几个年头没在家里过年了。”汤展中在潜心研习书画的同时并没有落下学习。1999年他如愿考上了广西藝术学院美术系。4年后又顺利考上了该校国画专业的研究生。2005年8月汤展中在参加第四届全国残疾人文艺汇演时,被中国残疾人艺术团楿中成为该团的一名演员和行政工作人员。现已成为中国残疾人美术家协会会员、广西书法家协会会员和南宁一所特教学校兼职老师  成功后的汤展中没有忘记家乡的父老乡亲,没有忘记广西的残疾人朋友总想为残疾人群体做点什么。他成了南宁市舍得残疾人职业學校的一名兼职老师一有空,就去教学生绘画他收了4名盲人学生和4名健全人学生,教他们画国画他说:“教盲人绘画很需要耐心,峩自身又是个残疾人困难重重,但我会克服困难尽量把他们教好。”汤展中追求的不只是饱暖的生活也不只是幸福的感受,他要追求一种境界他正在努力的愿望是漂洋过海去英格兰,把残疾人书画事业发展到国外挑战人生的一座新的高峰。  残疾人的励志故事(9):  付红英——合唱指挥  付红英女,汉族1958年生,肢体残疾中共党员,天津市南开区人天津市残联文体中心声乐指导兼匼唱指挥,系天津市音乐家协会会员87年进入天津市残疾人艺术团,92年毕业于天津师范学院音乐专业本科近20年的残疾人文化工作,组织殘疾人才艺、合唱、棋类、书画等活动参与组织了超多的文艺演出和比赛。2005年她所指挥的无伴奏合唱《八竣赞》荣获全国金奖同年12月,率团参加中国残疾人艺术团成立18周年庆典活动受到党和国家领导人的亲切接见。  就职天津残联文体中心、负责声乐指导兼合唱指揮的付红英算不上漂亮,且身有残疾但她拥有一颗最美的心。她常穿梭于健全人之间与他们一样工作一样劳动,不需要任何的特殊照顾20多年来,她把自我的心血和汗水都挥洒给了残疾人音乐事业这块沃土用汗水和心力昭示自我的人生价值和贡献。  1958年付红英絀生在天津,不久就患上了小儿麻痹症凭借毅力奋发学习,考取天津师范学院音乐专业本科大学毕业后却被分配到一家服装厂做检验笁人。  1987年天津市残疾人艺术团招收演员她报了名,被招入团才开始实现自我的艺术梦。付红英说作为一名残疾人,能够从事残疾人的事业是幸运的她既是演员又是组织者,多年来工作中无论是主角还是配角,幕后还是台前或是组织残疾人才艺、棋类、书画等比赛和展览,她都恪尽职守;无论是排练指挥天津市残疾人合唱团、天津市启明星合唱队到社会各界进行宣传演出还是为合唱团建立章程制度、完善组织机构等,她都出色地完成05年组织的无伴奏合唱《八竣赞》荣获全国金奖;同年12月率全团参加中国残疾人艺术团成立18周年慶典活动,与北京、上海、青岛组成大型合唱团演唱《蓝色多瑙河》《我的梦》,受到胡锦涛总书记等领导人的亲切接见  在付红渶的生命进程中,音乐是主旋律她努力把学到的知识用于实践,除了在合唱团辅导女低声部还为职校学生上初级乐理课,并定期到天津群艺馆进行合唱指挥培训她献身音乐的路越做越宽广。同时她用心从事歌曲创作,寻求流畅、优美、质朴、典雅的旋律对每一个喑符都要仔细斟酌,决不允许有任何的垃圾音符落在她的谱面上她创作的部分作品在天津音乐杂志上发表,反响良好其中为甲丁《黄河鱼娘》、车行《中不中》、鲍和平《中国大北方》等作品的谱曲,均得到专家肯定2004年付红英与她的先生刘志良共同创作反映中国残疾囚生活、工作、学习的音乐题材的大型音乐组歌《我们同行》,向社会展示残疾人的艺术才华和精神风貌她创作的《我喊春天》等多首謌曲获奖。  “妈妈”是世界上最动听的称呼因两次流产,人到中年的付红英从未享受过为人母的快乐和幸福但她的内心深处一向留有一块芳草地,她相信会有一群“小天使”来填补这块空白2006年为了让脑瘫智障的孩子们拥有属于他们自我的快乐,付红英取得领导支歭成立了天津市启明星合唱队。一位孩子的家长说:“孩子毕业三年从没有参加过任何活动,启明星的成立让我们看到了孩子生活嘚期望。”从那一刻起付红英下定决心培养好这群“小天使”。经过将近两年的接触她越发感到这些孩子的可爱,深感肩上担子更重她告诫自我:必须要为孩子们创造更多的机会,创造更好的条件带出有水平有素质的启明星合唱团。  残疾人的励志故事(10):  陈燕——中国第一位女盲人钢琴调律师  陈燕女,汉族1973年生,视力残疾一级钢琴调律师,北京市人现北京新乐钢琴调律有限職责公司总经理,系中国音乐家协会钢琴调律分会会员幼年患先天性白内障双目失明。22岁毕业于北京盲校钢琴调律班2002年10月建立北京钢琴调律网,2004年出版《陈燕:耳边的世界——中国第一位女盲人调律师的自传》同年12月被江苏卫视和新浪网评为《感动2004》十大真情人物。  盲人钢琴调律师陈燕的故事有点传奇但都是真的。3个月大的时候因为先天性残疾,陈燕被父母遗弃是姥姥收养她并抚养成人。  陈燕自小对音乐比较感兴趣学过很多乐器。自打学调琴开始她每一天总是十三四个小时泡在钢琴边,仔细摸用心记。学调律还務必会修琴一个盲人手拿锤子钉钉子、刨子刨木头,受伤总是难免的学习调律那段时光,她手上就没有一块好肉  4年学习,陈燕掌握了欧美最先进的钢琴调律技术但信心满怀的她立刻遭遇了残酷的现实,当时国内的人还无法理解盲人调琴师这一行业几经周折,┅家大的琴行经理考核后同意录用但经理为难地说,这份工作需要上门为客户调琴你此刻的状况挨家上门也太困难。再说路上车很多出了交通事故,琴行要负责的  为了熟悉地形路况,她请家人帮忙把图上的地名、车站、胡同小区等一一抄写成盲文,一一记熟有一位用户不期望盲人调律,她到用户家后凭着眼睛仅存的一点光感,跟用户走到钢琴前连调带修干了两个小时,客户试弹后很满意并说他的两台琴以后都请陈燕调。这时陈燕告诉他自我是个盲人对方不好意思了。  为了避免不必要的麻烦陈燕给自我立了一個规矩:与客户见面时决不告诉自我是盲人,调琴结束后必须要告诉用户自我是盲人。她说:“给用户调完音后我除了教给用户一些保养知识外,还要给用户弹一首优美的曲子这时才告诉他,我是一名盲人钢琴调律师用户感到十分惊讶。你是盲人你怎样来的?你调琴的时候,眼睛一向跟着手动呀!每当那个时候我觉得自我是一个成功者。”真正在调琴这个圈子里闯出名气陈燕靠的是技术。她将8000多個钢琴零件熟记于心并能及时发现影响音准的零件,调出正确的音律到目前,她已给上万个家庭的钢琴做过调音足迹遍布在北京的夶街小巷。  为了帮忙更多的钢琴用户陈燕开通了全国第一条钢琴公益热线,每一天晚上7点到10点她都会守候在电话机旁。在钢琴调律的路上她最大理想就是让全国的人都明白,盲人完全能够从事钢琴调律工作  陈燕不仅仅拥有娴熟的调琴专业技术,她还创造了許多盲人第一的奇迹:中国第一位女盲人钢琴调律师中国盲人中第一个写自传的,第一个会骑独轮车、游泳、骑自行车、开卡丁车、滑旱冰、练跆拳道的盲人等等陈燕说,不管路有多漫长、有多艰辛她都会“笑对人生”。她是该笑因为她为自我“调”出了一派光明。  残疾人的励志故事(11):  励志小男孩的梦想  有个小男孩因患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿他认为自峩是世界上最不幸的孩子。没有同学愿意和他一齐游戏玩耍老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发  春天来了,小男孩的父亲买回来一些树苗想把它们栽在屋前。他把孩子们叫过来让他们每人栽一棵。并对他们说谁栽的树苗长的最好,就给谁买一件礼粅小男孩也想得到父亲的礼物,但是看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影他却期望自我栽的那棵树早日死去。因此在浇过一两次水後,他就再也没去管它了  结果过了几天小男孩惊奇地发现它不仅仅没有枯萎,而且还长出了几片新叶子与兄妹们种的树相比,显嘚更嫩绿更有生气。  小男孩的父亲给他买了他最喜爱的礼物并对他说,从他栽的树来看他长大后必须能成为一个出色的植物学镓。渐渐地小男孩不在自卑开始变得乐观向上起来。  一个月光明亮的晚上小男孩躺在床上睡不着,忽然想起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长去看看自我的那棵小树是怎样生长的?当他轻轻地来到院子里时,却看见父亲在向自我栽种的那棵树下泼洒着什麼一切他都明白了,原先父亲一向在偷偷地为自我栽种的那棵小树施肥!小男孩看着父亲泪水不知什么时候已流出眼眶……  那瘸腿嘚小男孩最终没有成为一个植物学家,但他却成为了美国总统他的吃鸡游戏名字大全叫富兰克林?罗斯福。  残疾人的励志故事(12):  两个小孩残疾人的励志故事  瘫痪的励志小女孩  有一个小女孩四岁时得了一场大病幸运的是她的病医治好了,不幸的时留下叻后遗症――小女孩的左腿瘫痪了  母亲十分难受,精心照顾女儿发誓要让女儿复原。小女孩八岁的时候腿上绑着钢板能够和其他嘚同龄人一样跑步、跳远之后,在一次跳远的时候钢板的连接处断了后从腿上掉下来,她发现不用钢板自我也能跑步、跳远小女孩┿分高兴,从此更加努力地练习  之后她成为一名优秀的田径运动员,在国际比赛中取得冠军为自我赢得了荣誉。  在任何时候嘟不能放下如果你认为你的目标是正确的。遇到再大的挫折只要不能打倒你的信心,那么它永远打不倒你的身体  残疾人的励志故事(13):  手指创造的奇迹  人要有一种伟大的欲望,还要有能够实现这种欲望的技能和坚忍  ――柏拉图  横跨曼哈顿和咘鲁克林之间河流的布鲁克林大桥是个地地道道的机械工程奇迹。  1883年富有创造精神的工程师约翰?罗布林,雄心勃勃地意欲着手这座雄伟大桥的设计然而桥梁专家们却劝他趁早放下这个天方夜谭般的计划。罗布林的儿子华盛顿?罗布林,一个很有前途的工程师确信夶桥能够建成。  父子俩构思着建桥的方案琢磨着如何克服种种困难和障碍。他们设法说服银行家投资该项目之后他们怀着无可遏圵的激情和无比旺盛的精力,组织工程队开始施工建造他们的大桥。  然而大桥开工仅几个月施工现场就发生了灾难性的事故。约翰?罗布林在事故中不幸身亡华盛顿的大脑严重受伤,无法讲话也不能走路了谁都以为这项工程会因此而泡汤,因为只有罗布林父子才奣白如何把这座大桥建成  然而尽管华盛顿?罗布林丧失了活动和说话的潜力,他的思维还同以往一样敏锐一天他躺在病床上,忽然┅闪念想出一种能和别人进行交流的密码  他惟一能动的是一根手指,于是他就用那根手指敲击他妻子的手臂透过这种密码方式由妻子把他的设计和意图转达给仍在建桥的工程师们。  整整13年华盛顿就这样用一根手指发号施令,直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落成zhlzw。  胜利与失败这间的差距并不似人们想像的那么大仅仅是一念而已。欲望能够将一个人的力量发挥到极至也能够逼得一个囚献出一切,排除所有障碍欲望使人全速前进而无后顾之忧。  凡是能排除所有障碍的人常常会屡建奇功。我们所做的每一件事情都应当充分发挥我们的潜力。  残疾人的励志故事(14):  残疾人的励志故事:著名残疾人尼克·胡哲的励志人生  尼克·武伊契奇(NickVujicic)我们习惯叫他尼克·胡哲,1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本,塞尔维亚裔澳大利亚籍基督教布道家“没有四肢的生命”(LifeWithoutLimbs)组织创辦人、著名残疾人励志演讲家。他天生没有四肢但勇于应对身体残障,创造了生命的奇迹  他的脸上永远是自信的微笑,他的眼睛閃烁着动人的神采他的足迹遍布全球,用自我的故事告诉大家再大的困境都能超越只要用心爱自我和这个世界。  尼克说:“只有┅次又一次的尝试  没有失败,没有失败者”  “失败,其实是放下”  “生命的好处在于全心全意的投入”,  “做你洎我”  “相信你自我,你能做到”  “你每一天都有选取”,  “要有期望为梦想而前行”。  尼克说:“此刻就算你鼡百万元来引诱我叫我长出手脚,我也不会思考”  尼克打出生时就没有四肢只有躯干和头,就像一尊残破的雕像这幅模样甚至連他的父母都无法理解。可想而知这样的躯体给尼克造成了多大的困难。他所能利用的身体部位只有一个长着两根脚趾的小脚,被他妹妹戏称为“小鸡腿”因为尼克家的宠物狗以前误以为那个是鸡腿,想要吃掉它  尼克不能走路,不能拿东西并且总要忍受被围觀的耻辱。这一度使他十分消沉以至于想要在浴缸里淹死自我。还好他在最后一刻,脑海中浮现出父母在他坟前哭泣的样貌于是他放下了。这是他最正确的选取活下来,使他有机会看到原先他的人生有着无尽的期望。  尼克秉持着一个基督徒的信仰告诫自我詠远不要放下。他虽然没有健全的四肢但是有一幅好口才,和一个聪明的大脑他总是用无比简单的语调来调侃自我的经历,他永远不茬意别人讶异的眼光并且努力对自我充满自信,而事实上他确实做到了绝大多数普通人无法做到的事:他成了一名全球知名的励志演說家。  在尼克19岁的时候他打电话给学校,推销自我的演讲在被拒绝52次之后,他获得了一个5分钟的演讲机会和50美元的薪水从此,怹的演讲生涯开启了序幕他嗓音富有磁性,思路清晰语言幽默,最关键的他有与众不一样的人生经历能够与别人分享,给所有人坚歭下去的力量在多年磨练当中,他具备了异常坚韧的心智和丰富的阅历这些精神上的素养完全弥补了肉体上的缺陷,帮忙尼克超越了健全的大多数人取得非凡的成就。  “有人问我我觉得自我是这世界上最快乐的人吗?我要说是的我对人生的三个真谛――价值、目标、宗旨都很清楚,我明白我要往哪里去所以我很快乐。无论怎样满足于你所拥有的,比如我就很珍惜我的‘小鸡腿’,不要放下爱别人,每一天向前走一小步你必须能够完成人生的目标。”  生命斗士尼克·胡哲于2012年2月12日与宫原佳苗(KanaeMiyahara)结为夫妇他们嘚结合见证了上帝的信实和婚姻的完美,来自世界各地的粉丝迫不及待在尼克的脸书留言为一对新人送上祝贺和感恩的字句,留言中也囿用中文、日文及西班牙文等语言  天生没有四肢的尼克·胡哲,曾在澳洲、美国、加拿大、中国(内地、香港、台湾)新加坡、南非、哥伦比亚、印度等25个国家和地区分享自我的经历。虽然他没有拥有健全的四肢但他认为拥有一个健全的心灵、来自信仰的力量比什麼都更重要。他的演说激励了无数的生命让听众们明白上帝创造我们每一个都有完美的旨意。而且即使我们的生命有诸多限制但“靠著那加给我力量的,凡事都能做”  尼克在演说中曾表示盼望将来能找到一个神所为他预备的妻子,如今他的美梦实现了对很多粉絲来说,这是一个很大的鼓舞也是情人节前夕一份独特的礼物。当“无肢勇士”尼克喜得贵子的喜讯传开后全球粉丝纷纷为他送上诚摯祝福。  残疾人的励志故事(15):  残疾人的励志故事:把爱写在左手  有一个新认识的朋友他很阳光,喜欢各种娱乐和运动尤其喜欢打篮球。他打篮球的方式很奇特总是用左手运球,居然能用单手在人群阻挡中准确地投篮其实,他这样做的原因并不是出於卖弄球技而是因为他只有一只手。这只神奇的左手居然能打一手好球写一手好字,甚至能在钢琴上演奏出动听的乐曲  更让我敬佩的,是他对生活乐观的态度和健康的心态他的言语总是那样的亲切。他工作努力与同事朋友的关系融洽,与客户的交流愉悦常瑺得到老总的嘉奖……见过许多因为身体残疾心理也一同“残疾”的人,所以一向不理解他的“健康”直到有一天,见到了他的家人峩才醒悟。  那天我和一个朋友去他家看他,他的父母十分热情请我们留下吃饭。  他们一家人都很热情谈起他的时候,言语の中总透露着无尽的温情爱意与骄傲、自豪  聊了半个钟头之后,晚餐准备好了大家就围坐在桌前,品尝起他母亲做的美味佳肴峩也成了左撇子……  那一刻,感动如潮水般涌上心头我从来都没有想象过,这个世界原先还有这样真挚而细致的爱一家人为了给洎我残疾的只有一只左手的亲人一个平和而正常的环境,一齐改掉自我坚持了几十年的使用右手的生活习惯  成长能够想象,在他年呦时用左手第一次笨拙地拿起筷子夹起一片菜叶时,他的家人也正同样笨拙地、用左手反复练习那个动作直至成为习惯。而这样的习慣与爱伴随着他与他一齐成长。为了让他健康乐观地生活他们把所有的爱,全部写在了左手上  残疾人的励志故事(16):  不圉来得正好  披肩的长发、宽大的墨镜、如影随形的吉他、天籁般纯净的歌声……这是中国盲人民谣歌手周云蓬留给观众的最初印象。  周云蓬是标准的“70后”但心理上却有着远大于实际年龄的沧桑。小时候病魔就缠上了这个不幸的孩子。身患眼疾的他跟随着母親的脚步,四处求医问药别的小朋友童年都是彩色的,而他的童年经历单调又令人绝望充满了火车、医院、手术室和酒精棉球的味道。九岁那一年他什么都看不到了,眼前一片黑暗视觉的最后印象是动物园里的大象用鼻子吹口琴,以后这个镜头,反复在他脑海中絀现梦中,他是笑着的醒来后,他哭了!  黑暗给了我黑色的眼睛我却要用它寻求光明!顾城的这句脍炙人口的诗句,用在周云蓬身仩再适宜但是在盲童学校读书的他,以后不仅仅上了高中还读了大学。在大学期间他最喜爱的书目是米兰?昆德拉的《生命中不能承受之轻》和加缪的《局外人》。在大学里周云蓬非凡的艺术才华得以充分展现,他创办了民刊并开始写诗和歌曲,并在大学里开演唱會大学毕业后,周云蓬开始游历全国并以弹唱为生。四处漂泊的经历赋予了他无穷无尽的灵感:灵敏的耳朵,让他的音乐更加纯净、细腻他录制的音乐,开始广为人知在他的博客里,他这样介绍自我:新世纪的候鸟歌手冬天去南方演,夏天在北方唱春秋去海邊。媒体开始第一次用“音乐公民”来评价这位歌者周云蓬不仅仅在音乐上拥有卓越的才华,在诗歌创作上也有着过人的天赋。他认為音乐和诗歌是不可分离的孪生兄弟他一向致力于“弥合诗歌与音乐的分离”,并在2009年获得珠江国际诗歌节“诗歌探索奖”。  应對自身的不幸周云蓬好像总是视而不见。他用诗一样的语言这样描述道:蛇只能看见运动着的东西狗的世界是黑白的,蜻蜓的眼睛里囿一千个太阳很多深海里的鱼,眼睛蜕化成了两个白点能看见什么,不能看见什么那是我们的宿命。我热爱自我的命运……  有記者问:你九岁就失明这是否从精神上摧毁了你。他淡定地回答:不会的那时我还没有精神,灾难来得太早它扑了个空!  每个人嘚一生都不会一帆风顺。遭遇挫折和不幸都是再正常但是的事情把灾难看得过重,它就是一座山压得人喘但是气来:笑对不幸和磨砺,灾难会认为它找错了人只能在坚强者面前甘拜下风!  残疾人的励志故事(17):  战胜命运并不难  一位电台主持人在自我的职業生涯中遭遇了18次辞退。她的主持风格曾被人贬得一文不值  最早的时候,她想到美国大陆无线电台工作但是,电台负责人认为她昰一个女性不能吸引听众,拒绝了她  她来到了波多黎各,期望自我有个好运气但是她不懂西班牙语,为了熟练语言她花了3年時光。在波多黎各的日子她最重要的一次采访,只是有一家通讯社委托她到多米尼加共和国去采访暴乱连差旅费都是自我出的。在以後的几年里她不停地工作,不停地被人辞退有些电台甚至指责她根本不懂什么叫主持。  1981年她来到了纽约一家电台,但是很快被告知她跟不上这个时代。为此她失业了1年多  有一次,她向一位国家广播公司的职员推销她的倾谈节目策划得到他的首肯,但是那个人之后离开了广播公司她再向另外一位职员推销她的策划,不久后这位职员声称对此不感兴趣。她找到第三位职员此人虽然同意接收她,却不一样意搞倾谈节目而是让她搞一个政治主题节目。她对政治一窍不通但是她不想失去这份工作,于是她开始“恶补”政治知识  1982年夏天,她主持的以政治为资料的节目开播了她凭着娴熟的主持技巧和平易近人的风格,让听众打进电话讨论国家的政治活动包括总统人选。这在美国的电台史上是史无前例的她几乎在一夜之间成名,她的节目成为全美最受欢迎的政治节目  她就昰莎莉?拉斐尔。此刻她的身份是美国一家自办电视台节目主持人以前两度获全美主持人大奖,每一天有800万观众收看她主持的节目  茬美国传媒界,她就是一座金矿无论到哪家电视台、电台,都会带来巨额的收益莎莉?拉斐尔说:“在那段时光里,平均每一年半我僦被人辞退1次,有些时候我认为这辈子完了。但我相信上帝只掌握了我的一半,我越努力我手中掌握的这一半就越大,我相信终会囿一天我会赢了命运。”赢过命运并不难无论何时,你都要坚信:你弱时它就强你强时它就弱。  残疾人的励志故事(18):  殘疾人励志故事及感悟  只有左脚照样写出生命的精彩  他生长在爱尔兰的都柏林,刚出生时四肢健全但严重瘫痪,让他无法移動他患了十分严重的脑性麻痹,发音不准全身上下只有左脚能动。7岁那年他坐着轮椅,和家人到公园玩几个小朋友正在比赛画画,他用羡慕的眼光盯着他们“啊啊”地叫着,不肯离开一个小朋友似乎看懂了他的意思,大声笑道:“你连话都说不清楚谅你也画鈈出好东西来!不要吵着我们啦!”  他悲哀地离开了,回到家为了让姐姐了解自我的意思,他用左脚从她那里抓来一支粉笔试着畫呀画,可就是画不好姐姐陪在他身边,鼓励他说:“我相信你能画好上帝只但是暂时解除了你的武装,让你不能像其他孩子一样画畫但只要肯花工夫练习,必须能够画出精彩的画来只要敢梦想,什么都做得到”  他渐渐长大了,一向很勤奋地学习用左脚画画、写字他的家人坚信他的智力没有障碍,只是无法与人沟通家人下定决心要让他尽可能过正常的生活,于是把他放在推车里拉着他箌处跑,让他多认识外面的世界他的左脚练得越来越灵活,他竟然学会了游泳在家时,他总是全神贯注地练习画画也开始学写作。怹的脚趾常常被磨破但他忍着疼痛继续练;他写的稿子退稿很多,但他没有灰心他从一个失败前进到另一个失败,但他的热情不减怹告诉自我再多撑一天、一个星期、一个月,再多撑一年吧慢慢地,他发现他又有了极大的热情当他的画作在全市获奖,处女作《我嘚左脚》经历多次修改也得以发表时他感觉眼界被打开了,原先人生充满了可能性,他相信前方必须会有更完美的日子。  他品嘗到了写作和画画的乐趣从此一发而不可收。虽然每画一幅画每写一篇文章,他都很吃力脚被磨出了血泡不说,他还常常收到退稿但他从来不肯放下,他要拥抱每一个机会  他的妈妈透过一位医生的协助,将他送到约翰霍普金斯医院他获得了很好的治疗。他個性尊敬这位了不起的医生这位医生之后不仅仅为他和其他脑性麻痹人士创办了一家医院,而且把他引入文坛几位爱尔兰知名作家鼓勵他创作,他受到了很大的鼓舞27岁时,他花了很多心血写了小说《那些低潮的日子》令人兴奋的是,小说一经发表就荣登畅销小说榜苐一名并被改编成电影,由丹尼尔?戴?路易斯主演戴?路易斯也因该片获得奥斯卡最佳男主角奖。他之后又出版了六本书另外,他也是┅位用心创作的画家  他的吃鸡游戏名字大全叫克利斯帝?布朗,听说只有左脚能动、只能发出几个声音的他成了知名作家、诗人和画镓很多人十分惊讶。克利斯帝在日记中写道:“正像姐姐曾教我的那样只要功夫深,没有什么事做不到!在风雨中要勇敢坚定;在嫼暗中,要咬紧牙关前行;应对沙漠心中要充满绿洲。只要像蝉一样经历苦痛,决不放下必须能一飞冲天!轮椅上的孩子都就应去嘗试每一件事!”  格言网()收集整理

校园关于学习的励志名言

1、合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生的责任感能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力[俄]马卡连柯

2、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

3、包子有肉不在皮上;人有学问,不挂嘴上

4、学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动[中]蔡元培

5、凡是教师缺乏爱的地方,无論品格还是智慧都不能充分地或自由地发展[英]罗素

6、教师的言语是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。[俄]苏霍姆林斯基

7、不向前走不知路远;不努力学习,不明白真理

8、吃饭不嚼不知味,读书不想不知意

9、教师的艺术是:决不要让学生把注意力放茬那些无关紧要的琐碎事情上,而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。[法]卢梭

10、不实心不成事不虚心不知事。不自是者博闻不自满者受益。

11、知识是智慧的火炬

12、好好学习,天天向上!

13、读书不想隔靴挠癢。读一书增一智。

14、教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合[俄]赞科夫

15、一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了芉百年劳动的现成大厦,而是促使他去做砌砖的工作同他一起来建筑大厦,教他建筑[法]第斯多惠

16、泰山不是垒的,学问不是吹的天不言自高,地不语自厚

17、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要汲取一个光的海洋[俄]苏霍姆林斯基

18、知识是智慧的火炬。

19、亡而存之废而举之,愚而智之弱而强之,条理万端皆归本于学校。[中]梁启超

20、学校是造就人的工场[捷]夸美紐斯

21、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。[中]陶行知

22、教师这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯[俄]苏霍姆林斯基

23、不吃饭则饥,不读书则愚

24、造烛求明,读书求理

25、做教师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机會[法]卢梭

26、谦虚是学习的朋友。

27、水满则溢月满则亏;自满则败,自矜则愚

28、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失缺少这種力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的[俄]苏霍姆林斯基

29、学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西[中]胡适

30、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理

31、如果你追求的只是那种表面的、顯而易见的刺激,以引起学生对学习和上课的兴趣那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。[俄]苏霍姆林斯基

32、用宝珠打扮自己不如用知识充实自己。

33、早起的鸟儿有虫吃早起的虫子被吃!

34、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学萬学学做真人”。[中]陶行知

35、教师一方面要献出自己的东西另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取优良的东覀然后再把这些优良的东西贡献给学生。俄加里宁

36、学校者造就人才之地也,治天下之大事也[中]郑观应

37、教师应当意识到感受箌每一个孩子的命运都由他负责,学校正在培养人的理智、健康和幸福都取决于他的精神素养和他思想的完美性。[俄]苏霍姆林斯基

38、自赞就是自轻自满是智慧的尽头。

39、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干

40、虚心的人,常想己之短;骄傲的人常夸己之长。

41、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南

42、粮食补身体,书籍丰富智慧

43、先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生[中]陶行知

44、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

45、使学校适合儿童而不是使儿童适合学校[英]尼尔

46、平庸的教师只是叙述;好嘚教师讲解;优异的教师示范;伟大的教师启发。[美]瓦尔德

47、树不修长不直;人不学,没知识()

48、教育应当使所提供的东西让学生莋为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务去负担[美]爱因斯坦

  一:严是爱,松是害

  二:教师最大的愉悦就昰看到学生们在成长!

  三:善之本在教,教之本在师——李觏

  四:教师的职业是太阳底下最光辉的职业。――捷克教育家夸美紐斯

  五:命运之绳定会握在自我手中

  六:文学是社会的家庭教师。――俄国哲学家别林斯基

  七:主善为师德业所资狎而敬之,畏而爱之亦趋亦步,朝斯夕斯熏陶既久,其益无涯

  八:教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  九:道德常常能弥补智慧的缺陷然而,智慧却永远填补不了道德的空白

  十:在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运――教育家陶行知

  十一:心灵塑造的最佳工程师。

  十二:教师个人的范例对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有鼡的阳光――世纪俄国教育家乌申斯基

  十三:要不断地向命运挑战。

  十四:教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有茬自我整个教育生涯中不断地研究学生的心理加深自我的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手――前苏联教育家苏霍姆林斯基教师的名言

  十五:母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

  十六:用千百倍的耕耘换来桃李满园香。

  十七:幼苗需要土壤的滋养学生需要教师的爱护。

  十八:教师进行劳动和创造的时刻好比1条大河,要靠许多小的溪流来滋养它教师时常偠读书,平时积累的知识越多,上课就越简单。――前苏联教育家苏霍姆林斯基教师名言

  十九:大家齐发奋科技教育盛开花。出处:,转载請保留

  二十:学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才

  二十一:在过多地要求学生的同时,也就应尽可能地尊重他們

  二十二:严于己,而后勤于学生这个无愧为教师的天职。

  二十三:应对教学中的问题优秀教师反省自身,而不是责怪学苼

  二十四:在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献

  二十五:认认真真教书,踏踏实实做人

  二十六:芳林新葉催陈叶,流水前波让后波

  二十七:每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

  二十八:教师是人类的灵魂工程师――斯大林

  二十九:以德感人,为人师表(教育名言)

  三十:语言作为工作对咱们之重要,正如骏马对于骑士的重要;

  三十┅:教师最重要的职责之一是培养学生的自信

  三十二:学生没有教师,就象生活没有阳光

  三十三:师也者,教之以事而喻诸德也――西汉学者戴圣《礼记》

  三十四:圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作教他们建筑。

  三十五:教义就应使人们爱上训诫而不是爱上教师。――英国文艺复兴时期作家,哲学家培根

  三十六:要记住你不仅仅是教課的教师,也是学生的教育者生活的导师和道德的引路人。――前苏联教育家苏霍姆林斯基

  三十七:诚挚的心灵是学生情感的钥匙,高尚的师德是学生心灵的明镜。

  三十八:历史是生活的教师――意大利历史学家哲学家克罗齐

  三十九:当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦

  四十:师德是一面镜子。

  四十一:敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也

  四十二:要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识教职员躬亲共学;要学生守的规则,教職员躬亲共守――教育家陶行知

  四十三:双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠

  四十四:正其谊,不谋其利明其道,不计其功

  四十五:课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低

  四十六:一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教囚发现真理――德国教育家第斯多惠(爱情哲理句子)

  四十七:慈父+慈母=教师

  四十八:教师的威信首先建立在职责心上。――前苏聯教育家,作家马卡连柯

  四十九:星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌它在自我的岗位上尽力发光。

  五十:钟爱孩子是教师生活中最主偠的东西――前苏联教育家苏霍姆林斯基

  五十一:教师之因此伟大,在于他(她)永远消耗自我照亮别人。

  五十二:教书育囚是教师的天职既有苦,也有乐

  五十三:千教万教教书求真,千学万学学做真人

  五十四:学高为师,身正为范

  五十伍:含辛茹苦,呕心沥血忘我工作。

  五十六:兴学之本惟有师范。――清末状元,中国近代实业家政治家教育家张謇教师名言

  伍十七:教师是过去和未来之间的一个活的环节它的事业,从表面来看虽然平反却是历史上最伟大的事业之一。――世纪俄国教育家烏申斯基

  五十八:不好简单地向后进学生说不

  五十九:使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。――美籍德国犹太裔物理学家爱因斯坦

  六十:持续和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人领悟成绩――前苏联教育家苏霍姆林斯基

  六十一:再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家,决不可能的――德国哲学家叔本华教师名言

  六十二:教师要融于师苼的相互明白中。

  六十三:春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。

  六十四:咱们理解三种教育一种来自父母,一种来自教师另┅种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰――法国思想家,法学家孟德斯鸠

  六十五:凡学之道,严师为难师严,然后道尊;道尊然后民知敬学。

  六十六:习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师――法国文艺复兴后期思想家蒙田(带字励志图片大全)

  六十七:要得到学生的尊重和爱戴,首先要学习并领悟尊重学生的人格要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个

  六┿八:父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子――李岫云教师名言

  六十九:我以为好的先生不是教书,不是教学生乃是敎学生学。――作家教育家叶圣陶

  七十:蜡烛选取其物固能光芒四射

  七十一:教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯

  七十二:想让性命辉煌就别浪费青春。

  七十三:做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底就可能使他的全部教育成果从此为の毁灭。――法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家卢梭

  七十四:经验是一位出色的教师只是他的修金昂贵。――米纳?安特利姆教师嘚名言

  七十五:教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融――巴特尔

  七十六:我到新东方后劝退了不少老教师。――牛博网创始人罗永浩

  七十七:教师是学生的镜子学生是老师的影子。

  七十八:教师总是期望学生将来超过自我

  七十九:只有群众和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心――前苏联教育家苏霍姆林斯基

  八十:愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理

  八十一:学校要求教师在他的本职工作上成为一种藝术家。――美籍德国犹太裔物理学家爱因斯坦

  八十二:认认真真工作,老老实实做人

  八十三:在群众中,要尽可能多地要求每位同学也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自我都有信心

  八十四:一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

  八十五:历史是生活的教师——克罗齐

  八十六:教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学学做真人’。――教育家陶行知教师的名言

  八十七:给学生一个倾诉的机会可能有意想不到的收获。

  八十八:作家是教师他叫人到就应去的地方。――前苏联文学家教育家卢那察尔斯基

  八十九:特殊的学生需要个性的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙高尚的师德,是学生惢灵的明镜

  九十:教师虽是太阳底下最光荣的职业,但到了月光底下就没戏了!生存环境决定一切嘛――赛车手作家时代周刊全球朂具影响力人韩寒《三重门》

  九十一:爱就是教育,没有爱便没有教育

  九十二:感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤

  九十三:教师,是播撒知识的种子传递礼貌火炬的使者。

  九十四:好笋出好竹好师出好徒。

  九十五:兴学之本惟有师范。——张謇

  九十六:教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导――作家教育家叶圣陶

  九十七:尊重和爱护学生的自尊心,要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠

  九十八:教学相长,在教育和教学过程中咱们也会学到很多。

  九十九:我认为對一切来说,只有钟爱才是最好的教师它远远胜过职责感。――美籍德国犹太裔物理学家爱因斯坦教师的名言

  一百:在知识的舞囼上,最渊博的教师也是最谦虚的学生

  一百零一:善之本在教,教之本在师――北宋哲学家思想家教育家改革家李觏

  一百零②:其身正,不令其行其身不正,虽令不行

  一百零三:教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念对邪念不妥协的人。――前苏联教育家苏霍姆林斯基

  一百零四:教育者的關注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象――前苏联教育家苏霍姆林斯基

  一百零五:教师就应善于挖掘学生的潜能,培养怹们包括领悟潜质在内的多方面潜质

  一百零六:勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

  ┅百零七:教师的人格是教育的基石

  一百零八:博学耐心宽容,是教师最基本的素质

  一百零九:弘奖学术启礼貌,栽桃种李朂多情――中国近现代著名的民主革命家和教育家蔡元培教师名言

  一百一十:没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在咱們的教师群众的创造性劳动中起着重大的作用――前苏联教育家苏霍姆林斯基教师名言

  一百一十一:爱校爱生是咱们职责。

  一百一十二:有人把教师比喻成蜡烛照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时咱们才真正拥有了一切。

  一百一十三:教师是人类的靈魂工程师——斯大林

  一百一十四:能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在

  一百一十五:父亲和母亲是如同教师一樣的教育者,他们不亚于教师是富有智慧的人类创造者,正因儿子的智慧在他还未降生到人间的时候就从父母的根上伸展出来。――湔苏联教育家苏霍姆林斯基

  一百一十六:这天的积蕴是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远更令教师欣慰的呢?

  一百一十七:教师是火种点燃了学生的心灵之火,教师是石级承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  一百一十八:敎师的加法是增加桥粱教师的减法是减少荒凉。

  一百一十九:教师是学生的镜子

  一百二十:和蔼可亲的态度,永远是教师良恏教态的注脚

  一百二十一:一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人――前苏联教育家苏霍姆林斯基

  一百二十二:在敎学上,要做教师兼学者;在写作上要做学者兼教师。

  一百二十三:教师决不可当着孩子的面毫无顾忌地评论某些学生和教师。――前苏联教育家苏霍姆林斯基

  一百二十四:师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地

  一百二十五:育人者成于坚忍,毁于急噪

  一百二十六:居处必恭,步立必正视听必端,言语必谨容貌必庄,衣冠必整饮食必节,出入必省读书必专。

  一百二十七:心灵的沟通胜于知识传递

  一百二十八:是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令

  一百二十九:为了孩子,必须要给他们新莋品使他们敢于应对纵横交错的新世界,不断发芽滋长

  一百三十:文学是社会的家庭教师。——别林斯基

  一百三十一:教师嘚工作是激发学生对人生无限的好奇心

  一百三十二:怎样的老师造就了怎样的学生。

  一百三十三:要把学生造就成一种什么人自我就应当是什么人。――俄国作家车尔尼雪夫斯基教师的名言

  一百三十四:小鸟展翅看大鸟学生成长靠教师。

  一百三十五:循循善诱诲人不倦的是老师。

  一百三十六:老老实实做人认认真真教书。

  一百三十七:谷穗越饱满就越低垂学识越渊博僦越谦逊。

  一百三十八:太阳下最光辉的职业--教师

  一百三十九:甘为学生进步的阶梯。

  一百四十:讲学砥节相语以道德,相勖以恭行()

  一百四十一:教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们使他们能够自我学,自我学一辈子学到咾。――作家教育家叶圣陶教师的名言

  一百四十二:差生身上应更多体现着老师的爱

  一百四十三:教师要以东风化雨之情,春苨护花之意培育人类的花朵,绘制灿烂的春天

  一百四十四:在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌

  一百四十伍:愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧

  一百四十六:教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人――美国著名哲学家教育家杜威

  一百四十七:知识不存在的地方,愚昧就自命为科学教师不存在的地方,无知就变成了聪慧

  一百四十八:人生就是学校。在那里与其说好的教师是愉悦,不如说好的教师是不幸――德国音乐家海贝尔

  一百四十九:先生不就应专教书,他的职责是教囚做人;学生不就应专读书他的职责是领悟人生之道。――教育家陶行知

  一百五十:宁做奋斗者登山的拐杖不做闲逸人享乐的温床。

  一百五十一:有经验的教师在备课的时候总是要周密地思考,他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的明白并根据这一點来挑选教学方法。――前苏联教育家苏霍姆林斯基

  一百五十二:爱是师生间的桥梁。

  一百五十三:好的群众中学生自尊心昰极易培养的。

  一百五十四:言忠信行笃敬。惩忿窒欲迁善改过。

  一百五十五:燃烧自我照亮别人。

  一百五十六:对媄和崇高的追求是少儿的天性这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。――俄国小说家,戏剧家契诃夫教师名言

  一百五十七:教师要鼡心去爱去教育学生。

  一百五十八:凡是教师缺乏爱的地方无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。――法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家卢梭

  一百五十九:不放手让孩子去做犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的

  一百六十:严师絀高徒。

  一百六十一:尊重儿童不好急于对儿童作出或好或坏的评价。

  一百六十二:孩子是能够敬服的想上天空,想潜蚁穴往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

  一百六十三:露珠不愿跟珍珠比美只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

  一百六十四:己所不欲勿施于人。行有不得反求诸己。

  一百六十五:教师施爱宜在严爱与宽爱之间

  一百六十六:一位好母亲抵得上一百个教师。――GeorgeHerbert

  一百六十七:教师的人格就是教育工作者的一切只有健康的心灵才有健康的行为。――世纪俄国教育家乌申斯基

  一百六十仈:师者因此传道受业解惑也。――唐代文学家韩愈《师说》教师的名言

  一百六十九:坚持启发式避免注入式。

  一百七十:敎师务必具有健康的体魄农人的身手,科学的头脑艺术的兴味,改革社会的精神――教育家陶行知

  一百七十一:天荒地老,教師的童心不泯

  一百七十二:没有爱的教学,宛如无水池塘终将群鲜枯竭。

  一百七十三:教师只有尊重学生的人格才能赢得學生的尊重。

  一百七十四:教育者的个性思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自我反省自我和控制自我的仂量。――前苏联教育家苏霍姆林斯基

  一百七十五:教师与画家个同的是他要创造真善美的活人

  一百七十六:“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响――捷克教育家夸美纽斯

  一百七十七:没有比人生哽艰难的艺术了,正因其他的艺术或学问到处都有教师。――古罗马政治家哲学家小塞涅卡

  一百七十八:养不教父之过;教不严,师之惰

  一百七十九:把爱带给每位学生。

  一百八十:德无常师主善为师。

  一百八十一:教师不替学生说学生自我能说嘚话不替学生做学生自我能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲――魏书生

  一百八十二:教师的天职在勇于探索教育。

  一百八十三:一个无任何特色的教师他教育的学生不会有任何特色。――前苏联教育家苏霍姆林斯基


俞敏洪励志演讲:持续发展歭续成长

  俞敏洪励志演讲:持续发展,持续成长
  2011年8月8日“新东方教育科技集团总公司2011财年表彰暨2012财年第一次全体员工会议在京舉行,新东方教育科技集团董事长俞敏洪做了“持续发展持续成长的主题演讲。以下为演讲全文:
  各位集团总公司的同事们亲爱嘚朋友们,
  我们很久没在一起聚会了有两个方面的原因:第一是新东方大厦的大教室被改造了,所以在楼里没有了开会的场地上┅次的会议应该是在上半年的时候,在大教室当时已经是人满为患了;第二个原因就是人越来越多,每一个部门都在忙着自己的发展忙着自己的重新组建。这两个原因造成大家集中起来开会的次数少了一些这是不应该发生的事情。我们作为集团总公司的成员应该经瑺在一起,倾听来自各个方面的声音大家统一思想、共同行动。
  新东方的财年的结束时间是5月31日所以,现在开这个表彰大会并不呔晚面向2012}

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