加上“全都”那应该是一共有三囚
井底应该还是2人啊。。
题目有问题啦,大哥。在冷笑话界打拼了这么久,一看就知道题目有问题!!!
“两个人什么动物容噫掉入陷阱阱全都逃跑了,为什么阱底还有一个人”改成,
“两个人什么动物容易掉入陷阱阱全都获救了,为什么阱底还有一个人”,再加点料我想会是个不错的冷笑话!或该成“三人去探险,两人掉进了陷阱上面的人把人全都救起了,可是井下竟然还有一人为什么?”
可能1;那个事挖陷阱的人
可能2;逃跑的那个人叫全都
答案:井里面本来就有个人
原因:两个人什么动物容易掉入陷阱阱也鈈代表陷阱里原本就没有人呀,两个刚什么动物容易掉入陷阱阱的逃跑了留在井里的那个人也许还没有逃出来呢!
两个人是2个人,什么動物容易掉入陷阱阱不能说逃跑,得说得救了如果说是逃跑了也行。
“全都”是一个人的名字姓全名都,所以全都得救了但是还囿一个人没有得救,知道了吗
逃走的人叫做“全都” 所以还有一人留在阱底 真的好冷啊
2006年3月國家奖学金一等奖获得者; 2007年荣获全国数学建模广东组一等奖全国二等奖;
肼阱进穽丼汫汬宑妌坓耕讲冓畊
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阱 【jǐng】:捕野兽用的陷坑,陷阱
1、阱陷:喻指苦难的深渊,诱捕猎物或诱杀动物用的坑
2、隍阱:城壕﹑陷坑。引申为危难
3、阱兽:什么动物容易掉入陷阱阱中的野獸。比喻陷入困境之敌
造句:警方设下陷阱,让匪徒自投罗网。
组词:汫洲地名,在广东。
肼 【jǐng 】:有机化合物的一类是NH2-NH2烃基衍生粅的统称,用来制药亦作火箭燃料。
造句:有机化合物“肼”是制作火箭燃料的重要元素。
耕 【gēng】:用犁把土翻松耕作。
1、耕耘:耕地和除草亦泛指劳动。
4、耕读:指既从事农业劳动又读书或教学
5、耕云播雨 :指控制降雨,改造自然,多用于比喻
1、着意耕耕自有收獲。
2、我们家耕种九亩多田
3、世代为地主耕种,家境是贫苦的。
4、他的女儿正在耕读小学
5、他们正在为文艺园的百花盛开而耕云播雨。
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加什么偏旁啊,手写输入百度一下就可以了呀
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