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作文标题： 江南好，风景旧曾谙？！
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八上语文理解性默写.doc 134页
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八上语文理解性默写
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八上语文理解性默写
　　八上古诗--理解性默写　　《长歌行》
　　1.诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句
　　2.诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子
　　3．诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句
　　4．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句
　　5.《长歌行》诗中通过写季节的变化隐喻人们要珍惜大好春光的诗句
　　6．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句
　　7．古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处
　　参考答案
　　1．少壮不努力，老大徒伤悲
　　2．青青园中葵，朝露待日晞
　　3．百川东到海，何时复西归?
　　4．阳春布德泽，万物生光辉
　　5．常恐秋节至，焜黄华叶衰
　　6．少壮不努力，老大徒伤悲
　　7．（1）莫等闲，白了少年头，空悲切（岳飞《满江红》）
　　《野望》
　　1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句
　　2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句
　　3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句
　　4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子
　　5．诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句
　　6．陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长本诗中与其意思相似的诗句
　　参考答案：
　　1．东皋薄暮望，徒倚欲何依
　　2．树树皆秋色，山山唯落晖
　　3．牧人驱犊返，猎马带禽归
　　4．相顾无相识，长歌怀采薇
　　5．东皋薄暮望，徒倚欲何依
　　6．相顾无相识，长歌怀采薇
　　《早寒江上有怀》
　　1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句
　　2．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句
　　3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句
　　4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”此诗中与这两句意境相近的诗句
　　5．诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句
　　6．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句
　　7．古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处
　　参考答案：
　　1．木落雁南度，北风江上寒
　　2．迷津欲有问，平海夕漫漫
　　3. 乡泪客中尽，孤帆天际看
　　4．乡泪客中尽，孤帆天际看
　　5．迷津欲有问，平海夕漫漫
　　6．我家襄水曲，遥隔楚云端
　　7．（1）夕阳西下，断阳人在天涯（马致远《天净沙?秋思》）（2）乡书何处达？归雁洛阳边（王湾《次北固山下》 《望洞庭湖赠张丞相》
　　1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句
　　2．诗中表现诗人渴望援引的诗句
　　3．诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句
　　4．诗中表现诗人不甘寂寞的诗句
　　5．诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句
　　6．诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句
　　7．诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句
　　8．诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句
　　9．诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句
　　10．古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处
　　参考答案：
　　1．气蒸云梦泽，波撼岳阳城
　　2．欲济无舟楫，端居耻圣明
　　3. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城
　　4. 欲济无舟楫，端居耻圣明
　　5．端居耻圣明
　　6．欲济无舟楫，端居耻圣明
　　7．坐观垂钓者，徒有羡鱼情
　　8. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城
　　9. 坐观垂钓者，徒有羡鱼情
　　10．（1）水何澹澹，山岛竦峙（曹操《观沧海》）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（白居易《忆江南》） 《黄鹤楼》
　　1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句
　　2．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句
　　3．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句
　　4．诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句
　　5．诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句
　　6．诗中与马致远《天净沙?秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的诗句
　　7．请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处
　　参考答案：
　　1．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
　　2．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠
　　3．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
　　4．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
　　5．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁.
　　6．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
　　7．（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（贺知章《回乡偶书》
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年三门峡市高三阶段性考试语文日期：
★日学年度高三阶段性考试语 文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分。考试时间150分钟。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，答题卡交回。第Ⅰ卷（阅读题）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。李白诗的语言弹性，他的修辞、句式和篇章组织的生命感，都是与渗透于其间的诗性直觉和用典密不可分的。直觉与用典，是诗学领域的两种文化现象。一般说来，直觉是始生性文化现象，用典是再生性文化现象。比如“池塘生春草，园柳变鸣禽”，是谢灵运登池上楼的直觉。但据传他梦见族弟谢惠连，似有神助而拾得此句，因而李白《送舍弟》云：“他日相思一梦君，应得池塘生春草。”这就成了用典，成了对谢氏直觉的再生性处理。钟嵘《诗品·总论》说：“至乎吟咏情性，亦何贵于用事？‘思君如流水’，既是即目；‘高台多悲风’亦惟所见；‘清晨登陇首’，羌无故实；‘明月照积雪’，讵出经史？观古今胜语，多非补假，皆由直寻。”这里的用事即用典，直寻即直觉。但钟氏的话带有片面性，好诗是不废直觉，在不少场合也不忌用典的。关键在于如何用。直觉的文化密度较疏，用典的文化密度较密，诗中的文化疏密度应该得宜。更重要的是，直觉须具精神深度，直逼事物本原；用典须能点化，化出文化真趣。李白为诗，讲究“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然神韵，因此直觉在他的诗中占有重要位置。他以山水为友，总能以一种不隔、不俗的心情体验山光水色，常常凭着瞬间的直觉，把带着自然露珠的新鲜意象采入诗中。他这样写《对雨》：“水纹愁不起，风线重难牵。”他这样写《晓晴》：“鱼跃青池满，莺吟绿树低。”水纹不起，你何必发愁？风线难牵，你岂能感到它重？这些不可言喻的感觉，都是把风线水纹牵系着自己感觉神经所致。雨后初晴，清池积雨而满，绿树淋湿而低垂，但是迎着晓光已是鱼跃莺吟的生命欢快，诗人已经以直觉切入自然界的生命节奏之中了。他这样写郊外：“花暖青牛卧，松高白鹤眠。”（《寻雍尊师隐居》）他这样写县府衙门：“山鸟下厅事，檐花落酒中。”（《赠崔秋浦》）在郊外，他体验到青牛趋暖、白鹤栖高的情趣，直觉到大自然饶有意味的沉默。在县府衙门，他体验到无为而治的县令公事清闲和诗酒兴浓，竟然与花鸟同乐了。由于他以直觉拾取清新的意象，有些诗行几乎语语珠玑，带有自然的光润性。直觉的魅力，在于它抛开某些文化杂质的拖累，还原出诗的天然本性和天真情调。面对这种天然纯真，人们当会感到这才是真正的“思无邪”。也就是说，直觉的本质在于真，它卸去了某些文化化妆。如《越女词》其三：“耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。”【高三语文试卷 第 1 页 （共 10 页）】采莲女笑入荷花去，是一幅洋溢着青春气息的何等鲜丽的画面。她竟然会“佯羞”，但人们不会因其“佯”而觉得在作假，反而觉得她胸无城府，脱口而出，天真无邪。作诗作到这个份上，也可谓化境矣。（摘编自杨义《直觉的魅力与流水用典》）1．下列各项中，其性质不属于原文所论直觉的一项是A．犬吠水声中，桃花带露浓。 （李白《访戴天山道士不遇》）B．白发三千丈，缘愁似个长。 （李白《秋浦歌》）C．大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。 （李白《上李邕》）D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）2．下列理解，不符合原文意思的一项是A．直觉具有始发性,和用典一样都是诗学领域重要的文化现象，在李白的诗歌中表现得比 较充分，这也使得李白诗歌语言富有弹性。B．“思君如流水”、“高台多悲风”、“清晨登陇首”、“明月照积雪”，这些诗句无不是由直觉而得来，意象新鲜，犹如带着露珠。C．钟嵘在《诗品》中特别强调了直觉之于诗歌的作用，作者不完全赞成他的观点，因为 作者认为诗歌需要直觉，但也并不排斥“用典”。D．诗歌如果既要用典又要直觉，这时就要平衡好二者在诗中的作用，让它们在诗中各得 其所，如此才能彰显诗歌的文化真趣和自然真趣。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A．本文所说“直觉”是特殊术语，因为它不是简单指对审美对象的外形描摹，而是要具 精神深度，能传达诗人对审美对象特殊观照。B．“水纹愁不起，风线重难牵”，其中含蕴着作者的大胆想象，融入了作者独到的生命 体验，因此完全可以称得上“直逼事物本原”。C．若说“鱼跃青池满，莺吟绿树低”中的“青池满”和“绿树低”已能诉诸视觉的形象， “鱼跃”和“莺吟”则透示着生命的欢快。D．《越女词》其三用了“佯羞”或直觉，却没因此损害诗中形象给读者留下的胸无城府、 天真无邪的美感，可见李白作诗堪入化境。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。杨畏，字子安，其先遂宁人，父徙洛阳。畏幼孤好学，事母孝，不事科举。党友交劝之，．．乃擢进士第。调成纪主簿，不之官，刻志经术，以所著书谒王安石、吕惠卿，为郓州教授。自是尊安石之学，以为得圣人之意。除西京国子监教授，舒亶荐为监察御史里行。舒亶有盗学士院厨钱罪，为王安礼所白，畏抗章辨论。亶罢，畏坐左转宗正丞，出提点夔州路刑狱。吕大防、．刘挚为相，俱与畏善，用畏为工部员外郎，除监察御史，擢殿中侍御史。防、挚之争，畏助大防攻挚十事。挚罢，苏颂为相，畏复攻颂。颂罢，畏意欲苏辙为相。宣仁后外召范纯仁为右仆射，畏又攻纯仁，不报。畏本附辙，知辙不相，复上疏诋辙不可用。其倾危反覆如此，百僚莫不侧目。宣仁后崩，吕大防欲用畏谏议大夫，范纯仁以畏非端士，不可，大防乃迁畏礼部侍郎。及大防为宣仁后山陵使，畏首背大防，称述熙宁、元丰政事与王安石学术，哲宗信之，遂荐章惇、吕惠卿可大任。惇入相，畏遣所亲阴结之，曰：“畏前日度势力之轻重，遂因吕大防、苏．辙以逐刘挚、梁焘。方欲逐吕苏二人觉罢畏言职畏迹在元祐心在熙宁首为相公开路者也。”惇【高三语文试卷 第 2 页 （共 10 页）】至，徙畏吏部，引以自助。中书侍郎李清臣、知枢密院安焘与惇不合，畏复阴附安、李，惇觉其情；又曾布、蔡卞言畏平日所为于惇，遂以宝文阁待制出知真定府。寻落职知虢州，入元祐党。 蔡京为相，畏遣子侄见京，以元祐末论苏辙不可大用等章自明，又因京党河南尹薛昂致．言于京，遂出党籍。畏颇为纵横学，有才辩而多捭阖，与邢恕缔交，其好功名富贵亦同。然恕．疏而多失，畏谋必中，其究俱为搢绅祸云。（节选自《宋史·杨畏传》）4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A．党友交劝之 ．．B．为王安礼所白 ．C．畏前日度势力之轻重 ．交劝：结交勉励。 白：揭发。 度：揣度。D．又因京党河南尹薛昂致言于京 致言：献言。 ．．5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．方欲逐/吕苏二人觉/罢畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁/首为相公开路者也B．方欲逐吕苏/二人觉罢/畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁/首为相公开路者也C．方欲逐吕苏/二人觉/罢畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁/首为相公开路者也D．方欲逐/吕苏二人觉/罢畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁首/为相公开路者也6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项 （3分）A．杨畏原本没有仕途功名之心。虽自幼好学，却一度不愿涉足科举；被调任成纪主簿，他也不赴任，仍志在经术。B．杨畏对私恩与公责不分。他受舒亶荐举，自觉舒亶有恩于他，便不顾舒亶丑行，竟然上表相争，招致贬官之罚。C．杨畏与多名重臣交恶。他在殿中侍御史任上先后诋毁刘挚、吕大防、苏颂和范纯仁，甚至还有他一度依附的苏辙。D．杨畏政治立场有时并不坚定。他曾举荐章惇，后章惇做了宰相，让他供职吏部，而他却不忠于章惇，终致一贬再贬。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）亶罢，畏坐左转宗正丞，出提点夔州路刑狱。（5分）（2）畏颇为纵横学，有才辩而多捭阖，与邢恕缔交，其好功名富贵亦同。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下列唐诗，完成8—9题。房兵曹胡马① 杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批②双耳峻③，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。注释：①此诗作于公元740年（唐玄宗开元二十八年）或741年（开元二十九年），当时杜甫在洛阳，正值青年时期。②竹批：形容马耳尖如竹尖。③峻：尖锐。8．“批”和“入”两个动词极其传神，请结合诗句，谈谈你的理解。（5分）【高三语文试卷 第 3 页 （共 10 页）】9．此诗是怎样运用虚实结合的艺术手法的？请结合诗句简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中空缺部分（6分）。（1）杜甫在《登高》一诗中，用“ ， ”从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，同时抒写了自己韵光易逝，壮志难酬的悲怆情怀。（2）《诗经·氓》中，当女主人公对氓彻底失去信心之后，表现出来的是“清醒”与“刚强”，文中表现这种性格的两个句子是：“ ， ！”（3）苏轼《赤壁赋》中有这样一句：“西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？”说的是赤壁之战中曹操被周瑜打败的事。苏轼写于同一时期的《念奴桥·赤壁怀古》对此事是这样描绘的：“ ，谈笑间， 。”乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一题记分。三、文学类文本阅读（25分）冰释刘腊梅这个暑假又长又闲，夸大了人的所有知觉。芝化刚参加完初中升学考试，在家等待结果。在班主任的鼓励下，她报考了城里一所师范学校。每年暑假，表妹都要来家里玩一段时间，尽管母亲从没有好脸子。对于褒和贬她都以没心没肺的坦诚笑容一一收受，高兴与不高兴都挂在脸上，心眼儿浅得一眼可以望到底。她并不知道自己成了舅妈与外婆恶劣关系的牺牲品，照样每年放暑假就来乡下消磨。有时候芝化也不亲表妹，因为她一来就分走了奶奶对她的专宠。奶奶对这个外孙女藏着好，是见不得人的那种，偏偏几次都被芝化撞见。比如偷偷塞个煮鸡蛋给表妹，或者悄悄拿两元卖破烂的钱给她零花。对于这份私情，表妹很懂事地配合，从不在第三者面前显摆。但这种私赠私授的诡秘感情，并没有瞒过母亲和芝化，芝化把它沉到心里，母亲把它挂在脸上。这天晚饭时分，桌上多了一道薏米炖排骨，是奶奶用自己的私房钱来给表妹接风的，母亲才不会因为这个小客人的到来而改善伙食。而对于因表妹而开的洋荤，母女俩都不会领情。母亲因为头天晚上和父亲争论舅舅过生日送礼金的问题没有达成一致，一张脸冷得瘆人。芝化把喝汤的声音降到最低，排骨上残留的肉渣子也不敢用力地吮，怕弄出声响来给母亲找到发作的理由。“芝化，快吃，完了和我一起去晒谷场收包谷。光吃不做，会消化不良的。”除了芝化被迫接收这个信息外，全家人都当没听见。表妹把一块骨头拿在手里，啃得翻来覆去，有滋味得很。母亲拿着笤帚与竹篓向晒谷场走去。芝化只好草草结束了晚饭：“表妹，我们一块儿去吧，东西多了我拿不了。”临走时她叫上了表妹，这算是好心还是歹念？表妹乐颠颠地跟在芝化后面，不知道她领受表姐给她找的这个为这餐好食必须付出代价的理由没有。表妹把事儿做得像玩游戏，有两分调皮，手上快一拍慢一拍，由着性子打发，晚饭的不愉快丝毫不影响她的心情。母亲看不惯这种小姐派头的作风，脸上写着嫌恶与不屑，呼呼的扫帚带起一层扑面的灰，像千军横扫的沙场。【高三语文试卷 第 4 页 （共 10 页）】“姐，我妈说你上了新学校，要经常来我家耍哟。”在表妹眼里，表姐可是要飞出山窝了，她先替表姐新鲜和高兴起来。母亲也受了点感染，脸色暖多了，对表妹说：“你爸爸一车货下来可不少挣钱，以后你外婆还指望着你们呢。”表妹并不懂得母亲在旁敲侧击地推卸责任。住了一个星期，表妹回城了。暑假很快结束，芝化落榜了，屈在家里不知去向。母亲病倒了，医生说是肝火过旺，气急攻心。第三天里，表妹顶着毒辣辣的太阳来了，手里拎了两袋奶粉，两条黑亮的辫子和一张油亮的脸庞像被阳光镀了一层金。人在门外两米，声音已闯了进来：“姐，听外婆说舅妈生病了，我妈让我来看看。”芝化嘴角向里屋呶了呶，眼睛替母亲领受了谢意。表妹推开屋的门，把奶粉搁在床头：“妈让我拿了奶粉，你冲水喝，别人送的，我家没人喝”。表妹从不拿别人的人情替自己献礼。“我爸找人打听了，表姐只差两分，找个管事儿的熟人问问，再拿些钱应该还是可以去读的。爸爸说他先给表姐把学费垫上，去学校报了名再说……”芝化听得很囫囵，她看不到母亲的脸色，却知道她脸上一定正发生着阴晴变化，还是应接不暇的那种。“你爸真这样说吗？”母亲找不到为自己下台的话来说，有点不敢相信那个发了迹的姑父。表妹这时候已经在找电视机的遥控器了，顾不上回答母亲，自己打开好多天不闻声息的电视，专注而投入。“芝化，给表妹冲杯糖水，这么热的天，看这汗……”母亲怕表妹反悔似的，也不追问刚才的问题了。芝化不喜欢那黏腻的感情，给表妹端来一大杯凉白开。表妹咕咚咕咚灌了一杯。短短的十分钟内，芝化像是走了一程长长的路，风雨也淋了，风景也看了。母亲坐了起来，陪着表妹一起看电视。芝化敢说，这是母亲平生第一次认真看自己一点不喜欢的动画片，表情上写着看不懂的热情，是那种小孩子全心全意凑热闹的虔诚。表妹成了动画片里的一个角儿，被母亲一起慈爱地看进眼里。表妹还是没心没肺地笑着，忘我得很。厨房里，奶奶又在张罗着腊肉猪脚汤。芝化静静地待在一边，心里不知道该高兴还是该难受。闻着肉香，好像这几天缺乏的烟火味儿全都找补回来了，特别饿，特别馋。（选自日《羊城晚报》）（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．城里的表妹，暑假来舅舅家玩，舅母对她从没有热情款待，这说明这位舅母并不喜欢 城里人，或者对城里人有妒忌之心。B．奶奶是位慈祥的老人，她不仅爱自己的孙女，而且也爱自己的外孙女，只是爱的方式不一样，常常要招致孙女的责怨。C．芝化非常懂事，她知道母亲和父亲头一天晚上又起纷争，吃饭时就谨小慎微，压抑着 自己，害怕引发母亲情绪的爆发。D．母亲很世俗，听说芝化姑父能赚钱，就想将婆婆推给他扶养，听说他帮助芝化上成了 学，才一改故态对“表妹”示好。E．“落榜”对芝化的打击很大，以至让她食不甘味，浑浑噩噩；而命运的转折和母亲态度的变化，又让她找到了些许的信心。（2）作品中的“表妹”这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）（3）“芝化”这一形象在文中有什么作用？请简要分析。（6分）（4）有人说：幸福的婚姻，不仅需要一方对另一方个体的接纳，而且需要对另一方所属整个家庭的接纳。对此，请结合文本，谈谈你的看法。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12．阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（25分）【高三语文试卷 第 5 页 （共 10 页）】绿染戈壁梁衡由西安出发西行，车驶入甘肃境内，公路两边就是又浓又密的柳树。这种柳，是西北高原常见的旱柳，它树身高大，树干挺直，如松如杨，而枝叶却柔密浓厚。每一棵树就像一个突然从地心涌出的绿色喷泉，茂盛的枝叶冲出地面，射向天空，然后再四散垂落，泼洒到路的两边。远远望去连绵不断，又像是两道结实的堤坝，我们的车子夹行其中，好像永远也逃不出这绿的围堵。左宗棠是1869年5月沿着我们今天走的这条路进入甘肃的。左宗棠止步于举人，此后三次参加会试，三考不中便无心再去读枯涩的经书，而是在乡下边种地边研究农桑、水利等实用之学，后因太平天国乱起，就随曾国藩办湘军。1866年甘肃出现回民起义时，左正在福建办船政，建海军，对付东南的外敌。朝中无人，同治皇帝只好拆东墙补西墙，急召他赴西北平叛。左宗棠在西北的政治、军事建树历史自有公论。但他到西北后，发现这里的危机不只是政治腐败、军事瘫痪，还有生态的恶劣和耕作习惯的落后。大军所过之处全是不毛的荒山、无垠的黄沙、裸露的戈壁、洪水冲刷过后的沟壑。这与江南的青山绿水、稻丰鱼肥形成强烈的反差。左宗棠隐居乡间时曾躬耕陇亩，准备种田教书，终老乡下。但是命运却把他推向西北，让他“达则兼济天下”，兼顾西北。面对赤地千里，他干的第一件事就是栽树，这当然是结合战争的需要，但古往今来西北不知几多战事，而栽树将军又有几人？用兵西北先要修路，左宗棠修的路宽三到十丈，东起陕西的潼关，横穿甘肃的河西走廊，旁出宁夏、青海，到新疆哈密，再分别延至南疆北疆。穿戈壁，翻天山，全长三四千里，后人尊称为“左公大道”。1871年2月左下令栽树，有路必有树，路旁最少栽一行，多至四五行。这是为巩固路基，“限戎马之足”，为路人提供阴凉。左对种树是真有兴趣，真去研究，躬身参与，强力推行。他先选树种，认为西北植树应以杨、榆、柳为主。河西天寒，多种杨；陇东温和多种柳，凡军队扎营之处都要栽树。他还把种树的好处编印成册，广为宣传，又颁布各种规章保护树木。史载左宗棠“严令以种树为急务”，“相檄各防军夹道植树，意为居民取材，用庇行人，以复承平景象”。左每到一地必视察营旁是否种树。在他的带领下，各营军官竞相种树，一时成为风气。现在甘肃平凉仍存有一块《威武军各营频年种树记》碑，详细记录了当时各营种树的情景。左宗棠在西北到底种了多少树，很难有确切的数字。他在光绪六年（1880年）的奏折中称，只自陕西长武到甘肃会宁县东门六百里，就种活二十六万四千多棵树，其中柳湖有一千二百多棵。再加上甘肃其余各州约有四十万棵，还有在河西走廊和新疆种的树，总数在一二百万棵之多。而当时左指挥的部队大约是十二万人，合每人种树十多棵。中国西北自秦以来共有三条著名的大道。一是秦始皇统一中国后修的驰道；二是唐代的丝绸之路；三就是左宗棠开辟的这条“左公绿柳之路”，民国时期和新中国成立后的西北公路建设基本上是沿用这个路基。三千里大道，百万棵绿柳，这在荒凉的西北是何等壮观的景色，它注定要成为西北开发史上的丰碑。兵者，杀气也。向来手握兵权的人多以杀人为功、毁城为乐，项羽烧秦宫，黄巢烧长安，前朝文明尽毁于一旦。他们能掀起造反的万丈狂澜，却迈不过政权建设这道门槛。只有少数有远见的政治家才会在战火弥漫的同时就播撒建设的种子，随着硝烟的退去便显出生命的绿色。（摘编自 日《 人民日报 》中的《左公柳，西北天际的一抹绿云》） 相关链接1．长夫人等（指后勤人员）不得在外砍柴。但屋边、庙边、祠堂边、坟边、园内竹林及果木树，概不准砍。（左宗棠《楚军营制》）2．马夫宜看守马匹，切不可践食百姓生芽。如践食百姓生芽，无论何营人见，即将马匹牵至该营禀报，该营营官即将马夫口粮钱拿出四百立赏送马之人，再查明践食若干，值钱若干，【高三语文试卷 第 6 页 （共 10 页）】亦拿马夫之钱赔偿。如下次再犯将马夫重责二百，加倍处罚。（左宗棠《楚军营制》）3．左宗棠的同乡及暮僚杨昌浚，应邀西行，见道旁柳树成林，也有七绝一首：“大相筹边未肯还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。”（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．左宗棠在福建办船政，建海军，对付东南的外敌，而同治皇帝又急召他赴西北平叛， 可见左宗棠当时在清廷已有无人替代的地位。B．左宗棠被朝廷差遣到西北，却发现那里大有用武之地，于是在政治、军事上颇有建树， 在其他很多方面成就也都不凡。C．左宗棠原本志在“穷则独善其身”，躬耕陇亩，种田教书，却又不得不接受命运的安 排，赶赴西北以“达则兼济天下”。D．左宗棠最初下令种树，是为了巩固路基，“限戎马之足”，为路人提供阴凉，没有想 到树木成林，绵延成片，泽被后世。E．自古以来，手握兵权的人多以杀人为功；但左宗棠却在用兵时极力改善西北的生态环境，显现出其远见卓识与人文情怀。（2）本文开头在全文中有何作用？请简要赏析。（6分）（3）文中说“左对种树是真有兴趣”，左公“兴趣”体现在哪些方面？请结合文本，简要分析。（6分）（4）左公种树取得巨大的成功而泽被后世，其中的原因有哪些？请结合上述材料，谈谈你的看法。（8分） 第Ⅱ卷（表达题）五、语言文字运用（20分） 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3分）① 为官很难,因为要想干好事业就要 、倾注心血,甚至“5+2”、“白+黑”地 加班加点，日夜操劳。② 今年因天气影响,双季槐遇到成穗少、大面积减产等问题。雷茂端为此 ,正 在积极寻求科技突破。③ 江西省内大大小小200余家老字号,除亨得利、黄庆仁等少数几家著名品牌外,近七成生存困难, 。A．煞费苦心 惨淡经营 殚精竭虑B．惨淡经营 殚精竭虑 煞费苦心C．殚精竭虑 煞费苦心 惨淡经营D．煞费苦心 殚精竭虑 惨淡经营14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．9月13日，四川广安境内普降暴雨，部分地区降雨量大约在200毫米以上，城区多处路段发生内涝，交通受阻，部分乡镇农田房屋被淹。B．从能源到卫星导航，从大飞机到基础设施建设，大项目合作成为促进中俄经贸合作的【高三语文试卷 第 7 页 （共 10 页）】有力手段，而能源合作又是大项目合作最先开展的领域。C．据在阳泉盂县生活了十年的赵平讲，当地私挖滥采现象严重，2008年就已存在，耕地 被占不说，农作物也因粉尘污染导致产量大幅降低。D．9月14日，2014第二届中国汉字听写大会第一场半决赛，河北队以三人在场的绝对 优势最终击败浙江、广西、湖南队，昂首挺进总决赛。15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）坛城画是与唐卡相类似的绘画，它是一种以几何图形为主的构图， ， ， ， ， ， 。内套正方形图案表示城墙、 屋檐，层层深入，最后到达主尊殿，并用红、黄、白、蓝表示东南西北四方，图案结构复 杂，抽象和具象手法并用。① 正中间为主尊或佛② 坛城是指佛的宫殿③ 表示大海、风墙、火墙和金刚墙、莲花墙、护城河④ 外面图形以水图案及火焰图案装饰⑤ 第二层起用圆形的金刚图案、水图案、莲花图案装饰⑥ 由外到内以圆形和正方形的几何体形式层层相套构成A．④⑤②①⑥③ B．①④⑤②⑥③ C．②⑥③①④⑤ D．②⑥①④⑤③16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处最多字数不超过15个字。（6分）感恩不仅是一种健康情感， ①。从“乌鸦反哺，羔羊跪乳”的伦理， ② ；从姜子牙感念文王的知遇之恩，到韩信报答漂母的“一饭千金”，无不折射出感恩的人生信条和道德良心。但伦理人际关系上的报恩和我们党内关系中的感恩，有着本质区别。前者系“私恩”，它以人性为支撑，是个人的道德修为；后者为“公恩”， ③ ，是党员报答党的组织归属。17．下列是信阳日报曾征集的“报徽”作品之一。请写出该图案中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100字。（5分） 【高三语文试卷 第 8 页 （共 10 页）】 六、写作（60分）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)有一头野牛，力大无穷，但只怕听到牛虻的叫声。它每次听到牛虻飞来，就忍不住腿脚颤抖，浑身的毛都会惊悚得竖立起来。一天，它将自己心中的恐惧说给大象听，谁知大象听了哈哈大笑。“牛虻有什么好害怕的？”大象说，“好好想一想吧，难道牛虻就能伤害到你吗？”就在这时，一只蚊子飞了过来，在大象的头顶飞旋，大象吓得又躲又闪。“如果蚊子钻进我的耳朵里，我就死定了！”大象一边惊叫，一边甩动鼻子驱赶蚊子。狮子也哈哈大笑起来了。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【高三语文试卷 第 9 页 （共 10 页）】第 10 页 10 页）】 【高三语文试卷 （共本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
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