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“鞏固”巩固校内课堂知识同时又能运用其触类旁通，举一反三

“提高”在巩固课堂知识的基础上，使学生养成计算、判断、推理、逻輯、应用的良好思维习惯提高学生综合运用数学知识解决问题的实际能力。

“创新”旨在对学生进行思维的启发和训练培养孩子创造性解决问题的能力。

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